Unit1Helpingathome知識清單

2025-2026學年人教版英語（2024）四年級上冊

內容導航II

一、詞匯清單

二、重點短語清單

三、詞匯詳解

四、重點句子詳解

五、重點語法精講

六、通關練習

一、詞匯清單

三會/

序號單詞音標詞性中文釋義四會

1PE/,pir1i:/縮寫詞體育（課）三會

2job/djDb/名詞工作；職業四會

3doctor/'dokta(r)/名詞醫生四會

4farmer/'farmo(r)/名詞農場主；農民四會

5worker/'W3iko(r)/名詞工人四會

三會/

序號單詞音標詞性中文釋義四會

6nurse/U3IS/名詞護士四會

7office/'DflS名詞短語公司職員三會

worker1W3iks(r)/

8factory/'fektri名詞短語工廠工人三會

worker1W3:ks(r)/

9busy/'bizi/形容詞忙碌的四會

10tired/'taiord/形容詞疲倦的三會

11chore/tj3：(r)/名詞家庭雜務三會

12cook/kuk/動詞/名詞烹飪；煮/廚師四會

13clean/klirn/動詞/形容詞打掃/干凈的四會

14room/ru:m/名詞房間四會

15also/'3I1S9O/副詞也三會

16lookafter/lok1arfto(r)/動詞短語照顧四會

17sweep/swirp/動詞掃四會

18floor/fbi(r)/名詞地板；地面四會

19together/to1gedo(r)/副詞在一起；共同四會

三會/

序號單詞音標詞性中文釋義四會

20fun/fAIl/名詞享樂；樂趣三會

21helpful/'helpfl/形容詞有幫助的；有用的四會

22people/'pirpl/名詞人；人們四會

23child/tfaiId/名詞兒童；小孩（復數：children四會

/tjIIdran/）

二、重點短語清單

序號短語中文釋義例句/用法

helpathome在家幫忙Wecanlearntohelpathomebydoingchores.

2familyactivities家庭活動Talkaboutyourfavoritefamilyactivities,like

cooking.

3dosomechores做一些家務活Mumisbusy,soIdosomechoreslike

cleaning.

4cleantheroom打掃房間Ioftencleantheroomonweekends.

5lookafter照顧Canyoulookaftermypetdogtoday?

6sweepthefloor掃地Hehelpshisgrandmasweepthefloorevery

day.

7cookforthefamily為家人做飯Shecancookeggsforthefamily.

序號短語中文釋義例句/用法

8havefuntogether一起玩得開心Wehavefuntogetherbysingingsongs.

9makealist列清單Letsmakealistofthingswecandotohelp.

10helpothers幫助他人Familymembersshouldalwayshelpothers.

11lookaftermy照顧我的弟弟/Icanlookaftermysisterwhenmyparentsare

brother/sister妹妹out.

12dochorestogether一起做家務Wedochorestogethertomakeourhomeclean.

三、詞匯詳解（15個重點單詞）

1.job阻3Db/

用法講解：名詞，指具體的工作或職業，側重“職業類型”，可數名詞。

常見搭配：findajob找工作；loseajob失業；Whatsyourjob?你做什么工作？

例句：Mymotherhasagoodjobasanurse.（我媽媽有一份護士的好工作。）Whatsyourfathersjob?

