社會(huì)實(shí)踐自我鑒定總結(jié)（通用5篇）社會(huì)實(shí)踐自我鑒定總結(jié)篇1在這個(gè)假期，我進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐。現(xiàn)在社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，我自我感覺我這一次的社會(huì)實(shí)踐是很成功的，我學(xué)到了很多的東西，也成長(zhǎng)了很多。我進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的目的就是希望自己能夠多跟社會(huì)進(jìn)行接觸，在工作的過程中學(xué)到多方面的東西，包括人際交往方面、為人處事方面等，也積累一些工作的經(jīng)驗(yàn)。這樣對(duì)我以后的職業(yè)發(fā)展是很有幫助的。畢業(yè)是時(shí)候零經(jīng)驗(yàn)找工作的話是很難找的，所以在大學(xué)時(shí)期積累一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)是很重要的。我也想趁著社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，多嘗試幾種不同類型的工作，找到自己最適合的那一類的工作。這次我嘗試的是自己之前沒有接觸過的工作，剛開始做的時(shí)候遇到了很多的困難，但自己是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度在做這一份工作的，所以我并沒有因?yàn)槔щy而放棄，而是努力的克服自己在工作中遇到的困難，在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多的東西。我發(fā)現(xiàn)自己如果想把一件事情做好的話，還是有能力可以做好的。之前之所以有那么多的事情做不好，就是自己一直在逃避做這件事情，也沒有盡力的去做，所以才做不好。在這次之后，我想我以后不管是做什么事，都會(huì)努力的去做，盡力的做到最好。我也變得對(duì)自己有信心了，我相信只要我努力了，就一定能夠做好自己想要做的事情。在社會(huì)實(shí)踐的過程中，也學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。在學(xué)校我們只能學(xué)到書本上的知識(shí)，老師很少會(huì)告訴我們一些人生的道理。所以在實(shí)踐的過程中，我可以學(xué)到在社會(huì)上生存的一些規(guī)則。學(xué)校有學(xué)校的規(guī)則，社會(huì)自然也有社會(huì)的規(guī)則。若是沒有進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，在畢業(yè)之后不了解社會(huì)的規(guī)則，就會(huì)吃很多的苦。學(xué)校的規(guī)則在社會(huì)上是不適用的，我們只能適應(yīng)社會(huì)，社會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覀兌淖儭，F(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形式是非常的嚴(yán)峻的，只有努力的把自己變得更好，讓自己變得更優(yōu)秀，才能夠獲得更多的機(jī)會(huì)。這次的實(shí)踐，也讓我自己明白了我適不適合這樣的類型的工作，能不能做好，對(duì)我以后的職業(yè)規(guī)劃是很有幫助的。在工作的過程中，我也從領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)到了很多的東西，對(duì)我以后的發(fā)展非常的有利。之后的假期，我也會(huì)利用起來(lái)，為自己積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)更多的東西。社會(huì)實(shí)踐自我鑒定總結(jié)篇2今年假期，為了弄清楚社會(huì)和大學(xué)之間究竟有怎樣的差距，我借助大學(xué)生的身份走出了校園的“象牙塔”，并在社會(huì)的工作環(huán)境下鍛煉、完善了自我的思想和能力。在此，我對(duì)經(jīng)歷了這段社會(huì)實(shí)踐體會(huì)的自己做自我鑒定如下：一、個(gè)人的思想體會(huì)在思想上，我樂觀積極，面對(duì)這次走向社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，我也早就做好了“吃苦”的準(zhǔn)備。盡管最后感受到工作的辛苦后仍讓我吃了一驚，但通過在工作中堅(jiān)持下來(lái)，我的思想和意志也變得更加堅(jiān)韌了一些。此外，在社會(huì)的環(huán)境壓力下，我在思想上有了許多的改變，不會(huì)再輕易的說(shuō)自己做不到，也學(xué)會(huì)了多去嘗試和自主尋找問題的解決辦法。二、自我的收獲1、對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的改變。參加這場(chǎng)實(shí)踐之前，只聽人家說(shuō)過社會(huì)復(fù)雜、辛苦。這讓我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候一直以為社會(huì)是個(gè)自己去了會(huì)“舉步維艱”的地方。但此次鼓起勇氣走向社會(huì)之后，我才感受到社會(huì)與我們?nèi)粘－h(huán)境并沒有那么多的不同。但對(duì)比起來(lái)，卻精彩了不少。不僅有沒有接觸體會(huì)過的工作，還有很多新知識(shí)，生活中的小技巧。