2025年中考歷史復習難題速遞之第一次世界大戰與十月革命（2025年4

月）

一.選擇題（共22小題）

1.（2025?杞縣模擬）1919年16月，在法國巴黎召開的所謂“和平會議”上，操縱會議的英、法、美等列

強，對中國的正當要求置若罔聞，竟然將德國在中國山東的權益全部轉給日本。這充分表明巴黎和會

（）

A.維穩的宗旨B.深遠的影響

C.分贓的性質D.制衡的原則

2.（2025?杞縣模擬）列寧認為，必須利用市場與自由貿易，激活工農業經濟的聯系，它在一定時期和范

圍內，有利于實現以農業為主體的落后國家向社會主義國家的間接過渡。為此，列寧的做法是（）

A.實行戰時共產主義B.加強國家宏觀調控

C.加快工業化的建設D.大力發展商品經濟

3.（2025?吳江區模擬）1921年二月，黑面包曾是俄國人餐桌上的唯一主食。到了五月，食品種類已變得

豐富多樣，但需要花錢購買。這一變化的主要原因是（）

A.戰時共產主義政策B.新經濟政策

C.社會主義工業化D.農業集體化

4.（2025?吳江區模擬）1903年，一位德國大臣說：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英國的霸權，以有

利于德國。”19H年，一位英國外交大臣說：“真正決定我國外交政策的，是海上霸權的問題以上材

料可用于研究（）

A.第一次世界大戰的背景

B.英國殖民霸權的確立

C.第一次世界大戰的結果

D.德國法西斯政權建立

5.（2025?合肥一模）1914年，當歐洲各大國相繼卷入戰爭的漩渦時，美國雖表面上保持中立，但借機向

戰爭雙方出售物資和武器。據此可知，美國推行“中立政策”的原因是（）

A.鞏固歐洲的經濟地位

B.堅持維護世界和平局面

C.提高歐洲的軍事實力

D.從戰爭中謀取經濟利益

6.（2025?南陽模擬）農民與工人舉行罷工活動，甚至把矛頭指向了蘇維埃政權，連十月革命的中堅分子

卡朗施塔得水兵也參與叛亂……，新經濟政策的實行，重新建立了工業與農業之間正常的經濟聯系，受

到廣大人民特別是農民的歡迎。材料說明，新經濟政策（）

A.緩解了國內危機B.改變了社會性質

C.擴大了經濟市場D.激發了階級矛盾

7.（2025?合肥校級一模）《凡爾賽條約》規定：德國放棄所有海外殖民地，其殖民地皆被英、法、日瓜分；

并將近1/7領土“讓還”給法國、比利時、捷克斯洛伐克、波蘭以及丹麥等。材料可以說明第一次世界

大戰（）

A.具有帝國主義掠奪性質

B.削弱了歐洲的優勢地位

C.促進殖民地國家的覺醒

D.德國是戰爭的罪魁禍首

8.（2025?江津區模擬）任何事物都是在特定的、具體的時間和空間條件下存在，下列史實的時間和空間

表述準確的是（）

A.19世紀初期，日本、俄國相繼通過改革走上資本主義道路

B.1919年1月，戰勝的協約國在法國巴黎近郊的凡爾賽宮召開會議

C.1921年春，蘇聯開始推行新經濟政策

D.21世紀，亞非拉的民族獨立浪潮改變著世界的面貌

9.（2025?九臺區一模）某校開展主題為“20世紀國際關系格局演變”項目式學習。下列屬于這一主題的

是（）

①凡爾賽-華盛頓體系

②兩極格局形成

③世界多極化趨勢發展

④社會信息化持續推進

A.①②③B,①②④C.②③④D.①③④

10.（2025?綠園區一模）下列屬于研究十月革命的一手史料是（）

A.“阿芙樂爾”號巡洋艦

B.英國BBC相關新聞評論

C.小說《鋼鐵是怎樣煉成的》

D.電影《列寧在1918》

11.（2024秋?渭南期末）1928-1937年，蘇聯實施了兩個五年計劃，建成了6000多個大型企業，建立了

拖拉機、汽車、飛機制造以及化工、電力等部門，修建了幾千千米鐵路，興建了鋼鐵煤炭基地和石油基

地。蘇聯的工業建設成就（）

A.是實施戰時共產主義政策的結果

B.為戰勝法西斯奠定了物質基礎

C.確立了高度集中的政治經濟體制

D.帶動了蘇聯農業高速發展

