第三章動物在生物圈中的作用一鞏固練

〔鞏固練學科關鍵能力構建二

?建議用時:20min

1.某草場為保護牛羊，大量獵殺狼，狼的減少使野兔數量大增，致使牧草被過度啃食，草場退化，牧民

的生活受到嚴重威脅。該事例說明動物在自然界中所起的作用是（）

A.促進生態系統的物質循環B.為人類提供食物和毛皮

C.幫助植物傳粉、傳播種子D.維持生態平衡

【答案】D

【解析】

【分析】動物在自然界中的作用：維持生態平衡有重要作用；促進生態系統的物質循環；幫助植物傳

粉、傳播種子。

【詳解】題干中草場為保護牛羊，大量獵殺狼，狼的減少使野兔數量大增，致使牧草被過度啃食，草場

退化，這體現了人類隨意滅殺某種動物后，導致生態平衡被打破，最后生活受到嚴重威脅，ABC不符合

題意，D符合題意。

故選D。

2.小白兔和小老鼠喜歡吃草，兔常被狐貍和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時也被鷹捕食，這些現象

足以說明動物在生物圈中的重要作用及地球上最大的生態系統是（）

A.能幫助植物傳粉、海洋生態系統

B.為人類提供食物、濕地生態系統

C.能制造有機物、森林生態系統

D.維持生態平衡、生物圈

【答案】D

【解析】

【分析】生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果食物鏈或食物網中的某一環節

出了問題，就會影響到整個生態系統，而動物對維持生態平衡起著重要的作用，生物圈中如果缺少動物

會影響生態平衡。

【詳解】在一定的時間內，一個自然生態系統內，生物種類、各種生物的數量和所占的比例總是維持在

相對穩定的狀態，這種現象就叫生態平衡。生態平衡是一種動態的平衡，它依賴于生態系統的自動（自

我）調節能力。一般來說，生態系統中生物的種類越多，食物鏈和食物網越復雜，生態系統的自動調節

能力就越強，生態系統的結構和功能就越穩定。小白兔和小老鼠喜歡吃草，兔常被狐貍和鷹捕食，鼠常

被狐和蛇捕食，蛇有時也被鷹捕食，這說明動物能維持生態平衡。生物圈就是生物與環境構成的一個統

一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環境，因此生物圈是一個生態系統，而且是最大

的生態系統，D符合題意。

故選D。

3.蜂鳥的鳥喙很長，可以吸食到花朵底部的蜜汁。這一現象體現了蜂鳥在生物圈中的作用是（）

A.維持生態平衡B.幫助植物傳粉

C.幫助植物傳播種子D.促進生態系統的物質循環

【答案】B

【解析】

【分析】動物在自然界中作用：維持自然界中生態平衡，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、傳

播種子。

【詳解】動物在生物圈中的三大作用：①動物在生態平衡中起著重要的作用：食物鏈和食物網中的各種

生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相

對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡。如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題，就會影響到整個

生態系統，動物是食物鏈中主要環節之一，在維持生態平衡中起著重要的作用。例如“剿滅麻雀”會使一些

農作物害蟲的數量增加，從而使農作物受到傷害。

②動物能促進生態系統的物質循環：動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費

者，消費者自身的代謝活動促進了物質循環的進行。

③動物幫助植物傳粉、傳播種子：動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。

蜂鳥的鳥喙很長，可以吸食到花朵底部的蜜汁，蜂鳥在吸食花蜜的同時也幫助植物傳粉。

故選B。

4.白蛾是危害林木和果實的害蟲，控制白蛾最有效又環保方法是（）

A.改種其他品種林木B.人工捕捉白蛾

C.放養能在白蛾體內產卵的寄生蜂D.噴灑農藥

【答案】C

【解析】

【分析】生物防治就是利用生物來防治病蟲害。生物來防常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲

等；它利用了生物物種間的相互關系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。它的最大優點是不

污染環境，是農藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。

【詳解】A.改種其他品種果木，是利用輪作來防治害蟲，不是有效有環保的方法，A不符合題意。

B.人工捕捉白蛾，屬于人工防治，費時費力，效果較差，B不符合題意。

C.放養能在白蛾體內產卵的寄生蜂，是利用昆蟲防治害蟲，屬于生物防治，是有效又環保的方法，C符

合題意。

D.噴灑農藥，屬于化學防治，不環保，D不符合題意。

故選C。

5.二十世紀我國開展了“剿滅麻雀”的運動，而現在有關專家發出了要保護麻雀的呼吁，其原因不包括

()

