理科高二化學試題及答案_第1頁
理科高二化學試題及答案_第2頁
理科高二化學試題及答案_第3頁
理科高二化學試題及答案_第4頁
理科高二化學試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

理科高二化學試題及答案

一、單項選擇題(每題2分,共20分)1.下列物質屬于電解質的是()A.銅B.蔗糖C.硝酸鉀D.二氧化碳2.反應\(N?+3H??2NH?\),下列措施能加快反應速率的是()A.降低溫度B.減小壓強C.增大\(N?\)濃度D.減小\(H?\)濃度3.下列關于化學反應與能量的說法正確的是()A.放熱反應不需要加熱就能發生B.化學反應一定伴隨著能量變化C.形成化學鍵吸收能量D.反應物總能量低于生成物總能量為放熱反應4.下列溶液一定呈中性的是()A.\(pH=7\)的溶液B.\(c(H?)=1×10??mol/L\)的溶液C.\(c(H?)=c(OH?)\)的溶液D.強酸強堿恰好完全反應得到的溶液5.某原電池的總反應離子方程式為\(Zn+Cu2?=Zn2?+Cu\),該原電池的正確組成是()A.負極\(Zn\),正極\(Cu\),電解質溶液\(H?SO?\)B.負極\(Zn\),正極\(Ag\),電解質溶液\(CuCl?\)C.負極\(Cu\),正極\(Zn\),電解質溶液\(CuSO?\)D.負極\(Fe\),正極\(Zn\),電解質溶液\(CuCl?\)6.下列關于\(pH\)試紙的使用方法正確的是()A.直接將\(pH\)試紙浸入待測液中B.用濕潤的\(pH\)試紙測定溶液\(pH\)C.用玻璃棒蘸取待測液滴在\(pH\)試紙上,然后與標準比色卡對比D.先將\(pH\)試紙用蒸餾水潤濕,再用玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上7.一定溫度下,在恒容密閉容器中發生反應\(2SO?+O??2SO?\),達到平衡狀態的標志是()A.\(SO?\)、\(O?\)、\(SO?\)的濃度相等B.容器內氣體的密度不再改變C.容器內氣體的壓強不再改變D.\(SO?\)、\(O?\)、\(SO?\)的分子數之比為\(2:1:2\)8.下列水解離子方程式正確的是()A.\(CO?2?+H?O?H?CO?+2OH?\)B.\(NH??+H?O?NH?·H?O+H?\)C.\(Fe3?+3H?O=Fe(OH)?↓+3H?\)D.\(S2?+H?O?H?S+2OH?\)9.已知反應\(A(g)+3B(g)=2C(g)\),在\(2L\)密閉容器中進行,\(5min\)內\(A\)的物質的量減少了\(0.1mol\),則\(5min\)內用\(B\)表示的反應速率為()A.\(0.03mol/(L·min)\)B.\(0.01mol/(L·min)\)C.\(0.02mol/(L·min)\)D.\(0.05mol/(L·min)\)10.下列物質的水溶液中,離子濃度關系正確的是()A.\(Na?CO?\)溶液中:\(c(Na?)>c(CO?2?)>c(H?)>c(OH?)\)B.\(CH?COONa\)溶液中:\(c(CH?COO?)=c(Na?)\)C.\(NH?Cl\)溶液中:\(c(Cl?)>c(NH??)>c(H?)>c(OH?)\)D.\(NaCl\)溶液中:\(c(Na?)+c(H?)<c(Cl?)+c(OH?)\)二、多項選擇題(每題2分,共20分)1.下列關于化學反應速率影響因素的說法正確的是()A.升高溫度,反應速率加快B.增大反應物濃度,反應速率加快C.使用催化劑,反應速率加快D.增大壓強,反應速率一定加快2.下列屬于吸熱反應的是()A.碳酸鈣分解B.氫氧化鈉與鹽酸反應C.氫氣燃燒D.\(Ba(OH)?·8H?O\)與\(NH?Cl\)反應3.下列關于原電池和電解池的說法正確的是()A.原電池是將化學能轉化為電能B.電解池是將電能轉化為化學能C.原電池的負極發生氧化反應D.電解池的陽極發生還原反應4.下列離子在溶液中能大量共存的是()A.\(H?\)、\(NO??、\(Fe2?\)B.\(Na?\)、\(Cl?、\(SO?2?\)C.\(H?\)、\(CO?2?、\(Cl?\)D.\(K?\)、\(OH?、\(NH??\)5.下列關于弱電解質的說法正確的是()A.弱電解質在水溶液中部分電離B.弱電解質的電離平衡是動態平衡C.升高溫度,弱電解質的電離程度增大D.