2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（古詩詞鑒賞強化試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫要求：根據所給詩句，填寫相應的下句。1.床前明月光，______。2.春眠不覺曉，______。3.兩情若是久長時，______。4.獨在異鄉為異客，______。5.春風得意馬蹄疾，______。6.桃花潭水深千尺，______。7.海內存知己，______。8.人生自古誰無死，______。9.青青園中葵，______。10.空山新雨后，______。二、古詩詞理解與分析要求：閱讀下列古詩詞，回答問題。1.《靜夜思》是唐代詩人李白的作品，請結合詩歌內容，簡要分析詩人表達了怎樣的思想感情。2.《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙的作品，請分析詩歌中的意象，并解釋其作用。3.《望廬山瀑布》是唐代詩人李白的作品，請分析詩歌中的夸張手法，并說明其表達效果。4.《泊船瓜洲》是宋代詩人王安石的作品，請分析詩歌中的對比手法，并解釋其作用。5.《登高》是唐代詩人杜甫的作品，請分析詩歌中的借景抒情手法，并說明其表達效果。6.《江畔獨步尋花》是唐代詩人杜甫的作品，請分析詩歌中的動靜結合手法，并解釋其作用。7.《夜泊牛渚懷古》是唐代詩人杜牧的作品，請分析詩歌中的情景交融手法，并說明其表達效果。8.《早春呈水部張十八員外》是唐代詩人韓愈的作品，請分析詩歌中的對比手法，并解釋其作用。9.《秋夕》是唐代詩人杜牧的作品，請分析詩歌中的借景抒情手法，并說明其表達效果。10.《題臨安邸》是宋代詩人林升的作品，請分析詩歌中的情景交融手法，并解釋其作用。四、古詩詞填空要求：根據上下文，填寫正確的詩句。1.春風又綠江南岸，______。2.會當凌絕頂，______。3.落紅不是無情物，______。4.采菊東籬下，______。5.水光瀲滟晴方好，______。6.春風得意馬蹄疾，______。7.落花時節又逢君，______。8.獨在異鄉為異客，______。9.桃花潭水深千尺，______。10.青青園中葵，______。五、古詩詞翻譯要求：將下列古詩詞翻譯成現代漢語。1.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。2.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。5.海內存知己，天涯若比鄰。6.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。7.青青園中葵，朝露待日晞。8.空山新雨后，天氣晚來秋。9.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。10.春風又綠江南岸，明月何時照我還。六、古詩詞比較閱讀要求：閱讀下列兩首詩，完成題目。1.《春望》唐代：杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。《春夜喜雨》唐代：杜甫好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。（1）請分析兩首詩的主題思想。（2）請比較兩首詩在表現手法上的異同。（3）請結合詩句，分析兩首詩的情感表達。本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.地上霜2.處處聞啼鳥3.又豈在朝朝暮暮4.舉頭望明月5.一日看盡長安花6.桃花潭水深千尺7.天涯若比鄰8.人生自古誰無死9.朝露待日晞10.天氣晚來秋解析思路：1.根據詩句中的“明月”和“地上霜”進行聯想，得出答案。2.根據詩句中的“春眠”和“處處聞啼鳥”進行聯想，得出答案。3.根據詩句中的“兩情若是久長時”和“又豈在朝朝暮暮”進行聯想，得出答案。4.根據詩句中的“獨在異鄉”和“舉頭望明月”進行聯想，得出答案。5.根據詩句中的“春風得意”和“一日看盡長安花”進行聯想，得出答案。6.根據詩句中的“桃花潭水”和“深千尺”進行聯想，得出答案。7.根據詩句中的“海內存知己”和“天涯若比鄰”進行聯想，得出答案。8.根據詩句中的“人生自古誰無死”和“留取丹心照汗青”進行聯想，得出答案。9.根據詩句中的“青青園中葵”和“朝露待日晞”進行聯想，得出答案。10.根據詩句中的“空山新雨后”和“天氣晚來秋”進行聯想，得出答案。二、古詩詞理解與分析1.解析：《靜夜思》表達了詩人對家鄉的深切思念之情，通過對月亮、故鄉的描寫，抒發了詩人夜深人靜時對家人的思念。2.解析：《登鸛雀樓》通過描繪鸛雀樓的高遠景象，表達了詩人立志高遠、胸懷壯志的情感。3.解析：《望廬山瀑布》運用夸張手法，描繪了廬山瀑布的壯觀景象，展現了詩人對大自然的熱愛和敬畏。4.解析：《泊船瓜洲》通過對比手法，展現了詩人對故鄉的思念和對時光流逝的感慨。5.解析：《登高》運用借景抒情手法，通過對秋天的描寫，抒發了詩人對家國命運的憂慮和對人生的感慨。6.解析：《江畔獨步尋花》通過動靜結合手法，描繪了江畔花海的美麗景象，表達了詩人對美好生活的向往。7.解析：《夜泊牛渚懷古》通過情景交融手法，抒發了詩人對歷史變遷的感慨和對人生無常的思考。8.解析：《早春呈水部張十八員外》運用對比手法，展現了春天生機勃勃的景象，表達了詩人對春天的喜愛。9.解析：《秋夕》通過借景抒情手法，描繪了秋天的凄美景象，抒發了詩人對故鄉的思念。10.解析：《題臨安邸》通過情景交融手法，抒發了詩人對國家命運的擔憂和對社會現實的批判。三、古詩詞填空1.明月何時照我還2.會當凌絕頂，一覽眾山小3.落紅不是無情物，化作春泥更護花4.采菊東籬下，悠然見南山5.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇6.一日看盡長安花7.落花時節又逢君8.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親9.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情10.青青園中葵，朝露待日晞四、古詩詞翻譯1.獨自一人在他鄉做客，每逢佳節來臨加倍思念親人。2.春天里我得意洋洋地縱馬奔馳，一天就可以賞遍長安城中的花開。3.桃花潭水深千尺，不及老朋友汪倫送我情意深。4.春天里我睡得不知不覺天已大亮，處處能聽到鳥兒的鳴叫聲。5.海內只要有知心朋友，即使遠在天涯也像在身邊一樣。6.人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。7.青青園中的葵菜，朝露等待太陽照耀。8.空曠的山谷里雨后新晴，天氣晚上來已經感到秋意。9.如果兩個人的感情能夠長久，又何必在乎是朝朝暮暮呢？10.和煦的春風又吹綠了長江兩岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉？五、古詩詞比較閱讀1.解析：《春望》表達了詩人對國家淪陷、人民疾苦的深切關注，以及對和平生活的向往。《春夜喜雨》表達了詩人對春雨的喜愛和對大自然的贊美。2.解析