學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精3。3細(xì)胞代謝(3)光合作用2一、學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)要求:內(nèi)

容要求了解理解應(yīng)用光合作用以及對它的認(rèn)識過程光合作用的認(rèn)識過程光合作用的過程和應(yīng)用√√二、知識精要：(一)．捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)1．以下是綠葉中的色素在濾紙上層析的結(jié)果,請據(jù)此：1）。由上至下依次說出四種色素的名稱;2）。葉綠素a和葉綠素b主要吸收光和光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收光，吸收的光都可用于。3）.色素的主要作用是？4).畫出葉綠體的結(jié)構(gòu)模式圖并標(biāo)明每部分的名稱，以及與光合作用有關(guān)的色素分布在什么地方。（二）．光合作用的過程（1）光合作用的概念:是指綠色植物通過，利用光能，把和轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并且釋放出的過程.（2）光合作用過程參照下面光合作用圖解，討論相關(guān)問題：寫出圖中①-⑨代表的名稱1、光合作用過程可分為哪兩個(gè)階段？分為這兩個(gè)階段的依據(jù)是什么？2、什么叫光反應(yīng)階段？光反應(yīng)需要哪些條件？其反應(yīng)的場所在哪里?（為什么?）3、光反應(yīng)階段的物質(zhì)變化和能量變化分別是什么？4、什么叫暗反應(yīng)階段？暗反應(yīng)需要哪些條件？其反應(yīng)的場所在哪里？(為什么？）5、暗反應(yīng)階段的物質(zhì)變化和能量變化分別是什么?6、光反應(yīng)與暗反應(yīng)有什么聯(lián)系？7、總結(jié)：根據(jù)上述討論結(jié)果，完成下列表格內(nèi)容的填空過程光反應(yīng)暗反應(yīng)反應(yīng)場所條件物質(zhì)變化水的分解：ATP的形成：CO2的固定:CO2的還原和再生：C3在和作用下,部分還原成，部分又形成。能量變化（)(）（）（最終能源)（活躍的化學(xué)能)(穩(wěn)定的化學(xué)能）聯(lián)系①光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供和②暗反應(yīng)產(chǎn)生的和又為光反應(yīng)合成ATP提供原料.總之，光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又精密聯(lián)系,是缺一不可的整體。思考：1）.將一棵在暗處放置了很久的植物，突然從暗處移到光下，其葉綠體中C5和C3的含量變化如何?2）。如果將在強(qiáng)光下放置了很久的一棵植物，突然從光下移到暗處，C5和C3的含量又將發(fā)生怎樣的變化?3）。光下照射的植物,如果突然停止二氧化碳的供應(yīng)，這兩種化合物含量變化如何?8、歸納:1）.寫出光合作用的反應(yīng)方程式：2）。闡述光合作用的實(shí)質(zhì)與意義：三．小高考真題演練:1.(09小高考第13題）下列關(guān)于光合作用過程的敘述中，正確的是(）A．光反應(yīng)離不開色素的作用B．暗反應(yīng)必須在黑暗的條件下進(jìn)行C．光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供［H］、ATP和CO2D．暗反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和有機(jī)物2．（11小高考第7題)下圖表示光合作用的過程，其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的兩個(gè)階段，a、b表示相關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是（)A．階段Ⅰ表示暗反應(yīng)B．階段Ⅱ表示光反應(yīng)C．物質(zhì)a表示[H］D．物質(zhì)b表示C3四．鞏固練習(xí)：1．如果將小鼠與綠色植物一起放在黑暗密閉的玻璃罩內(nèi)，小鼠將（）A．先于植物而死B．與植物同時(shí)死亡C．后于植物而死 D．不容易窒息死亡2．葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是（）A．葉綠體中的色素都分布在囊狀結(jié)構(gòu)的膜上B．葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上C．光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中D．光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上3．在一定時(shí)間內(nèi)，同一株綠色植物在哪種光的照射下，放出的氧氣最多（）A．紅光和綠光B．紅光和藍(lán)紫光C．藍(lán)紫光和綠光D．藍(lán)紫光和橙光4.用14C標(biāo)記的CO2來追蹤光合作用中的C原子，其轉(zhuǎn)移的途徑是（）A．CO2→葉綠素→ATPB．CO2→C3化合物→ATPC．CO2→C3化合物→（CH2O)D．CO2→C5化合物→（CH2O）5．在光合作用過程中，光能最初用于(）A。碳和氧的化學(xué)合成B。氫和合成C.將水分解成氧和氫D。ADP轉(zhuǎn)化為ATP6．光合作用過程中能量的轉(zhuǎn)變過程是（）A．光能――ADP中活躍的化學(xué)能――穩(wěn)定的化學(xué)能B．光能――葉綠體中活躍的化學(xué)能――穩(wěn)定的化學(xué)能C．光能――ATP中活躍的化學(xué)能――有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能D．光能――穩(wěn)定的化學(xué)能――活躍的化學(xué)能7．光合作用的實(shí)質(zhì)是(）A.把CO2轉(zhuǎn)換成ATPB。把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能C.把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在ATP中D.產(chǎn)生化學(xué)能、儲存在有機(jī)物中8．在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物,當(dāng)突然改變某條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升,則改變的條件是（）A。停止光照B。停止光照并降低CO2濃度C。升高CO2濃度D.降低CO2濃度9.光照最強(qiáng)的夏季的中午，綠色植物由于氣孔關(guān)閉而使光合作用強(qiáng)度下降。此時(shí)細(xì)胞內(nèi)C3、C5及ATP含量的變化依次是(）A．增加、減少、減少B。減少、增加、增加C。減少、增加、減少D.增加、減少、增加10．在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量(）A．增加室內(nèi)C02濃度B．增大室內(nèi)晝夜溫差C．增加光照強(qiáng)度D．采用綠色玻璃蓋頂11．1880年，恩格爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片，放在一定的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察結(jié)果如左圖.請分析回答下列問題：(1）該實(shí)驗(yàn)說明光合作用的場所是。（2）光合作用過程包括和兩個(gè)階段,前者為后者提供了[H］和.(3）請寫出光合作用的反應(yīng)式:12．下圖是光合作用過程的圖解.請根據(jù)圖回答下面的問題：（1）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段，A表示反應(yīng)階段，進(jìn)行的部位是。B表示反應(yīng)階段,進(jìn)行的部位是中。(2)寫出圖中①～⑤所示物質(zhì)名稱①；②③；④⑤(3）由此可知，光合作用的實(shí)質(zhì)是:把____和____轉(zhuǎn)變成______,同時(shí)把轉(zhuǎn)變成_____能,儲存在_____中.(4）A過程為B過程提供的物質(zhì)是____________，葡萄糖中的C來源于_____,它的轉(zhuǎn)移途徑是。13．（2010小高考）圖1是某植物葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是與該