第第頁河北省承德市隆化縣2023-2024學年三年級下學期數學期末試卷一、全面思考，仔細填空。1．早上當你背對太陽的時候，你的后面是，你的左邊是，你的右邊是。2．35的7倍是，35是7的倍。3．20時30分是晚上時分。4．39÷7要使商是三位數，中最小填。5．王老師要買18個排球，每個排球51元，王老師大約要帶元錢。6．填上合適的單位或數。教室的高約是3一張單人床的面積約是224天=時800平方分米=平方米7．小紅和4個好朋友，每兩人通一次電話，她們一共要通次電話。8．2024年2月有天，這一年一共有天。9．在一個長是8分米，面積是40平方分米的長方形里剪出一個最大的正方形，這個正方形的面積是平方分米。10．一個長方形寬是12厘米，寬比長少3厘米，它的面積是平方厘米。11．一支鉛筆2.5元，比一塊橡皮貴0.7元，一塊橡皮元。12．一本書9元，小明有300元，最多能買本書。二、精心用意，正確選擇。(選擇正確的序號填在括號里)13．右邊兩個長方形相比較，()A．周長相等，面積不相等B．面積相等，周長不相等C．周長和面積都相等14．25×80的積的末尾有（）個0.A．1 B．2 C．315．估算61×48，得數最接近()A．2400 B．3000 C．350016．當除數是最大的一位數時，余數最大是()A．8 B．10 C．717．下圖一共有()個長方形。A．7 B．8 C．9三、火眼金睛，準確判斷。18．兩位數乘兩位數，積可能是三位數，也可能是四位數。19．0除以任何數不是0的數，都得0。（）20．正方形的邊長擴大到原來的2倍，面積也擴大到原來的2倍。（）21．小數一定比1小。()22．0×5=5÷0。（）四、一絲不茍，認真計算。23．口算。1.2+2=5.3-3.7=350÷7=0÷700=89×22≈65÷5=400÷5=0×84=70×50=135÷7≈24．筆算(帶★的要驗算)。48×38=36×25=6.8+2.9=10-4.6=560÷2=★403÷3=25．脫式計算276÷3÷478×21-531972÷(3×3)五、明確要求，規范操作。26．完成下面方位示意圖。27．在下面的方格紙上分別畫出面積是16平方厘米的一個正方形和一個長方形。28．根據下面統計圖解決問題。班級身高110厘米以下110~119厘米120~129厘米130~139厘米139厘米以上三年一班5181672三年二班6131973（1）三年級學生身高在的人數最多，身高在的人數最少。（2）三年二班身高在110~119厘米的學生比三年一班少人。六、讀懂題意，解決問題。29．在一個邊長是5米的正方形花壇周圍，修一條寬1米的小路，小路的面積是多少平方米？30．3只燕子2天共吃了522只害蟲。平均每只燕子每天吃害蟲多少只?31．一輛客車限乘54人（不包括司機），有870名游客，16輛車夠嗎？若不夠，差多少個座位？32．同學們出的墻報，長是18分米，寬是12分米。墻報的面積是多少平方分米?在墻報四周貼上花邊，花邊的總長是多少分米?33．一本語文書價格是7.3元，一本數學書價格是5.9元，語文書比數學書貴多少錢？買兩本書語文書和一本數學書一共花多少錢？

答案解析部分1．【答案】東；南；北【解析】【解答】解：早上背對太陽的時候，后面是東，左邊是南，右邊是北。

故答案為：東；南；北。

【分析】早晨起來面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南，據此填空。2．【答案】245；5【解析】【解答】解：35×7=245

35÷7=5。

故答案為：245；5。

【分析】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算；求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算。3．【答案】8；30【解析】【解答】解：20時30分-12時=晚上8時30分。

故答案為：8；30。

【分析】把24時計時法轉化成普通計時法，上午時刻不變，只要在時刻前加上“早晨、上午”等詞語即可；下午時數減12時，同時加上“下午、晚上”等詞語即可；把普通計時法轉化成24時計時法，上午時刻不變，只要去掉“早晨、上午”等詞語即可；下午時數加12時，同時去掉“下午、晚上”等詞語即可。4．【答案】7【解析】【解答】解：39÷7要使商是三位數，被除數百位上的數字大于或等于除數7，中最小填7。