A.麻雀是生態系統中生產者

B.麻雀能促進生態系統中的物質循環

C.麻雀可以幫助植物傳粉、傳播種子

D.麻雀對維持生態平衡有重要作用

【答案】A

【解析】

【分析】根據我們所學的知識：在一個生態系統中，生物的種類和數量總是處于一種相對穩定的狀態，

原因生態系統具有自我調節能力。

【詳解】A.麻雀是生態系統中的消費者，A錯誤。

BCD.麻雀為動物，屬于消費者，以植物為食，參與生態系統的物質循環，能幫助植物傳粉、傳播種

子，能維持生態平衡。因此，BCD正確。

故選Ao

6.科學家通過對動物認真觀察和研究,模仿動物的某些結構和功能來發明制造各種儀器設備，這就是仿生。

下列敘述錯誤的是()

A.模擬鳥類的鼓翼飛行特征制造出飛行服——抗荷服

B.模仿蛋殼建造出薄殼建筑

C.模仿蝙蝠的回聲定位系統研制出雷達

D.模擬蝴蝶調節體溫的方式設計出人造衛星的控溫系統

【答案】A

【解析】

【分析】仿生是模仿動物的某些結構和功能來發明制造各種儀器設備。

動物能通過口腔或鼻腔把從喉部產生的超聲波發射出去，利用折回的聲音來定向，這種空間定向的方

法，稱為回聲定位。

蛋殼、烏龜殼和貝殼等有彎曲的表面，它們雖薄，卻很耐壓，這種結構就叫薄殼結構。

鳥類飛行時基本是鼓翼、滑翔和翱翔三種方式交替使用，鼓翼飛行是鳥類飛行的基本方式，靠雙翼快速

有力地扇擊獲得較大的升力和沖力。

蝴蝶可以利用身體表面上的小鱗片來調節體溫，鱗片自動張開，以減小陽光的描射角度，當氣溫下降

時，片自動閉合，讓陽光直射鱗片，來增加吸收的熱能。

【詳解】A.抗荷服是模仿長頸鹿的結構和功能發明的儀器設備，A錯誤。

B.薄殼結構省料、強度大，外觀又能做成各種美麗的流線型造型，B正確。

C.雷達是模仿蝙蝠回聲定位的原理來工作的，C正確。

D.科學家們受蝴蝶身上的鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度而調節體溫的啟發，將人造衛星的控溫

系統制成了葉片正反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式，D正確。

故選Ao

7.鼠類傳染疾病，毀壞農田，是公認的有害動物。但是，培育的鼠類如小白鼠卻是重要的實驗動物，在

醫學、藥學等領域得到了廣泛應用。以上事實表明（）

A.鼠類對人類的害處大于益處B.鼠類對人類有害，應該將其消滅

C.鼠類對人類有益，應該好好保護D.應該辯證地看待動物與人類的關系

【答案】D

【解析】

【分析】動物在自然界中作用：維持自然界中生態平衡，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、傳

播種子。

【詳解】在生態系統中，動物作為消費者能維持生態平衡，若缺少動物，生態平衡將受到破壞。即使老

鼠會傳播疾病，毀壞農田，國家也禁止使用劇毒鼠藥滅鼠；并且鼠類如小白鼠，是重要的實驗動物，在

醫學、藥學等領域得到了廣泛應用。因為我們應該辯證看待動物與人類的關系，遵循生態規律，合理控

制。

故選D。

8.為了解梧桐木虱對梧桐的危害，生物興趣小組的同學走訪了不同街道的園林工作人員，了解到梧桐木

虱是一種不完全變態發育的昆蟲，靠吸食梧桐葉片汁液為食。一般使用石硫合劑防治，也可通過釋放嚙

小蜂、七星瓢蟲等天敵進行防治。下列說法錯誤的是（）

A.該研究過程采用的是調查法

B.梧桐木虱與梧桐之間是捕食關系

C.梧桐木虱的幼蟲與成蟲形態相似，食性相同

D.通過釋放天敵進行防治更利于維持生態平衡

【答案】B

【解析】

【分析】完全變態發育與不完全變態發育

（1）發育經歷時期不同。①完全變態發育：完全變態發育經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。②不

