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文檔簡介
第一單元:古代亞非文明第二單元:古代歐洲文明第三單元:封建時代的歐洲第四單元:封建時代的亞洲國家課標:社會性質:大致經歷了從原始社會到封建社會的轉變2025中考一輪復習部編版九年級上冊第一-四單元世界文明的多樣性(世界古代史)時間界限:世界古代史,始自三四百萬年前人類的出現,止于約公元15世紀,分為上古和中古兩個重要歷史時期,經歷了原始社會、奴隸社會和封建社會時空觀念知識網絡2025中考一輪復習部編版九年級上冊第一單元古代亞非文明?階段特征人類社會步入文明時代;亞非地區的文明古國和古希臘、羅馬創造了燦爛輝煌的文明成果。?中外聯系誕生于古代印度的佛教通過絲綢之路傳入中國;漢朝和羅馬帝國通過絲綢之路進行經貿往來和文化交流。大概念建構古埃及文明發源地非洲東北角的
流域,古埃及被認為是“尼羅河的贈禮”
統一時間約公元前3100年文明成果尼羅河太陽歷、象形文字、金字塔含義象征是國王法老權力和地位的象征金字塔是古埃及國王的陵墓法老統治:奴隸制君主專制法老集軍、政、財、神等大權于一身。被認為是“神之子”代表胡夫金字塔消極:是法老殘酷奴役埃及勞動人民的歷史見證,它給古埃及人民帶來了無盡的苦難。評價積極:反映了古埃及社會經濟發展的較高水平,是古埃及人智慧的結晶。古埃及最大的金字塔考點1:古埃及古巴比倫文明發源地統一時間公元前18世紀,漢謨拉比完成了兩河流域中下游地區的統一事業,建立起中央集權的
國家
文明成果“兩河”流域,指西亞的幼發拉底河與底格里斯河,兩河流域又稱“美索不達米亞”,意為“兩河之間的地方”。奴隸制楔形文字、陰歷、60進位制計數法、《漢謨拉比法典》、空中花園君權神授漢謨拉比太陽神內容1)分為擁有公民權的自由民、無公民權的自由民和奴隸三個嚴格的社會等級2)家庭奴隸制為一大特征3)對租賃、雇傭、交換、借貸等方面作出規定等級嚴格奴隸制發達商品經濟活躍地位意義是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典是古巴比倫王國留給人類的寶貴的文化遺產,表明人類社會的法制傳統源遠流長??键c2:古巴比倫1.(2024廣東)下表為世界古代史上兩個早期國家的統治手段簡況。據此可知,兩者的共性是(
)A.城邦體制成熟 B.實行民主政治
C.神權色彩濃厚 D.采用奴隸制度早期國家統治手段古埃及法老的命令在政治上發揮法律作用,被認為是神意。美索不達米亞城邦制定法典;根據神諭舉行儀式以幫助統治者決策。C
中考實戰2.(2024廣州)古巴比倫的《漢謨拉比法典》正文共有282條法規,內容包括“私有財產”“商務”“親屬”“勞動”等方面。有學者認為該法典即使與現代歐洲某些國家的法規相比,也并不遜色。這表明(
)A.尼羅河流域是人類文明發祥地
B.古巴比倫的社會矛盾得到解決C.人類社會的法制傳統源遠流長
D.兩河流域出現了世界最早文字C
中考實戰3.(2023廣州)右圖為古埃及的壁畫:這些壁畫反映了古埃及(
)A.種姓制度的建立B.農業生產的狀況C.統治區域的變化D.民主政治的實行B
4.(2022深圳)古埃及窮人死后埋入地下簡陋墓穴,官僚貴族則埋入高出地面的平頂陵墓,法老死后葬入宛如宮殿的金字塔。這種差別反映了古埃及(
)A.地理環境各異 B.風俗習慣迥異
C.社會等級森嚴 D.建筑形式多樣C
