社會工作者中級考試學(xué)以致用提問試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.社會工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)工作方法？

A.需求評估

B.社區(qū)教育

C.心理咨詢

D.群體活動

2.社會工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是家庭服務(wù)的基本原則？

A.尊重家庭隱私

B.增強(qiáng)家庭功能

C.滿足家庭需求

D.促進(jìn)家庭和諧

3.社會工作者在協(xié)助服務(wù)對象解決就業(yè)問題時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于就業(yè)服務(wù)的步驟？

A.評估服務(wù)對象就業(yè)需求

B.搜集就業(yè)信息

C.培訓(xùn)服務(wù)對象求職技能

D.提供心理咨詢

4.社會工作者在開展青少年服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于青少年服務(wù)的目標(biāo)？

A.培養(yǎng)青少年獨(dú)立思考能力

B.提高青少年自我保護(hù)意識

C.增強(qiáng)青少年社會責(zé)任感

D.改善青少年人際關(guān)系

5.社會工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于殘疾人服務(wù)的原則？

A.尊重殘疾人人格尊嚴(yán)

B.幫助殘疾人融入社會

C.保障殘疾人合法權(quán)益

D.提高殘疾人生活質(zhì)量

6.社會工作者在開展老年服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于老年服務(wù)的特點(diǎn)？

A.關(guān)注老年人身心健康

B.提高老年人生活質(zhì)量

C.強(qiáng)化老年人社會責(zé)任

D.滿足老年人精神需求

7.社會工作者在開展社區(qū)矯正工作過程中，以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)矯正的原則？

A.教育改造為主，懲罰為輔

B.社會參與，家庭支持

C.依法進(jìn)行，保護(hù)人權(quán)

D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任，忽視社會環(huán)境

8.社會工作者在開展社區(qū)活動時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)活動的類型？

A.文化活動

B.體育活動

C.社會福利活動

D.宗教活動

9.社會工作者在開展心理健康服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于心理健康服務(wù)的目標(biāo)？

A.幫助服務(wù)對象改善心理狀態(tài)

B.提高服務(wù)對象心理素質(zhì)

C.促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定

D.提高社會工作者自身素質(zhì)

10.社會工作者在開展兒童保護(hù)工作過程中，以下哪項(xiàng)不屬于兒童保護(hù)的原則？

A.尊重兒童權(quán)利

B.保護(hù)兒童安全

C.促進(jìn)兒童健康成長

D.強(qiáng)調(diào)家庭責(zé)任，忽視社會支持

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，以下哪些方法有助于提升社區(qū)居民的參與度？

A.定期舉辦居民座談會

B.組織社區(qū)志愿者活動

C.開展社區(qū)教育培訓(xùn)

D.建立社區(qū)互助小組

E.實(shí)施社區(qū)環(huán)境改善項(xiàng)目

2.在家庭服務(wù)中，社會工作者應(yīng)關(guān)注哪些方面的家庭功能？

A.家庭經(jīng)濟(jì)功能

B.家庭情感功能

C.家庭教育功能

D.家庭娛樂功能

E.家庭健康功能

3.就業(yè)服務(wù)中，社會工作者需要采取哪些措施來幫助服務(wù)對象提高就業(yè)競爭力？

A.提供就業(yè)信息查詢服務(wù)

B.開展職業(yè)技能培訓(xùn)

C.幫助服務(wù)對象準(zhǔn)備求職材料

D.提供職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)

E.組織模擬面試活動

4.青少年服務(wù)中，社會工作者應(yīng)關(guān)注哪些方面的青少年需求？

A.教育需求

B.生活需求

C.心理需求

D.社交需求

E.發(fā)展需求

5.殘疾人服務(wù)中，社會工作者應(yīng)如何促進(jìn)殘疾人融入社會？

A.提供就業(yè)機(jī)會

B.開展康復(fù)訓(xùn)練

C.提供無障礙設(shè)施

D.增強(qiáng)社會支持網(wǎng)絡(luò)

E.加強(qiáng)法律法規(guī)宣傳教育

6.老年服務(wù)中，社會工作者應(yīng)如何提高老年人的生活質(zhì)量？

A.提供健康護(hù)理服務(wù)

B.開展文化娛樂活動

C.幫助老年人解決生活困難

D.提供心理咨詢服務(wù)

E.促進(jìn)老年人社會交往

7.社區(qū)矯正中，社會工作者應(yīng)如何實(shí)施個(gè)案管理？

A.定期與矯正對象溝通

B.協(xié)助矯正對象解決生活問題

C.監(jiān)督矯正對象遵守規(guī)定

D.提供心理輔導(dǎo)服務(wù)

E.建立矯正對象的社會支持系統(tǒng)

8.社區(qū)活動中，社會工作者應(yīng)如何確保活動的順利進(jìn)行？

A.提前進(jìn)行活動策劃

B.選擇合適的活動場地

C.確保活動物資充足

D.安排專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)

E.做好活動宣傳和動員工作

9.心理健康服務(wù)中，社會工作者應(yīng)如何幫助服務(wù)對象應(yīng)對壓力？

A.提供心理咨詢服務(wù)