經(jīng)過這次的社會(huì)體會(huì)后，我不再“害怕”社會(huì)了。反而希望能通過自己的接觸去了解并深入的認(rèn)識(shí)社會(huì)。這一定會(huì)讓我有更多的收獲。2、工作能力的成長(zhǎng)。在實(shí)踐期間，我來(lái)到了工作崗位上，成為了一名假期臨時(shí)工。盡管算不上是十分復(fù)雜的工作。但對(duì)工作者的耐心和細(xì)致卻有很高的要求。通過一個(gè)月來(lái)工作的鍛煉。我對(duì)工作的技巧尚且不談，我感到自身變得更加耐心，做事也穩(wěn)重了許多。這些改變，雖然是針對(duì)工作的鍛煉，但在我今后的學(xué)習(xí)和生活中也能給我不少幫助。3、溝通和交流能提升。在社會(huì)的生活還讓我認(rèn)識(shí)了很多的人，學(xué)會(huì)了許多在交流上的技巧。這些溝通不僅讓我更加了解了社會(huì)的生活，還幫助我解決了不少的問題，更好的適應(yīng)了社會(huì)的生活。三、自我反思這次的實(shí)踐雖然讓我收獲了很多，但期間我也以為自己的粗心和集中力不強(qiáng)的緣故犯下了不少錯(cuò)誤!為此，在今后我要多多鍛煉自己的這些問題，更好的完善自己的不足。社會(huì)實(shí)踐自我鑒定總結(jié)篇3我是x大學(xué)系化學(xué)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對(duì)貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司進(jìn)一份力。為便于公司對(duì)我的了解，現(xiàn)自我簡(jiǎn)介如下：大學(xué)四年，是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大知識(shí)面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識(shí)財(cái)富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識(shí)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，多次名列前茅，連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)（含儀器分析）、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)（含結(jié)構(gòu)化學(xué)）、化學(xué)工程基礎(chǔ)等。通過學(xué)習(xí)，本人系統(tǒng)掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，掌握化學(xué)方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能與方法，受到科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，具有一定的科學(xué)研究、應(yīng)用研究及科技管理的能力，能成為在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級(jí)專門人才。通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力：1、掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識(shí)；2、掌握無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)（含儀器分析）、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)（含結(jié)構(gòu)化學(xué)）及化學(xué)工程的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本實(shí)驗(yàn)技能；3、了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；4、了解國(guó)家關(guān)于科學(xué)研究、化學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策，國(guó)內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)等力面的法律法規(guī)；5、了解化學(xué)某些領(lǐng)域的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)以及化學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；6、掌握中外文資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、推理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫理論，參與學(xué)術(shù)交流的能力。在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛社會(huì)主義，保護(hù)共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國(guó)家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨校活動(dòng)，向組織靠攏，并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。