中考實戰古印度文明發源地統一時間孔雀王朝統治時期,印度基本上實現了統一文明成果最早出現于印度河流域阿拉伯數字、種姓制度、佛教種姓制度等級名稱社會階層職責和義務實質第一等級第二等級第三等級第四等級婆羅門剎帝利吠舍首陀羅僧侶、貴族武士、官吏、國王農民、牧民、手工業者、商人非雅利安人,被征服者和貧困破產者掌管祭祀從事農業、畜牧業、捕魚業和手工業,為前三個等級服務掌管軍事和行政權力從事農業、畜牧業和商業四個等級外:最卑賤的“不可接觸者”——賤民特點:①等級時代相襲,界限森嚴:種姓制度各等級世代相襲,各等級之間貴賤分明,低等級的人不得從事高等級的職業。②實行內婚:不同等級的人不得通婚。種姓制度帶來的影響:①對當時:造成了不同階層之間的對立和隔閡,激化了社會矛盾。②對后世:對后世印度社會的發展也帶來了不良影響。是一種維護奴隸主利益的等級制度考點3:古代印度佛教時間創始人教義傳播影響公元前6世紀喬達摩?悉達多(“釋迦牟尼”)①反對第一等級婆羅門的特權,提出“眾生平等”②宣揚“忍耐順從”適應了當時其他種姓反對婆羅門特權的要求,同時吸引了受壓迫的下層民眾,因此在印度社會迅速發展,后成為世界三大宗教之一??键c3:古代印度2025中考一輪復習部編版九年級上冊第二單元古代歐洲文明古代希臘是歐洲文明的發祥地,古希臘文明是現代西方文明的源頭之一雅典的民主政治建立高峰時間:
措施:實質考點1.1:希臘城邦希臘城邦出現時間特點居民構成代表地位公元前8世紀雅典(民主政治);斯巴達(崇尚武力)“小國寡民”分為公民和非公民(包括外邦人和奴隸),是統治與被統治的關系,二者界限分明經歷幾次改革后,雅典建立了民主政體(梭倫改革-四百人議事會、克里斯提尼改革-陶片放逐法)伯里克利改革①公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產生,使每一名公民都有參政的機會;②代表各地的10個主席團輪流主持城邦日常事務,召集公民大會;③公民大會是最高權力機構,具有立法、司法等多種職能;④建立了津貼制度直接民主輪番而治主權在民公元前5世紀中后期奴隸制民主政治(少數奴隸主貴族的民主)評價:(1)積極性:①能激發公民群體參政的積極性,有利于雅典城邦的發展;②開創了民主政治的典范(2)局限性:①僅適用于成年男性公民,占雅典人口絕大多數的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利(只是少數人的民主);②可能會導致權力的濫用和誤用(暴民政治)考點1:希臘城邦和亞歷山大帝國讀圖思史(1)時空觀念?公元前8至前6世紀,古希臘人擴張勢力至黑海沿岸。(2)唯物史觀?希臘海岸線曲折,港灣眾多,島嶼密布,適宜航海業和海外貿易的發展。考點1.1:希臘城邦古代希臘示意圖考點1:希臘城邦和亞歷山大帝國考點1.2:亞歷山大帝國建立過程公元前4世紀,希臘北部邊陲的馬其頓成為軍事強國。公元前334年進攻波斯帝國南下攻占地中海東岸地區,進入埃及。從埃及轉戰兩河流域,與波斯大軍再度會戰,滅波斯歷經10年征戰,亞歷山大建立了一個地跨歐亞非三洲的龐大帝國亞歷山大東征的影響:①積極影響:促進了東西方文化的大交匯。加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來。亞歷山大在帝國境內建造的新城后來成為新的經濟文化中心。
②消極影響:亞歷山大東征具有侵略性質,給東方人民帶來巨大災難,掠奪了東方世界的無數財富。地跨歐亞非:波斯帝國、亞歷山大帝國、羅馬帝國、拜占庭帝國、阿拉伯帝國、奧斯曼土耳其帝國考點1:希臘城邦和亞歷山大帝國
BC1000年BC509年BC3世紀
BC2世紀BC73年
BC27年2世紀4世紀末
476年1453年