12.（2025?長治模擬）首創性就是第一個創造。首，頭也。倉始造之意。據此推斷十月革命的首創性表

現在（）

A.無產階級革命理論誕生

B.實現社會主義從理想到現實的飛躍

C.無產階級革命政黨誕生

D.人類歷史上首次建立無產階級專政

13.（2025?河東區一模）一個歷史事實可以由若干事件構成，事件又可以由若干小事件構成，由此可以排

列出一系列事件的等級或層次。下列選項符合這一邏輯關系的是（）

A.蘇聯發展歷史一一蘇聯的社會主義建設一一蘇聯工業化

B.早期殖民掠奪一一葡萄牙的殖民掠奪一一英國的殖民擴張

C.資本主義制度的擴展一一法國大革命一一美國南北戰爭

D.亞非拉民族民主運動高漲一一拉美獨立運動一一印度非暴力不合作運動

14.（2025?包河區一模）1931年，在一次全國性的大會上，蘇共提出“掌握技術”的口號，號召人們“向

所有的人學習，特別是向敵人學習，使自己成為專家、能手”。蘇聯此舉意在（）

A.緩解經濟危機的破壞

B.推動新經濟政策的落實

C.消除意識形態的分歧

D.適應工業化建設的需要

15.（2025?晉江市模擬）1936年，蘇聯政府以每公斤13盧布向農民收購棵麥，再以每公斤93盧布轉售,

以此把農業資金轉向工業。這一做法體現當時蘇聯（）

A.實施余糧收集制B.推行農業集體化

C.旨在快速發展工業D.注重市場的調節

16.（2025?邢臺模擬）第一次世界大戰期間，英、法等國征集幾百萬非洲人來與德國人作戰。戰爭使一些

非洲人學會使用武器，接觸非洲之外的新鮮事物，長期以來用宗教和政治手段編造的“白人主子”不可

戰勝的神話走向破滅。由此可知，第一次世界大戰（）

A.提升了非洲民眾的思想覺悟

B.促進了非洲社會的快速發展

C.給非洲國家帶來深重的災難

D.導致列強殖民統治土崩瓦解

17.（2025?廬江縣一模）20世紀20年代初，在伏爾加河畔的某個農村集市上，褪色的藍頭巾與褪色的軍

大衣摩肩接踵，農婦們用雞蛋交換煤油燈，年輕小伙子用木材換取城市生產的釘子。這種場面出現主要

是因為（）

A.蘇維埃政權的建立B.新經濟政策實施

C.國際政治環境緩和D.農業集體化完成

18.（2025?和平區一模）第一次世界大戰后，英國喪失戰前金融霸權地位，法國這個財政強國虧了不少，

德國更是虧得一塌糊涂，而美國卻掌控了世界金融霸權。材料反映出一戰（）

A.使歐洲人民陷入貧困

B.給世界帶來無盡災難

C.標志殖民體系徹底崩潰

D.動搖了歐洲的優勢地位

占燃

19.（2025?蓮湖區三模）如果把第一次世界大戰比作一場化學反應，用S+O2,、SO2表示。那么方程

式中的“點燃”指的是（）

A.德軍突襲波蘭B.凡爾登戰役

C.薩拉熱窩事件D.俄國退出戰爭

20.（2025?甘井子區一模）網絡教學平臺給學生提供了廣泛的學習資源。以下是某網絡學習平臺推送的《大

國崛起》之"蘇俄（聯）”專題學習資源。用于研究該專題可信度最高的史料是（）

A.電影《十月革命》的片段

B.著作《新經濟政策的俄國》

C.二月革命親歷者回憶錄

D.斯大林格勒戰役戰地照片

21.（2025?廣州一模）英國首相勞合?喬治寫道：“如果德國認為1919年的和約不公平，那么它將會找到

對戰勝國進行報復的手段。”《一戰后的美日海權角逐與太平洋戰爭的爆發》寫道，“華盛頓會議的結果

對日本的安全以及它在中國的利益構成了威脅，從而激起了日本對美國的極端仇視，為日美爭奪太平洋

霸權埋下了種子”。這揭示了（）

A.新世界秩序的脆弱性

B.大國間的矛盾趨于緩和

C.殖民地反抗必然爆發

D.美國對戰后世界的主導

22.（2025春?射陽縣月考）蘇聯（蘇俄）社會主義道路的探索充滿了開創性、艱巨性和曲折性，其探索過

程的先后順序排列正確的一組是（）

A.新經濟政策一十月革命一戰時共產主義政策一工業化和農業集體化

B.戰時共產主義政策一新經濟政策一工業化和農業集體化一十月革命

