《公平正義的守護》1.理解法律是實現和維護公平正義的基本途徑。（素養）2.掌握維護公平、正義的方法和途徑。（重點）3.提高學生在學習和生活中體驗公平、守護正義的辨別能力。（重難點）學習目標

如果遇到下列不公平的現象，你會怎么辦？小明今天又逃值日生活中你還遇到過哪些不公平的現象，你是如何應對的？小組交流討論，我們遇到不公平的現象該怎樣做。導入新課（創設情境）

結合“良心稱”的故事和我國司法改革的事例，探究以下問題：這對我們維護公平有怎樣的啟示？學習任務一

面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。筆記整理（一）

如何守護公平？個人：個人維護公平。對于立法而言，公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的。對于司法而言，公平對待當事人，切實維護其合法權益。筆記整理（一）

如何守護公平？國家：制度保障公平。閱讀P109評價三名司機的行為，并思考從中你學到了什么？學習任務二

①個人守護正義（一方面要敢于斗爭；另一方面要講究策略，做到見義“智”為。）筆記整理（二）

怎樣守護正義？觀察圖片信息，并思考這啟示我們維護正義要怎樣做？圖中的審判員需要回避嗎？為什么？需要，司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線。審判員回避正是體現了司法公正。學習任務二

我申請審判員回避，因為他是被告的舅舅。①個人守護正義（一方面要敢于斗爭；另一方面要講究策略，做到見義“智”為。）②司法維護正義。筆記整理（二）

怎樣守護正義？結合視頻，思考紐倫堡審判體現了人類哪些共同的價值追求？學習任務三

觀點：①公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。②法治是實現自由平等、公平正義的保證；追求自由平等、維護公平正義是法治的價值追求，體現法治的基本精神。筆記整理（三）

堅守公平守護正義公平正義的守護個人維護公平制度保障公平個人守護正義司法維護正義公平正義是人類追求的永恒目標板書設計

1.小蕊所在的班級以“堅守公平”為話題展開了課堂討論，同學們各抒己見。下列同學們的觀點正確的是（）①小安：我們要站在公平的立場，以公平之心為人處世②小北：生活中的不公平現象非常多，但我們不能放棄追求公平③小南：面對不公平行為，我們要采取合法方式謀求絕對公平④小輝：我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B基礎通關65432172.［湖北黃岡中考］在道德與法治課上，針對老師呈現的一組漫畫，下列同學發表的看法，錯誤的是（）A.小黃：在現代社會，公平正義的實現需要法治的保障B.小嘯：求職者應采用合理合法的方式謀求最大限度的公平C.小姻：實現公平正義是國家、社會和全體公民的共同責任D.小強：面對就業歧視等不平等現象，我們要追求絕對平等D65432173.［陜西中考］理國要道，在于公平正直。人民群眾每一次經歷冤假錯案，損害的都不僅僅是他們的合法權益，更是他們對社會公平正義的信心。這句話告訴我們（）①司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線②冤假錯案的出現會動搖人們的法治信仰③司法機關應做到審慎用權，公正司法④行政機關的干涉可杜絕司法不公的產生A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④B65432174.中學生小穎認為老師調換座位缺失公平，便對老師產生了不滿情緒，一連幾天他都心情憂郁，甚至影響了學習。對于老師的做法，小穎理智的做法是（）①努力追求公平，學會依法維護自己的合法權益②要求他人公平地對待自己的同時，也要公平地對待他人③只有學會寬容，才能在人際關系中保持樂觀的心態④懂得克服困難和挫折，要開拓進取，勇于創新A.①②B.①③C.②③D.③④B65432175.［四川達州中考］15歲的女兒看見爸爸不聽物業保安指揮，準備將車停在小區的消防通道上。女兒先勸說爸爸將車駛離消防通道，然后向保安說：“我代我爸向您道歉!”對此，下列評論正確的是（）①女兒知法用法，維護公平正義②女兒明辨是非，理性維護公共秩序③該道歉的是父親，女兒的道歉是多余的④女兒代父親道歉，是對親情的尊重與保護A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B6543217法律鏈接《中華人民共和國消防法》第二十八條規定，任何單位、個人不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道。6.2022年9月23日，唐山燒烤店打人案一審公開審判，被告人陳某志犯尋釁滋事罪、搶劫罪、聚眾斗毆罪等，數罪并罰，決定執行有期徒刑二十四年，并處罰金人民幣三十二萬元。對此，下列認識正確的是（）①司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線②有期徒刑屬于附加刑，罰金屬于主刑③犯罪是應受到行政處罰的嚴重社會危害行為④犯罪的法律后果是刑罰處罰A.①②B.①④C.②③D.③④B65432177.“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義?！毕铝凶龇ǚ纤痉ü蟮氖牵ǎ偎痉C關依法獨立公正行使司法權②為了提高審判效率，法官可以簡化審判程序③為了避免媒體對法官的影響，法院禁止記者旁聽④審判人員在案件審理過程中應回避與自己有近親屬關系的當事人A.①③B.②④C.①④D.②③C65432178.【易錯題】［廣東中考］英國哲學家培根曾說：“一次不公正的審判，其惡果甚至超過十次犯罪。”這說明要堅持推進（）A.公正司法B.嚴格執法C.依法行政D.全民守法A能力突破1110989.［河南中考］漫畫《給正義撐腰》表明（）A.司法維護公平正義，有力支持見義勇為行為B.如果沒有司法撐腰，見義勇為者將寸步難行C.有了司法的認可，人人都應不顧一切見義勇為D.維護正義者品德高尚，一定會受到表彰和嘉獎A11109810.【原創題】《“不公平格式條款”消費者認知及線索征集調查報告》披露，87.88%的消費者遇到過“不公平格式條款”，如要求“消費者解除合同須提前一個月申請”，但“本公司有權隨時解除合同”。遇到這種情況，消費者應該（）①站在公平的立場，以公平之心生產經營②增強維權意識，敢于投訴或者舉報③完善監督機制，重塑良好的消費環境④敢于說“不”，采用合法手段謀求公平A.①②B.①③C.②④D.③④C11109811.某校團委組織開展了以“感受公平正義”為主題的團委活動周，請你積極參與。（14分）☆主題討論111098

