PAGEPAGE4紹興文理學(xué)院教育學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績考核實施辦法（2008學(xué)年）為切實體現(xiàn)教學(xué)工作的中心地位，強化教師教學(xué)的職責(zé)和質(zhì)量意識，進一步健全教學(xué)工作業(yè)績評價、激勵與約束機制，根據(jù)教育部教高〔2007〕1號、教高〔2007〕2號和教育廳浙教高教〔2007〕33號文件精神，遵照紹學(xué)院發(fā)[2007]167號文件的要求和《紹興文理學(xué)院關(guān)于教師教學(xué)工作業(yè)績考核實施辦法的補充規(guī)定》（紹學(xué)院發(fā)〔2009〕47號）文件規(guī)定，,規(guī)范科學(xué)地實施教師教學(xué)業(yè)績考核工作,特制訂本辦法。第一條

每學(xué)年對在編在崗從事教學(xué)工作的教師進行學(xué)年教學(xué)工作業(yè)績考核。第二條

教師教學(xué)工作業(yè)績考核堅持公開、公平、公正原則；堅持有利于學(xué)生培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高原則；堅持分層次和分類別相結(jié)合原則；堅持定量和定性相結(jié)合原則。第三條

教師教學(xué)工作業(yè)績包含教師教育教學(xué)過程中所取得的成績，主體是學(xué)校人才培養(yǎng)方案安排的教學(xué)工作。考核指標(biāo)體系設(shè)教學(xué)工作量、教學(xué)效果、教學(xué)研究與改革等3個一級指標(biāo)，9個二級指標(biāo)。二級指標(biāo)考核單項分相加生成一級指標(biāo)總分。一級指標(biāo)設(shè)置基本要求分，作為等級評定重要參考指標(biāo)之一。第四條

教學(xué)工作量主要指教師承擔(dān)由學(xué)校安排、人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（含實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、學(xué)生競賽、課外指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等）及經(jīng)校主管部門認(rèn)可并備案的其它教書育人活動的工作量。設(shè)置最低授課時數(shù)。每學(xué)年教師最低授課時數(shù)根據(jù)教師職稱設(shè)置不同要求，正高級為146課時（課堂教學(xué)90課時）；副高級為180課時（課堂教學(xué)90課時）；中級及以下210課時（課堂教學(xué)90課時）；公共基礎(chǔ)課教授、副教授、講師及以下分別為180課時、210課時、240課時；對在校、院級管理崗位并從事教學(xué)工作的教師每學(xué)年其他教學(xué)工作補貼按照以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：正處50課時/學(xué)年、副處40課時/學(xué)年、正科30課時/學(xué)年、副科20課時/學(xué)年。每課時工作量計2分。承擔(dān)專業(yè)教學(xué)任務(wù)的系主任有50課時/學(xué)年的總量用于教學(xué)計劃外的教學(xué)工作量補貼，現(xiàn)代教育技術(shù)中心和語言文字工作委員會共有100課時/學(xué)年的總量用于公共教學(xué)設(shè)備維護等工作量補貼。第五條

教學(xué)效果主要指教師在承擔(dān)課程、實踐性教學(xué)等方面所獲評價情況、教書育人方面的獎懲情況、指導(dǎo)學(xué)生獲獎情況等。基本要求分為500分。第六條

教學(xué)改革與研究主要指教師承擔(dān)的教學(xué)建設(shè)與研究情況、教學(xué)研究論文論著（教材）、教學(xué)改革與研究方面的獎勵等，其中教學(xué)建設(shè)與研究情況含教學(xué)改革項目、課程建設(shè)項目、專業(yè)建設(shè)項目、教材建設(shè)項目、教學(xué)實驗室（實習(xí)基地）建設(shè)項目、教學(xué)基地建設(shè)項目等。基本要求分：正高級為50分，副高級為20分，中級及以下10分。第七條

教師教學(xué)工作業(yè)績考核實行等級考核制，分A、B、C、D和E五個等級。A和B的比例控制在60%以內(nèi)，其中A的比例不超過20%；D和E的比例不小于6%。3個一級考核指標(biāo)均須達標(biāo)，且教學(xué)工作業(yè)績總分名列學(xué)院前20%者，考核等級為A；至少前2個一級指標(biāo)（即“教學(xué)工作量”與“教學(xué)效果”）達標(biāo)，且教學(xué)工作業(yè)績總分名列學(xué)院前60%者，考核等級為B；教學(xué)工作業(yè)績總分名列學(xué)院后40%-10%者，或名列學(xué)院前60%，但考核中2個一級指標(biāo)未達標(biāo)者，考核等級為C；教學(xué)工作業(yè)績總分名列學(xué)院后10%者，考核等級為D或E；3個一級指標(biāo)均不達標(biāo)者，或在教書育人中出現(xiàn)影響惡劣事件，或出現(xiàn)二級及以上教學(xué)事故，或無正當(dāng)理由拒不承擔(dān)學(xué)校、學(xué)院（系、部）安排的教學(xué)任務(wù)等情況，其學(xué)年考核等級為E。第八條