C.十月革命一工業化和農業集體化一新經濟政策一戰時共產主義政策

D.十月革命一戰時共產主義政策一新經濟政策一工業化和農業集體化

2025年中考歷史復習難題速遞之第一次世界大戰與十月革命（2025年4

月）

參考答案與試題解析

一.選擇題（共22小題）

題號1234567891011

答案CDBADAABAAB

題號1213141516171819202122

答案BADCABDCDAD

選擇題（共22小題）

1.（2025?杞縣模擬）1919年16月，在法國巴黎召開的所謂“和平會議”上，操縱會議的英、法、美等列

強，對中國的正當要求置若罔聞，竟然將德國在中國山東的權益全部轉給日本。這充分表明巴黎和會

（）

A.維穩的宗旨B.深遠的影響

C.分贓的性質D.制衡的原則

【分析】本題考查巴黎和會，學生根據所學知識和題干信息進行解答即可。

【解答】根據題干信息“操縱會議的英、法、美等列強，對中國的正當要求置若罔聞，竟然將德國在中

國山東的權益全部轉給日本”可知，在巴黎和會上，英、法、美等列強對中國的正當要求置若罔聞，將

德國在中國山東的權益全部轉給日本。這表明巴黎和會是一個分贓會議，列強只關心自己的利益，而不

顧及弱小國家的權益，C項正確；巴黎和會是一次分贓會議，與維穩的宗旨、深遠的影響均不符，排除

AB項；制衡的原則主要表現在政治制度上，例如美國的三權分立，與題意不符，排除D項。

故選：Co

【點評】本題以巴黎和會為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。

2.（2025?杞縣模擬）列寧認為，必須利用市場與自由貿易，激活工農業經濟的聯系，它在一定時期和范

圍內，有利于實現以農業為主體的落后國家向社會主義國家的間接過渡。為此，列寧的做法是（）

A.實行戰時共產主義B.加強國家宏觀調控

C.加快工業化的建設D.大力發展商品經濟

【分析】本題考查新經濟政策，學生根據所學知識和題干信息進行解答即可。

【解答】根據題干信息“必須利用市場與自由貿易，激活工農業經濟的聯系，它在一定時期和范圍內，

有利于實現以農業為主體的落后國家向社會主義國家的間接過渡”可知，與此相關的新經濟政策，列寧

主張大力發展商品經濟，D項正確；戰時共產主義排斥市場和自由貿易，與題意不符，排除A項；加

強國家宏觀調控與羅斯福新政相關，與題意不符，排除B項；加快工業化建設是在斯大林時期，與題

意不符，排除C項。

故選：D。

【點評】本題以新經濟政策為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。

3.（2025?吳江區模擬）1921年二月，黑面包曾是俄國人餐桌上的唯一主食。到了五月，食品種類已變得

豐富多樣，但需要花錢購買。這一變化的主要原因是（）

A.戰時共產主義政策B.新經濟政策

C.社會主義工業化D.農業集體化

【分析】本題主要考查新經濟政策，識讀題干材料是解答本題的關鍵。

【解答】根據題干和所學可知，1921年春，蘇維埃政府開始實施新經濟政策，取代了原來的戰時共產

主義政策，用糧食稅取代了余糧收集制，提高了農民生產的積極性，使農業生產得到恢復和發展；農民

可以自由買賣納稅后的剩余產品，實行自由貿易。出現題干這一變化的主要原因是新經濟政策，B項正

確；戰時共產主義政策是1918-1921年2月實施，強制征收余糧、取消貿易，導致物資短缺，排除A

項；1926年，蘇聯開始進行社會主義工業化建設，排除C項；20世紀30年代初，蘇聯開始進行大規

模的農業集體化運動，排除D項。

故選：Bo

【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記新經濟政策的相關史實。

4.（2025?吳江區模擬）1903年，一位德國大臣說：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英國的霸權，以有

