學(xué)校全套德育管理制度一、總則（一）目的為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定本套德育管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工。（三）基本原則1.方向性原則：堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。2.主體性原則：尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。3.實(shí)踐性原則：注重德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)，提高道德素養(yǎng)和行為能力。4.整體性原則：德育工作要與學(xué)校各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍。5.創(chuàng)新性原則：積極探索德育工作的新途徑、新方法、新載體，不斷創(chuàng)新德育工作機(jī)制和模式。二、德育工作目標(biāo)（一）總體目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有愛黨愛國情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。（二）具體目標(biāo)1.小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生初步的愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感，遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣。初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具有自理能力、自我保護(hù)能力和基本的社會(huì)交往能力。培養(yǎng)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)和樂觀開朗的性格。2.初中階段增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感，樹立正確的民族觀和國家觀，培養(yǎng)集體主義精神和社會(huì)責(zé)任感。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，增強(qiáng)法制觀念，提高辨別是非的能力。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.高中階段引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的使命感和責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高學(xué)生的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德水平。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、德育工作內(nèi)容（一）愛國主義教育1.開展國情教育、歷史教育、革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生了解祖國的悠久歷史、燦爛文化和偉大成就，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。2.組織學(xué)生參加升國旗儀式、參觀愛國主義教育基地、觀看愛國主義影片等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識(shí)和民族自豪感。（二）理想信念教育1.引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，明確人生目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的奮斗精神和奉獻(xiàn)精神。2.開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，讓學(xué)生深刻理解富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的內(nèi)涵，并將其內(nèi)化于心、外化于行。（三）道德教育1.加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.開展文明禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人、禮貌待人、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛。3.加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的人際關(guān)系。（四）法制教育1.普及法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)，讓學(xué)生知法、守法、用法。2.開展法制宣傳教育活動(dòng)，如法律講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。（五）行為規(guī)范教育1.制定并完善學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則，明確學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、社交等方面的行為要求。2.加強(qiáng)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練和管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自律能力。（六）社會(huì)實(shí)踐教育1.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)勞動(dòng)、參觀訪問等，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉能力、增長(zhǎng)見識(shí)、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。2.鼓勵(lì)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四、德育工作實(shí)施途徑（一）學(xué)科教學(xué)滲透1.各學(xué)科教師要充分挖掘教材中的德育資源，將德育內(nèi)容有機(jī)融入教學(xué)過程中，做到教書育人。2.制定學(xué)科德育滲透計(jì)劃，明確各學(xué)科德育滲透的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，定期進(jìn)行檢查和評(píng)估。（二）主題班會(huì)1.每周組織一次主題班會(huì)，圍繞德育工作內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確定班會(huì)主題，開展形式多樣的教育活動(dòng)。2.主題班會(huì)要注重實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，認(rèn)真思考，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和道德水平。（三）團(tuán)隊(duì)活動(dòng)1.發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的作用，開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如入團(tuán)、入隊(duì)儀式，主題團(tuán)日、隊(duì)日活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)干部的組織能力和工作水平，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)干部在德育工作中的模范帶頭作用。（四）校園文化建設(shè)1.營(yíng)造良好的校園文化氛圍，通過校園環(huán)境布置、文化活動(dòng)開展等，傳播優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)正能量。2.開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長(zhǎng)。（五）家庭教育指導(dǎo)1.建立家庭教育指導(dǎo)機(jī)制，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法。2.定期舉辦家庭教育講座，邀請(qǐng)專家學(xué)者為家長(zhǎng)授課，提高家長(zhǎng)的教育水平和能力。（六）社區(qū)教育合作1.加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系與合作，建立校外德育實(shí)踐基地，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。2.邀請(qǐng)社區(qū)干部、先進(jìn)人物到學(xué)校作報(bào)告，開展共建共育活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。五、德育工作隊(duì)伍建設(shè)（一）德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組1.成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管德育工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長(zhǎng)為成員。2.德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排德育工作，協(xié)調(diào)解決德育工作中的重大問題。（二）班主任隊(duì)伍1.選拔責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力高、具有奉獻(xiàn)精神的教師擔(dān)任班主任。2.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，定期組織班主任參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，提高班主任的工作水平和能力。3.建立班主任工作考核制度，對(duì)班主任的工作進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)，激勵(lì)班主任做好德育工作。（三）學(xué)科教師隊(duì)伍1.全體教師要樹立全員育人意識(shí)，積極參與德育工作，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容。2.加強(qiáng)學(xué)科教師的德育培訓(xùn)，提高學(xué)科教師的德育能力和水平。（四）德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍1.配備專職或兼職德育輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育和日常管理工作。2.加強(qiáng)德育輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和考核，提高德育輔導(dǎo)員的工作能力和綜合素質(zhì)。六、德育工作保障（一）組織保障1.學(xué)校要高度重視德育工作，將德育工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，確保德育工作的順利開展。2.建立健全德育工作組織機(jī)構(gòu)，明確各部門和人員的德育工作職責(zé)，形成齊抓共管的工作局面。（二）經(jīng)費(fèi)保障1.學(xué)校要設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于開展德育活動(dòng)、培訓(xùn)德育工作隊(duì)伍、購置德育設(shè)施設(shè)備等。2.合理安排德育經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)使用效益最大化。（三）設(shè)施保障1.加強(qiáng)德育設(shè)施設(shè)備建設(shè)，如心理咨詢室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、宣傳欄、文化長(zhǎng)廊等，為德育工作提供良好的條件。2.定期對(duì)德育設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和更新，確保其正常使用。七、德育工作考核與評(píng)價(jià)（一）考核原則1.全面性原則：對(duì)德育工作的各個(gè)方面進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。2.客觀性原則：考核評(píng)價(jià)要客觀公正，實(shí)事求是，避免主觀隨意性。3.激勵(lì)性原則：通過考核評(píng)價(jià)，激勵(lì)各部門和人員積極開展德育工作，不斷提高德育工作水平。（二）考核內(nèi)容1.德育工作目標(biāo)完成情況。2.德育工作隊(duì)伍建設(shè)情況。3.德育工作實(shí)施途徑落實(shí)情況。4.德育工作保障措施落實(shí)情況。（三）考核方式1.定期考核與不定期檢查相結(jié)合。2.自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合。3.定量考核