查字典語文網一、(12分)1.下列詞語中加點的字的讀音，全都正確的一組是()A.揩(kāi)油痙(jīng)攣笑靨(yè)物阜(fù)民安B.泥(ní)古諍(zhèng)友蹊(qī)蹺羽扇綸(guān)巾C.滂(pāng)沱擯(bìng)棄聒(guō)噪悄(qiǎo)然無聲D.洞穴(xué)糟粕(pò)醞釀(niàng)心廣體胖(pán)2.下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.雍容經典韜光養晦篳路藍縷，以起山林B.安詳遐思薪盡火傳二人同心，其利斷金C.跨越振輻秘而不宣合抱之木，生于毫末D.坐陣砥礪學以致用壁立千仞，無欲則剛3.下列各句橫線處應填入的詞語，最恰當的一組是()①對嚴復提出的“信、雅、達”的翻譯標準，有學者為：“信”是忠于原作，“達”是忠于讀者，“雅”是對于文學語言的忠誠。②走在大街上，天色微暗，行人稀少，幾片雪花飄落，更平添了幾分寒意。③“天生我材必有用”，這不是詩人，而是在懷才不遇的情況下，仍希望終有一日能大展宏圖。A.解釋偶然妄自尊大B.解讀偶然夜郎自大C.解釋偶爾妄自尊大D.解讀偶爾夜郎自大4.下列各句中沒有語病且句意明確的一句是()A.90個有特殊編號的“奧運缶”在北京結束了網絡競價，以總價1283.65萬元成交，每個缶的均價都超過了14萬元。B.盡管在剛過去的“五一”小長假里已經使出渾身解數大搞促銷活動，各商家在母親節檔期里仍然力度不減，再次掀起促銷波瀾。C.植物營養學就是研究如何通過施肥等措施提高作物產量、改善農產品品質的，因此植物營養不僅對糧食質量安全，而且對糧食數量安全至關重要。D.學校能否形成良好的、有促進功能的校園文化，學習者能否真正適應并融入它，這對教學活動的有效開展起著重要作用。二、(9分)閱讀下面的文字，完成5-7題。居民健康問題已經成為國際社會與各國政府所關注的主要社會問題，實施基于居民健康的社會發展戰略已成為推進社會和諧發展的重要措施，它不僅可以促進全社會的參與，統籌優先配置社會資源，而且可以協調政府和社會各部門只見的責任與發展目標，還可以規范居民個人的生活行為，從分體現了與其他社會公共政策的互補性。基于個人健康——健康社會——健康城市——健康國家的理念，建立由“個人健康”發展到“健康國家”的戰略思想，這不僅構建了新的社會健康價值理念，而且立足于國家層面，為醫療衛生服務的發展明確了新的方向，也使衛生改革與發展的傳統模式得以創新?；诰用窠】档膰野l展戰略，其核心是研究影響居民健康的決定因素以及改善居民健康狀況所需要的政策及環境。這一戰略是一個跨部門、與各項社會政策相關的發展戰略，也是一種將健康決定因素與其相關政策有機結合起來的發展戰略。它不僅建立了具體而明確的指標體系，而且具有比較準確可信的實證數據支持，并有與之配套的完整的評價與監督指標體系，這樣不僅能夠隨時了解戰略的實際進程，也能夠不斷糾正戰略實施過程中所出現的偏差。每個國家都是根據各自的國情，結合其醫療衛生服務體制的特點，以及居民健康狀況的實際情況而制定其戰略，并具有自己的特色。同時，各國的“健康國家”戰略計劃均為分階段，逐步提升的發展進程，一般以10年為一個階段。“健康國家”戰略是一個具有堅實科學背景的發展戰略，它是基于公共衛生、流行病學、臨床醫學、衛生經濟與衛生政策的學科，針對居民健康問題進行廣泛研究，對居民健康發展高度關注的發展戰略，也是不同政府部門和不同學科之間相互配合、共同研究、合作實施的高層次社會發展戰略，這一戰略以其充分的協調潛力而有助于改善居民的健康狀況。5.下列對“健康國家”發展戰略的理解，不正確的一項是()A.