利于德國。”1911年，一位英國外交大臣說：“真正決定我國外交政策的，是海上霸權的問題。”以上材

料可用于研究（）

A.第一次世界大戰的背景

B.英國殖民霸權的確立

C.第一次世界大戰的結果

D.德國法西斯政權建立

【分析】本題考查第一次世界大戰背景，難度不大，熟練記憶基礎知識并準確解讀材料信息即可得出答

案。

【解答】A.根據材料“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英國的霸權，以有利于德國。”“真正決定我國

外交政策的，是海上霸權的問題。”可知，德國和英國在霸權上矛盾較深，帝國主義國家間的爭霸和利

益沖突，最終導致第一次世界大戰的爆發，符合題意。

B.18世紀中期，英國最終打敗法國，最終確立了世界殖民霸權，排除。

C.1918年第一次世界大戰結束，與材料時間不符，排除。

D.德國法西斯政權建立是在1933年，與材料時間不符，排除。

故選：Ao

【點評】記憶第一次世界大戰爆發的原因、經過、結果、影響，做到融會貫通、靈活應答。

5.（2025?合肥一模）1914年，當歐洲各大國相繼卷入戰爭的漩渦時，美國雖表面上保持中立，但借機向

戰爭雙方出售物資和武器。據此可知，美國推行“中立政策”的原因是（）

A.鞏固歐洲的經濟地位

B.堅持維護世界和平局面

C.提高歐洲的軍事實力

D.從戰爭中謀取經濟利益

【分析】本題考查第一次世界大戰，掌握相關的基礎知識。

【解答】據題干“美國雖表面上保持中立，但借機向戰爭雙方出售物資和武器”可知，美國推行“中立

政策”的原因是從戰爭中謀取經濟利益。故D符合題意；美國推行“中立政策”的原因不是鞏固歐洲

的經濟地位，排除A；美國推行“中立政策”的原因不是堅持維護世界和平局面，排除B；美國推行“中

立政策”的原因不是提高歐洲的軍事實力，排除C。

故選：D。

【點評】本題考查第一次世界大戰，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道美國推行“中立政策”

