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文檔簡介
有關讀書的演講稿有關讀書的演講稿「篇一」尊敬的老師,親愛的同學們:“書是人類進步的階梯。”在我們的學習生活中,書帶給我們無限多的知識和快樂。書,不僅能讓我們變得有學問,還能帶給我們很多人生的啟迪。從小到大,我們會經歷許多讀書受益的事,接下來,我就和大家來分享一個書中的故事吧!記得那是上學期期末考試前的一次測驗,雖然我提前做了充分的準備,但還是覺得心里就像十五個吊桶打水-----七上八下一樣,惴惴不安。下午,便迎來了最令我緊張的語文考試。我匆忙寫完只檢查了一會兒,老師就收卷了。不知怎的,我總感覺不是那么地順利。回到家,我都爸爸媽媽說應該考得還不錯,但是兩天后,當得知我的成績時,我驚訝地目瞪口呆,試卷上的86分,對于平時一向名列前茅的我,是一個多大的打擊啊!頓時,我的心好象一下子跌進了十八層地獄。漸漸地,我開始灰心了,對語文學習降低了要求,作業(yè)的正確率也沒有以前那么高了。一個多星期后,我在看一本小說時,無意間讀到了一句名言“失敗乃成功之母”。這句話觸動了我,我回想起這幾天自己松懈的學習態(tài)度,有點后悔了。是啊,失敗是成功之母,我怎么能因為一次的失敗就被打倒了呢?陽光總在風雨后啊!我就像撥開云霧見青天一樣,一下子明白了過來。我下定決心要調整好心態(tài),好好學語文。我把這句名言“失敗乃成功之母”七個大字寫在紙上,牢牢地貼在了課桌上,也深深地刻在我的心里。從那天起,這句名言時刻激勵著我,鞭策著我。沒過多久,我的語文成績果然有了顯著提升。讀書受益!我要感謝書,感謝書中的名言,是他們讓我變得更加進步。讀書有益,書像一片廣闊的海洋,能讓我在那里遨游,書會讓我們受益一生,我愛讀書!有關讀書的演講稿「篇二」尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:大家好,今天我演講的題目是:《我愛讀書》!在藍藍的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰最歡暢?是魚兒,因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,我會毫不猶豫地回答:讀書!因為書給了我無窮的知識,書給了我智慧的頭腦,書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。小時候,我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了。閑暇時,我喜歡一個人沉浸在書的海洋里,靜靜品味書中的故事。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識的海洋中吸水。我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類進步的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”同學們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!讓書籍滋潤我們的人生!有關讀書的演講稿「篇三」讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字并加以辨認、理解、分析的過程,有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字,其他還有音符、密碼、圖表等也在此列;一般獲取過程是用眼睛觀看,也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。有關讀書的演講稿「篇四」親愛的老師們、同學們:早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話的題目是《勤讀書,愛讀書》。自學校讀書節(jié)開幕以來,我們已經聞到了散發(fā)在校園里的淡淡書香,感受到了彌漫在我們周圍越來越濃厚的讀書氛圍。瞧!各班的主題板報墻上,“快樂讀書”的字幅赫然醒目,關于有關讀書的“名人名言”句句入眼。兒童文學作家梅子涵的一席話更給我們的讀書節(jié)注入了一股鮮活的清泉:“讓經典兒童文學走進我們的生活——因為兒童是童話,兒童是閱讀。期中考試剛剛結束,但我們的閱讀從未停止。同學們,你可曾想到,當你每天捧起書籍閱讀時,你已經撿起了一顆顆寶石。別看它現在似乎很不起眼,但是,它是支撐你未來人生的基石,你撿拾的石子越多,你的基礎就越鞏固,你的明天就越輝煌!“讓讀書成為習慣”,愛讀書,多讀書,讀好書,成本的書。這樣,當你長大成人后,你就可以自豪地告訴大家,我不后悔,我撿起了很多很多的寶石,我是知識的富翁!同學們,勤讀書愛讀書和好書交朋友吧!成材的路就在腳下,就在我們的朗朗書聲中。書籍是人類寶貴的精神財富,是采掘不盡的富礦,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。我們學校倡導大量閱讀,營造書香校園,創(chuàng)建書香家庭的讀書活動。這一活動的目的是讓每個人都愛讀書,都能
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