城邦興起建立共和國征服意大利半島稱霸地中海斯巴達克起義帝國建立黃金時期帝國分裂西羅馬帝國滅亡東羅馬帝國滅亡從意大利半島中部的臺伯河畔興起在日耳曼人的打擊下滅亡西羅馬帝國的滅亡標志著西歐奴隸社會的結束,開始進入封建社會。東羅馬帝國(拜占庭帝國)被奧斯曼帝國滅亡屋大維創“元首制”版圖橫跨歐、亞、非三洲,地中海成為其“內湖”考點2:羅馬城邦和羅馬帝國考點2.1:羅馬共和國統治政治上法律上影響(1)國家統治的決策權掌握在貴族組成的
手里,
是形式上的最高權力機關。
(2)平民同貴族進行了長期斗爭,設立了
,有權否決執政官與元老院提出的對平民不利的決議
保民官公民大會元老院頒布《十二銅表法》內容:地位:意義:涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法等是羅馬法制建設的第一步(羅馬第一部成文法),是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。使量刑定罪有了文字依據,在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用①羅馬文化吸收了希臘等被征服地區的優秀文明成果,客觀上促進了人類文明的傳播與發展。②羅馬帝國的征服與擴張充滿著暴力,給被征服地區帶來災難??键c2:羅馬城邦和羅馬帝國希臘羅馬文學希臘神話的特點是:
;《
》是了解早期希臘社會的主要文獻
—雕塑代表作有奧林匹亞神廟中的
、《擲鐵餅者》—建筑希臘建筑藝術主要體現在
。
是典型代表
羅馬建筑吸收了
建筑的特點,并有所創新,如石拱門、穹頂等。代表性建筑有大競技場、萬神廟等哲學代表人物有提出“原子論”的德謨克利特主張人應該“認識你自己”的___________
百科全書式的學者___________—“神人同形同性”荷馬史詩宙斯像神廟雅典帕特農神廟希臘蘇格拉底亞里士多德“吾愛吾師,吾更愛真理”邏輯學的創始人,提出演繹法考點3:希臘羅馬古典文化希臘羅馬法學—
是羅馬法制建設的第一步,是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。羅馬帝國的法學家對法律進行廣泛論證,萬民法、經濟法以及眾多的法律概念共同構成了完整的羅馬法學系統
公歷—羅馬人凱撒以古埃及的太陽歷制訂的歷法,稱
,成為今天人們使用的
的基礎《十二銅表法》“儒略歷”公歷考點3:希臘羅馬古典文化1.(2023廣東)在古羅馬的建筑和其他藝術中,皇帝經常被刻畫成武士、和平締造人、主持宗教獻祭的神職人員、仁慈的統治者。這種藝術行為旨在()A.塑造羅馬皇帝權威 B.倡導民主與平等C.表現神人同形同性 D.推動羅馬法普及A2.(2023深圳)羅馬不再是拉丁—羅馬城邦和城邦文化的象征,它吸收了敘利亞、希臘和其他地中海文明,成為歐洲文明的先聲。材料指出羅馬(
)A.早期法律制度的背景B.吸收希臘文化的原因C.文化交流和傳播的影響D.民主政治發展歷程的特征C
中考實戰3.(2022廣東)如右圖。公元前8至前6世紀,古希臘人進行了大范圍的殖民活動。據此可知,古希臘人(
)A.擴張勢力至黑海沿岸B.實現希臘城邦的統一C.建立起亞歷山大帝國D.征服整個意大利半島A
4.(2022廣東)《羅馬民法大全》中規定“釋放奴隸也列入列國通法”“被釋放,便是從管轄下得到釋放”。這一記載,說明拜占庭帝國(
)A.專制統治日益鞏固B.奴隸處境有所改善
C.法制時代全面開啟D.廢除封建領主特權B