“健康國家”發展戰略的核心，是研究影響居民健康的決定因素以及改善居民健康狀況所需要的政策及環境。B.“健康國家”發展戰略構建了新的社會健康價值理念，是對傳統衛生改革與發展模式的突破。C.“健康國家”發展戰略是結合各自國家醫療衛生服務體制的特點，分階段發展、逐步提升的。D.“健康國家”發展戰略是解決當今國際社會和各國政府所關注的居民健康問題的戰略。6.下列對本文有關內容的理解，正確的一項是()A.規范居民個人的生活行為，可以構建個人健康——健康社區——健康城市——健康國家的理念。B.研究居民健康狀況，能夠隨時了解“健康國家”發展戰略的實際進程，不斷糾正戰略實施過程中出現的偏差。C.實施基于居民健康的“健康國家”發展戰略，需要協調各部門、各相關政策、各相關學科。D.每個國家都在實施“健康國家”戰略計劃，并以10年為一個發展階段。7.根據本文提供的信息，下列推斷不合理的一項是()A.以居民健康為基礎的社會發展戰略，要求從個人層面來考慮國家醫療衛生體系的發展方向。B.建設“健康國家”是一個系統工程，是逐層遞進、不斷完善的發展過程，不會一蹴而就。C.推行基于居民健康的社會發展戰略，有利于提高全社會的健康意識，合理利用社會資源。D.我們必須根據國情，從實際出發，實施具有中國特色的“健康國家”發展戰略。三、(12分)閱讀下面的文言文，完成8~11題?；腹攒旆从邶R，使鮑叔牙為宰，鮑叔辭曰：“臣，君之庸臣也，君有加急于其臣，使臣不凍饑，則是君之賜也。若必治國家，則非臣之所能也，其唯管夷吾乎!臣之所不如管夷吾者五：寬惠愛民，臣不如也;治國家不失秉，臣不如也;忠信可結于諸侯，臣不如也;制禮義可法于四方，臣不如也;介胄執枹，立于軍門，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。將欲治其子，不可棄其父母?！痹唬骸肮芤奈嵊H射寡人，中鉤，殆于死，今乃用之，可乎?”鮑叔曰：“彼為其君動也，君若宥而反之，其為君亦猶是也。”公曰：“然則為之奈何?”鮑叔曰：“君使人請之魯?！惫唬骸笆┎?，魯之謀臣也。彼知吾將用之，必不吾予也?！滨U叔曰：“君詔使者曰：‘寡人有不令之臣，在君之國，愿請之以戮群臣。’魯君必諾。且施伯之知夷吾之才，必將致魯之政。夷吾受之，則魯能弱齊矣。夷吾不受，彼知其將反于齊，必殺之。”公曰：“然則夷吾受乎?”鮑叔曰：“不受也，夷吾事君無二心。”公曰：“其于寡人猶如是乎?”對曰：“非為君也，為先君與社稷之故，君若欲定宗廟，則亟請之。不然，無及也?！惫耸辊U叔行成。曰：“公子糾，親也，請君討之?！濒斎藶闅⒐蛹m。又曰：“管仲，讎[同“仇”]也，請受而甘心焉?！濒斁S諾。施伯謂魯侯曰：“勿予。非戮之也，將用其政也。管仲者，天下之賢人也，大器也。在楚則楚得意于天下，在晉則晉得意于天下，在狄則狄得意于天下，今齊求而得之，則必長為魯國憂。君何不殺而授之其尸?”魯君曰：“諾?！睂⒐苤?。鮑叔進曰：“殺之齊，是戮齊也;殺之魯，是戮魯也。弊邑寡君愿生得之，以徇于國，為群臣戮。若不生得，是君與寡君之賊比也。非弊邑之君所謂也，使臣不能受命?！庇谑囚斁瞬粴?，遂生東縛而柙[xiá,木籠]以予齊。(節選自《管子·小匡》)[注]管夷吾，字仲，初事公子糾。齊國內亂，公子小白(桓公)奔莒，管夷吾隨公子糾奔魯。8.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是()A.君有加惠于其臣加：增加B.治國不失秉秉：同“柄”，權柄C.君若宥而反之宥：寬恕D.是君與寡君之賊比也比：并列9.下列句子中加點的詞的意義和用法，相同的一組是()A.今乃用之，可乎精思傅會，十年乃成B.