日語(yǔ)語(yǔ)法面試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.“私は朝ご飯を（）ます。”A.食べるB.食べC.食べて2.“あの人は日本語(yǔ)が（）です。”A.上手だB.上手にC.上手な3.“昨日、友達(dá)と（）をしました。”A.遊ぶB.遊んでC.遊び4.“この本は（）ですか。”A.誰(shuí)のB.誰(shuí)にC.誰(shuí)へ5.“李さんは會(huì)社へ（）行きます。”A.自転車B.自転車でC.自転車に6.“部屋に機(jī)が（）あります。”A.一つB.一個(gè)C.一臺(tái)7.“彼は毎日（）を読みます。”A.新聞B.新聞をC.新聞に8.“私は水が（）です。”A.好きだB.好きにC.好きな9.“授業(yè)は（）始まりますか。”A.何時(shí)にB.何時(shí)でC.何時(shí)へ10.“これは（）の傘ですか。”A.あなたB.あなたのC.あなたに多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下表示時(shí)間的詞匯有（）A.昨日B.今朝C.明後日D.先週2.能修飾名詞的語(yǔ)法形式有（）A.形容詞原形B.形容動(dòng)詞詞干+なC.動(dòng)詞簡(jiǎn)體D.副詞3.表示動(dòng)作對(duì)象的助詞有（）A.をB.にC.がD.で4.下列屬于一類動(dòng)詞（五段動(dòng)詞）的是（）A.書くB.泳ぐC.食べるD.帰る5.表示原因理由的語(yǔ)法有（）A.からB.のでC.てD.ために6.以下是敬語(yǔ)表達(dá)的有（）A.おいでになるB.いただくC.くださるD.する7.接在動(dòng)詞連用形后表示“嘗試”的有（）A.てみるB.たりC.ますD.ながら8.使役態(tài)的構(gòu)成方式涉及（）A.一類動(dòng)詞う段變あ段+せるB.二類動(dòng)詞る變らせるC.三類動(dòng)詞する變させるD.三類動(dòng)詞來(lái)る變こさせる9.可能態(tài)的構(gòu)成正確的有（）A.一類動(dòng)詞う段變え段+るB.二類動(dòng)詞る變られるC.三類動(dòng)詞する變できるD.三類動(dòng)詞來(lái)る變こられる10.表示“和……一起”的表達(dá)有（）A.とB.と一緒にC.と共にD.で判斷題（每題2分，共10題）1.“て形”后面一定不能接名詞。（）2.形容動(dòng)詞修飾動(dòng)詞時(shí)要把詞尾だ變成に。（）3.“に”只能表示時(shí)間點(diǎn)。（）4.動(dòng)詞ます形去掉ます后加たい表示愿望。（）5.二類形容詞就是形容動(dòng)詞。（）6.自動(dòng)詞和他動(dòng)詞意思完全不同。（）7.“は”和“が”在句子中可以隨意互換。（）8.敬語(yǔ)分為尊敬語(yǔ)、自謙語(yǔ)和鄭重語(yǔ)。（）9.動(dòng)詞的簡(jiǎn)體形和基本形是一樣的。（）10.“も”表示“也”的意思。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述形容詞和形容動(dòng)詞在修飾名詞時(shí)的區(qū)別。答案：形容詞直接修飾名詞，用原形；形容動(dòng)詞修飾名詞時(shí)，詞干+な+名詞。例如“美しい花”“靜かな町”。2.說(shuō)明動(dòng)詞て形的幾種常見(jiàn)用法。答案：主要有：表動(dòng)作先后順序，如“食べて寢ます”；表原因，如“疲れて休みます”；表方式手段，如“自転車で行って會(huì)社へきます”；還可用于請(qǐng)求許可等。3.舉例說(shuō)明使役態(tài)的用法。答案：使役態(tài)表示讓某人做某事。如“先生は學(xué)生に本を読ませます”（老師讓學(xué)生讀書），強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)促使他人進(jìn)行動(dòng)作。4.簡(jiǎn)述授受動(dòng)詞“あげる”“くれる”“もらう”的區(qū)別。答案：“あげる”是我（或我方人員）給別人；“くれる”是別人給我（或我方人員）；“もらう”是我（或我方人員）從別人那里得到。如“私は友達(dá)に本をあげます”“友達(dá)は私に本をくれます”“私は友達(dá)から本をもらいます”。討論題（每題5分，共4題）1.在商務(wù)場(chǎng)合使用日語(yǔ)，語(yǔ)法運(yùn)用上有哪些需要特別注意的地方？答案：要多使用敬語(yǔ)，正確區(qū)分尊敬語(yǔ)、自謙語(yǔ)和鄭重語(yǔ)。語(yǔ)句表達(dá)要更禮貌、規(guī)范，避免口語(yǔ)化隨意表達(dá)。比如用“おります”代替“います”，恰當(dāng)運(yùn)用尊他動(dòng)詞，以體現(xiàn)對(duì)對(duì)方尊重。2.對(duì)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，如何更好地掌握復(fù)雜的語(yǔ)法體系？答案：多閱讀日語(yǔ)文章、書籍，在語(yǔ)境中理解語(yǔ)法；做練習(xí)題鞏固知識(shí)；多開口說(shuō)，將語(yǔ)法運(yùn)用到實(shí)際交流中；總結(jié)相似語(yǔ)法的區(qū)別，制作筆記，定期復(fù)習(xí)。3.舉例說(shuō)明日語(yǔ)語(yǔ)法中形式名詞的作用。答案：形式名詞本身無(wú)實(shí)質(zhì)意義，起語(yǔ)法作用。如“こと”，“私が好きなことは読書です”，將前面的句子名詞化；“の”也常作形式名詞，“赤いのが好きです”，指代前面提到的事物，讓表達(dá)更簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。4.日語(yǔ)語(yǔ)法中的省略現(xiàn)象有哪些常見(jiàn)情況，對(duì)理解句子有什么影響？答案：常見(jiàn)情況有主語(yǔ)省略，對(duì)話中雙方已知的主語(yǔ)常省略；部分助詞省略。省略現(xiàn)象會(huì)讓句子更簡(jiǎn)潔，但對(duì)初學(xué)者理解有一定難度，需結(jié)合上下文和語(yǔ)境推測(cè)省略部分，熟悉后可提高理解效率。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.C4.A5.B6.A7.A8.A9.A10.B多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.AB