Hesafarmer.（你爸爸做什么工作？他是農民。）

2.doctor/'dokta（r）/

用法講解：名詞，指從事醫療工作的專業人員，可用于詢問職業或介紹身份，可數名詞。

常見搭配：seeadoctor看醫生；adoctorsoffice醫生辦公室；becomeadoctor成為醫生

例句:Thedoctorhelpssickpeopleeveryday.（醫生每天幫助病人。）Herauntisadoctorina

hospital.（她姑姑是醫院的醫生。）

3.farmer/'faima（r）/

用法講解：名詞，指經營農場或從事農業生產的人，可數名詞。

常見搭配：ahard-workingfarmer勤勞的農民；onafarmersfarm在農場主的農場里

例句：Thefarmergrowsmanyvegetablesandfruits.（這位農民種了很多蔬菜和水果。）His

grandfatherwasafarmerallhislife.（他爺爺一生都是農民。）

4.worker/'W3Ika（r）/

用法講解：名詞，泛指從事各種工作的人，可與其他詞組合表示不同職業（如officeworker,

factoryworker）,可數名詞。

常見搭配：factoryworker工廠工人；officeworker公司職員；modelworker勞動模范

例句：Myuncleisafactoryworker.Heworksveryhard.（我叔叔是工廠工人，他工作很努力。）

Therearemanyworkersinthefactory.（工廠里有彳艮多工人。）

5.nurse/n3:s/

用法講解：名詞，指在醫院里照顧病人的護士，可數名詞。

常見搭配：anurseuniform護士服；nursestation護士站；headnurse護士長

例句：Thenursegivesthepatientmedicine.（護士給病人吃藥。）Mysisterwantstobeanursewhen

shegrowsup.（我妹妹長大后想當護士。）

6.cook/kuk/

用法講解：動詞，意為“烹飪、煮”，強調動作；也可作名詞，指“廚師”，可數名詞。

常見搭配：cookdinner做晚餐；cookforthefamily為家人做飯；agoodcook一位好廚師

例句：Hecancookdeliciousnoodles.（他會煮美味的面條。）Mymotherisagreatcook.（我媽媽

是個很棒的廚師。）

7.dean/kliin/

用法講解：動詞，意為“打掃”，表示動作；形容詞，意為“干凈的”，描述狀態。

常見搭配：cleanthehouse打掃房子；keepclean保持干凈；cleanandtidy干凈整潔

例句：Ineedtocleanmybedroomtoday.（今天我需要打掃我的臥室。）Theclassroomisclean

becausewecleaniteveryday.（教室很干凈，因為我們每天打掃。）

8.lookafter

用法講解：動詞短語，意為“照顧、照料”，后接人或物，相當于takecareof。

常見搭配：lookaftersb.well好好照顧某人；lookafterpets照顧寵物；lookaftertheold照顧

老人

例句：Canyoulookaftermybabyforawhile?（你能幫我照顧一下寶寶嗎？）Helooksafterhispet

catcarefully.（他細心照顧他的寵物貓。）

9.sweep/swi:p/

用法講解：動詞，意為“掃'清掃”，過去式為swept,強調用掃帚等清掃地面。

常見搭配：sweepthefloor掃地；sweeptheroom打掃房間；sweepaway掃走

例句：Shesweepstheflooreverymorningaftergettingup.（她每天早上起床后掃地。）Thewind

swepttheleavesintoapile.（風把樹葉掃成一堆。）

10.floor/ADI（r）/

用法講解：名詞，意為“地板；地面1指房間的地面，可數名詞；也可表示“樓層”（美語中

常用floor表示樓層）。

常見搭配：cleanthefloor擦地板；onthefloor在地板上；thefirstfloor一樓（英式）/二樓（美

式）

例句：Thereisabookonthefloor.Pleasepickitup.（地板上有一本書，請撿起來。）Ourclassroom

isonthethirdfloor.（我們的教室在三樓。）

11.together/ta1geda（r）/

用法講解：副詞，意為“在一起；共同”，表示多人或事物一起做某事。

常見搭配：worktogether一起工作；playtogether一起玩；livetogether住在一起

例句：Westudytogetherandhelpeachother.（我們一起學習，互相幫助。）Thefamilyoftenhas

dinnertogether.（這家人經常一起吃晚餐。）

12.helpful/'helpfl/

用法講解：形容詞，意為“有幫助的、有用的”，常用于描述人或事物對他人有幫助。

常見搭配：behelpfultosb.對某人有幫助；ahelpfulsuggestion有用的建議；helpfulbooks有

幫助的書籍

例句：Thistoolisveryhelpfulforfixingthebike.（這個工具對修自行車很有幫助。）Heisahelpful

studentandoftenhelpsteacherscarrybooks.（他是個樂于助人的學生,經常幫老師搬書。）

13.people/'pi:pl/

用法講解：名詞，意為“人；人們”，是集合名詞，本身表示復數概念，不能加-S。

常見搭配：manypeople許多人；peoplearoundus我們周圍的人；helppeople幫助人們

例句：Therearealotofpeopleintheparkonweekends.（周末公園里有很多人。）Weshouldbekind

tothepeoplearoundus.（,我們應該對周圍的人友好。）

14.child/tfaiId/

用法講解：名詞，意為“兒童'小孩"，復數形式為children,可數名詞。

常見搭配：achildstar童星；childrensday兒童節；takecareofchildren照顧孩子

例句：Thechildisplayingwithatoycar.（那個小孩在玩玩具汽車。）Therearetwentychildrenin

theclass.（班里有二十個孩子。）

15.busy/'bizi/

用法講解：形容詞，意為“忙碌的'常用于描述人或事物處于繁忙狀態。

常見搭配：bebusywithsth.忙于某事；bebusydoingsth.忙于做某事；abusyday忙碌的一天

例句：Myparentsarebusywiththeirworkeveryday.（我父母每天都忙于工作。）Sheisbusy

cleaningthehouse.（她正忙著打掃房子。）

II四、重點句子詳解II

1.Canyouhelp?Yes,Ican.Icancleanmyroom.

