小兒心理測試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒開始出現明顯的自我意識是在（）A.1歲左右B.2歲左右C.3歲左右答案：B2.孩子看到別的小朋友有新玩具，自己也想要，這體現的是（）A.嫉妒心理B.模仿心理C.從眾心理答案：A3.幼兒對顏色的辨別往往和（）聯系起來。A.形狀B.大小C.名稱答案：C4.孩子在幼兒園不愿意午睡，可能是（）A.精力旺盛B.不喜歡幼兒園C.怕黑答案：A5.幼兒的思維主要是（）A.抽象邏輯思維B.直觀行動思維C.具體形象思維答案：C6.孩子經常把想象和現實混淆，這是（）的特點。A.幼兒初期B.幼兒中期C.幼兒晚期答案：A7.幼兒最早出現的情緒是（）A.快樂B.悲傷C.恐懼答案：C8.3-4歲幼兒一般能集中注意（）A.3-5分鐘B.10分鐘左右C.15分鐘左右答案：A9.孩子在游戲中喜歡重復某個動作或情節，是因為（）A.好玩B.鍛煉能力C.獲得安全感答案：C10.幼兒對自己性別角色的認識大約在（）A.2歲B.3歲C.4歲答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.影響幼兒心理健康的家庭因素有（）A.家庭氛圍B.父母教養方式C.家庭經濟狀況答案：AB2.幼兒常見的情緒問題有（）A.分離焦慮B.恐懼C.攻擊性行為答案：ABC3.培養幼兒良好情緒的方法有（）A.轉移法B.冷卻法C.消退法答案：ABC4.幼兒的社會性發展包括（）A.人際交往B.性別角色認同C.親社會行為答案：ABC5.以下屬于幼兒認知發展特點的是（）A.注意力不穩定B.記憶力以無意記憶為主C.想象力豐富但易和現實混淆答案：ABC6.幼兒自我評價的特點有（）A.依從性B.表面性C.片面性答案：ABC7.促進幼兒語言發展的方法有（）A.多和幼兒交流B.講故事C.鼓勵幼兒表達答案：ABC8.幼兒游戲的作用包括（）A.促進身體發展B.促進認知發展C.促進社會性發展答案：ABC9.幼兒心理健康的標志有（）A.情緒穩定B.行為表現符合年齡特點C.樂于交往答案：ABC10.影響幼兒性格形成的因素有（）A.遺傳B.家庭C.幼兒園教育答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒期是塑造良好性格的重要時期。（）答案：對2.幼兒的攻擊性行為都是故意的。（）答案：錯3.4歲幼兒已經能正確辨別左右。（）答案：錯4.幼兒情緒調節能力隨著年齡增長而增強。（）答案：對5.幼兒在游戲中學會合作是社會性發展的表現。（）答案：對6.幼兒想象力的發展不受生活經驗影響。（）答案：錯7.3歲左右幼兒能理解簡單的道德規則。（）答案：對8.幼兒期的遺忘現象很常見。（）答案：對9.只要物質條件好，幼兒心理就一定健康。（）答案：錯10.幼兒對自己的評價往往高于實際情況。（）答案：對四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒攻擊性行為產生的原因。答案：幼兒攻擊性行為原因有：生理因素，如激素影響；家庭因素，不當教養方式；社會環境因素，如模仿不良行為；認知因素，不能正確處理沖突。2.如何培養幼兒的注意力？答案：營造安靜有序環境，避免干擾；提供豐富有趣活動，激發興趣；合理安排活動時間，避免疲勞；采用多樣化教學方法，吸引注意。3.簡述幼兒自我意識發展的特點。答案：幼兒自我意識發展從最初依賴成人評價，逐漸有獨立見解；評價從表面、片面走向較深入、全面；對自己的情緒、能力等認知不斷提升。4.怎樣促進幼兒的語言發展？答案：多和幼兒互動交流，用簡單清晰語言；講故事、念兒歌豐富詞匯；鼓勵幼兒表達想法感受，及時回應；創設語言環境，如角色扮演。五、討論題（每題5分，共4題）1.幼兒園如何開展心理健康教育活動？答案：可通過游戲活動，讓幼兒在輕松氛圍中學習情緒管理等知識；開展主題教學，講解心理健康常識；組織團體活動，培養合作交往能力；關注個體差異，及時干預輔導。2.家庭和幼兒園應如何共同促進幼兒心理健康？答案：家庭和幼兒園要密切溝通，分享幼兒情況。家庭營造溫馨和諧氛圍，做好榜樣；幼兒園提供適宜環境和教育。雙方共同培養幼兒良好品質和行為習慣。3.談談如何引導幼兒正確面對挫折。答案：引導幼兒正確認識挫折，讓其明白挫折常見。鼓勵幼兒勇敢嘗試，從失敗中找原因。家長和教師給予支持鼓勵，幫助樹立