中考實戰5.(2021廣東)亞歷山大攻下埃及后,接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等稱號;征服波斯后,他則以波斯帝國的繼承者自居。亞歷山大旨在()A.推行神人同形同性的理念 B.獲得更為廣泛的統治基礎C.提升馬其頓軍隊的戰斗力 D.挑起被征服地區內部矛盾B6.(2021廣州)公元前4世紀,隨著亞歷山大東征,大量希臘人遷到東方,吸收當地的文化與風俗。希臘文化傳入印度與佛教結合,形成了一系列雕塑、繪畫藝術。可見,亞歷山大帝國(
)A.強化了等級制度B.促進了東西方的文化交流C.推動了海外貿易D.統一了東西方的語言文字B中考實戰7.(2020廣東)在古希臘神話中,神的動機和行為與人類別無二致,只是他們比現實中的人更為俊美健碩或性感魅惑。這說明古希臘神話()A.是商品經濟發達的結果
B.迷信色彩十分濃厚C.具有神人同形同性特征
D.是民主政治的產物C中考實戰2025中考一輪復習部編版九年級上冊第三單元封建時代的歐洲(中世紀歐洲)1世紀;巴勒斯坦(西亞)481年;克洛維封君封臣制度德意志、法蘭西、意大利(雛形)查理曼帝國9-15世紀;獨立的自給自足的政治經濟單位;莊園法庭城市爭取自由自治的手段:金錢贖買、武力斗爭歐洲中世紀教育“最美好的花朵”①又稱東羅馬帝國,1453年被奧斯曼土耳其人所滅;②查士丁尼組織編訂的《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎;③拜占庭文化為文藝復興提供精神營養知識網絡—封建時代的歐洲考點1.1:基督教背景興起創始人教義發展猶太人長期遭受苦難,渴望“救世主”的到來1世紀時,在羅馬帝國統治下的巴勒斯坦地區興起耶穌(“救世主”)忍受苦難,死后可以升入“天堂”(原罪觀和救贖論)巴勒斯坦國教影響:①基督教與封建地主階級相互勾結、利用,形成思想的上的統一,經濟上的協調,從而形成完整的歐洲中世紀封建制度②教會逐漸成為西歐最大的封建主,是維護封建統治的精神堡壘③對西歐社會的各個方面產生重要影響,如風俗習慣、價值觀念和文學藝術等考點1:基督教的興起和法蘭克王國考點1.2:法蘭克王國法蘭克王國建立擴張:克洛維的統治發展:形成關系特點影響8世紀前期,法蘭克王國對土地的分封形式進行改革,不再將土地無償地賞賜,而是要求得到封地的人必須提供兵役服務。賜地的人成為封君,接受封地的人則成為封臣①克洛維皈依基督教,承認羅馬教會在歐洲的重要地位。②保留了原來羅馬大地主的土地,把原屬羅馬國有的土地和無主土地賜給教會和部下,取得了廣泛支持。③法蘭克王國疆域不斷擴大,實力強大481年,克洛維在西羅馬帝國的廢墟上建立封君封臣制以土地的封賜為紐帶;有嚴格的等級性,權利、義務交織在一起,有一定的契約意義封臣必須效忠于封君,無償地為封君服兵役、提供金錢等;封君則必須保護封臣,不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產安全奠定了西歐封建騎士制度的基礎,促使以土地為紐帶的封建制度在中世紀的西歐形成西歐的封君封臣制以土地的封賜為紐帶;西周的分封制以血緣關系的遠近為紐帶??键c1:基督教的興起和法蘭克王國考點1.2:法蘭克王國法蘭克王國強盛:背景800年前后,
成為當時西歐最大的王國;
繼續實行鼓勵基督教發展的政策,頒布“什一稅”,教會勢力越來越大建立分裂843年,查理曼帝國一分為三,形成以后
三個國家的雛形查理曼帝國“查理大帝”800年,教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮,查理被稱為
或“查理曼”。他統治時期的法蘭克王國,史稱
?!安槔砺蹏狈ㄌm克王國查理德意志、法蘭西和意大利考點1:基督教的興起和法蘭克王國興起莊園從9世紀開始逐漸流行,大約到11世紀遍布歐洲各地特點地位居民構成土地構成
