2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題教學(xué)設(shè)計(jì)技巧與答案試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題（共20分，每題10分）要求：分析案例，提出相應(yīng)的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，并闡述設(shè)計(jì)理由。1.案例一：小明是一位活潑好動(dòng)的學(xué)生，經(jīng)常在課堂上打擾老師和其他同學(xué)。他的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但很喜歡參加課外活動(dòng)。作為班主任，你應(yīng)該如何設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，幫助小明改正不良行為，提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)？（1）活動(dòng)目標(biāo)：（2）活動(dòng)內(nèi)容：（3）活動(dòng)方法：（4）活動(dòng)評(píng)價(jià)：2.案例二：在一次科學(xué)課上，老師讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但小剛和小李在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行。作為科學(xué)老師，你應(yīng)該如何設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，引導(dǎo)小剛和小李化解矛盾，共同完成實(shí)驗(yàn)？（1）活動(dòng)目標(biāo)：（2）活動(dòng)內(nèi)容：（3）活動(dòng)方法：（4）活動(dòng)評(píng)價(jià)：二、教學(xué)設(shè)計(jì)題（共30分，每題15分）要求：根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)一堂符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)。3.教材內(nèi)容：《小學(xué)語(yǔ)文》一年級(jí)下冊(cè)《小蝌蚪找媽媽》（1）活動(dòng)目標(biāo)：（2）活動(dòng)內(nèi)容：（3）活動(dòng)方法：（4）活動(dòng)評(píng)價(jià)：4.教材內(nèi)容：《小學(xué)數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》（1）活動(dòng)目標(biāo)：（2）活動(dòng)內(nèi)容：（3）活動(dòng)方法：（4）活動(dòng)評(píng)價(jià)：四、材料分析題（共20分，每題10分）要求：閱讀以下材料，分析材料中教師的教育行為，并闡述相應(yīng)的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)。材料一：在一次美術(shù)課上，老師發(fā)現(xiàn)小王在課堂上總是偷偷畫畫，于是老師沒(méi)收了小王的畫筆，并告訴他在課堂上不允許畫畫。（1）分析材料一中教師的教育行為，并指出其不足之處。（2）設(shè)計(jì)一項(xiàng)教育活動(dòng)，幫助小王在課堂上更好地參與美術(shù)學(xué)習(xí)。五、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)題（共30分，每題15分）要求：根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)一堂符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)。5.教材內(nèi)容：《小學(xué)道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)《我們的朋友》（1）活動(dòng)目標(biāo)：（2）活動(dòng)內(nèi)容：（3）活動(dòng)方法：（4）活動(dòng)評(píng)價(jià)：六、教學(xué)策略題（共20分，每題10分）要求：針對(duì)以下教學(xué)情境，提出相應(yīng)的教學(xué)策略。6.教學(xué)情境：在低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念理解困難，容易混淆。（1）分析學(xué)生出現(xiàn)這種情況的原因。（2）提出相應(yīng)的教學(xué)策略，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)概念。本次試卷答案如下：一、案例分析題（共20分，每題10分）1.案例一：（1）活動(dòng)目標(biāo)：-幫助小明樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。-培養(yǎng)小明遵守課堂紀(jì)律的良好習(xí)慣。-提高小明的學(xué)習(xí)成績(jī)。（2）活動(dòng)內(nèi)容：-開展小組合作學(xué)習(xí)，讓小明在小組中發(fā)揮積極作用。-組織趣味競(jìng)賽，激發(fā)小明參與課堂活動(dòng)的積極性。-邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同關(guān)注小明的學(xué)習(xí)進(jìn)步。（3）活動(dòng)方法：-采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，肯定小明的進(jìn)步。-設(shè)計(jì)分層作業(yè)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。-開展課后輔導(dǎo)，幫助小明解決學(xué)習(xí)難題。（4）活動(dòng)評(píng)價(jià)：-通過(guò)觀察小明的課堂表現(xiàn)，了解他的學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律性。-通過(guò)小組合作成果，評(píng)估小明的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。-通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，評(píng)價(jià)教育活動(dòng)效果。2.案例二：（1）活動(dòng)目標(biāo)：-幫助小剛和小李化解矛盾，共同完成實(shí)驗(yàn)。-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。-提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。（2）活動(dòng)內(nèi)容：-組織討論，分析矛盾產(chǎn)生的原因。-邀請(qǐng)第三方介入，協(xié)助調(diào)解矛盾。-安排小剛和小李重新分組，共同完成實(shí)驗(yàn)。（3）活動(dòng)方法：-采用小組討論法，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題。-邀請(qǐng)班主任或心理輔導(dǎo)老師介入，幫助學(xué)生化解矛盾。