弱電解質溶液的導電能力一定比強電解質溶液弱6.影響化學平衡移動的因素有()A.溫度B.壓強C.催化劑D.反應物濃度7.下列關于鹽類水解的說法正確的是()A.鹽類水解是中和反應的逆反應B.鹽類水解的實質是破壞了水的電離平衡C.鹽溶液呈酸性或堿性一定是由水解引起的D.升高溫度,鹽類水解程度增大8.下列關于化學反應限度的說法正確的是()A.當一個可逆反應達到平衡狀態時,正、逆反應速率相等B.化學反應的限度是不可改變的C.化學反應達到限度時,各物質的濃度不再改變D.提高反應物的轉化率可以改變反應的限度9.下列實驗操作能達到實驗目的的是()A.用\(pH\)試紙測定氯水的\(pH\)B.用分液漏斗分離水和苯的混合物C.用\(NaOH\)溶液除去\(CO?\)中的\(HCl\)D.用飽和\(NaHCO?\)溶液除去\(CO?\)中的\(SO?\)10.下列關于化學反應速率和化學平衡的說法正確的是()A.增大反應物濃度,反應速率加快,平衡一定向正反應方向移動B.改變壓強,反應速率一定改變,平衡也一定移動C.升高溫度,反應速率加快,平衡向吸熱反應方向移動D.加入催化劑,反應速率加快,平衡不移動三、判斷題(每題2分,共20分)1.強電解質溶液的導電能力一定比弱電解質溶液強。()2.放熱反應在任何條件下都能自發進行。()3.原電池中電子從負極經導線流向正極。()4.水的離子積常數\(K_w\)只與溫度有關,溫度升高,\(K_w\)增大。()5.化學平衡常數\(K\)越大,說明反應進行的程度越大。()6.中和滴定實驗中,錐形瓶用待測液潤洗會導致測定結果偏高。()7.對于任何化學反應,增大壓強都能加快反應速率。()8.鹽類水解是吸熱反應。()9.弱電解質的電離程度越大,其溶液的導電能力越強。()10.可逆反應達到平衡狀態時,各物質的濃度保持不變,反應停止。()四、簡答題(每題5分,共20分)1.簡述影響化學反應速率的因素。答案:影響因素有濃度,增大反應物濃度,反應速率加快;溫度,升高溫度反應速率加快;壓強,對于有氣體參加的反應,增大壓強反應速率加快;催化劑,使用催化劑能加快反應速率;此外,固體表面積等也會影響反應速率。2.簡述原電池的工作原理。答案:原電池是將化學能轉化為電能的裝置。在原電池中,負極發生氧化反應,失去電子,電子通過導線流向正極,正極發生還原反應,溶液中的離子在正負極發生定向移動,形成閉合回路,從而產生電流。3.簡述鹽類水解的規律。答案:有弱才水解,無弱不水解;越弱越水解,都弱雙水解;誰強顯誰性,同強顯中性。即含有弱酸根離子或弱堿陽離子的鹽會水解,形成鹽的酸或堿越弱水解程度越大,鹽溶液的酸堿性取決于形成鹽的酸和堿的相對強弱。4.簡述化學平衡移動原理。答案:如果改變影響平衡的一個條件(如濃度、壓強或溫度等),平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動。比如增大反應物濃度,平衡向正反應方向移動以減弱反應物濃度的增加。五、討論題(每題5分,共20分)1.討論在工業生產中,如何利用化學反應速率和化學平衡原理提高產品的產量和質量。答案:利用化學反應速率原理,通過升高溫度、增大反應物濃度、使用催化劑等加快反應速率,縮短生產時間。利用化學平衡原理,根據反應的熱效應和氣體體積變化,調節溫度、壓強等條件,使平衡向生成產品的方向移動,從而提高產品產量,同時控制條件保證產品質量。2.討論如何通過實驗判斷某酸是強酸還是弱酸。答案:可測同濃度該酸與強酸的\(pH\),若\(pH\)大則為弱酸;測該酸對應的鈉鹽溶液\(pH\),若顯堿性為弱酸;相同條件下比較該酸與強酸和金屬反應的速率,速率慢可能是弱酸等多種實驗方法判斷。3.討論在日常生活中,哪些現象與化學平衡移動有關。答案:如用熱的純堿溶液去油污效果更好,因為升溫促進\(CO?2?\)水解,堿性增強;汽水打開瓶蓋有大量氣泡冒出,是因為壓強減小,\(CO?\)溶解平衡逆向移動;人體血液中\(H?CO?-HCO??\)平衡維持酸堿平衡等。4.討論原電池和電解池在實際生活中的應用。答案:原電池應用如日常使用的干電池、鋰電池等為各種設備提供電能;金屬的電化學防護中利用原電池原理進行犧牲陽極的陰極保護法。電解池應用有氯堿工業生產燒堿、氯氣等;電鍍,可在金屬表面鍍上一層其他金屬;還有電冶金,冶煉活潑金屬等。答案一、單項選擇題1.C2.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論