其為君亦猶是也以故其后名之曰“褒禪”C、彼知其將反于齊趙嘗五戰于秦D.君何不殺而授之其尸卒廷見相加，畢禮而歸之10.下列各項中每句話都體現管仲是治國之能臣的一組是()①夫管仲，民之父母也。②將欲治其子，不可棄其父母。③夷吾受之，則魯能弱齊矣。④夷吾事君吾二心。⑤君若欲定宗廟，則亟請之。⑥在楚則楚得意于天下，在晉則晉得意于天下。A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤11.下列對本文的理解和分析，不正確的一項是()A.鮑叔牙深知管仲才能出眾，勸說齊桓公予以任用，并設巧計使管仲回到齊國。B.魯國的施伯識破了齊國的計謀，勸魯候殺掉管仲，以絕后患，說明施伯很有遠見。C.鮑叔牙認為，如果齊桓公不及時迎回管仲，管仲必將為魯國所重用，會削弱齊國的力量。D.本文表現了鮑叔牙知人能讓、舉賢薦能的品德，同時也反映了齊桓公重視人才、善于納諫。四、(19分)12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)若必治國家，則非臣之所能也，其唯管夷吾乎!譯文：________________________________________________________(2)彼知吾將用之，必不吾予也。譯文：________________________________________________________(3)于是魯君乃不殺，遂生來縛而柙以予齊。譯文：________________________________________________________13.閱讀下面的詩，按要求作答。(6分)嚴鄭公宅同詠竹唐·杜甫綠竹半含籜，新梢才出墻。色侵書帙晚，陰過酒樽涼。雨洗涓涓凈，風吹細細香。但令無剪伐，會見拂云長。注：嚴鄭公，即嚴武，受封鄭公?；X(tuò)，筍殼。帙，包書的布套。(1)本詩前三聯描寫出竹子怎樣的形象?答：_________________________________________________________________________(2)請賞析“色侵書帙晚”一句。答：_________________________________________________________________________(3)請你談談對最后一聯寓意的理解。答：___________________________________________________________________________14.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選5句)(5分)(1)亦余心之所善兮，_________________________。(屈原《離騷》)(2)_______________________,不如須臾之所學也。(荀子《勸學》)(3)良將勁弩守要害之處，__________________。(賈誼《過秦論》)(4)舟遙遙以輕飏，__________________。陶淵明(《歸去來兮辭》)(5)江間波浪兼天涌，________________。(杜甫《秋興八首》其一)(6)________________，歸去也，也無風雨也無晴。(蘇軾《定風波》)五、(8分)閱讀下面的文字，完成15~17題。進入21世紀后，質疑達爾文進化論的聲音此起彼伏。達爾文進化論的核心是自然選擇，以及與自然選擇相關的生存競爭和漸變，所以達爾文一再宣稱“自然界沒有飛躍”。達爾文認為生物個體在長時間的演化中，經過自然選擇，其微小的變異積累為顯著的變異，于是形成新的物種或新的亞種。