




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
培養英雄模范面試題及答案
單項選擇題(每題2分,共10題)1.英雄模范成長的關鍵因素是()A.家庭背景B.個人努力C.運氣答案:B2.培養英雄模范應注重()A.物質獎勵B.精神塑造C.學歷提升答案:B3.英雄模范具備的核心品質是()A.勇敢B.智慧C.奉獻答案:C4.激發個人成為英雄模范的內在動力是()A.社會贊譽B.自我實現C.金錢報酬答案:B5.英雄模范的事跡對社會的主要作用是()A.增加談資B.傳遞正能量C.制造輿論答案:B6.培養英雄模范要營造的社會氛圍是()A.競爭激烈B.崇尚榜樣C.冷漠旁觀答案:B7.發現潛在英雄模范的重要途徑是()A.網絡搜索B.日常觀察C.隨機挑選答案:B8.英雄模范通常具備的能力是()A.領導能力B.溝通能力C.解決問題能力答案:C9.培養英雄模范的基礎是()A.教育引導B.實踐鍛煉C.理論學習答案:A10.推動英雄模范不斷進步的是()A.批評指責B.持續激勵C.過高期望答案:B多項選擇題(每題2分,共10題)1.培養英雄模范可從哪些方面入手()A.品德教育B.技能培訓C.挫折教育答案:ABC2.英雄模范應具備的素養有()A.堅定信念B.良好品德C.專業才能答案:ABC3.營造培養英雄模范的環境包括()A.家庭氛圍B.學校教育C.社會風氣答案:ABC4.選拔英雄模范的標準有()A.事跡突出B.品德高尚C.群眾認可答案:ABC5.宣傳英雄模范事跡的作用有()A.激勵他人B.弘揚正氣C.提升知名度答案:ABC6.培養英雄模范的過程中要關注()A.心理健康B.職業發展C.社交關系答案:ABC7.激發個人成為英雄模范的因素有()A.榜樣力量B.社會需求C.個人抱負答案:ABC8.英雄模范對青少年成長的影響體現在()A.樹立目標B.塑造價值觀C.培養興趣愛好答案:AB9.培養英雄模范需要()A.長期投入B.系統規劃C.短期突擊答案:AB10.英雄模范事跡的傳播渠道有()A.媒體報道B.學校宣講C.社區宣傳答案:ABC判斷題(每題2分,共10題)1.英雄模范都是天生的。(×)2.培養英雄模范只需要關注技能培養。(×)3.英雄模范事跡都能廣泛傳播。(×)4.社會環境對英雄模范成長影響不大。(×)5.英雄模范一定是高學歷人才。(×)6.培養英雄模范要注重個性化發展。(√)7.金錢獎勵是英雄模范行動的主要動力。(×)8.英雄模范不需要面對挫折。(×)9.人人都有成為英雄模范的潛力。(√)10.培養英雄模范不需要團隊協作。(×)簡答題(每題5分,共4題)1.簡述培養英雄模范對社會的意義。答案:培養英雄模范能為社會樹立榜樣,傳遞正能量,引領良好社會風尚,激發人們積極向上,增強社會凝聚力,促進社會和諧發展。2.怎樣在學校教育中培養學生成為英雄模范式人物?答案:通過品德教育塑造價值觀,開展社會實踐鍛煉能力,宣傳英雄事跡激勵學生,設置榜樣評選活動,鼓勵學生在學習生活中發揚奉獻精神。3.英雄模范成長過程中,家庭應發揮怎樣的作用?答案:家庭要營造良好氛圍,給予關愛支持,培養品德修養,以身作則傳遞正確價值觀,為英雄模范成長奠定堅實的情感和品德基礎。4.請說明發現英雄模范苗子的方法。答案:在日常工作生活中留意,關注那些品德高尚、勇于擔當、積極奉獻的人;通過群眾推薦、事跡反饋等渠道,發現默默付出、有突出表現的潛在英雄模范。討論題(每題5分,共4題)1.有人認為培養英雄模范是政府的事,和個人無關,你怎么看?答案:這種觀點錯誤。培養英雄模范需要政府引導推動,但個人也至關重要。每個人都能在生活中以英雄模范為榜樣,從自身做起,傳遞正能量,共同營造良好社會環境,人人參與才能更好培養英雄模范。2.如何平衡英雄模范個人利益和社會奉獻的關系?答案:應保障英雄模范合理個人利益,讓他們無后顧之憂。同時,英雄模范自身要有奉獻精神,明白奉獻意義。社會也要正確看待,不過分索取,在兩者間找到平衡,激勵英雄模范持續奉獻。3.新媒體時代對培養英雄模范帶來哪些機遇和挑戰?答案:機遇是傳播快、范圍廣,能快速發現和宣傳英雄模范事跡。挑戰在于信息繁雜,可能淹沒英雄模范事跡,且易出現不實信息,影響英雄模范形象塑造和培養。4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇省前黃中學2025屆高三下學期二模適應性考試(二)語文試卷
- 2025保險公司合同管理制度規范
- 甘肅省天水市2024~2025學年 高一下冊第三階段測試(5月月考)數學試卷附解析
- 福建省龍巖市2024-2025學年高二下冊第二次月考(3月)數學試卷附解析
- 安徽省六安市2024~2025學年 高二下冊4月月考B班數學試卷附解析
- 2025屆廣東省中考二模數學試卷
- 虛實界限-青年亞文化在數字時代的抵抗性邊界-洞察闡釋
- 上海交通大學醫學院附屬瑞金醫院招聘筆試真題2024
- 陜西延安“優師計劃地方專項”師范畢業生招聘筆試真題2024
- 2025年古文字基礎試題
- 2025年全釩液流電池行業調研分析報告
- 2025年二級建造師考試《礦業工程管理與實物》真題及答案
- 2025年Python數據分析試題及答案
- 植物保護通論重點復習題
- 兒童抽動障礙共患焦慮抑郁障礙診治2025
- 2024年山東省初中學業水平考試語文試題(文字版-含答案)
- 2024-2025教科版一年級下冊科學期末考試卷附參考答案 (三套)
- 高血壓藥的類型
- 家規家訓課件
- 《深圳音樂廳解析》課件
- 2025屆河南省鶴壁市淇縣第一中學高三下學期聯合考試英語試題含解析
評論
0/150
提交評論