在學(xué)校里，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng)，并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動(dòng)，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個(gè)充滿生氣、有活力的班集體。在課余生活中，我還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅(jiān)持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的.社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力，我積極參加社會(huì)實(shí)踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。我是一個(gè)外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠(chéng)實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。天大地大，世界永無(wú)盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識(shí)之外，我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機(jī)遇定會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人，我憧憬著美好的未來(lái)，時(shí)刻準(zhǔn)備著！社會(huì)實(shí)踐自我鑒定總結(jié)篇4暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生而言是非常重要的，學(xué)生可以在實(shí)踐中隨時(shí)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，或根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。大學(xué)生還可以在暑期社會(huì)實(shí)踐中真正認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己的理想，認(rèn)識(shí)自己的不足，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而調(diào)整自己的人生目標(biāo)，為自己真正進(jìn)入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。我認(rèn)為,在這個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),需要學(xué)習(xí)的東西不光停留在書本,生活在現(xiàn)實(shí)中就應(yīng)將自己擺在適當(dāng)?shù)奈恢?正確公平的估計(jì)自己,把今天當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn),從頭開始,過去的就讓他過去.我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物,因?yàn)橹挥羞x擇有價(jià)值有意義的事,勇敢的去嘗試,才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,只有不斷學(xué)習(xí),才能努力趕上.優(yōu)勝略汰是社會(huì)進(jìn)步的法則,超越壓力,戰(zhàn)勝自我是我人生的奮斗目標(biāo),工作面前,我積極肯干,認(rèn)真負(fù)責(zé),喜歡在樂觀中進(jìn)取,用微笑面對(duì)人生.我最喜歡的一句格言：“從成功里得到自信和快樂,從自信里得到快樂和成功,從快樂里得到成功和自信.”今年暑假我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的`理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們?cè)诹胰障卤寂苤８兄x這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谶@過程中成長(zhǎng)了不少，懂得了不少。作為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。這次的實(shí)踐活動(dòng)不僅鍛煉了我各方面的能力，也使我明白了無(wú)論做什么事都要有吃苦耐勞的精神，不怕吃苦，勇于吃苦，才能有一番新天地。人生的意義不僅僅在于得到，付出同樣別有一番滋味，服務(wù)群眾，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，讓我感到了以往不曾有過的充實(shí)感。我還會(huì)繼續(xù)積極參加大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中磨練自己，服務(wù)他人。在試用期期間，在和同事接觸的過程中使我的思想覺悟有了一定的提高，與在學(xué)校時(shí)相比跨入了一個(gè)新階段。在此過程中我感到了公司是個(gè)溫暖的大家庭，同事就如同自己的兄弟姐妹，我工作生活在這個(gè)溫暖的大家庭中，這使我對(duì)工作及工作態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。使我懂得在思想上要求積極上進(jìn)，我準(zhǔn)備申請(qǐng)加入黨。