完全變態發育：不完全變態發育經過受精卵、若蟲、成蟲三個時期。

（2）幼體與成體相似性不同。①完全變態發育：完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性

上明顯不同，差異很大。②不完全變態發育：不完全變態發育的昆蟲幼體與成體的形態結構和生活習性

非常相似，但各方面未發育成熟。

【詳解】A.調查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方

式。結合題干信息可知，“了解梧桐木虱對梧桐的危害”的研究過程采用的是調查法，A正確。

B.梧桐木虱靠吸食梧桐葉片汁液為食，故兩者應該是寄生關系，B錯誤。

C.結合分析可知，梧桐木虱是一種不完全變態發育的昆蟲，故梧桐木虱的幼蟲與成蟲形態相似，食性相

同，C正確。

D.生物防治生產成本低，與噴施農藥（化學防治）相比，生物防治還具有保護和改善生態環境，不污染

環境，能提生態系統穩定性。所以，通過釋放天敵進行防治更利于維持生態平衡，D正確。

故選B。

9.呼倫貝爾草原是我國最大的牧業基地，過去那里有許多狼，對牧業的發展構成嚴重的威脅，所以當地

牧民曾組織過大規模的獵捕狼的活動。但隨后兔以驚人的速度發展起來，兔與牛羊爭食牧草，加速了草

場的退化。請聯系所學回答下面問題：

（1）在草原生態系統中各種生物之間存在著相互的關系，使得各種生物的數量和所占的比例總是維持在

相對穩定的狀態,這種現象叫做。

⑵根據你實踐生活，動物在草原生態系統中作為,你認為動物可以促進物質循環。

（3）寫出上述材料中包含的一條食物鏈：o

（4）自然界中的動物（如蜜蜂或松鼠）還可以幫助植物=

（5）如果草原生態系統中發生了蝗災，所到之處，往往牧草絕收，這表明有些動物會o

【答案】（1）生態平衡

（2）消費者（3）草一兔一狼

（4）傳粉、傳播種子（5）造成危害

【解析】

【分析】一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生

物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

食物鏈反映是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食

物鏈的正確寫法是：生產者f初級消費者一次級消費者…注意起始點是生產者。生產者植物是第一個營養

級，直接吃生產者的初級消費者動物是第二個營養級，吃初級消費者的動物是第三個營養級，…。

在生態系統中，各種生物的數量總是相對穩定的，但從總體上看，各種生物的數量和比例總是維持在相對

穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡。

【小問1詳解】

生態平衡是指生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。生態平衡是一個動

態的平衡，生物的種類數量不是不變、而是相對穩定。生態系統中動物的數量取決于這個生態系統中的

植物數量，如草一兔，兔多了草就少，草少了兔就被餓死，兔因餓死數量減少，草的數量就會慢慢增

多，草多了，兔因食物充足數量也慢慢增多，但最終草的數量遠大于兔的，達到一種動態的平衡，并維

持一定的比例。因此生態系統中各種生物之間存在著相互依賴和相互制約的關系，使得各種生物的數量

和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，即生態平衡。

【小問2詳解】

動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物

質，這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿素等物質，這些物質可以被生

產者利用，動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。

可見，動物能促進生態系統的物質循環。

【小問3詳解】

根據題干信息，結合分析食物鏈的書寫規范，材料中的食物鏈為：草一兔一狼。

【小問4詳解】

自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植

物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植

物的分布范圍。如松鼠儲存松子過冬，幫助植物傳播了種子。

【小問5詳解】

當某些動物數量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災、蛇蟲害等。

【鏈中考真題模擬限時演聯二

?建議用時：20mm

2014?山東煙臺?中考真題

10.捉蜻蜓時會觀察到其翅前緣深色的“翅痣”（如圖），它可使翅在快速振動時不易折斷。科學家受到啟

發，在飛機機翼的前緣焊上加重裝置。這項技術屬于