故答案為：7。

【分析】三位數除以一位數，如果被除數百位上的數字大于或等于除數，商是三位數；如果被除數百位上的數字小于除數，商是兩位數。5．【答案】1000【解析】【解答】解：51×18≈50×20=1000（元）。

故答案為：1000。

【分析】王老師大約要帶的錢數=排球的單價×平均每個排球的單價。6．【答案】米；平方米；288；8【解析】【解答】解：教室的高約是3米；一張單人床的面積約是2平方米；24×12=288（時）；

800平方分米=8平方米。

故答案為：米；平方米；288；8。

【分析】根據實際生活經驗以及題干中的具體數據來進行填空；

單位換算，從高級單位到低級單位，用高級單位的數乘進率；從低級單位到高級單位，用低級單位的數除以進率。7．【答案】10【解析】【解答】解：1＋4=5（人）

5×（5-1）÷2

=20÷2

=10（次）。

故答案為：10。

【分析】一共要通話的次數=n（n-1）÷2。8．【答案】29；366【解析】【解答】解：2024÷4=506，2024年是閏年，2月29天，這一年一共有366天。

故答案為：29；366。

【分析】平年和閏年的判斷方法：公歷年份是4的倍數的是閏年，但公歷年份是整百的必須是400的倍數的才是閏年；平年的二月28天，全年365天；閏年2月29天，全年366天。9．【答案】25【解析】【解答】解：長方形的寬40÷8=5（分米）

最大的正方形的邊長是長方形的短邊，是5分米，

正方形的面積：5×5=25（平方分米）

故答案為：25。

【分析】長方形的面積÷長方形的長=長方形的寬，正方形的面積=正方形的邊長×正方形的邊長。10．【答案】180【解析】【解答】解：（12＋3）×12

=15×12

=180（平方厘米）。

故答案為：180。

【分析】長方形的面積=長×寬；其中，寬是12厘米，長=寬＋3厘米。11．【答案】1.8【解析】【解答】解：2.5-0.7=1.8（元）。

故答案為：1.8。

【分析】一塊橡皮的價錢=一支鉛筆的價錢-鉛筆比橡皮貴的錢數。12．【答案】33【解析】【解答】解：300÷9=33（本）······3（元）。

故答案為：33。

【分析】最多能買的本數=小明的錢數÷這本書的單價，余數是還剩下的錢數。13．【答案】B【解析】【解答】解：假設每個小正方形的邊長是1。

（6＋2）×2=16，6×2=12；

（4＋3）×2=14，4×3=12，兩個長方形的周長不相等，面積相等。

故答案為：B。

【分析】假設每個小正方形的邊長是1。長方形的周長=（長＋寬）×2，長方形的面積=長×寬。14．【答案】C【解析】【解答】因為25×80=2000，所以25×80的積的末尾有3個0。

故答案為：C。

【分析】計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0，據此解答。15．【答案】B【解析】【解答】解：61×48≈60×50=3000。

故答案為：B。

【分析】兩位數乘兩位數的估算，可以分別把它們看作和它接近的整百、整十數，然后再相乘。16．【答案】A【解析】【解答】解：9-1=8，余數最大是8。

故答案為：A。

【分析】最大的一位數是9，在有余數的除法中，余數要比除數小，余數最大=除數-1。17．【答案】C【解析】【解答】解：4＋4＋1=9（個）。

故答案為：C。

【分析】圖中共有長方形的個數=4個小的長方形＋兩個小的長方形組成4個稍大的長方形＋1個大的長方形。18．【答案】正確【解析】【解答】例如：10×10=100，積是三位數；99×99=9801，積是四位數，所以兩位數乘兩位數，積可能是三位數，也可能是四位數，原題說法正確.