的原因是從戰爭中謀取經濟利益。

6.（2025?南陽模擬）農民與工人舉行罷工活動，甚至把矛頭指向了蘇維埃政權，連十月革命的中堅分子

卡朗施塔得水兵也參與叛亂……，新經濟政策的實行，重新建立了工業與農業之間正常的經濟聯系，受

到廣大人民特別是農民的歡迎。材料說明，新經濟政策（）

A.緩解了國內危機B.改變了社會性質

C.擴大了經濟市場D.激發了階級矛盾

【分析】本題考查新經濟政策的相關知識，掌握相關基礎知識。

【解答】由材料“農民與工人舉行罷工活動，甚至把矛頭指向了蘇維埃政權，連十月革命的中堅分子卡

朗施塔得水兵也參與叛亂……，新經濟政策的實行，重新建立了工業與農業之間正常的經濟聯系，受到

廣大人民特別是農民的歡迎”可知，新經濟政策緩解了國內危機，使蘇俄找到了一條向社會主義過渡的

正確途徑。

故選：Ao

【點評】注意對材料的分析，掌握新經濟政策的相關知識。

7.（2025?合肥校級一模）《凡爾賽條約》規定：德國放棄所有海外殖民地，其殖民地皆被英、法、日瓜分；

并將近1/7領土''讓還"給法國、比利時、捷克斯洛伐克、波蘭以及丹麥等。材料可以說明第一次世界

大戰（）

A.具有帝國主義掠奪性質

B.削弱了歐洲的優勢地位

C.促進殖民地國家的覺醒

D.德國是戰爭的罪魁禍首

【分析】本題考查第一次工業革命。

【解答】A.根據題干信息可知，德國的海外殖民地由英、法、日等國瓜分，結合所學知識可知，一戰是

列強為重新瓜分世界、爭奪殖民地而進行的戰爭，因此材料可以說明第一次世界大戰具有帝國主義掠奪

性質，A項正確。

B.削弱了歐洲的優勢地位，題干內容沒有體現，題干內容反映的是德國的海外殖民地由英、法、日等國

瓜分，排除B項。

C.促進殖民地國家的覺醒，題干內容沒有涉及，題干內容反映的是德國的海外殖民地由英、法、日等國

瓜分，排除C項。

D.德國是戰爭的罪魁禍首，是指德國挑起戰爭，題干內容沒有涉及，題干內容反映的是德國的海外殖民

地由英、法、日等國瓜分，排除D項。

故選：Ao

【點評】本題考查準確解讀材料信息的能力，熟記第一次工業革命相關知識。

8.（2025?江津區模擬）任何事物都是在特定的、具體的時間和空間條件下存在，下列史實的時間和空間

表述準確的是（）

A.19世紀初期，日本、俄國相繼通過改革走上資本主義道路

B.1919年1月，戰勝的協約國在法國巴黎近郊的凡爾賽宮召開會議

C.1921年春，蘇聯開始推行新經濟政策

D.21世紀，亞非拉的民族獨立浪潮改變著世界的面貌

【分析】本題主要考查對史實的時間和空間的正確表述，重點掌握巴黎和會的相關史實。

【解答】1919年1月，戰勝的協約國集團在法國巴黎近郊的凡爾賽宮召開會議，討論對戰敗國主要是

德國的和約問題，這就是巴黎和會。“1919年1月，戰勝的協約國在法國巴黎近郊的凡爾賽宮召開會議”

的時間和空間表述準確，B項正確；19世紀中期，日本、俄國相繼通過改革走上資本主義道路，A項

時間表述錯誤，排除；1921年春，蘇俄開始推行新經濟政策，C項空間方面表述錯誤，排除；第二次

世界大戰后（20世紀），亞非拉的民族獨立浪潮改變著世界的面貌，D項時間表述錯誤，排除。

故選：B?