①在大量古生物化石發現的基礎上，1972年，美國古生物學家古爾德和埃爾德雷奇提出了一個全新的生物進化理論“間斷平衡論”認為生物的進化是漸變與躍進交替的進化模式，是基因突變或地理隔絕造成新種出現的過程。該理論比較合理地解釋了地球生物演化史上許多物種突然爆發式出現的現象，指出了生物界不但有漸進式進化，也有飛躍?！拔锔偺鞊?，適者生存”的理論是達爾文進化論自然選擇學說的前提和基礎。②達爾文認為動植物界在十分劇烈的競爭下，適者生存，不適者淘汰;物種有利的變異將被保存下來，不利的變異則被淘汰，逐漸積累的有利變異結果就形成了新的物種。③但是20世紀60年代以來的科學研究表明，在自然界中，任何物種或生物個體，都處在一定的生態系統中。生態系統內的生物個體、物種、群落的內部以及它們之間，它們與環境的關系，不但有競爭，更有協同發展，人們熟悉的一個例子是，昆蟲在采集花粉的同時，也為植物完成了授粉的任務。在這一過程中，昆蟲得到食物，花得以授粉，動物與植物彼此受益，相得益彰。這種相互依賴的關系有時甚至協同進化出令人驚訝的結果。地球上的生物物種經歷了萌發、發展、壯大的過程之中，其最后歸宿則是消亡，達爾文只承認漸滅，不承認突然絕滅。④達爾文之后的古生物發現與研究明確地表明，自然界不單存在著達爾文所主張的漸滅，還存在著達爾文所堅決否認的突然絕滅.⑤在較短的地質歷史時期內，曾出現過生物大量整體的突然滅絕，從距今5.4億年的寒武紀以來，這種明顯的生物突然大滅絕就發生過4次。需要指出的是，達爾文的進化論的確存在著時代局限性，但我們不你弄用現在的眼光去苛求他，被恩格斯譽為19世紀自然科學三大發現之一的達爾文進化論，其歷史功績是必須充分肯定的。15.根據本文提供的信息，下列理解不準確的一項是()(3分)A.達爾文“自然選擇”理論沒能合理解釋地球上某些物種突然爆發式的出現的現象。B.20世紀60年代以來的研究表明，不同物種之間的相互依賴是生物進化的推動力之一。C.達爾文認為，在過去的地質歷史時期內，從未出現過生物大量、整體突然滅絕的現象。D.在昆蟲采集花粉的過程中，昆蟲遇到食物，花得以授粉，這一事例證明了“間斷平衡論”的正確。16.以下文字是從原文中截取的，應還原至文中①②③④⑤哪一處?(只答序號)(2分)他在《物種起源》中說：“確信通常的時代沒有一次中斷過，沒有任何激變曾經使整個地球變為荒蕪?！贝穑?)17.本文介紹的新的生物進化理論和研究，主要質疑的是達爾文的哪三個觀點?請用文中原話回答。(3分)答：(1)__________________________________________(2)_________________________________________(3)________________________________________六、(18分)閱讀下面的文字，完成18~21題。老屋楚巖綠銹斑斑的銅制鑰匙插進去，往上一提，然后把門環一擰，門就開了，推開它，門吱呀一聲發出沉重的嘆息;同時，門楣上撲簌簌地往下掉落陣陣塵灰。我離家已經整整九個年頭。開始幾年，老伴依然和這老屋廝守。每個星期六下午，我如同“候鳥”一樣飛回鄉下，與老伴相聚。彼時的老屋在我心中，如同鳥兒的歸巢。當我在人生的天空飛累了，可以在此睡個甜甜的覺，亦可躲避外界的風風雨雨。十年以前，我拼盡全力，把所得一個子兒一個子兒地積攢起來，帶領妻子和未成年的兒女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一擔一擔地挑回家準備改造舊屋。兒女們累的哭了，我就用美麗的語言，給他們描述住進新屋那種舒坦和愜意……我們的村子原是一個破敗落后的小村。