在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指導(dǎo)和幫助下我很快熟悉了公司的基本情況，并掌握了x廠各種設(shè)備的基本操作規(guī)程和了解了其基本運(yùn)行原理，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。使我的知識(shí)面得到了拓寬，能力得到了鍛煉，綜合素質(zhì)得到較大提高，同時(shí)也學(xué)到了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)了這個(gè)工作崗位。社會(huì)實(shí)踐自我鑒定總結(jié)篇5長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。我們的實(shí)踐小組就去參加了居民委員會(huì)選舉的活動(dòng)，從中了解不少關(guān)于居委會(huì)選舉的消息。（一）對(duì)居委會(huì)的了解居委會(huì)換屆選舉是我市基層民主政治生活中的一件大事，通過換屆選舉可以強(qiáng)化居委會(huì)職能作用，健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的基層群眾自治機(jī)制。選好配強(qiáng)居委會(huì)班子，對(duì)于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，密切黨群關(guān)系，完善居民自治，建設(shè)“六好”平安和諧社區(qū)，構(gòu)建和諧深圳具有重要的意義。居委會(huì)直選這種基層民主的發(fā)展，其意義不可小覷。居民的自治，說(shuō)白了就是在自己居住的社區(qū)內(nèi)，對(duì)涉及自身普遍利益的公共事務(wù)，在不違背法律法規(guī)的前提下，居民擁有最大限度的自決權(quán)。或者可以這樣說(shuō)，居民的自治，為行政權(quán)力劃定了一條邊界：居民自治范圍內(nèi)的事，由居民（通過自己選舉產(chǎn)生的居委會(huì)）說(shuō)了算。這對(duì)居民來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是一種權(quán)利和自由的擴(kuò)張，但對(duì)行政權(quán)力來(lái)說(shuō)，卻有了一種來(lái)自民間社會(huì)的制約。在居民自治以后，行政權(quán)力再也不能“一桿子插到底”，事無(wú)巨細(xì)大包大攬了。居民自治，使每一個(gè)居民對(duì)社區(qū)公共事務(wù)的發(fā)言權(quán)都能得到尊重，這當(dāng)然能增加人們對(duì)社區(qū)的歸屬感，使人人都能感到自己是社區(qū)的真正主人。愛國(guó)主義的情感，其實(shí)首先來(lái)自于對(duì)社區(qū)的歸屬感，而不是來(lái)自于遙不可及的從經(jīng)典概念到經(jīng)典事例的說(shuō)教。居委會(huì)由居民選舉產(chǎn)生，這就意味著，被選出來(lái)的社區(qū)居民領(lǐng)袖們必須盡心盡力維護(hù)本社區(qū)居民的利益；如果失去了居民的信任，他們手中的權(quán)力也就失去了政治、法律和道義的“合法性”，居民們就有權(quán)為自己的社區(qū)選擇新的領(lǐng)袖。這里蘊(yùn)含的民主政治的邏輯，塑造著我們的民主生活，開發(fā)著我們的政治智慧，激發(fā)著民間社會(huì)的政治活力。民主的實(shí)踐，是最好的民主訓(xùn)練，也是最好的啟蒙。中國(guó)的民主法治化進(jìn)程，不可能像英國(guó)那樣靠歷史的自然演進(jìn)，也不可能像美國(guó)那樣先有成熟的社會(huì)再有民主的國(guó)家，歷史似乎注定了，我們必須走一條既靠政治力量推動(dòng)，又靠民間社會(huì)積極呼應(yīng)的道路。這是一條自上而下和自下而上相結(jié)合的道路，也是一條安全的道路。（二）我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在實(shí)踐中，我還認(rèn)識(shí)到自己有許多不足之處，例如主動(dòng)性不夠，溝動(dòng)意識(shí)有待提高，以后，我一定會(huì)不斷提高自己，因?yàn)槲抑溃挥袦贤ǎ拍芟嗷チ私狻⑾嗷フJ(rèn)識(shí)；只有溝通，才能在實(shí)踐中不斷提高。比如說(shuō)，組員之間交流甚少。在一起的時(shí)候大家一般很少談?wù)摴ぷ髦械氖虑椤＿@樣就不利于彼此工作的提高。因?yàn)楣ぷ髦械牡门c失只有通過交流、溝通，相互學(xué)習(xí)、參考，才能避免走彎路，才能真正達(dá)到共同提高的目的。時(shí)間太短暫了，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我們通過實(shí)踐也學(xué)到了很書本上沒有的知識(shí)，既增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，又增長(zhǎng)了實(shí)踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我們走向社會(huì)的一筆最為寶貴的財(cái)富，同時(shí)通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從根本上解決了我們學(xué)生一些思想認(rèn)識(shí)問題，促進(jìn)了自身世界觀的轉(zhuǎn)變，通過到了機(jī)關(guān)部門里的溫暖，受到了教育和鼓舞，增強(qiáng)了民族自信心和自豪感，堅(jiān)定了走社會(huì)主義道路的信念。