2025年初中學業水平考試生物模擬試題二注意事項： 1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共8頁。試卷：滿分：100分；考試時間：60分鐘。 2.答卷前，請考生務必將學校、姓名、準考證號涂寫在試卷及答題卡上規定的位置。第Ⅰ卷（選擇題共50分）1.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”亭亭玉立的荷花，振翅欲飛的蜻蜓，生動展現了初夏美景。下列有關荷花和蜻蜓的說法，正確的是（

）A．荷花植株的根狀莖和葉柄內部有發達的氣腔，體現生物適應并影響環境B．蜻蜓點水的現象，體現生物生活需要營養C．荷花與蜻蜓的細胞結構都有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核D.蜻蜓與荷花的細胞分裂時，二者細胞質分成兩部分的方式不同2.涼拌菠菜是夏天人們餐桌上常吃的涼菜，在涼拌之前需要用水焯一下，以免發澀，焯過之后水就變成了綠色，會變成綠色是因為破壞了細胞的（

）A．液泡 B．線粒體 C．細胞質 D．細胞膜3.微生物與人們生活聯系密切。下列關于微生物的描述與事實不符的是（

）A．細菌依靠芽孢繁殖B．蘑菇的細胞中沒有葉綠體C．青霉依靠孢子繁殖D．酵母菌具有成形的細胞核4.“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”下列關于魚類和鳥類的敘述，正確的是（

）A．鷹屬于恒溫動物，魚屬于變溫動物。B．魚體內沒有由脊椎骨組成的脊柱C．魚的呼吸器官是鰓和皮膚D．鳥類進行氣體交換的結構是肺和氣囊5.圖示“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作步驟。下列敘述錯誤的是（

）A．本實驗的目的之一是探究光照是光合作用的必要條件B．該實驗的正確操作順序為③④②①⑤C．④為隔水加熱，葉綠素溶解于小燒杯中的酒精里D．⑤的見光部分變成了藍色，證明光合作用產生了淀粉6.某研究小組利用如圖裝置進行無土栽培的實踐探索。下列敘述錯誤的是（

）A．用充氣泵向培養液中通入空氣，有利于植株根的呼吸B．在泡沫板上按合理的間距固定植株，有利于植株充分接受光照C．幼苗移栽定植初期，給植株適當遮陰可抑制其蒸騰作用防止萎蔫D．同種植物在不同生長發育期，定期更換的培養液成分及比例不變7.下列關于水綿、葫蘆蘚和卷柏的敘述，錯誤的是（）A．水綿是多細胞淡水藻類植物，沒有根、莖、葉的分化B．葫蘆蘚葉片很薄，可作為監測空氣污染程度的指示植物C．卷柏的體內有輸導組織，比葫蘆蘚更適應陸地環境D．水綿和葫蘆蘚都能通過孢子繁殖，卷柏靠種子繁殖8.圖中①～④表示人體與外界進行氣體交換的相關過程，下列說法正確的是（）

A．①過程是肺泡內的氣體交換B．②④過程均使血液由靜脈血變為動脈血C．③過程涉及的動脈和靜脈內均有瓣膜D．②過程是肺泡內的氣體交換9.如圖甲中X表示人體某器官或結構，①②表示血管，箭頭表示血流方向；乙表示血液中某物質①②血管中的含量變化。下列敘述，錯誤的是（）

A．若乙表示二氧化碳的含量變化，則X表示組織細胞B．若乙表示營養物質的含量變化，則X表示小腸C．若乙表示胰島素的含量變化，則X表示胰島D．若乙表示尿素的含量變化，則②處血管是腎靜脈10.香椿是一種喬木，香椿芽有“樹上佳蔬”的美譽。有關香椿的敘述不正確的是（

）A．香椿芽是由葉芽發育成的 B．香椿的莖能逐年加粗是因為莖中有形成層C．制作家具的香椿木取材于莖中的韌皮部 D．香椿依靠根毛從土壤中吸收水分11.甲流由甲型H1N1流感病毒引起，人群對甲型H1N1流感病毒普遍易感。下列關于甲流的說法錯誤的是（）A.從傳染病的角度來看，甲型H1N1流感病毒屬于病原體B.甲流患者及該病毒攜帶者屬于傳染源C.奧司他韋作為特效處方藥，藥盒上應帶有“OTC”標識D.甲流疫苗接種到體內能刺激淋巴細胞產生抗體，屬于特異性免疫12.我國水稻有多個品種具有花色，如花殼、麻殼、紫米、紅米等，都是由野生水稻選擇培育而來。下列說法錯誤的是（

）A．豐富的水稻品種資源體現了遺傳的多樣性B．生物多樣性的形成是指新的物種不斷形成的過程C．紫米、紅米等多個品種的培育，是長期人工選擇的結果D．由野生水稻培育出新品種，體現了生物多樣性的直接使用價值13.如圖為人體的消化系統結構示意圖，下列說法正確的是（