涵涵：“當班級評選‘三好學生’時，我要以客觀公正的心態進行投票?！毙佬溃骸爱斣S多人都想獲得某一職位時，用競爭上崗的辦法來確定人選，這樣才公平?！甭骸叭绻徺I到假冒偽劣產品，不能容忍，而要向有關部門及時舉報，這樣才是公平的?！笨煽桑骸叭绻趯W校受到了不公正的待遇，要及時和老師溝通交流?！?11098（1）請你結合同學們的發言，談談中學生在生活中應如何堅守公平。（4分）我們要追求公平，捍衛公平。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。111098☆實例分享

某班組織全體同學利用班會時間觀看了一段題為“見義勇為，匡扶正義”的視頻：一輛醉駕車輛沖崗拖行交警，三名互不相識的出租車司機駕車迅速沖上去，相互配合，將肇事車輛合力逼停，及時挽救了交警的生命。待增援而來的交警控制住肇事司機后，這三名司機悄然離開。111098

①追求正義是社會生活的一個重要主題。正義感是公民的基本德行。期盼正義、實現正義、維護正義，是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人，以實際行動建構正義的大廈。②個人守護正義。守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。③實現公平正義是國家、社會和全體公民的共同責任。讓我們從點滴事情做起，攜手共進，共建共享公平正義的美好社會。（2）假如你是該班的一員，請談談你從三名司機的行為中學到了什么。（6分）111098☆法律護航

校廣播站科普了如下內容：我國刑法從正當防衛和緊急避險兩個維度為見義勇為者護航，民法典為保護見義勇為者的權益提供法律依據……一系列弘揚見義勇為精神的頂層設計相繼出臺，讓見義勇為在法治層面得到認可和保障。人民法院審理女童熱心助人致傷案，判決善意助人不擔責；審理小區保安送老人就醫被索賠案，駁回無理賠償請求。111098（3）請你結合科普內容，歸納公平正義與法治的關系。（4分）法治保障公平正義的實現，公平正義是法治的價值追求。12.【政治認同·法治觀念】下列是武漢市某派出所張貼的對電信網絡詐騙的警情提示。（12分）12警情提示

近期，全區電信網絡詐騙案件呈多發態勢，在我轄區發生的案件中，“網絡刷單”“虛假貸款”“冒充客服”等類型相對突出。在此，特提醒廣大居民朋友高度重視、提高警惕、注意防范、防止被騙，上網時不點鏈接、不轉賬，保護好自己的“錢袋子”！素養達標12

案例：2023年2月4日，文卉苑居民朱某接到自稱是某網絡平臺的客服的電話，稱朱某開通的“借唄”利率太高不合法，需關閉“借唄”。之后，朱某按照對方的提示登錄了一個虛假網址，按照網址要求查看了自己的“借唄”額度并提現。提現后，朱某到銀行將錢轉至對方指定賬戶。其間，銀行工作人員多次勸阻，朱某不顧勸阻執意轉賬，最終被騙3.3萬元。特別提醒：“刷單”本質上是虛假交易、違法行為，有貸款需求一定要選擇正規銀行辦理，接到客服電話需要核實對方身份，凡是讓你直接轉賬的都是騙子！××派出所2023年3月19日（1）你如何看待銀行工作人員的行為？（6分）12①銀行工作人員勸阻受害人轉賬，是維護公平正義