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文檔簡介
PAGEPAGE4紹興文理學(xué)院教育學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績考核實施辦法(2008學(xué)年)為切實體現(xiàn)教學(xué)工作的中心地位,強化教師教學(xué)的職責(zé)和質(zhì)量意識,進一步健全教學(xué)工作業(yè)績評價、激勵與約束機制,根據(jù)教育部教高〔2007〕1號、教高〔2007〕2號和教育廳浙教高教〔2007〕33號文件精神,遵照紹學(xué)院發(fā)[2007]167號文件的要求和《紹興文理學(xué)院關(guān)于教師教學(xué)工作業(yè)績考核實施辦法的補充規(guī)定》(紹學(xué)院發(fā)〔2009〕47號)文件規(guī)定,,規(guī)范科學(xué)地實施教師教學(xué)業(yè)績考核工作,特制訂本辦法。第一條
每學(xué)年對在編在崗從事教學(xué)工作的教師進行學(xué)年教學(xué)工作業(yè)績考核。第二條
教師教學(xué)工作業(yè)績考核堅持公開、公平、公正原則;堅持有利于學(xué)生培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高原則;堅持分層次和分類別相結(jié)合原則;堅持定量和定性相結(jié)合原則。第三條
教師教學(xué)工作業(yè)績包含教師教育教學(xué)過程中所取得的成績,主體是學(xué)校人才培養(yǎng)方案安排的教學(xué)工作。考核指標(biāo)體系設(shè)教學(xué)工作量、教學(xué)效果、教學(xué)研究與改革等3個一級指標(biāo),9個二級指標(biāo)。二級指標(biāo)考核單項分相加生成一級指標(biāo)總分。一級指標(biāo)設(shè)置基本要求分,作為等級評定重要參考指標(biāo)之一。第四條
教學(xué)工作量主要指教師承擔(dān)由學(xué)校安排、人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)(含實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、學(xué)生競賽、課外指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(論文)等)及經(jīng)校主管部門認(rèn)可并備案的其它教書育人活動的工作量。設(shè)置最低授課時數(shù)。每學(xué)年教師最低授課時數(shù)根據(jù)教師職稱設(shè)置不同要求,正高級為146課時(課堂教學(xué)90課時);副高級為180課時(課堂教學(xué)90課時);中級及以下210課時(課堂教學(xué)90課時);公共基礎(chǔ)課教授、副教授、講師及以下分別為180課時、210課時、240課時;對在校、院級管理崗位并從事教學(xué)工作的教師每學(xué)年其他教學(xué)工作補貼按照以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行:正處50課時/學(xué)年、副處40課時/學(xué)年、正科30課時/學(xué)年、副科20課時/學(xué)年。每課時工作量計2分。承擔(dān)專業(yè)教學(xué)任務(wù)的系主任有50課時/學(xué)年的總量用于教學(xué)計劃外的教學(xué)工作量補貼,現(xiàn)代教育技術(shù)中心和語言文字工作委員會共有100課時/學(xué)年的總量用于公共教學(xué)設(shè)備維護等工作量補貼。第五條
教學(xué)效果主要指教師在承擔(dān)課程、實踐性教學(xué)等方面所獲評價情況、教書育人方面的獎懲情況、指導(dǎo)學(xué)生獲獎情況等。基本要求分為500分。第六條
教學(xué)改革與研究主要指教師承擔(dān)的教學(xué)建設(shè)與研究情況、教學(xué)研究論文論著(教材)、教學(xué)改革與研究方面的獎勵等,其中教學(xué)建設(shè)與研究情況含教學(xué)改革項目、課程建設(shè)項目、專業(yè)建設(shè)項目、教材建設(shè)項目、教學(xué)實驗室(實習(xí)基地)建設(shè)項目、教學(xué)基地建設(shè)項目等。基本要求分:正高級為50分,副高級為20分,中級及以下10分。第七條
教師教學(xué)工作業(yè)績考核實行等級考核制,分A、B、C、D和E五個等級。A和B的比例控制在60%以內(nèi),其中A的比例不超過20%;D和E的比例不小于6%。3個一級考核指標(biāo)均須達標(biāo),且教學(xué)工作業(yè)績總分名列學(xué)院前20%者,考核等級為A;至少前2個一級指標(biāo)(即“教學(xué)工作量”與“教學(xué)效果”)達標(biāo),且教學(xué)工作業(yè)績總分名列學(xué)院前60%者,考核等級為B;教學(xué)工作業(yè)績總分名列學(xué)院后40%-10%者,或名列學(xué)院前60%,但考核中2個一級指標(biāo)未達標(biāo)者,考核等級為C;教學(xué)工作業(yè)績總分名列學(xué)院后10%者,考核等級為D或E;3個一級指標(biāo)均不達標(biāo)者,或在教書育人中出現(xiàn)影響惡劣事件,或出現(xiàn)二級及以上教學(xué)事故,或無正當(dāng)理由拒不承擔(dān)學(xué)校、學(xué)院(系、部)安排的教學(xué)任務(wù)等情況,其學(xué)年考核等級為E。第八條