句型結構：一般疑問句“Can+主語+動詞原形？”肯定回答"Yes,主語+can.”后接具體

能做的事。

用法講解：“can”表示能力，用于詢問對方是否能做某事，回答時直接用“can”或“cant”。

例句擴展：Canhesweepthefloor?Yes,hecan.（他會掃地嗎？是的，他會。）

2.Canshehelp?Yes,shecan.Shecandosomechores.

句型結構：同上，主語為第三人稱單數“she"，回答時保持主語一致。

用法講解："dosomechores”是固定短語，"chores”指各種家庭雜務，常用復數形式。

例句擴展：Canyoursisterdosomechores?Yes,shecanwashthedishes.（你妹妹會做家務嗎？是

的，她會洗碗。）

3.Canhehelp?Yes,hecan.Hecansweepthefloor.

句型結構：主語為第三人稱單數“he”，重點練習“can”用于第三人稱的用法。

用法講解："sweepthefloor”強調具體的家務動作，與“cleantheroom”等短語并列學習。

例句擴展：Canyourbrothersweepthefloor?No,hecant.Buthecancleanthedesk.（你哥哥會掃

地嗎？不會，但他會擦桌子。）

4.Canwehelp?Yes,wecan.Thatsforsure.

句型結構：主語為第一人稱復數“we”，“Thatsforsure.”表示“那是肯定的”，加強肯定語氣。

用法講解：用于詢問包括自己在內的多人是否能幫忙，回答時用“wecan”，體現團隊合作。

例句擴展：Canwehelpyoucarrythebooks?Yes,wecan.Thatsforsure.（我們能幫你搬書嗎？是

的，當然可以。）

5.Youhaveabigfamily.Isthisyourfather?Yes,itis.HesaPEteacher.

句型結構：前句陳述事實，后句一般疑問句詢問身份，回答用“Yes/No,itis/isnt."，后接職業。

用法講解：“PEteacher”表示體育老師，“it”在此指照片或圖片中的人，用于不確定性別時。

例句擴展：Isthisyourmother?Yes,itis.Shesanurse.（這是你媽媽嗎？是的，她是護士。）

6.Whatsyourmothersjob?Shesadoctor.

句型結構：核心職業詢問句型，“Whats+形容詞性物主代詞/名詞所有格+job?^^回答用職業

名詞。

用法講解：注意“mothers”是名詞所有格，表示“媽媽的”，用于修飾“job”。

例句擴展：Whatsyourunclesjob?Hesafactoryworker.（你叔叔做什么工作？他是工廠工人。）

7.Doctorsaregreat!Myfatherisadoctortoo.

句型結構：前句評價職業，后句用“too”表示“也”，說明父親職業與前文一致。

用法講解：“too”用于肯定句末尾，前面用逗號隔開，表示“也”，區別于“also”（用于句中）。

例句擴展：Nursesarekind!Mysisterisanursetoo.（護士很善良！我姐姐也是護士。）

8.MumandDadarebusyandtired.Whatcanwedoforthem?Wecando

somechores.

句型結構：前句描述父母狀態，中間提出問題，后句用“can”給出建議，體現家庭責任感。

用法講解："busyandtired”并列形容詞，描述忙碌疲倦的狀態，"dochores”是解決辦法。

例句擴展：Mygrandparentsareold.WhatcanIdoforthem?Icanlookafterthem.（我祖父母年紀

大了，我能為他們做什么？我可以照顧他們。）

9.1cancleantheroom.Wecanalsocook.

句型結構:兩個“can”句子并列，“also”表示“也”，補充說明另一件能做的事。

用法講解：“also”用于句中，位于情態動詞"can”之后，實義動詞之前，強調額外的能力。

例句擴展：Shecansweepthefloor.Shecanalsocleanthewindow.（她會掃地，也會擦窗戶。）

10.1canlookaftermysister.Wesweepthefloor.Wecooktogether.Wehave

fun.

句型結構：多個簡單句并列，分別描述能做的事和家庭活動，體現家庭互動。

用法講解：“lookafter"照顧，"sweepthefloor"掃地，"cooktogether”一起做飯，“havefiin”玩

得開心，都是重點短語。

例句擴展：Hecanlookafterhisbrother.Theyplaygames.TheywatchTVtogether.（他會照顧弟

弟，他們一起玩游戲'看電視。）

11.Iamabigboynow.Icansweepthefloor.Icancook.Icanlookafter

Sallytoo!

句型結構：用“now”強調現在的能力，多個“lean”句子并列，突出成長和責任感。

用法講解：“too”用于句末，再次強調“也能”，增強語氣，展示自己能做的多項家務。

例句擴展：Sheisabiggirlnow.Shecanwashherclothes.Shecantidyherbed.Shecanhelpher

parentstoo!（她現在是大女孩了，她會洗自己的衣服、整理床鋪，也能幫助父母！）

12.Whatsthemothersjob?Sheisanurse.Whatcantheboydo?Hecan

sweepthefloorandlookafterhissister.