【點評】本題主要考查運用所學知識進行判斷分析的能力。理解并識記對史實的時間和空間的正確表述。

9.（2025?九臺區一模）某校開展主題為“20世紀國際關系格局演變”項目式學習。下列屬于這一主題的

是（）

①凡爾賽-華盛頓體系

②兩極格局形成

③世界多極化趨勢發展

④社會信息化持續推進

A.①②③B,①②④C.②③④D.①③④

【分析】本題考查20世紀國際關系格局演變的相關內容，掌握基礎知識。

【解答】根據所學知識可知，①第一次世界大戰后，形成了凡爾賽-華盛頓體系；②第二次世界大戰

后形成以美蘇為首的兩極格局；③蘇聯解體后，世界多極化趨勢進一步加強；④社會信息化持續推進與

第三次科技革命有關，不屬于國際關系格局的內容。①②③符合題意，A項正確，排除BCD。

故選：Ao

【點評】本題考查學生準確識記20世紀國際關系格局演變的相關內容，有助于培養學生的歷史解釋素

養。

10.（2025?綠園區一模）下列屬于研究十月革命的一手史料是（）

A.“阿芙樂爾”號巡洋艦

B.英國BBC相關新聞評論

C.小說《鋼鐵是怎樣煉成的》

D.電影《列寧在1918》

【分析】本題考查了俄國十月革命，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

【解答】根據所學可知，一手史料是指歷史上遺留下的實物、歷史活動的親歷者或見證者的記述，而

1917年11月，列寧領導彼得格勒起義爆發，以“阿芙樂爾”號巡洋艦的炮聲為信號，起義者突破防線，

沖進冬宮，逮捕了臨時政府主要領導人，臨時政府被推翻，十月革命獲得勝利。因此，“阿芙樂爾”號

巡洋艦的文物，是研究十月革命的一手史料，A項正確；英國BBC成立于1922年，時間不符，排除B

項；小說是文學作品，屬于二手史料，且小說具有主觀性，排除c項；電影是影視作品，屬于二手史

料，排除D項。

故選：Ao

【點評】本題考查了俄國十月革命,要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。

11.（2024秋?渭南期末）1928-1937年，蘇聯實施了兩個五年計劃，建成了6000多個大型企業，建立了

拖拉機、汽車、飛機制造以及化工、電力等部門，修建了幾千千米鐵路，興建了鋼鐵煤炭基地和石油基

地。蘇聯的工業建設成就（）

A.是實施戰時共產主義政策的結果

B.為戰勝法西斯奠定了物質基礎

C.確立了高度集中的政治經濟體制

D.帶動了蘇聯農業高速發展

【分析】本題考查蘇聯的兩個五年計劃，識記蘇聯的兩個五年計劃相關知識。

【解答】A.戰時共產主義政策到1921年結束，排除A項。

B.根據材料“1928--1937年，蘇聯建成大型企業6000多個，建立了拖拉機、汽車、飛機制造以及化

工、電力等部門，修建了幾千千米鐵路，興建了鋼鐵煤炭基地和石油基地。”分析可知，蘇聯在斯大林

領導下，先后完成第一、第二個五年計劃，優先發展重工業，蘇聯由傳統的農業國變成強盛的工業國，

國防力量增強，為戰勝法西斯奠定物質基礎，B項正確。

C.題干材料體現了蘇聯的經濟建設成就，未涉及“高度集中的政治經濟體制”，排除C項。

D.蘇聯工業的發展并沒有帶動農業高速發展，排除D項。

故選：Bo

【點評】本題考查準確解讀材料信息的能力，熟記蘇聯的兩個五年計劃相關知識。

12.（2025?長治模擬）首創性就是第一個創造。首，頭也。倉山始造之意。據此推斷十月革命的首創性表

現在（）

A.無產階級革命理論誕生

B.實現社會主義從理想到現實的飛躍

C.無產階級革命政黨誕生

D.人類歷史上首次建立無產階級專政

【分析】本題考查十月革命，學生根據所學知識和題干信息進行解答即可。

【解答】A.無產階級革命理論誕生是《共產黨宣言》的發表，故A錯誤；

B.實現社會主義從理想到現實的飛躍是俄國十月革命，故B正確；

C.無產階級革命政黨誕生是共產主義者同盟，故c錯誤；

D.人類歷史上首次建立無產階級專政是巴黎公社，故D錯誤。

故選：Bo

【點評】本題以十月革命為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。

13.（2025?河東區一模）一個歷史事實可以由若干事件構成，事件又可以由若干小事件構成，由此可以排