概況①主持者:領主或他的管家。②特點:沒有專門的工作人員,開庭時間和地點不固定。③審理范圍:佃戶在勞役中怠工、不能完成勞役或未按規定繳納足額租稅等侵犯領主利益的行為;佃戶之間關于土地、借貸和婚姻的糾紛;違反莊園公共規則的行為。④懲罰手段:通常是處以罰金,罰金全部歸領主所有。⑤審判依據:習慣法或村法莊園是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位莊園居民為領主(莊園的統治者)和佃戶(包括自由的農民和缺少自由的農奴)①“自營地”(領主自己保留,直接經營)和“份地”(佃戶的生活來源)兩部分②莊園周圍的林地、荒地等被稱為“共用地”,全體佃戶共同使用。一個莊園的圖解莊園法庭莊園是西歐中世紀鄉村的典型組織形式,是構成中世紀西歐封建制度的基礎作用:①維護了領主的利益,也在一定程度上限制了領主的特權;②維護了莊園公共秩序考點2:西歐莊園城市興起時間原因城市發展城市自治斗爭背景手段自治標志典型特點城市居民構成發展影響農奴在城市住滿一年零一天即獲得市民身份并獲得自由,領主無權強迫其重新變成農奴10世紀農業技術提高,農業剩余產品增加;商業貿易發展;人口增長封建領主對城市居民任意征稅,甚至要求居民像佃戶一樣履行義務金錢贖買和武力斗爭從國王或領主手中取得“特許狀”法蘭西瑯城起義交通便利;規模很小;有一定自由與特權手工工匠和商人(周圍農村的農民轉變而來)隨著城市的發展和工商業的繁榮,市民階層逐漸形成;城市手工業者和商人不斷分化,部分發展成為早期的資產階級(1)經濟:推動商品經濟的發展,有利于封建制度的瓦解,為資本主義的興起準備了條件(2)政治:市民階層逐漸形成,并出現了早期的資產階級(3)思想文化:推動早期大學、世俗文學等城市文化的興起和發展,打破宗教對文化的壟斷,為日后文藝復興奠定了基礎。考點3:中世紀城市和大學的興起歐洲大學的興起興起(1)12世紀,西歐的教育與學術出現了新的氣象,大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“
”
(2)12世紀,巴黎出現教師私人辦學,但須從教會取得授課許可證(3)13世紀,由教師組成的巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持,
權利得到保證
自治權免賦稅特權、司法特權、教育自主權(在不違反正統教義的情況下)課程設置影響自治最美好的花朵特點:大學的課程設置一方面仍受基督教會的影響,另一方面也反映了經濟和社會發展的要求基礎課程:文法、修辭、邏輯、算術、幾何、天文和音樂專業課程:法學、醫學和神學為歐洲教育和學術的發展奠定了基礎考點3:中世紀城市和大學的興起拜占庭帝國由來疆域是一個地跨
三洲的大帝國概況存在時間為395—1453年,最后被
所滅歷史地位對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統,以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄,創造出獨具特色的拜占庭文化。保存了大量的希臘、羅馬古籍,為后來西歐的
提供了豐富的精神營養文藝復興395年,羅馬帝國分裂為東西兩個部分,東羅馬帝國因都城君士坦丁堡舊名拜占庭,又被稱為拜占庭帝國奧斯曼帝國歐亞非考點4:拜占庭帝國和《查士丁尼法典》查士丁尼及《查士丁尼法典》背景①西羅馬帝國滅亡后,東羅馬帝國則延續下來,并且進入一個“黃金時代”。②527年,