B.幫助服務(wù)對象調(diào)整認(rèn)知

C.教授服務(wù)對象放松技巧

D.組織團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動

E.建立服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)

10.兒童保護(hù)服務(wù)中，社會工作者應(yīng)如何保護(hù)兒童的權(quán)益？

A.加強(qiáng)兒童安全教育

B.提供兒童心理咨詢服務(wù)

C.建立兒童保護(hù)機(jī)制

D.加強(qiáng)家庭監(jiān)護(hù)指導(dǎo)

E.提供兒童法律援助服務(wù)

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)始終站在社區(qū)居民的角度思考問題。（）

2.家庭服務(wù)的主要目的是解決家庭內(nèi)部的問題，與外部環(huán)境無關(guān)。（）

3.就業(yè)服務(wù)中，社會工作者只需關(guān)注服務(wù)對象的求職過程，無需關(guān)注其就業(yè)后的情況。（）

4.青少年服務(wù)中，社會工作者應(yīng)將青少年視為獨(dú)立的個(gè)體，尊重他們的選擇和決定。（）

5.殘疾人服務(wù)中，社會工作者應(yīng)優(yōu)先考慮殘疾人的特殊需求，忽視其與其他人的共同需求。（）

6.老年服務(wù)中，社會工作者應(yīng)關(guān)注老年人的身體健康，但無需關(guān)注他們的心理需求。（）

7.社區(qū)矯正中，社會工作者應(yīng)與矯正對象建立良好的信任關(guān)系，以便更好地開展工作。（）

8.社區(qū)活動中，社會工作者應(yīng)確保所有居民都能參與到活動中，包括那些可能面臨障礙的居民。（）

9.心理健康服務(wù)中，社會工作者應(yīng)僅限于為有嚴(yán)重心理問題的服務(wù)對象提供幫助。（）

10.兒童保護(hù)服務(wù)中，社會工作者應(yīng)與家長密切合作，共同保護(hù)兒童的權(quán)益。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，如何運(yùn)用社區(qū)資源來滿足居民需求。

2.請列舉至少三種家庭服務(wù)中，社會工作者可以采取的干預(yù)措施，并簡要說明其目的。

3.在就業(yè)服務(wù)中，社會工作者如何幫助服務(wù)對象克服就業(yè)障礙，實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)？

4.針對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題，社會工作者可以采取哪些干預(yù)策略？

5.在殘疾人服務(wù)中，社會工作者應(yīng)如何促進(jìn)殘疾人與健全人之間的交流與融合？

6.簡述社會工作者在開展心理健康服務(wù)時(shí)，如何幫助服務(wù)對象建立積極的心理防御機(jī)制。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

解析思路：社區(qū)工作方法包括需求評估、社區(qū)教育、社區(qū)組織、社區(qū)動員等，心理咨詢屬于個(gè)案工作方法。

2.D

解析思路：家庭服務(wù)的基本原則包括尊重家庭隱私、增強(qiáng)家庭功能、滿足家庭需求、促進(jìn)家庭和諧等，心理咨詢不是家庭服務(wù)的基本原則。

3.D

解析思路：就業(yè)服務(wù)的步驟包括評估服務(wù)對象就業(yè)需求、搜集就業(yè)信息、培訓(xùn)服務(wù)對象求職技能、推薦就業(yè)崗位等，心理咨詢不是就業(yè)服務(wù)的步驟。

4.D

解析思路：青少年服務(wù)的目標(biāo)包括培養(yǎng)青少年獨(dú)立思考能力、提高青少年自我保護(hù)意識、增強(qiáng)青少年社會責(zé)任感、改善青少年人際關(guān)系等。

5.D

解析思路：殘疾人服務(wù)的原則包括尊重殘疾人人格尊嚴(yán)、幫助殘疾人融入社會、保障殘疾人合法權(quán)益、提高殘疾人生活質(zhì)量等。

6.C

解析思路：老年服務(wù)的特點(diǎn)包括關(guān)注老年人身心健康、提高老年人生活質(zhì)量、滿足老年人精神需求、促進(jìn)老年人社會交往等。

7.D

解析思路：社區(qū)矯正的原則包括教育改造為主、社會參與、家庭支持、依法進(jìn)行、保護(hù)人權(quán)等，強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任忽視社會環(huán)境不符合原則。

8.D

解析思路：社區(qū)活動的類型包括文化活動、體育活動、社會福利活動等，宗教活動不屬于社區(qū)活動的類型。

9.D

解析思路：心理健康服務(wù)的目標(biāo)包括幫助服務(wù)對象改善心理狀態(tài)、提高服務(wù)對象心理素質(zhì)、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定等，提高社會工作者自身素質(zhì)不是服務(wù)目標(biāo)。

10.D

解析思路：兒童保護(hù)的原則包括尊重兒童權(quán)利、保護(hù)兒童安全、促進(jìn)兒童健康成長、加強(qiáng)家庭監(jiān)護(hù)指導(dǎo)等，忽視社會支持不符合原則。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABCDE

解析思路：提升社區(qū)居民的參與度可以通過定期舉辦居民座談會、組織社區(qū)志愿者活動、開展社區(qū)教育培訓(xùn)、建立社區(qū)互助小組、實(shí)施社區(qū)環(huán)境改善項(xiàng)目等方法。

2.ABCDE

解析思路：家庭功能包括家庭經(jīng)濟(jì)功能、家庭情感功能、家庭教育功能、家庭娛樂功能、家庭健康功能等。

3.ABCDE

解析思路：提高就業(yè)競爭力可以通過提供就業(yè)信息查詢服務(wù)、開展職業(yè)技能培訓(xùn)、幫助服務(wù)對象準(zhǔn)備求職材料、提供職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)、組織模擬面試活動等措施。

4.ABCDE

解析思路：青少年需求包括教育需求、生活需求、心理需求、社交需求、發(fā)展需求等。

5.ABCDE

解析思路：促進(jìn)殘疾人融入社會可以通過提供就業(yè)機(jī)會、開展康復(fù)訓(xùn)練、提供無障礙設(shè)施、增強(qiáng)社會支持網(wǎng)絡(luò)、加強(qiáng)法律法規(guī)宣傳教育等措施。

6.ABCDE

解析思路：提高老年人的生活質(zhì)量可以通過提供健康護(hù)理服務(wù)、開展文化娛樂活動、幫助老年人解決生活困難、提供心理咨詢服務(wù)、促進(jìn)老年人社會交往等措施。

7.ABCDE

解析思路：實(shí)施個(gè)案管理可以通過定期與矯正對象溝通、協(xié)助矯正對象解決生活問題、監(jiān)督矯正對象遵守規(guī)定、提供心理輔導(dǎo)服務(wù)、建立矯正對象的社會支持系統(tǒng)等措施。

8.ABCDE

解析思路：確保社區(qū)活動順利進(jìn)行可以通過提前進(jìn)行活動策劃、選擇合適的活動場地、確保活動物資充足、安排專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)、做好活動宣傳和動員工作等措施。

9.ABCDE

解析思路：幫助服務(wù)對象應(yīng)對壓力可以通過提供心理咨詢服務(wù)、幫助服務(wù)對象調(diào)整認(rèn)知、教授服務(wù)對象放松技巧、組織團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動、建立服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)等措施。

10.ABCDE

解析思路：保護(hù)兒童的權(quán)益可以通過加強(qiáng)兒童安全教育、提供兒童心理咨詢服務(wù)、建立兒童保護(hù)機(jī)制、加強(qiáng)家庭監(jiān)護(hù)指導(dǎo)、提供兒童法律援助服務(wù)等措施。

三、判斷題

1.√

解析思路：社會工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)站在社區(qū)居民的角度思考問題，以更好地滿足居民需求。

2.×

解析思路：家庭服務(wù)不僅關(guān)注家庭內(nèi)部問題，也關(guān)注家庭與外部環(huán)境的關(guān)系，以促進(jìn)家庭和諧。

3.×

解析思路：就業(yè)服務(wù)不僅關(guān)注服務(wù)對象的求職過程，還關(guān)注其就業(yè)后的適應(yīng)和發(fā)展。

4.√

解析思路：青少年服務(wù)應(yīng)尊重青少年的獨(dú)立性，鼓勵(lì)他們做出自己的選擇和決定。

5.×

解析思路：殘疾人服務(wù)應(yīng)同時(shí)關(guān)注殘疾人的特殊需求和與其他人的共同需求。

6.×

解析思路：老年服務(wù)應(yīng)關(guān)注老年人的身心健康和心理健康，兩者同樣重要。

7.√

解析思路：與矯正對象建立良好的信任關(guān)系有助于社會工作者更好地開展工作。

8.√

解析思路：社區(qū)活動應(yīng)確保所有居民都能參與，包括那些可能面臨障礙的居民。

9.×

解析思路：心理健康服務(wù)應(yīng)面向所有有需要的服務(wù)對象，而不僅僅是那些有嚴(yán)重心理問題的服務(wù)對象。

10.√

解析思路：兒童保護(hù)服務(wù)需要與家長密切合作，共同保護(hù)兒童的權(quán)益。

四、簡答題

1.解析思路：社會工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，可以通過以下方式運(yùn)用社區(qū)資源：識別和評估社區(qū)資源、建立社區(qū)資源網(wǎng)絡(luò)、促進(jìn)資源整合、開展社區(qū)共建活動、提升居民參與度。

2.解析思路：家庭服務(wù)的干預(yù)措施包括：家庭咨詢、家庭治療、家庭支持小組、家庭教育活動、家庭經(jīng)濟(jì)援助等，目的在于改善家庭功能、滿足家庭需求、促進(jìn)家庭和諧。

3.解析思路：社會工作者幫助服務(wù)對象克服就業(yè)障礙的措施包括：提供就業(yè)信息、開展職業(yè)技能培訓(xùn)、提