更為自己日后就業(yè)指明了方向，對(duì)自己的社會(huì)定位和自身價(jià)值進(jìn)行了一次客觀的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實(shí)之間的差距。有句話說(shuō)得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會(huì)，參加實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。有的時(shí)候我就是缺乏自信，也并不是我一直就這樣，只是人長(zhǎng)大后才變成這樣！參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助，對(duì)我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感也有一定的幫助。總結(jié)前的絮語(yǔ)轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)九月的金秋；秋天可以說(shuō)是一個(gè)收獲的季節(jié)，也可以說(shuō)是一個(gè)開始的季節(jié)。回想起過去走過的炎熱，記憶起七、八月的假期實(shí)踐生活:一份辛酸、一份喜悅;一份嘗試、一份認(rèn)知;一份實(shí)踐、一份進(jìn)步；一份收獲、一份開始。社會(huì)實(shí)踐是在實(shí)際中踐行自己的知識(shí)及能力，作為一名大學(xué)生的我，更是懂得在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、學(xué)會(huì)生存。組隊(duì)前的絮語(yǔ)6月下旬期間，是我們參加社會(huì)實(shí)踐的選擇準(zhǔn)備期，記得那時(shí)的我，尚在猶豫的一個(gè)問題就是：到底是參加別的學(xué)生組織的團(tuán)隊(duì)好，還是我自己來(lái)組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)去參加社會(huì)實(shí)踐好呢？學(xué)生難得有一次這么好的參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我得慎重考慮下這個(gè)問題，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中充當(dāng)?shù)慕巧煌赡苁斋@也很不相同。說(shuō)真的，我本來(lái)也在學(xué)校的某個(gè)社團(tuán)組織中體驗(yàn)過，深知道在角色的轉(zhuǎn)換過程中，不同的角色所得到的成效大有不同。在一個(gè)組織中，如果是一個(gè)成員，可能只要積極負(fù)責(zé)踏實(shí)點(diǎn)，就可以說(shuō)得上是完成這個(gè)角色的任務(wù)；可是如果是領(lǐng)導(dǎo)者，那所面對(duì)的壓力與所需承擔(dān)的工作就有所不同。社會(huì)實(shí)踐，是學(xué)生走出社會(huì)進(jìn)行鍛煉的一堂很好的課，這個(gè)無(wú)論是在去之前，去之中，去之后，所嘗試到的滋味都在不同程度上，滿足到學(xué)生自身鍛煉發(fā)展的需要。在這個(gè)時(shí)候，與其說(shuō)是我想得多，不如說(shuō)是古人說(shuō)得好吧：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。一切的想法與言語(yǔ)將在實(shí)踐之中得到驗(yàn)證。調(diào)研前期的絮語(yǔ)七月清晨的陽(yáng)光總是那么燦爛，幾經(jīng)的思慮之下，我選擇嘗試做個(gè)組織者的決定。在之前我曾經(jīng)有報(bào)過文學(xué)院四川實(shí)踐隊(duì)的名，然而在我這個(gè)決定后，我放棄了去面試的機(jī)會(huì)。想好之后，可能免不了一會(huì)兒的喜悅，然而之后的我卻是一頭霧水。俗話說(shuō)：既然選擇了前方，就得風(fēng)雨兼程地走下去。雖然那時(shí)已經(jīng)是快要期末考試的時(shí)間，我隱約記得，我的課題的立項(xiàng)申請(qǐng)籌劃工作，是在緊張的復(fù)習(xí)之中開展。在這段時(shí)間，我詢問過以前曾經(jīng)當(dāng)過隊(duì)長(zhǎng)同學(xué)的意見，也問過了許多曾經(jīng)帶隊(duì)老師的意見，他們的意見讓我在模糊的調(diào)研課題及組織工作上，見到了絲絲清晰的思路。在這里我特別感謝的一個(gè)同學(xué)，那就是我們隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)曉臻同學(xué)，她讓我更是在調(diào)研課題的思路上山重水復(fù)疑無(wú)路，繼而柳暗花明又一村的效果。由于萬(wàn)里行實(shí)踐隊(duì)的項(xiàng)目都是由學(xué)院組隊(duì)的，所以那時(shí)我們選擇了城鄉(xiāng)調(diào)研實(shí)踐隊(duì)。曉臻說(shuō)，她家鄉(xiāng)饒平那邊的文化遺產(chǎn)比較多，而且也很聞名；她還還說(shuō)，遺產(chǎn)雖多，然而一些的文化遺產(chǎn)還是在時(shí)代的步伐中沒落，得不到當(dāng)?shù)厝嗣竦闹匾暎z產(chǎn)文明的消失，作為一名大學(xué)生，很是必要去呼應(yīng)大家的共同保護(hù)意識(shí)，很是必要是實(shí)地調(diào)研了解，爭(zhēng)取寫成一篇調(diào)研報(bào)告，讓更多的人知曉、讓政府更加重視。所以那時(shí)，我們把課題定為文化遺產(chǎn)現(xiàn)狀調(diào)研的方向。