A.克隆B.生物反應器

C.仿生D.移植

【答案】C

【解析】

【詳解】試題分析：模仿蜻蜓的翅痣研制建造了機翼末端的前緣加厚裝置以防止機翼折斷，因此屬于仿生,

故選Co

考點：此題主要考查的是仿生的知識。

2022.黑龍江.統考中考真題

11.有經驗的果農在果樹開花季節往往會在果園里放養大量的蜜蜂，其主要目的是（）

A.刺激子房發育B.讓花變得更鮮艷C.幫助果樹傳粉D.幫助果樹消滅病蟲害

【答案】C

【解析】

【分析】花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。植物胚珠里面的

卵細胞，與來自花粉管的精子結合，形成受精卵過程，稱為受精。正常情況下，花發育成果實，必須經

歷傳粉和受精兩個生理過程。

【詳解】在開花植物中，約有84%的植物是通過昆蟲來幫助它們授粉。而蜜蜂能協助植物傳粉，釀造蜂

蜜，是人類的好伙伴。所以，有經驗的果農在果樹開花季節往往會在果園里放養大量的蜜蜂，其主要目

的是幫助果樹傳粉。

故選C。

2016?湖南湘潭?中考真題

12.蒼耳果實表面的鉤刺可以掛在動物的皮毛上，這說明動物在自然界中可以（）

A.維持生態平衡B.擴大植物的分布范圍

C.危害植物生存D.促進生態系統的物質循環

【答案】B

【解析】

【分析】動物在自然界中作用：維持自然界中生態平衡，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、傳

播種子，某些動物數量過多時也會危害植物，如蝗災等。

【詳解】A.自然界中生物與生物之間，生物與無機環境之間在長期生存與發展的過程中，形成相互適

應、相互依存的關系，動物能維持生態平衡，A不符合題意。

B.動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的

皮毛上，B符合題意。

C.當某些動物數量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等，C不符合題意。

D.動物作為消費者，直接或間接地以植物為食。動物攝取有機物，有的用消于構建自身，有的通過呼吸

作用產生二氧化碳，并釋放出能量。動物的遺體和糞便經過分解者的分解后產生二氧化碳、含氮無機鹽

等，這些物質又可以被植物利用。因此動物能促進生態系統的物質循環，D不符合題意。

故選B。

2022?湖南株洲?統考中考真題

13.稻田養魚既能提高經濟效益，又能保護環境。稻田為魚提供適宜的生長環境，魚以雜草、害蟲、浮游

生物等為食，魚糞可作為肥料。下列相關敘述錯誤的是（）

A.水稻、雜草等植物是該生態系統的生產者

B能量可沿著水稻一害蟲一魚這條食物鏈流動

C.魚等動物的存在促進了該生態系統的物質循環

D.該稻田比一般稻田生物種類更多，自動調節能力更小

【答案】D

【解析】

【分析】（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度

等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部

分。食物鏈的正確寫法是:生產者-初級消費者一次級消費者…注意起始點是生產者。

（3）生態系統中的生物種類越多，食物鏈越復雜，生態系統的自我調節能力越強，即生物多樣性是自我

調節能力的基礎。

【詳解】A.水稻、雜草等植物是綠色植物，能進行光合作用制造有機物，因此在該生態系統中是生產

者，A正確。

B.在生態系統中，能量在食物網中的流動一般是從綠色植物通過光合作用固定太陽能開始的。所以，能

量可沿著水稻一害蟲—魚這條食物鏈流動，B正確。

C.動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的

物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被

生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物

質。可見，魚等動物能促進生態系統的物質循環，C正確。

D.生態系統中的生物種類越多，食物鏈越復雜，生態系統的自我調節能力越強。所以，該稻田比一般稻

田生物種類更多，自動調節能力更強，D錯誤。

故選D。

2021?湖南長沙.統考中考真題

14.種子傳播的方式多種多樣，如動物傳播、風力傳播等。根據果實的形態特點，推測借助風力傳播種子

B.0本蒼耳

D.‘鬼針草

【答案】A

【解析】

【分析】植物傳播種子的方法有：動物傳播、風傳播、水傳播、彈射傳播、機械傳播、人傳播等。

【詳解】A.械樹的果實是像雙翅的樣子，可以借助風力將其中的種子帶向遠方，A正確。

B.蒼耳的種子有刺，可以粘附在動物的皮毛上被帶到遠方，B錯誤。

C.蘋果果肉鮮美，被動物食用后，種子不會被消化，能和動物糞便一起排出，C錯誤。

D.鬼針草的種子有刺，可以粘附在動物的皮毛上被帶到遠方，D錯誤。

故選A?