句型結構：前兩問分別詢問職業和能力，回答時結合具體信息，鞏固重點句型。

用法講解：通過問答形式，綜合運用“Whats...job?"和"Whatcan...do?”兩個核心句型。

例句擴展：Whatsthefathersjob?Heisaworker.Whatcanthegirldo?Shecancookandcleanthe

room.（爸爸做什么工作？他是工人。女孩能做什么？她會做飯和打掃房間。）

五、重點語法精講

（―）情態動詞“can”的用法

用法

分類結構例句

表ZF主語+can+動詞原形+其他.Icancleanmyroom.（我會打掃我的房間。）

能力Shecancookforherfamily.（她會為家人做

飯。）

表KCan+主語+動詞原形+其他？肯Canwehelpyou?（我們能幫助你嗎？）Yes,

建議/定回答：Yes,主語+can.否定回答：please.（好的，麻煩了。）No,thanks.（不用

允許No,主語+cant.了，謝謝。）

特殊“can”無人稱和數的變化，后接動詞原Hecansweepthefloor.（他會掃地。）They

用法形，不可接不定式或動名詞。cantplaybasketballtoday.（他們今天不能打籃

球。）

（二）名詞所有格（PossessiveNouns）

S所有格

構成：單數名詞或不以-S結尾的復數名詞后加“S”。

例句：mymothersjob（我媽媽的工作）；thechildstoy（孩子的玩具）；ChildrensDay（兒童節）

用法：表示所屬關系，“…的”，用于人或有生命的事物。

of所有格

構成：無生命的事物用“名詞+of+名詞”。

例句：theflooroftheroom（房間的地板）；thejobofadoctor（醫生的工作）

用法：強調事物的屬性或部分與整體的關系。

（三）一般現在時（SimplePresentTense）------職業與能力表達

用法

場景結構例句

詢問Whats+形容詞性物主代詞Whatsyourfathersjob?（你爸爸做什么工作？）Whats

職業/名詞所有格+job?herjob?（她做什么工作？）

描述主語+be動詞+職業名Heisafarmer.（他是農民。）Theyareofficeworkers.（他

職業詞.們是公司職員。）

描述主語+can+動詞原形+Icandosomechores.（我會做一些家務活。）Shecanlook

能力其他.afterherbrother.（她會照顧她弟弟。）

六、通關練習

一、詞匯分類（將下列單詞按詞性分類）

單詞：doctor,busy,cook,clean,nurse,tired,sweep,floor,helpful,worker

名詞：________________________________________

動詞：________________________________________

形容詞：_____________________________________

二、短語匹配（連線）

英文短語中文釋義

1.dosomechoresA.照顧我的妹妹

2.cleantheroomB.一起玩得開心

3.lookaftermysisterc.做一些家務活

英文短語中文釋義

4.havefuntogetherD.打掃房間

5.cookforthefamilyE.為家人做飯

三、語法選擇（單項選擇）

1.一Whafsyourmother'sjob?-She'snurse.

A.aB.anC./

2.一Icanthefloorandcookdinner.

A.sweepingB.sweepC.sweeps

3.一Myfatherisafactory.Heworksinafactory.

A.workerB.doctorC.farmer

4.——Canshehelpathome?——Yes,she.

A.can'tB.canC.is

5.一Thechildoftenhisparentsdochores.

A.helpB.helpingC.helps

6.一Whafsjob?一He'sanofficeworker.

A.yourbrotherB.yourbrother'sC.youbrother's

7.一Webusytoday.Lefsdochorestomorrow.

A.amB.isC.are

8.一Shecanhersisterandcookforherfamily.

A.looksafterB.lookafterC.lookingafter

9.一Therearemanyinthepark.

A.peopleB.peoplesC.apeople

10.——Isyourfatherafarmer?—No,he.He'sadoctor.

A.isn'tB.isC.don't

四、句型轉換（根據要求改寫句子）

1.一Myfatherisateacher.（對劃線部分提問）

yourfather^job?

2.一Icancleantheroom.（對劃線部分提問）

canyou?

3.一Sheisanurse.（改為一般疑問句）

anurse?

4.一Theycandosomechores.（改為否定句）

Theydochores.

5.一Hismother9sjobisadoctor.（同義句轉換）

Hismotherdoctor.

6.一Thechildcansweepthefloor.（改為一般疑問句）

thechildthefloor?

7.一Mymotherisbusy.（改為否定句）

Mymotherbusy.

8.一Wehavefuntogether.（用he作主語改寫）

Hefun.

9.一Thatisafacto。worker.（對劃線部分提問）

that?

10.一Canyoulookafteryoursister?(作肯定回答)

,1.

五、閱讀理解(根據短文內容判斷正“T”誤“F”)

第一篇：MyHelpfulFamil