考核結(jié)論作為教師職稱評定、評優(yōu)、崗位聘任、等重要依據(jù)。破格申報高一級職稱的教師近三學(xué)年教學(xué)工作業(yè)績考核必須有二學(xué)年為A，對于科研成果、社會貢獻特別突出者教學(xué)工作業(yè)績考核也須連續(xù)為B以上。近五學(xué)年來教師教學(xué)工作業(yè)績考核累計三學(xué)年為A者，優(yōu)先晉升高一級職稱。在最近三學(xué)年中，其中兩學(xué)年教師教學(xué)工作業(yè)績考核為D或E者，或最近一學(xué)年教師教學(xué)工作業(yè)績考核為E者，不得申報高一級職稱。在參加省級各類評先、評優(yōu)過程中，教師的近三學(xué)年教學(xué)工作業(yè)績考核必須有一學(xué)年為A。第九條

機關(guān)工作人員中屬于教師系列職稱的教師，每周課堂教學(xué)工作量不超過4節(jié),其教學(xué)工作業(yè)績考核等級的確定以該教師課堂教學(xué)質(zhì)量測評成績?yōu)橹饕罁?jù)，以學(xué)院的教教學(xué)改革與研究（C）3.1教學(xué)建設(shè)專業(yè)建設(shè)國家級重點專業(yè)：500分/年省級重點專業(yè)：300分/年市、級重點專業(yè)：200分/年、市級創(chuàng)新基地120分/年新專業(yè)：150分/年，由專業(yè)負責(zé)人分配課程建設(shè)國家級精品課程（群）：500分/年.課程省級精品課程：（群）：200分/年.課程市級、校級精品課程（群）：120、100分/年.課程群雙語課程（校級立項）、校級優(yōu)秀課程：80分/年校級、院級重點建設(shè)課程：50分/年、20分/年教學(xué)改革與研究（C）3.1教學(xué)建設(shè)教材建設(shè)已出版全國統(tǒng)編教材8分/萬字，已出版自編本科教材（含部分院校合編教材）4分/萬字，已出版自編教學(xué)參考書2分/萬字；全國統(tǒng)編教材或浙江省重點建設(shè)教材主編另加80分，副主編另加40分；已出版自編本科教材或校級重點建設(shè)教材主編加40分，副主編20分（出現(xiàn)多名副主編情況的應(yīng)酌情結(jié)分或不給分）教學(xué)實驗室（實習(xí)基地）建設(shè)國家級重點實驗室（實習(xí)基地）：500分/年省級重點實驗室（實習(xí)基地）：200分/年校級重點實驗室（實習(xí)基地）：50分/年3.2教學(xué)改革教改項目國家級、省部級教改項目：400/年、200分/年市廳級教改項目：100分/年校級、院級教改項目：60分/年、30分/年教考分離20/門3.3教學(xué)獎項教材獎國家級：一等獎300分，二等獎200分，三等獎100分省級：一等獎200分，二等獎100分，三等獎50地市級：一等獎100分，二等獎50分，三等獎20分教學(xué)成果獎國家級：一等獎500分，二等獎200分省級：一等獎200分，二等獎100分，市級教學(xué)成果獎一等獎140分，二等獎70分校級：一等獎100分，二等獎50分，三等獎20分教學(xué)研究論文一級刊物論文100分/篇核心刊物論文80分/篇一般刊物30分/篇教學(xué)改革與研究（C）3.4其他教學(xué)團隊國家級團隊：500分/年省級團隊：300分/年市級（校級第一層次）團隊：150分/年校級第二層次：80分/年創(chuàng)新基地國家級基地：500分/年省級基地：200分/年市級基地：120/年校級基地：80分/年備注：1.教學(xué)工作量設(shè)定上下限。完成最低授課時數(shù)，核定500分，超出部分按1分/課時累加，最高不超過750分；不足部分按1分/課時扣減，最低不低于400分。K指課堂教學(xué)綜合測評系數(shù)。課堂教學(xué)質(zhì)量綜合測評成績Z1檔，K=1.5；Z2檔，K=1.3；Z3檔，K=1.0，Z4檔，K=0.9；Z5檔，K=0.8。2.科級干部分配的課時可用于學(xué)校認(rèn)可的管理干部以外的各類管理人員的工作量補貼，如教研室工作、實驗室工作、各類申報材料的執(zhí)筆工作、公共教學(xué)設(shè)備維護工作等。3．指導(dǎo)學(xué)生參加演出、作品展示等需有相關(guān)教學(xué)主管部門或相關(guān)同級部門的正式文件并由我院備案確認(rèn)，一學(xué)年中不超過2次；同一副作品，就高不就低，不重復(fù)計算。競賽（比賽）是指體育、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、英語等經(jīng)學(xué)校主管部門認(rèn)可的全國、全省或全市性比賽（競賽）。4．指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作品或?qū)W術(shù)論文，應(yīng)由教師和學(xué)生聯(lián)合署名（學(xué)生為第一作者），或在作品（論文）中聲明經(jīng)過教師指導(dǎo)。5.重點專業(yè)建設(shè)、重點實驗室建設(shè)、課程建設(shè)、教改項目、教材獎、教學(xué)成果獎等項目組成員計分由項目負責(zé)人按承擔(dān)任務(wù)大小協(xié)商分?jǐn)偅攸c專業(yè)建設(shè)、重點實驗室建設(shè)、課程建設(shè)、教改項目、教材建設(shè)等按申報年限或規(guī)定年限計算。同一項目或獲獎按最高級認(rèn)定，不重復(fù)計算。6．獲得各類不分等級的“稱號”，獎勵分按“二等獎”的標(biāo)準(zhǔn)計算。7．各類項目、獎項的時間規(guī)定：從上一年的6月1日至當(dāng)年的5