【點睛】掌握植物種子的傳播方式等知識，是解決本題的關鍵所在。

2021.青海西寧?統考中考真題

15.下列有關動物在促進生態系統物質循環的敘述中，錯誤的是（）

A.動物直接或間接以植物為食并通過消化與吸收后轉變為自身組成物質

B.動物直接或間接以植物為食并通過消化與吸收后有的被分解為二氧化碳、尿素等物質并釋放能量

C.動物直接或間接以植物為食并通過消化與吸收后有的轉變為自身組成物質

D.動物糞便及遺體也能被分解者分解，釋放二氧化碳、含氮無機鹽等物質而被生產者利用

【答案】C

【解析】

【分析】此題主要考查動物能促進生態系統的物質循環。動物作為消費者，直接或間接地以植物為食,

通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能

量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質，這些物質可以被生產者利用。

【詳解】動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠

利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質

可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機

鹽等物質。可見，動物能促進生態系統的物質循環。動物幫助植物傳粉和傳播種子，說明動物和植物在

長期生存發展中，形成相互依存，相互適應的關系，c錯誤。

故選Co

2021?湖南岳陽?統考中考真題

16.大顱欖樹的果實需要經過渡渡鳥的吞食后，排出的種子才能發芽，此事例說明該動物的作用主要是

()

A.提高植物結實率B.幫助植物傳粉C.促進物質循環D.幫助植物順利繁衍

【答案】D

【解析】

【分析】動物在自然界中作用：維持自然界中的生態平衡，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、

傳播種子。

【詳解】自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物能

夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利

于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。渡渡鳥吃大顱欖樹的果實，果實在

渡渡鳥的消化道中經過消化把果皮消化了，種皮也受到一部分消化，種子被排出體外后更有利于種子的

萌發。因此，渡渡鳥對大顱欖樹最重要的作用是幫助植物順利繁衍。

故選D。

【點睛】解答此題的關鍵是知道動物在自然界中的作用。

2021.湖南衡陽?統考中考真題

17.下列有關動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是

A.沒有動物，生態系統的物質循環就無法進行

B.不能隨意引進某種動物，否則可能會影響生態系統的平衡狀態

C,松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子

D.太陽鳥在吸食花蜜的同時，也幫助植物傳粉

【答案】A

【解析】

【分析】動物在自然界中作用：維持自然界中生態平衡，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、傳播種

子。

【詳解】A.生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態系統中的全部生物。

根據獲得的營養和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者。其中生產者指的是綠

色植物，它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉化為化學能儲存在有機物

中；消費者指的是各種動物，它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物，動物可以促

進生態系統的物質循環，但并不是沒有動物，生態系統的物質循環就無法進行；分解者指的是腐生細

菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機

環境中，參與了物質的循環，A符合題意。

B.隨意引進某種動物后，有可能因不能適應新環境而被排斥在系統之外；也有可能因新的環境中沒有相

抗衡或制約它的生物，這個引進種可能成為真正的入侵者，打破平衡，改變或破壞當地的生態環境、嚴

重破壞生物多樣性，B不符合題意。

C.松鼠將松子埋藏在地下，在適宜的條件下，埋藏的松子就會萌發，這體現了動物在生物圈中的作用是

幫助傳播種子，c不符合題意。

D.太陽鳥在吸食花蜜的同時，雄蕊的花粉會粘黏在鳥的身體上，當它飛到另一朵花采蜜時，又會將劃分

粘黏在雌蕊的柱頭上，完成傳粉，D不符合題意。

故選Ao

【點睛】熟知動物在生物圈中的作用是解答本題的關鍵。

2020?陜西?統考中考真題

18.地球上生存著千姿百態的動物，它們與人類的生存和可持續發展有著密切的關系。下列關于動物與人

類關系的描述不正項的是（）

A.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力

B.狗可協助人們進行刑偵、導盲等工作

C.河蚌、烏賊等軟體動物具有較高的食用、藥用價值

D.狼群經常襲擊家畜，對牧業發展構成威脅，應大量捕殺

【答案】D

【解析】

【分析】動物與人類的關系：動物為人類生活提供了豐富的物質資源；人類健康與動物的關系；動物為人

類提供了豐富多彩的衣著原料；動物是傳播花粉的使者。

【詳解】A.蚯蚓在土壤中蠕動能疏松土壤，蚯蚓的糞便排在如讓中能提高土壤肥力，還有凈化環境的作

用，故A正確。

B.狗可協助人們進行刑偵、導盲等工作，是經過人類進行反復訓練的結果，故B正確。

C.河蚌、烏賊等軟體動物具有較高的食用、藥用價值，為人類提供豐富的食物來源和藥物來源，故C正

確。

D.狼群雖然經常襲擊家畜，對牧業發展構成威脅，也不應大量捕殺，要保護生物的多樣性，維持生態平

衡，故D錯誤。

故選D。

【點睛】掌握動物與人類的密切關系是解題的關鍵。

2018?湖南岳陽?中考真題

19.下列描述動物與人類關系，錯誤的是()

