學校疫情教師管理制度一、總則（一）目的為有效應對學校疫情防控工作，保障師生身體健康和生命安全，確保學校教育教學工作的順利開展，特制定本教師管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體教師。（三）基本原則1.預防為主：強化疫情防控知識宣傳教育，提高教師防控意識，做好日常防控措施，預防疫情傳播。2.科學規范：依據國家和地方有關疫情防控政策法規，結合學校實際，制定科學合理、規范有效的防控措施。3.責任到人：明確各部門和教師的疫情防控職責，做到責任落實、任務落實、措施落實。4.協同配合：學校各部門、教師之間要密切配合，形成合力，共同做好疫情防控工作。二、教師疫情防控職責（一）個人防護職責1.教師要自覺遵守疫情防控規定，加強個人防護，堅持佩戴口罩、勤洗手、常通風、保持社交距離等良好衛生習慣。2.每日做好個人健康監測，如出現發熱、咳嗽、乏力等癥狀，應及時報告學校，并按照規定就醫，不得隱瞞病情。3.積極配合學校組織的核酸檢測等疫情防控工作，確保檢測工作順利進行。（二）教育教學工作中的防控職責1.做好線上線下教學的銜接與轉換，根據疫情防控要求及時調整教學計劃和教學方式，確保教學質量不受影響。2.在課堂教學中，提醒學生做好個人防護，保持教室通風良好，合理安排座位，避免學生聚集。3.加強對學生的健康教育，普及疫情防控知識，引導學生養成良好的衛生習慣和健康生活方式。（三）協助學校防控工作1.配合學校做好校園封閉管理工作，嚴格遵守學校出入管理制度，非必要不外出。2.協助學校做好疫情防控物資的管理和使用，確保物資充足、合理使用。3.積極參與學校組織的疫情防控應急演練，熟悉應急處置流程，提高應急處置能力。三、疫情防控期間教學管理（一）教學計劃調整1.根據疫情防控形勢，學校及時制定和調整教學計劃，明確線上教學和線下教學的時間安排和教學內容。2.教師要按照調整后的教學計劃，認真備課、授課，確保教學進度和教學質量。（二）線上教學管理1.教師要熟練掌握線上教學平臺的使用方法，提前做好線上教學準備工作，包括教學資料的上傳、教學設備的調試等。2.線上教學過程中，教師要注重與學生的互動交流，及時解答學生的問題，確保教學效果。3.加強對線上教學的監督和管理，定期檢查教師的教學情況，及時發現和解決問題。（三）線下教學管理1.恢復線下教學后，教師要嚴格遵守學校的疫情防控規定，做好教室的清潔消毒和通風換氣工作。2.加強對學生的考勤管理，嚴格執行請假制度，對缺勤學生要及時了解原因，并做好記錄。3.在教學過程中，要合理安排教學活動，避免學生聚集，確保教學安全。四、疫情防控期間教師考勤與請假制度（一）考勤管理1.教師要嚴格遵守學校的作息時間，按時上下班，不得遲到、早退、曠工。2.學校實行每日考勤制度，教師要通過學校指定的考勤系統進行打卡簽到，如遇特殊情況無法打卡，要及時向學校請假并說明原因。3.學校將定期對教師的考勤情況進行統計和公示，對考勤優秀的教師進行表彰和獎勵，對違反考勤制度的教師進行批評教育和相應處理。（二）請假制度1.教師因事、因病請假，要提前填寫請假申請表，按照學校規定的審批流程進行審批。2.請假在1天以內的，由年級組長審批；請假在1天以上3天以內的，由教務處審批；請假在3天以上的，由學校分管領導審批。3.教師請假期間要安排好自己的教學工作，確保教學不受影響。如需他人代課，要提前與代課教師溝通協調，并報教務處備案。4.教師病假須提供醫院診斷證明，經學校批準后方可休假。病假期間要按照學校要求定期報告病情。五、疫情防控期間教師培訓與發展（一）疫情防控知識培訓1.學校定期組織教師參加疫情防控知識培訓，提高教師的防控意識和防控能力。2.培訓內容包括國家和地方有關疫情防控政策法規、疫情防控知識和技能、應急處置流程等。3.教師要認真參加培訓，做好學習筆記，將所學知識運用到實際工作中。（二）線上教學技能培訓1.為適應線上教學的需要，學校組織教師參加線上教學技能培訓，提升教師的線上教學水平。2.培訓內容包括線上教學平臺的使用方法、教學設計、教學互動技巧、教學評價等。3.教師要積極參加培訓，不斷探索和創新線上教學模式，提高線上教學質量。（三）教師發展支持1.學校關注教師在疫情防控期間的工作和生活情況，為教師提供必要的支持和幫助。2.鼓勵教師開展教學研究和教學改革，對在疫情防控期間表現優秀的教師給予表彰和獎勵，并在職稱評定、評優評先等方面予以優先考慮。3.為教師提供心理健康咨詢服務，幫助教師緩解工作壓力，保持良好的心態。六、疫情防控期間教師考核與獎懲（一）考核內容1.疫情防控工作表現：包括個人防護措施落實情況、協助學校防控工作情況等。2.教學工作情況：包括教學計劃執行情況、線上線下教學質量、學生評價等。3.遵守學校規章制度情況：包括考勤、請假、師德師風等方面。（二）考核方式1.學校成立考核小組，定期對教師的疫情防控工作進行考核評價。2.考核采用個人自評、同事互評、學生評價和學校考核相結合的方式進行。3.考核小組根據考核結果，確定教師的考核等級。（三）獎懲措施1.對在疫情防控工作中表現優秀的教師，學校給予表彰和獎勵，如頒發榮譽證書、給予物質獎勵等。2.對違反疫情防控規定、教學工作敷衍了事、違反學校規章制度的教師，學校視情節輕重給予批評教育、警告、記過、降職降薪等處理，情節嚴重的依法依規解除聘用合同。七、疫情防控期間教師心理健康關懷（一）建立心理健康支持機制1.學校設立心理健康咨詢熱線和郵箱，為教師提供心理咨詢服務。2.邀請專業心理咨詢師為教師開展心理健康講座和團體輔導活動，幫助教師緩解工作壓力，提高心理調適能力。（二）關注教師心理健康狀況1.學校定期開展教師心理健康問卷調查，了解教師的心理健康狀況，及時發現存在心理問題的教師。2.班主任和年級組長要關注本班級和本年級教師的心理健康狀況，發現問題及時報告學校，并協助做好心理疏導工作。（三）提供心理調適建議1.鼓勵教師通過運動、閱讀、聽音樂等方式緩解工作壓力，保持良好的心態。2.引導教師正確看待疫情防控工作，增強戰勝疫情的信心，積極應對工作中的各種挑戰。八、疫情防控期間教師與家長溝通協作（一）及時溝通學生情況1.教師要通過電話、微信等方式與家長保持密切聯系，及時向家長反饋學生的學習情況、身體狀況和在校表現。2.對于學生在學習和生活中遇到的問題，教師要與家長共同商討解決方案，形成家校教育合力。（二）指導家長做好學生教育1.教師要向家長宣傳疫情防控知識，指導家長做好學生的個人防護和居家學習生活安排。2.鼓勵家長積極參與學生的教育教學活動，培養學生良好的學習習慣和生活習慣。（三）共同做好學生心理健康教育