故答案為：正確.【分析】兩位數乘兩位數，可以進行假設，如果假設這兩位數都是最小的兩位數10，可得出乘積是三位數；假設著兩位數都是最大的兩位數99，結果是四位數，據此解答.19．【答案】正確【解析】【解答】解：0除以任何數不是0的數，都得0；當除數為0、被除數不為0時，商無論什么數與除數相乘都得0；當除數為0、被除數也為0時，得不到固定的商；所以除數不能為0。

故答案為：正確。

【分析】0不能作除數，0除以任何數不是0的數，都得0。20．【答案】錯誤【解析】【解答】解：2×2=4，面積也擴大到原來的4倍。原題說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】正方形邊長擴大的倍數，周長擴大的倍數相等；面積擴大的倍數是他們擴大倍數的平方。21．【答案】錯誤【解析】【解答】解：舉例：5.9是小數，5.9大于1，原題說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】小數點后面還有數字的數，統稱小數。22．【答案】錯誤【解析】【解答】解：0和任何數相乘都得0，0除以任何數不是0的數，都得0；當除數為0、被除數不為0時，商無論什么數與除數相乘都得0；當除數為0、被除數也為0時，得不到固定的商；所以除數不能為0。

故答案為：錯誤。

【分析】0和任何數相乘都得0；0不能作除數，0除以任何數不是0的數，都得0。23．【答案】1.2+2=3.25.3-3.7=1.6350÷7=500÷700=089×22≈180065÷5=13400÷5=800×84=070×50=3500135÷7≈20【解析】【分析】因數末尾有0的乘法，可以先把0前面的數相乘，再在積的末尾添上0；

除數是一位數的口算除法，先想被除數里面有幾個千、幾個百、幾個十，再根據乘法口訣，得出結果。

兩位數乘兩位數的估算，可以分別把它們看作和它接近的整百、整十數，然后再相乘。

計算小數加法，相同數位對齊（也就是小數點對齊），從最低位算起，哪一位上的數相加滿十，就要向前一位進1；計算小數減法，相同數位對齊（也就是小數點對齊），哪一位上的數不夠減，要從前一位退一當10繼續減。24．【答案】解：48×38=1824

36×25=900

6.8+2.9=9.7

10-4.6=5.4

560÷2=280

403÷3=134······1

驗算：【解析】【分析】兩位數乘兩位數的筆算乘法，相同數位對齊，先用第二個因數個位上的數去乘第一個因數，再用十位上去乘第一個因數，最后把兩次乘得的積相加；

三位數除以一位數，先用被除數最高位上的數去除，如果它比除數小，就用前兩位上的數去除，用哪一位上的數去除，商就和那一位對齊，每次除后余下的數必須比除數小。

計算小數加法，相同數位對齊（也就是小數點對齊），從最低位算起，哪一位上的數相加滿十，就要向前一位進1；計算小數減法，相同數位對齊（也就是小數點對齊），哪一位上的數不夠減，要從前一位退一當10繼續減。

25．【答案】解：276÷3÷4

=92÷4

=23

78×21-531

=1638-531

=1107

972÷（3×3）

=972÷9

=108【解析】【分析】整數四則混合運算，如果有括號先算小括號里面的，再算括號外面的；如果沒有括號，先算乘除，再算加減；只含有同一級運算，按照從左到右的順序計算。26．【答案】解：【解析】【分析】在地圖上的方位是上北，下南，左西，右東；東和西相對，南和北相對；西南和東北相對，西北和東南相對。27．【答案】解：8×2=16（平方厘米）

4×4=16（平方厘米）

【解析】【分析】長方形的面積=長×寬，正方形的面積=邊長×邊長，依據面積，分別計算出長、寬，邊長的長度，從而畫出圖形。28．【答案】（1）120~129厘米；139厘米以上（2）5【解析】【解答】解：（1）5＋6=11（人）

18＋13=31（人）

16＋19=35（人）

7×2=14（人）

2＋3=5（人）

35＞31＞14＞11＞5，三年級學生身高在120~129厘米的人數最多，身高在139厘米以上的人數最少；

（2）18-13=5（人）。

故答案為：（1）120~129厘米；139厘米以上；（2）5。

【分析】（1）分別把兩個班各個身高段的人數相加后再比較大小；

（2）三年二班身高在110~119厘米的學生比三年一班少的人數=這個身高段的人數相減。29．【答案】解：（5＋1×2）×（5＋1×2）-5×5

=7×7-5×5

=49-25

=24（平方米）

答：小路的面積是24平方米。【解析】【分析】小路的