A.魚寓意年年有余，表達了人們的美好愿望

B,青蛙是害蟲的天敵，被人們稱為“農田衛士”

C.鳥是人類生存和發展的重要伙伴，所以我們都要愛鳥、護鳥

D.鼠危害人類生產和健康，應當徹底消滅

【答案】D

【解析】

【詳解】A、魚與余同音，因此，魚寓意年年有余，表達了人們的美好愿望，說法正確；

B、青蛙是兩棲動物，是許多農田害蟲的天敵，被人們稱為“農田衛士”，說法正確；

C、鳥是人類生存和發展的重要伙伴，是生態系統中重要組成成分，所以我們都要愛鳥、護鳥，說法正

確。

D、鼠危害人類生產和健康，但是鼠也是生態系統中的一員，因此，不能將其徹底消滅，要將其控制在合

理的數量范圍內，D錯誤。

故選D。

2023?湖南湘潭?統考一模

20.荔枝靖是荔枝和龍眼果園中常見的害蟲。昆蟲學家蒲蟄龍院士(19121997)應用平腹小蜂防止荔枝蜻

蟲害，效果顯著，在生物防治領域作出重大貢獻。請分析并回答問題：

平腹小蜂將卵產于荔

荔枝幡卵枝蜻卵內（放大圖）

荔枝照卵被破壞

荔枝蟠若蟲

荔枝蟠成蟲

（1）根據題圖可知，荔枝蜻屬于變態發育。

（2）如果濫用化學農藥防治果樹害蟲，其有毒物質可能會沿著進入人體并在體內積累；除

此之外，噴灑化學農藥還會殺死蜜蜂等昆蟲，從而造成___________________o

（3）如上圖所示，平腹小蜂產卵于荔枝蜻卵內，孵化出的幼蟲吸食荔枝蜻卵內的營養物質，導致荔枝蜻

卵被破壞，從而減少害蟲數量，這種防治方法被稱為，優點是o

【答案】（1）不完全（2）①.食物鏈和食物網②.果樹開花后傳粉不足，產量受影響

（3）①.生物防治②.不會污染環境（言之有理即可）

【解析】

【分析】（1）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的

升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。

（2）完全變態發育，昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的發育，叫完全變態發

育。完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明品不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉

蝶、蜜蜂，蠶等。不完全變態發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如：蜻蜓、蟬、蜂螂、螃蛀、蟋

蟀、蝗蟲等。

【小問1詳解】

從圖示中可以看出，荔枝蜻發育過程經歷了卵—若蟲一成蟲，沒有經歷蛹這個階段，因此屬于不完全變

態發育。

【小問2詳解】

根據生物富集作用的原理，防治果樹害蟲的化學農藥會沿食物鏈和食物網最終進入人體內積累，從而危

害人的身體健康。噴施化學農藥還會殺死蜜蜂等昆蟲，影響花的授粉，果樹開花后傳粉不足，導致雌蕊

中的子房不能正常發育成果實，產量受影響。

【小問3詳解】

平腹小蜂產卵于荔枝蜻卵內，孵化出幼蟲吸食荔枝蜻卵內的營養物質，導致荔枝蜻卵被破壞，從而控

制害蟲的數量，這種以蟲治蟲的手段屬手生物防治，生物防治的優點是成本低，減少了農藥對環境的污

染等。

21.閱讀科普短文，回答問題。

在北京的部分郊野公園，你會發現一些石塊和枯枝落葉堆積在一起。這些石塊和枯枝落葉真的是園林作

業后隨意丟棄或遺忘的嗎？它們究竟是什么？有著什么樣的作用？其實這是工作人員特意堆砌而成的本

杰士堆（如圖1）。

圖1

本杰士堆的搭建過程并不復雜：先選擇枯木和樹枝等搭建框架，然后選取石塊放置在周邊進行固定，最

后倒入含有種子的土壤與落葉。搭建后，隨著植物的生長，吸引來取食其葉片的昆蟲，一些食蟲鳥也會

來此棲居。慢慢地，還會有小型獸類到訪此處。本杰士堆中的生物多樣性逐漸增加，構成了微小的生態

系統，

如圖2所示。

/—動物：取食植物；糞便作為養料使植

物生長茂盛；某些鳥類糞便中還含有

其他植物的種廣，

/一植物：種子、莖和葉為動物提供食物

T樹枝和石塊：保護植物的根不被啃食;

為小型野生動物提供巢穴和棲息地

圖2