列出一系列事件的等級或層次。下列選項符合這一邏輯關系的是（）

A.蘇聯發展歷史一一蘇聯的社會主義建設一一蘇聯工業化

B.早期殖民掠奪一一葡萄牙的殖民掠奪一一英國的殖民擴張

C.資本主義制度的擴展一一法國大革命一一美國南北戰爭

D.亞非拉民族民主運動高漲一一拉美獨立運動一一印度非暴力不合作運動

【分析】本題考查蘇聯，學生根據所學知識和題干信息進行解答即可。

【解答】A.蘇聯發展歷史是一個大歷史事實，蘇聯的社會主義建設是蘇聯發展歷史中的一個事件，蘇聯

工業化是蘇聯的社會主義建設中的一個小事件，與題干邏輯關系相符，A項正確；

B.早期殖民掠奪是一個大歷史事實，葡萄牙的殖民掠奪是早期殖民掠奪中的一個事件，但英國的殖民擴

張并不是葡萄牙的殖民掠奪中的一個小事件，而是另一個獨立的事件，與題干中邏輯關系不符，排除B

項；

C.資本主義制度的擴展是一個大歷史事實，法國大革命是資本主義制度的擴展中的一個事件但美國南北

戰爭并不是法國大革命中的一個小事件，而是另一個獨立的事件，與題干中邏輯關系不符，排除C項；

D.亞非拉民族民主運動高漲是一個大歷史事實，拉美獨立運動是亞非拉民族民主運動高漲中的一個事件,

但印度非暴力不合作運動并不是拉美獨立運動中的一個小事件，而是另一個獨立的事件，與題干中邏輯

關系不符，排除D項。

故選：Ao

【點評】本題以蘇聯為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。

14.（2025?包河區一模）1931年，在一次全國性的大會上，蘇共提出“掌握技術”的口號，號召人們“向

所有的人學習，特別是向敵人學習，使自己成為專家、能手”。蘇聯此舉意在（）

A.緩解經濟危機的破壞

B.推動新經濟政策的落實

C.消除意識形態的分歧

D.適應工業化建設的需要

【分析】本題考查蘇聯工業化建設，學生根據所學知識和題干信息進行解答即可。

【解答】根據所學知識可知，1931年蘇聯處于斯大林領導下的社會主義工業化建設時期，號召“必須

掌握技術”“使自己成為專家、能手”目的是改進技術、培養人才，此舉適應了工業化建設需要，D項

正確；蘇聯實行計劃經濟，沒有發生經濟危機，排除A項；1931年是斯大林執政時期，新經濟已經廢

除，排除B項；此舉并非為了消除意識形態分歧，蘇聯是社會主義國家，和資本主義國家意識形態有

著本質區別，排除C項。

故選：D。

【點評】本題以蘇聯的工業化建設為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。

15.（2025?晉江市模擬）1936年，蘇聯政府以每公斤13盧布向農民收購棵麥，再以每公斤93盧布轉售,

以此把農業資金轉向工業。這一做法體現當時蘇聯（）

A.實施余糧收集制B.推行農業集體化

C.旨在快速發展工業D.注重市場的調節

【分析】本題蘇聯的兩個五年計劃，難度不大，熟練記憶基礎知識并準確解讀材料信息即可得出答案。

【解答】A.余糧收集制是戰時共產主義政策的內容，1921年被新經濟政策取代，排除。

B.農業集體化是斯大林模式在農業方面的措施，與題干信息不符，排除。

C.根據題干信息“1936年，蘇聯政府以每公斤13盧布向農民收購棵麥，再以每公斤93盧布轉售，以

此把農業資金轉向工業”可知，蘇聯政府以極低的價格收購農民的棵麥，再以高價轉售，以此來積累工

業發展所需的資金，這說明當時蘇聯政府旨在快速發展工業，符合題意。

D.題干信息體現國家調控，沒有涉及市場的調節，排除。

故選：Co

【點評】記憶蘇聯的兩個五年計劃相關知識，做到融會貫通、靈活應答。

16.（2025?邢臺模擬）第一次世界大戰期間，英、法等國征集幾百萬非洲人來與德國人作戰。戰爭使一些

非洲人學會使用武器，接觸非洲之外的新鮮事物，長期以來用宗教和政治手段編造的“白人主子”不可

戰勝的神話走向破滅。由此可知，第一次世界大戰（）

A.提升了非洲民眾的思想覺悟

B.促進了非洲社會的快速發展

C.給非洲國家帶來深重的災難

D.導致列強殖民統治土崩瓦解

【分析】本題考查第一次世界大戰的相關知識，關鍵是對材料的解讀。

【解答】由材料“第一次世界大戰期間，英、法等國征集幾百萬非洲人來與德國人作戰。戰爭使一些非