-通過(guò)實(shí)踐操作，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。（4）活動(dòng)評(píng)價(jià)：-通過(guò)觀察小剛和小李的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，評(píng)估他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。-通過(guò)實(shí)驗(yàn)成果，評(píng)價(jià)教育活動(dòng)效果。二、教學(xué)設(shè)計(jì)題（共30分，每題15分）3.教材內(nèi)容：《小學(xué)語(yǔ)文》一年級(jí)下冊(cè)《小蝌蚪找媽媽》（1）活動(dòng)目標(biāo)：-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的理解能力。-培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。-培養(yǎng)學(xué)生的想象力。（2）活動(dòng)內(nèi)容：-分角色朗讀故事，讓學(xué)生感受角色特點(diǎn)。-創(chuàng)編故事，讓學(xué)生發(fā)揮想象力。-組織故事表演，展示學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。（3）活動(dòng)方法：-采用朗讀法，讓學(xué)生感受故事情節(jié)。-采用小組合作法，讓學(xué)生共同完成故事創(chuàng)編。-采用角色扮演法，讓學(xué)生展示自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。（4）活動(dòng)評(píng)價(jià)：-通過(guò)觀察學(xué)生的朗讀表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的理解能力。-通過(guò)學(xué)生創(chuàng)編故事的內(nèi)容，評(píng)價(jià)學(xué)生的想象力。-通過(guò)故事表演的展示，評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。4.教材內(nèi)容：《小學(xué)數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》（1）活動(dòng)目標(biāo)：-讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)的意義。-培養(yǎng)學(xué)生的分?jǐn)?shù)運(yùn)算能力。-培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力。（2）活動(dòng)內(nèi)容：-通過(guò)實(shí)物操作，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。-設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)運(yùn)算練習(xí)，提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)運(yùn)算能力。-引導(dǎo)學(xué)生觀察圖形，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力。（3）活動(dòng)方法：-采用實(shí)物操作法，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。-采用練習(xí)法，提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)運(yùn)算能力。-采用觀察法，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力。（4）活動(dòng)評(píng)價(jià)：-通過(guò)觀察學(xué)生的實(shí)物操作過(guò)程，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)程度。-通過(guò)學(xué)生的分?jǐn)?shù)運(yùn)算練習(xí)成績(jī)，評(píng)價(jià)學(xué)生的分?jǐn)?shù)運(yùn)算能力。-通過(guò)學(xué)生的圖形觀察表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的空間想象力。三、材料分析題（共20分，每題10分）3.材料分析題：（1）分析材料一中教師的教育行為，并指出其不足之處。-教師的教育行為：沒(méi)收小王的畫筆，并告知其在課堂上不允許畫畫。-不足之處：教師的行為過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，沒(méi)有充分了解小王畫畫的原因，也沒(méi)有給予小王改正的機(jī)會(huì)。（2）設(shè)計(jì)一項(xiàng)教育活動(dòng)，幫助小王在課堂上更好地參與美術(shù)學(xué)習(xí)。-活動(dòng)設(shè)計(jì)：-了解小王畫畫的原因，進(jìn)行個(gè)別談話。-組織美術(shù)興趣小組，讓小王在小組中發(fā)揮特長(zhǎng)。-設(shè)計(jì)趣味美術(shù)課程，激發(fā)小王的學(xué)習(xí)興趣。-建立學(xué)生美術(shù)作品展示平臺(tái)，鼓勵(lì)小王展示自己的作品。四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)題（共30分，每題15分）5.教材內(nèi)容：《小學(xué)道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)《我們的朋友》（1）活動(dòng)目標(biāo)：-培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，關(guān)愛(ài)朋友。-增強(qiáng)學(xué)生的友誼觀念。-提高學(xué)生的溝通能力。（2）活動(dòng)內(nèi)容：-講述友誼故事，讓學(xué)生感受友誼的美好。-開展小組討論，分享友誼經(jīng)歷。-設(shè)計(jì)友誼卡片，表達(dá)對(duì)朋友的祝福。（3）活動(dòng)方法：-采用故事法，讓學(xué)生感受友誼的力量。-采用小組討論法，引導(dǎo)學(xué)生分享友誼經(jīng)歷。-采用手工制作法，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)朋友的祝福。（4）活動(dòng)評(píng)價(jià)：-通過(guò)學(xué)生的故事講述，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)程度。-通過(guò)小組討論的分享，評(píng)價(jià)學(xué)生的友誼觀念。-通過(guò)友誼卡片的制作，評(píng)價(jià)學(xué)生的溝通能力。五、教學(xué)策略題（共20分，每題10分）6.教學(xué)情境：在低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念理解困難，容易混淆。（1）分析學(xué)生出現(xiàn)這種情況的原因。-學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平有限，對(duì)抽象概念的理解能力不足。-教學(xué)方法