中外教育簡史試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.古代雅典教育的主要目的是（）A.培養軍人B.培養政治家和商人C.培養農夫D.培養僧侶答案：B2.中國古代私學產生于（）A.西周B.春秋C.戰國D.秦朝答案：B3.夸美紐斯的教育代表作是（）A.《理想國》B.《愛彌兒》C.《大教學論》D.《教育漫話》答案：C4.中國近代最早提出“五育并舉”教育思想的教育家是（）A.蔡元培B.陶行知C.嚴復D.康有為答案：A5.古希臘的“三藝”不包括（）A.文法B.修辭C.辯證法D.音樂答案：D6.提出“教育即生活”“學校即社會”的教育家是（）A.杜威B.陶行知C.赫爾巴特D.盧梭答案：A7.中國古代學校教育的主要內容“六藝”中不包括（）A.禮B.樂C.數D.醫答案：D8.裴斯泰洛齊認為教育的首要功能是（）A.促進人的發展B.培養政治人才C.傳授知識D.培養宗教信仰答案：A9.我國封建社會官學的最顯著特點是（）A.封閉性B.壟斷性C.等級性D.階級性答案：C10.以下哪一項不是蒙臺梭利教育法的內容（）A.感官教育B.生活教育C.語言教育D.騎士教育答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.中國古代書院教育的特點包括（）A.教學與研究相結合B.盛行講會制度C.學生可自由擇師D.教育與生產勞動相結合答案：ABC2.以下屬于赫爾巴特教學四階段的是（）A.明了B.聯想C.系統D.方法答案：ABCD3.古代羅馬教育的主要形式有（）A.家庭教育B.初等學校C.文法學校D.修辭學校答案：ABCD4.蔡元培的教育獨立思想包括（）A.經費獨立B.行政獨立C.思想獨立D.內容獨立答案：ABCD5.以下屬于孔子的教育思想的有（）A.有教無類B.因材施教C.啟發誘導D.學思結合答案：ABCD6.文藝復興時期人文主義教育的特征有（）A.人本主義B.古典主義C.世俗性D.宗教性答案：ABC7.夸美紐斯提出的教學原則有（）A.直觀性原則B.循序漸進原則C.鞏固性原則D.量力性原則答案：ABCD8.陶行知的生活教育理論包括（）A.生活即教育B.社會即學校C.教學做合一D.教育即生活答案：ABC9.古代印度的教育內容主要有（）A.《吠陀》B.梵書C.奧義書D.經藏答案：ABC10.以下屬于杜威教育思想的有（）A.兒童中心B.經驗中心C.活動中心D.教師中心答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.西周的教育體系以“六藝”為主要內容。（）答案：正確2.蘇格拉底的教育方法被稱為“產婆術”。（）答案：正確3.盧梭主張自然教育，認為教育應順應兒童的天性。（）答案：正確4.中國古代的科舉制度始于隋朝。（）答案：正確5.昆體良是古羅馬時期著名的教育家。（）答案：正確6.赫爾巴特強調以教師為中心。（）答案：正確7.古代埃及的教育具有鮮明的等級性。（）答案：正確8.嚴復是中國近代最早系統介紹西方思想文化的啟蒙思想家。（）答案：正確9.蒙臺梭利認為兒童發展具有敏感期。（）答案：正確10.柏拉圖的教育思想主要體現在《政治學》一書中。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述孔子的教育目標。答案：孔子的教育目標是培養“君子”。君子應具備道德修養、知識才能等多方面素質，有高尚的品德、廣博的知識、能文能武，在社會中起到引領和示范作用。2.簡述夸美紐斯的普及教育思想。答案：夸美紐斯認為人人都應受教育，所有男女兒童不分貧富貴賤、不論種族都應進學校。普及教育有助于提高人的理性，促進社會發展進步。3.簡述中國古代書院教育的意義。答案：書院教育促進學術交流與研究，打破官學的束縛，培養了眾多人才，傳承文化，推動了教育和文化的發展，豐富了教育形式與內容。4.簡述杜威的教育目的論。答案：杜威認為教育無外在目的，教育目的存在于教育過程之中，即兒童的生長和發展，以兒童為中心，使兒童在活動中不斷成長。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論古代雅典教育與斯巴達教育的差異。答案：雅典教育重和諧發展，培養政治家、商人等多方面人才，文化知識與體育并重。斯巴達教育重軍事訓練，目的是培養勇敢忠誠的軍人，教育較為單一、嚴格。2.論述蔡元培對北京大學的改革舉措及其意義。答案：改革舉措如抱定宗旨、改變校風，整頓教師隊伍等。意義在于使北大成為新文化運動中心，推動思想解放，開啟高等教育改革先河。3.討論赫爾巴特與杜威教育思想的對立點。答案：赫爾巴特強調教師中心、教材中心、課堂中心。杜威強調兒童中心