洲人學會使用武器，接觸非洲之外的新鮮事物，長期以來用宗教和政治手段編造的‘白人主子’不可戰

勝的神話走向破滅”可知，第一次世界大戰提升了非洲民眾的思想覺悟，一戰后非洲民族民主運動高漲，

A項符合題意；BC兩項在材料中沒有體現，排除；列強殖民統治土崩瓦解是在二戰后，排除D。

故選：Ao

【點評】本題考查學生的分析能力，掌握第一次世界大戰的相關知識。

17.（2025?廬江縣一模）20世紀20年代初，在伏爾加河畔的某個農村集市上，褪色的藍頭巾與褪色的軍

大衣摩肩接踵，農婦們用雞蛋交換煤油燈，年輕小伙子用木材換取城市生產的釘子。這種場面出現主要

是因為（）

A.蘇維埃政權的建立B,新經濟政策實施

C.國際政治環境緩和D.農業集體化完成

【分析】本題考查蘇俄新經濟政策，難度不大，熟練記憶基礎知識并準確解讀材料信息即可得出答案。

【解答】A.蘇維埃政權的建立是在1917年，與題干時間不符，排除。

B.根據材料“20世紀20年代初，在伏爾加河畔的某個農村集市上，褪色的藍頭巾與褪色的軍大衣摩肩

接踵，農婦們用雞蛋交換煤油燈，年輕小伙子用木材換取城市生產的釘子”并結合所學知識可知，這種

場面出現主要是因為1921年新經濟政策實施，新經濟政策允許自由貿易，恢復貨幣流通和商品交換，

符合題意。

C.20世紀20年代初，國際政治環境并不緩和，排除。

D.農業集體化完成是在20世紀30年代，與題干時間不符，排除。

故選：B=

【點評】記憶蘇俄新經濟政策相關知識，做到融會貫通、靈活應答。

18.（2025?和平區一模）第一次世界大戰后，英國喪失戰前金融霸權地位，法國這個財政強國虧了不少，

德國更是虧得一塌糊涂，而美國卻掌控了世界金融霸權。材料反映出一戰（）

A.使歐洲人民陷入貧困

B.給世界帶來無盡災難

C.標志殖民體系徹底崩潰

D.動搖了歐洲的優勢地位

【分析】本題考查了第一次世界大戰，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

【解答】根據題干“第一次世界大戰后，英國喪失戰前金融霸權地位，法國這個財政強國虧了不少，德

國更是虧得一塌糊涂，而美國卻掌控了世界金融霸權。”可知，英國喪失金融霸權，法國、德國經濟嚴

重受損，而美國掌控世界金融霸權。這反映出一戰削弱了歐洲國家的經濟實力和國際地位（尤其是英國

和法國），同時美國崛起為新的經濟霸主，D項正確；題干反映的是歐洲霸權地位的下降，未涉及歐洲

人民的生活情況，排除A項；題干主要強調的是歐洲霸權地位的變化，不能直接說明給世界帶來無盡

的災難，排除B項；殖民體系徹底崩潰發生在二戰后，排除C項。

故選：D。

【點評】本題考查閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力，關鍵是要抓住材料中的關鍵信息

和所學知識進行作答。

占燃

19.（2025?蓮湖區三模）如果把第一次世界大戰比作一場化學反應，用S+O2八SO2表示。那么方程

式中的“點燃”指的是（）

A.德軍突襲波蘭B.凡爾登戰役

C.薩拉熱窩事件D.俄國退出戰爭

【分析】本題主要考查薩拉熱窩事件的相關史實，識讀題干材料是解答本題的關鍵。

【解答】根據所學知識可知，1914年6月28日，奧匈帝國皇儲斐迪南大公和妻子在離開波斯尼亞首府

薩拉熱窩市政廳后，被事先埋伏在路旁的塞爾維亞族青年普林西普槍殺，釀成了薩拉熱窩事件。這一事

件成為第一次世界大戰的導火索。C項正確；德軍突襲波蘭是二戰全面爆發的標志，排除A項；凡爾

登戰役是一戰的轉折點，排除B項；俄國退出戰爭加速了一戰的結束，排除D項。

故選：Co

【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記薩拉熱窩事件的相關史

實。

20.（2025?甘井子區一模）網絡教學平臺給學生提供了廣泛的學習資源。以下是某網絡學習平臺推送的《大

國崛起》之“蘇俄（聯）”專題學習資源。用于研究該專題可信度最高的史料是（）

A.電影《十月革命》的片段

B.著作《新經濟政策的俄國》

C.二月革命親歷者回憶錄

D.斯大林格勒戰役戰地照片

【分析】本題考查了十月革命，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

【解