）A．8分泌的消化液中含有胰島素 B．有吸收功能的器官是圖中的4、5、7、9C．4中含有多種消化液，它們都含有消化酶 能消化蛋白質的酶來自于圖中的4、7、814.結構與功能觀是生物學生命觀念之一。下列說法正確的是（

）A．肺泡壁、毛細血管壁均由單層細胞構成，利于氣體交換B．成熟的紅細胞沒有細胞核，利于透過毛細血管壁C．心臟的四個腔中充滿血液，利于心肌細胞與血液物質交換D．心室與動脈之間的動脈瓣朝心室方向打開，防止血液倒流15.下列關于疾病說法正確的是（）A每天攝取含維生素豐富的食物，可以為生命活動補充能量B嬰幼兒缺乏鈣或維生素D易患佝僂病C．垂體分泌的生長激素過少嬰幼兒易患呆小癥D．常吃胡蘿卜和黃色玉米可以預防色盲癥16.興趣小組在學校生物園里種植西紅柿，觀察并記錄了西紅柿一生的生長發育過程（如圖），下列述他們的觀察思考正確的是（）A．A萌發成B過程中，A中胚芽最先突破種皮B．D里有很多A，原因是E雌蕊中有很多枚②C．D內含有很多A，故D和A不屬于同一結構層次D．C植株生長期間應多施含鉀的無機鹽17.下圖為大豆種子、玉米種子、楊樹的枝芽和枝條結構示意圖。下列敘述正確的是（）A．圖一中4最先突破種皮發育成根 B．圖二中2、3、4、5組成玉米種子的胚C．圖三中4發育成圖四中b D．圖四中摘除a后，d很快發育成枝條18.下圖是與生殖有關的結構示意圖。下列敘述錯誤的是（

）A．甲圖中a是生殖細胞，在適宜條件下能發育成一個新個體B．乙圖所示繁殖方式的優勢是能保持結構Ⅰ原來的優良性狀C．丙圖中2、3、4、5合稱胚，胚和胚乳都是由受精卵發育而來的D．丁圖中①能產生卵細胞、分泌雌性激素，②是胚胎發育的場所19.生物的生殖和發育使生命得到延續和發展，下圖是與生物生殖發育有關的示意圖。有關敘述錯誤的是（）A．D→A→C可代表蝗蟲的發育過程 B．①胎盤是鳥類胚胎發育的部位C．⑥和⑦是人體胚胎發育的場所 D．⑤能夠產生卵細胞，分泌雌性激素20.地球上的生物多姿多彩，這是億萬年進化的結果。對于下列生物某一性狀形成原因的解釋，正確的是（

）A．羚羊很強的奔跑能力是被捕食者追趕得到鍛煉的結果B．長頸鹿的長頸是為適應變化的環境脖子不斷伸長的結果C．雷鳥的保護色是作為有利變異經自然選擇并逐代積累的結果D．“超級細菌”是大量使用抗生素導致細菌產生耐藥性變異的結果21.掌握一定的正確用藥和急救常識非常必要，下列做法正確的是（）A．手術后病人傷口難以愈合，是由于血糖過高造成，可口服胰島素片治療B．感冒藥是家庭常備藥，這樣的藥打開沒吃完，過期2周沒關系，還可以照常服用C．打120電話時，必須要說明家庭住址和病情D．靜脈出血時，要在近心端壓迫止血22.如右圖為某草原生態系統中的食物網，下列敘述正確的是（

）A．圖中增加非生物部分即構成一個完整的生態系統B．圖中包含4條食物鏈C．物質和能量在此食物網中都是循環流動的D．若該生態系統被重金屬污染，圖中重金屬積累最多的是鷹23.下列有關生物生殖和生物技術的的敘述，正確的是（）A.近親結婚，后代患遺傳病的概率增大B.利用無土栽培技術可以培養無毒植株屬于無性生殖C.利用轉基因技術可生產人的胰島素D.克隆技術、試管嬰兒技術都屬于無性生殖24.如圖中Ⅰ與Ⅱ、Ⅲ間為包含關系，Ⅱ與Ⅲ間為并列關系。以下生物概念或結構之間的關系與圖相符的是（）A.Ⅰ腎臟、Ⅱ腎單位、Ⅲ腎小管B.Ⅰ呼吸系統、Ⅱ肺、Ⅲ呼吸道C.Ⅰ遺傳病、Ⅱ白化病、Ⅲ夜盲癥D.Ⅰ神經系統、Ⅱ中樞神經系統、Ⅲ腦25.關于現代生物技術說法正確的是A.科學家將蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因轉移到棉花體內培育出抗蟲棉，應用了轉基因技術