小山坡下，擁擠著幾百間各式各樣的屋子。這些屋子，當年都是低矮的泥磚建筑，顯得零亂、破敗、蕭條和風雨飄搖。記不清什么時候起，村民省吃儉用，累死累活，自己用田野的泥巴作成泥磚，陸續蓋起來了部分泥磚結構的新房子。后來，有人蓋起了紅磚的屋子。再后來，更有人蓋起來了水泥的樓房。這一切，仿佛是悄悄進行的，又仿佛是大張旗鼓雷厲風行地涌現出來的。站在高處極目望去，在蔚藍色的天空下水泥結構的樓房，紅磚的屋子、泥磚的屋子與舊時留下來的廁所、豬欄、雜物間交叉錯落，黑色的、灰色的、暗紅色的瓦面，和新式的水泥銀灰色的屋頂，相互映襯，如同白發蒼蒼的老人、朝氣蓬勃的小伙、打扮入時的靚女、天真爛漫的小孩擁擠在一起，年齡老幼不同，衣著斑斕各異。在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋顯然算不得十分蒼老，但顯然已經宛如我一樣，成了個年近六旬的初老之人，早已失去了往日的風采。關上咿呀作響的木門，我到一位朋友家去做客。我們是同齡人，他高我矮，他瘦我胖。兒時，我們一起光著屁股在村前的水塘中戲水，后來又一道去放牛，在田邊戽水[用戽hù斗汲水]捉魚。當晚霞在天邊輝映出紅色或紫橙色的霞光，我們把斗笠掛在身后，騎在水牛背上，慢悠悠晃悠悠一高一低地回家來。如今，這位高高瘦瘦的牧童早已發福，成了個紅光滿面的大胖子，而他家建筑的氣勢、屋里的擺設，更是把我震住了。啊!十多米長五層高的新樓，琉璃瓦頂，外表裝修白綠相見的馬賽克，光彩照人。客廳里，一色的歐式家具，真皮沙發，彩電、錄像機、音響一應俱全。當年，我的老朋友也有一間老屋，是泥磚蓋的，和我的老屋相比，顯得太破舊。而今天他的這間新屋，據說是兩年前蓋起的。滄海桑田;世間更迭，十多年前，當我蓋新房時嘖嘖稱贊，認為我有本事攢錢。而歷史以一時難測的高速沖向前方。面對他的新屋，曾經自慰于自己的新屋在村中還算時髦的我，不得不自慚形穢了。那么再過若干年，老朋友的這幢新樓，是否又會變成舊屋而顯得落伍呢……朋友家里，不斷有青年男女進進出出，汽車摩托車響聲不斷，那是老朋友的兒子和他的朋友們，他們都是來探望朋友的小孫孫的。年輕人全都衣著新潮，說話嗓門高，行動快捷，偶然我問起他兒子這幢新樓如何，剛剛做起了爸爸的小伙子回答說：“我爸思想太老土，簡直不可救藥。當年叫他不要這樣蓋的，至少要留一個停車場，他偏不接受。你看吧，才兩年，門前的車子擁擠不堪，什么新樓，現在已經成了歷史文物了!”看來，我剛才的疑問，已經有了肯定的回答。18.文中“如同鳥兒的歸巢”和“宛如……年近六旬的初老之人”兩處分別體現出作者對自家老屋怎樣的情感?(4分)答：19.第五自然段劃線部分表現了怎樣的生活情趣?語言表達有何特點?這段文字在全文結構上起什么作用?(6分)答：20.請你結合對文中“歷史以一時難測的高速沖向前方”這句話的理解，分析本文主旨。為凸顯文章主旨，作者主要采用了什么表現手法?(4分)答：21.下列對本文的理解和賞析，正確的兩項是(4分)A.文章開頭一系列的細節描寫，具有強烈的視覺效果，將寂寥塵封的老屋呈現在讀者面前。B.本文使用了多種修辭，其中“這一切，仿佛是悄悄進行的，又仿佛是大張旗鼓雷厲風行地涌現出來的”一句運用了擬人和比喻的手法。C.作者通過描寫自家老屋的破敗和友人新樓的豪華，表現了自己告別過去、追求美好生活的決心。D.文章末尾通過寫朋友的兒子不滿意自家新樓，反映了當代青年不理解老一輩創業的艱辛，追求時髦的風氣。E.本文運用插敘手法，輔以心理描寫，呈現出時空交錯、現實與回憶交織的藝術特點。答：()()七、(12分)22.請從下面論文簡介中提取3個反應其主要信息的關