考核結(jié)論作為教師職稱評定、評優(yōu)、崗位聘任、等重要依據(jù)。破格申報高一級職稱的教師近三學(xué)年教學(xué)工作業(yè)績考核必須有二學(xué)年為A,對于科研成果、社會貢獻特別突出者教學(xué)工作業(yè)績考核也須連續(xù)為B以上。近五學(xué)年來教師教學(xué)工作業(yè)績考核累計三學(xué)年為A者,優(yōu)先晉升高一級職稱。在最近三學(xué)年中,其中兩學(xué)年教師教學(xué)工作業(yè)績考核為D或E者,或最近一學(xué)年教師教學(xué)工作業(yè)績考核為E者,不得申報高一級職稱。在參加省級各類評先、評優(yōu)過程中,教師的近三學(xué)年教學(xué)工作業(yè)績考核必須有一學(xué)年為A。第九條
機關(guān)工作人員中屬于教師系列職稱的教師,每周課堂教學(xué)工作量不超過4節(jié),其教學(xué)工作業(yè)績考核等級的確定以該教師課堂教學(xué)質(zhì)量測評成績?yōu)橹饕罁?jù),以學(xué)院的教教學(xué)改革與研究(C)3.1教學(xué)建設(shè)專業(yè)建設(shè)國家級重點專業(yè):500分/年省級重點專業(yè):300分/年市、級重點專業(yè):200分/年、市級創(chuàng)新基地120分/年新專業(yè):150分/年,由專業(yè)負責(zé)人分配課程建設(shè)國家級精品課程(群):500分/年.課程省級精品課程:(群):200分/年.課程市級、校級精品課程(群):120、100分/年.課程群雙語課程(校級立項)、校級優(yōu)秀課程:80分/年校級、院級重點建設(shè)課程:50分/年、20分/年教學(xué)改革與研究(C)3.1教學(xué)建設(shè)教材建設(shè)已出版全國統(tǒng)編教材8分/萬字,已出版自編本科教材(含部分院校合編教材)4分/萬字,已出版自編教學(xué)參考書2分/萬字;全國統(tǒng)編教材或浙江省重點建設(shè)教材主編另加80分,副主編另加40分;已出版自編本科教材或校級重點建設(shè)教材主編加40分,副主編20分(出現(xiàn)多名副主編情況的應(yīng)酌情結(jié)分或不給分)教學(xué)實驗室(實習(xí)基地)建設(shè)國家級重點實驗室(實習(xí)基地):500分/年省級重點實驗室(實習(xí)基地):200分/年校級重點實驗室(實習(xí)基地):50分/年3.2教學(xué)改革教改項目國家級、省部級教改項目:400/年、200分/年市廳級教改項目:100分/年校級、院級教改項目:60分/年、30分/年教考分離20/門3.3教學(xué)獎項教材獎國家級:一等獎300分,二等獎200分,三等獎100分省級:一等獎200分,二等獎100分,三等獎50地市級:一等獎100分,二等獎50分,三等獎20分教學(xué)成果獎國家級:一等獎500分,二等獎200分省級:一等獎200分,二等獎100分,市級教學(xué)成果獎一等獎140分,二等獎70分校級:一等獎100分,二等獎50分,三等獎20分教學(xué)研究論文一級刊物論文100分/篇核心刊物論文80分/篇一般刊物30分/篇教學(xué)改革與研究(C)3.4其他教學(xué)團隊國家級團隊:500分/年省級團隊:300分/年市級(校級第一層次)團隊:150分/年校級第二層次:80分/年創(chuàng)新基地國家級基地:500分/年省級基地:200分/年市級基地:120/年校級基地:80分/年備注:1.教學(xué)工作量設(shè)定上下限。完成最低授課時數(shù),核定500分,超出部分按1分/課時累加,最高不超過750分;不足部分按1分/課時扣減,最低不低于400分。K指課堂教學(xué)綜合測評系數(shù)。課堂教學(xué)質(zhì)量綜合測評成績Z1檔,K=1.5;Z2檔,K=1.3;Z3檔,K=1.0,Z4檔,K=0.9;Z5檔,K=0.8。2.科級干部分配的課時可用于學(xué)校認(rèn)可的管理干部以外的各類管理人員的工作量補貼,如教研室工作、實驗室工作、各類申報材料的執(zhí)筆工作、公共教學(xué)設(shè)備維護工作等。3.指導(dǎo)學(xué)生參加演出、作品展示等需有相關(guān)教學(xué)主管部門或相關(guān)同級部門的正式文件并由我院備案確認(rèn),一學(xué)年中不超過2次;同一副作品,就高不就低,不重復(fù)計算。競賽(比賽)是指體育、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、英語等經(jīng)學(xué)校主管部門認(rèn)可的全國、全省或全市性比賽(競賽)。4.指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作品或?qū)W術(shù)論文,應(yīng)由教師和學(xué)生聯(lián)合署名(學(xué)生為第一作者),或在作品(論文)中聲明經(jīng)過教師指導(dǎo)。5.重點專業(yè)建設(shè)、重點實驗室建設(shè)、課程建設(shè)、教改項目、教材獎、教學(xué)成果獎等項目組成員計分由項目負責(zé)人按承擔(dān)任務(wù)大小協(xié)商分?jǐn)偅攸c專業(yè)建設(shè)、重點實驗室建設(shè)、課程建設(shè)、教改項目、教材建設(shè)等按申報年限或規(guī)定年限計算。同一項目或獲獎按最高級認(rèn)定,不重復(fù)計算。6.獲得各類不分等級的“稱號”,獎勵分按“二等獎”的標(biāo)準(zhǔn)計算。7.各類項目、獎項的時間規(guī)定:從上一年的6月1日至當(dāng)年的5
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