B.試管嬰兒的培育應用了克隆技術

C.轉基因技術不能改變生物的性狀

D.克隆羊“多莉”的培育過程屬于有性繁殖第Ⅱ卷（非選擇題共50分）注意事項：1.請考生用0.5毫米黑色簽字筆直接在答題卡上相應題目的區域內作答，答案寫在試卷上無效。2.書寫規范、認真，字跡清晰。（8分）小琪同學為了觀察小魚尾鰭內血液的流動,從水池中撈到一尾小魚，連同池水一起帶到學校，用顯微鏡進行觀察。以下是她看到的一些圖像，請據圖回答問題：(1)觀察小魚尾鰭前，應使用圖一中的倍物鏡（填倍數）進行對光。(2）實驗中應按照圖二中的(填字母）方式，用濕紗布包裹小魚。圖三視野為小魚尾鰭內的血液流動方向，由此可知e是血管，它在結構層次上屬于。若進一步放大觀察，使視野由圖c轉為圖d，下列操作順序為(填序號)。①調節細準焦螺旋;②換用高倍鏡:③移動玻片(3)小琪另取一滴池塘水進行觀察，看到圖四視野,內有草履蟲和衣藻。與后者相比,前者沒有的能量轉換器是。此時想要觀察草履蟲,應向方移動裝片。(4）若使用10x的物鏡和10x的目鏡觀察到的草履蟲體長15mm，則其實際長度為mm。27.（10分）位于山東省境內的黃河三角洲，擁有多個濕地生態系統。圖一是黃河濕地生態系統部分物質循環示意圖，圖二表示其中某條食物鏈中四種生物相對數量，圖三是其中某條食物鏈的能量流動示意圖。請據圖分析并回答問題：

圖一中的食物鏈有條。圖二中甲對應的動物是圖一中的，屬于第營級。寫出圖二對應圖一中生物的一條食物鏈。(2)圖一中蟹和浮游動物之間關系是，相同的生物還有。(3)圖一中，能向環境排放二氧化碳的過程有（用圖中序號表示）。(4)圖三中，流經該食物鏈的總能量為千焦。生態系統中能量流動的特點是。(5)濕地生態系統具有凈化水質、蓄洪抗旱的作用。由于濕地生態系統的是有一定限度的，我省擬通過立法加強黃河三角洲生態保護。28.（9分）人體每天需要從外界獲取所需的各種物質，用于維持正常生命活動。圖甲為人體生理活動示意圖，A~D表示不同的系統，①~⑦表示某些生理過程。圖乙中曲線表示平靜呼吸過程中肺內氣壓的變化，虛線表示外界氣壓。請回答下列問題：(1)食物中的脂肪在圖甲A系統內被消化成此過程中參與的消化液為。(2)圖甲①過程中，肋間肌和膈肌都處于收縮狀態，此過程與圖乙中曲線（用字母表示）段對應，③過程中的氣體交換是通過實現的。(3)肝臟能將蛋白質分解后產生的對人體有害的氨轉變成尿素，尿素產生后，進入圖甲中[

]系統，在心臟中的首先出現，然后運送至腎小球，一部分隨尿液排出體外，這部分排出的尿素在體內運送過程中，最先和最后流經的動脈血管分別是和。圖中所示代謝廢物排出體外的方式是（用圖中序號表示）。29.（8分）習近平總書記在出席杭州亞運會開幕式后，來到棗莊市考察。向老鄉們詢問今年石榴種植、收獲和收入情況，祝愿鄉親們生活像石榴果一樣紅紅火火。某生物興趣小組的同學為研究石榴植物的生命活動，進行了資料查閱和實驗設計。具體如下，圖甲是石榴植株進行的生命活動示意圖，圖乙是石榴細胞的結構示意圖，圖丙是該生物興趣小組的同學設計的a、b、c三個實驗裝置（計劃實驗在秋天的一個晴朗的上午進行），圖丁是葉片的縱切片結構示意圖。請據圖分析回答：

（1）圖甲中A、B、C表示植物正在進行的三種生理活動，其中代表光合作用的是_____（用圖甲中字母表示）。“水往高處走”與圖中的過程（用圖甲中字母表示）密切相關。

（2）如果利用圖丙中的a驗證呼吸作用，塑料袋內壁可噴些澄清石灰水，需要把該裝置置于環境，一段時間后，澄清石灰水會。葉是植物進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結論，應選取圖丙中的實驗裝置組合是_____。（選填圖丙中的字母）

（4）將圖丙中的a裝置置于陽光下1～2小時后，打開塑料袋，發現塑料袋內壁上出現許多水珠，請你推測，這些水珠主要是經圖丁中葉片的[_____]_____散發出來的。

（5）生物興趣小組的同學對光合作用的奧秘產生了好奇，于是進行了如圖戊兩組小實驗。據圖分析，實驗一可以用來驗證在光下綠色植物的光合作用能夠產生_____；實驗二可以用來驗證綠色植物進行光合作用需要_____。（備注：氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳氣體）30.（8分）在某屆世界乒乓球團體錦標賽中，中國女團經過艱苦比賽，最終以3：2戰勝日本隊，實現世乒賽6連貫，第23次捧起考比倫杯，兵乓球隊員們的努力拼搏振奮人心。小樂同學在電視機前聚精會神地觀看了比賽。據圖回答下列問題。（1）小樂同學眼睛近視，佩戴的近視鏡是透鏡，在觀看時眼睛隨著乒乓球轉來轉去，物像會落在眼球的〔〕 上，經視神經傳遞到