學校職工書屋管理制度一、總則（一）目的為了豐富學校教職工的精神文化生活，營造良好的學習氛圍，提高教職工的綜合素質，特設立職工書屋，并制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體教職工。（三）管理原則1.服務職工原則：職工書屋以服務教職工為宗旨，提供豐富的閱讀資源和良好的閱讀環境。2.規范管理原則：對書屋的書籍采購、借閱、歸還、維護等進行規范管理，確保書屋正常有序運行。3.資源共享原則：鼓勵教職工之間分享閱讀心得，促進知識交流與共享。二、書屋管理機構及職責（一）管理小組成立學校職工書屋管理小組，由學校工會主席擔任組長，成員包括各部門推選的代表。管理小組負責職工書屋的整體規劃、資源配置、制度制定與監督執行等工作。（二）具體職責1.組長職責全面負責職工書屋的管理工作，制定管理小組工作計劃和目標。協調與學校其他部門的關系，爭取對職工書屋的支持。定期檢查書屋的運行情況，對存在的問題及時提出改進意見。2.成員職責協助組長開展工作，參與書屋的日常管理。負責書籍的采購建議、借閱登記、整理上架等具體工作。收集教職工對書屋的意見和建議，及時反饋給管理小組。三、書籍管理（一）采購1.采購計劃管理小組每年年初根據教職工的閱讀需求和書屋的發展規劃，制定年度書籍采購計劃。采購計劃應涵蓋不同學科、領域、類型的書籍，包括教育教學、人文社科、自然科學、文學藝術等，以滿足教職工多樣化的閱讀需求。2.采購渠道通過正規的圖書供應商采購書籍，確保書籍質量。關注各類圖書展銷會、書市等活動，適時采購價格合理、適合教職工閱讀的書籍。接受教職工捐贈的優秀書籍，并進行登記造冊，納入書屋管理。3.采購流程管理小組成員根據采購計劃提出具體的書籍采購建議，填寫《職工書屋書籍采購申請表》。申請表經管理小組組長審核批準后，由專人負責與圖書供應商聯系采購事宜。采購的書籍到貨后，由管理小組成員進行驗收，核對數量、版本、質量等，驗收合格后進行登記入庫。（二）分類與編號1.分類按照圖書的學科、領域、類型等進行分類，采用《中國圖書館分類法》的分類標準，確保分類科學合理、便于查找。設立教育教學、人文社科、自然科學、文學藝術、綜合等大類，各大類下再細分若干小類。2.編號為每本圖書編制唯一的編號，編號應簡潔明了、易于記憶。編號采用字母與數字相結合的方式，如“J001”表示教育教學類的第一本書籍。（三）登記與上架1.登記對采購的每本圖書進行詳細登記，包括書名、作者、出版社、出版年份、ISBN號、價格、采購日期、登記編號等信息，建立《職工書屋圖書登記表》。登記信息應準確無誤，確保圖書管理的規范化和信息化。2.上架根據圖書的分類編號，將圖書整齊擺放在相應的書架上。書架應標明分類標識，便于教職工快速找到所需書籍。（四）盤點與清理1.盤點管理小組定期對書屋的圖書進行盤點，每年至少進行一次全面盤點。盤點時應核對圖書的實際數量與登記數量是否一致，檢查圖書的保存狀況。填寫《職工書屋圖書盤點表》，記錄盤點結果。2.清理對于破損嚴重、無法修復的圖書，以及內容陳舊、不再具有閱讀價值的圖書，進行清理報廢。清理報廢的圖書應填寫《職工書屋圖書報廢申請表》，經管理小組組長批準后進行處理。四、借閱管理（一）借閱權限學校全體教職工均享有借閱職工書屋書籍的權利。（二）借閱流程1.教職工到書屋借閱書籍時，需填寫《職工書屋借閱登記表》，注明書名、借閱日期、預計歸還日期等信息。2.管理人員根據借閱登記表進行登記，并將書籍借給借閱者。3.借閱者應妥善保管書籍，不得轉借他人。如需續借，應在書籍到期前至少提前[X]天到書屋辦理續借手續，續借期限為[X]天。（三）借閱期限每本圖書的借閱期限一般為[X]天。如有特殊情況需要延長借閱期限，應提前向管理小組說明原因并獲得批準。（四）逾期處理1.借閱者如未能在規定期限內歸還書籍，即為逾期。2.逾期未還的，管理人員應及時通過電話、短信等方式提醒借閱者歸還書籍。3.對于逾期超過[X]天的借閱者，暫停其借閱權限，直至歸還逾期書籍。同時，按照每逾期一天[X]元的標準收取逾期滯納金，滯納金用于書屋的書籍采購和維護。（五）損壞賠償1.借閱者應愛護書籍，不得在書籍上涂寫、批注、污損、撕頁等。如發現書籍有損壞情況，借閱者應照價賠償。2.賠償金額按照書籍的原價或同類新書的價格計算。如無法確定原價，由管理小組根據書籍的版本、出版時間、市場價格等因素進行評估確定。3.借閱者賠償后，管理人員應將損壞的書籍收回，并在《職工書屋圖書登記表》中注明損壞情況和賠償記錄。五、書屋環境管理（一）開放時間職工書屋每周開放[X]天，具體開放時間為[具體時間段]。如遇特殊情況需要調整開放時間，將提前在學校內部通知。（二）衛生維護1.書屋管理人員應定期對書屋進行衛生清掃，保持書架、桌椅、地面等整潔干凈。2.讀者應自覺保持書屋的環境衛生，不得在書屋內亂扔垃圾、隨地吐痰。（三）秩序維護1.書屋內應保持安靜，讀者不得大聲喧嘩、打鬧。2.讀者應遵守書屋的規章制度，愛護書屋的設施設備，不得隨意挪動書架、桌椅等。六、閱讀活動組織（一）活動策劃管理小組定期組織開展各類閱讀活動，如讀書分享會、主題講座、書評征文等。活動策劃應提前制定詳細的方案，明確活動主題、時間、地點、參與人員、活動內容及流程等。（二）活動宣傳通過學校內部通知、宣傳欄、微信群等渠道，提前向教職工宣傳閱讀活動的相關信息，鼓勵教職工積極參與。（三）活動實施1.按照活動方案組織開展閱讀活動，確保活動順利進行。2.活動過程中，管理人員應做好記錄，包括活動照片、參與人員名單、活動內容摘要等，為后續活動總結和資料留存提供依據。（四）活動總結活動結束后，管理小組應及時對活動進行總結，收集教職工對活動的反饋意見和建議，總結經驗教訓，為今后開展更豐富、更有成效的閱讀活動提供參考。七、監督與考核（一）監督機制1.管理小組定期對職工書屋的管理工作進行檢查，包括書籍管理、借閱管理、環境管理等方面，及時發現問題并督促整改。2.設立意見箱，接受教職工對書屋管理工作的監督和建議，管理小組應定期查看意見箱，對教職工提出的問題和建議進行及時處理和反饋。（二）考核辦法1.將職工書屋的管理工作納入學校對各部門的績效考核體系，對在書屋管理工作中表現優秀的部門和個人進行表彰和獎勵。2.對于違