繼任為東羅馬帝國皇帝《羅馬民法大全》目的概況①查士丁尼組建法典編纂委員會,把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起,編成
。②《查士丁尼法典》《法學匯纂》《法理概要》《新法典》統稱為
。影響①消極:承認
。②積極:在一定程度上改善了奴隸的地位,奠定了
的基礎查士丁尼為了穩固帝國的社會秩序,保證皇帝的專制權力《查士丁尼法典》《羅馬民法大全》奴隸制歐洲民法考點4:拜占庭帝國和《查士丁尼法典》羅馬法的發展歷程1.(2024廣東)12—14世紀,西歐許多城市在城堡外增加了新市場,之后逐漸拆除舊城墻,建造新城墻,把郊區變為城區。這反映出當時西歐(
)A.近代科技興起 B.城市工商業發展
C.莊園經濟繁榮 D.生產效率的提高B
2.(2023廣東)1287年,西歐某莊園的莊頭將一名農奴帶到莊園法庭,指控他裝病拒服勞役,但農奴不承認。法庭調查后證實,莊頭出于宿怨偽造了事實,故以誣告罪對其處以罰款。據此可知,莊園法庭(
)A.危及了領主人身安全 B.擴大了城市的自主權C.加速了巿民階層形成 D.有利于維護莊園秩序D中考實戰3.(2023深圳)某班歷史復習課展示了以下三張圖片。這節復習課的主題應該是(
)A.古代亞非文明B.歐洲封建時代C.近代文明的曙光 D.早期殖民掠奪B
中考實戰5.(2022廣東)《羅馬民法大全》中規定“釋放奴隸也列入列國通法”“被釋放,便是從管轄下得到釋放”。這一記載,說明拜占庭帝國(
)A.專制統治日益鞏固 B.奴隸處境有所改善
C.法制時代全面開啟 D.廢除封建領主特權B4.(2023廣州)中世紀歐洲自治城市的司法權是不完整的,受到封建教會嚴密控制,有時還被看成是充當封臣的一個集體,要為封君服軍役并履行封臣的其他義務。這表明,自治城市(
)A.建立了君主立憲制B.出現了教育學術新氣象C.獲得免除賦稅特權D.未完全擺脫封建主控制D
中考實戰6.(2020廣東)中世紀歐洲大學可以主辦學術講座,控制人員編制,有權審查并發放各種證書和學位,甚至享有賦稅、司法等方面的特權。這說明中世紀歐洲大學()A.具備政府管理職能 B.享有充分言論自由
C.受到世俗權力支配 D.擁有較大的自治權D7.(2019廣東)在西歐,莊園為領主提供日常消費的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物,也為領主提供衣物、鞋帽等。莊園有鐵匠、金銀匠、皮鞋匠、面包師等各色工匠制造不同的物品。這說明西歐莊園()A.具有自給自足特征 B.是獨立的政治單位
C.具有地方管理功能 D.是地方經濟的中心A中考實戰2025中考一輪復習部編版九年級上冊第四單元封建時代的亞洲國家知識網絡—封建時代的亞洲國家日本大化改新背景6—9世紀,日本積極吸收
文化。大和皇族中的改革派發動宮廷政變,
即位概況646年,孝德天皇任用從中國留學歸來的學生,仿效唐朝的典章制度,進行一系列改革內容政治上,建立以天皇為中心的
制度,地方設國、郡、里三級,由中央派官治理
經濟上,廢除一切私地、私民,將土地、部民收歸
,成為公地、公民;國家將土地分給公民,每隔六年授田一次,不能終生使用,也不能買賣;統一賦稅
意義大化改新使日本發展成為一個
制的
國家
幕府統治12世紀晚期,源氏武士集團首領源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號,設幕府于鐮倉。日本由此進入了長達近700年的
統治時期,幕府將軍實際上把持著國家大權
幕府封建中央集權國有中央集權中國孝德天皇
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