遺產(chǎn)有物質(zhì)和非物質(zhì)遺產(chǎn)之分，物質(zhì)遺產(chǎn)重在一些很固定性的建筑遺址等，非物質(zhì)遺產(chǎn)則重在一些很動(dòng)態(tài)性的，如民俗、工藝、舞蹈、風(fēng)情等，像這一類的遺產(chǎn)它們一般是通過口頭的方式遺傳下來(lái)的，很容易出現(xiàn)承傳上的斷層與沒落，實(shí)地調(diào)研可能會(huì)有一些意外新的發(fā)現(xiàn)與收獲，基于以上因素的考慮，我和曉臻把調(diào)研的方向稍縮小點(diǎn)，定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)研，再說(shuō)那時(shí)的我，有一個(gè)這樣的想法，就是調(diào)查一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是如何在現(xiàn)代化的城鎮(zhèn)建設(shè)，和諧社會(huì)建設(shè)上發(fā)揮作用的？及它是充當(dāng)一個(gè)怎樣的角色，這之間的關(guān)系又是如何處理好的等類問題，很值得我們學(xué)生去深入調(diào)研與了解，為我國(guó)今后在和諧文化建設(shè)上提點(diǎn)借鑒的意義。確定課題方向，接下來(lái)的工作就是進(jìn)行文獻(xiàn)資料的查詢與收集。也許認(rèn)真、努力的吧，用了幾天的時(shí)間，我們把那份立項(xiàng)申請(qǐng)書基本上寫了出來(lái)。也許，我的第一次搞課題申請(qǐng)的吧，自然存在許多的問題。我和曉臻找了我們學(xué)院的教授丘老師給指導(dǎo)意見，他給我們的意見就是我們的課題是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，選題的范圍很寬，應(yīng)該要選題小點(diǎn)，例如具體到某某非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的.調(diào)研，那時(shí)我也記得也問過于老師、劉老師等幾個(gè)老師的意見，他們給我的意見都差不多，都說(shuō)課題的選取范圍過大。我猶記得寫好這份申請(qǐng)書的時(shí)間已經(jīng)是7月6日，團(tuán)委要求提交的日期是7月7日。考慮到自己想改也改不來(lái)，所以想擱置不改，不過還好吧，團(tuán)委那時(shí)又把提交的時(shí)間延遲幾天。那時(shí)，我就著手把選題壓小，幾經(jīng)選擇努力，也最終把選題定為當(dāng)?shù)氐囊环N民間舞蹈——饒平布馬舞的調(diào)研，課題的申請(qǐng)到此也告了一段落。也許功夫不負(fù)有心人吧，我們申請(qǐng)的課題最終通過，那時(shí)我自覺得嘗試到實(shí)踐前的第一份喜悅。繼而的工作就是調(diào)研的行程安排，及人員的確定，還有就是問卷的設(shè)計(jì)等工作。既然是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就得懂得分工合作，我也自覺得輕松了許多。20號(hào)之前，調(diào)研的前期準(zhǔn)備工作完成。之后，就是我?guī)缀跻粋€(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐征程。調(diào)研地的見聞感觸絮語(yǔ)這次的社會(huì)實(shí)踐，調(diào)研地點(diǎn)是饒平黃岡鎮(zhèn)的霞西村。在調(diào)研過程中，我看到了村民們樸素與生活簡(jiǎn)單的一面。農(nóng)村的孩子們天真純樸；長(zhǎng)輩的成年人雖然不會(huì)聽普通話，甚至不識(shí)字，然而在待我們調(diào)研調(diào)查時(shí)經(jīng)常保持笑容，有的一家?guī)卓谌俗≡谝婚g很小的瓦房屋中，地板全是松泥，四周的墻壁是黃泥漿蓋住，即使是中午，房屋里光線很黑，他們依然在工作，有的在修自行車，有的在縫補(bǔ)衣服等。他們的生活現(xiàn)狀，即使貧苦，但依然不忘了勤勞地工作，美好的一切都得需要持續(xù)的努力與勞動(dòng)。還有就是，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子他們并不執(zhí)著于玩，他們學(xué)習(xí)的條件是在沒有風(fēng)扇的情況下，依然在努力地學(xué)寫字，做作業(yè)等，他們學(xué)習(xí)的那股干勁與毅力，即使是在多么惡劣的環(huán)境中，依然毫無(wú)退縮。他們學(xué)習(xí)的熱情，讓我覺得在大學(xué)很舒適的空調(diào)環(huán)境中深有感觸。讓我覺得在學(xué)習(xí)環(huán)境很優(yōu)美、條件很舒適的深大，依然不努力學(xué)習(xí)的我，感到很自慚不如。農(nóng)村的孩子他們珍惜的是光陰，即使在條件很差的環(huán)境中依然勤奮地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，而我卻不懂得在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，相比之下，我自覺得自身的渺小。記得還有就是，在我搞問卷調(diào)查的時(shí)候，我曾經(jīng)遇到一個(gè)八歲左右的孩子，他正騎著自行車要到某地方去，但他不介意停留幾分鐘，幫我做一份問卷；而這種情況我在黃岡鎮(zhèn)鎮(zhèn)里面開展問卷調(diào)查時(shí)，那時(shí)記得遇到的是一位年齡是二十幾歲的年輕人，但他對(duì)我們的問卷調(diào)查是拒絕，相比之下，我覺得農(nóng)村孩子們的樂意助人的品格又是多么的高尚。調(diào)研中自身體會(huì)收獲絮語(yǔ)社會(huì)實(shí)踐每一刻的事情都充滿著挑戰(zhàn)，每一處的見聞都令我產(chǎn)生感觸，每一次的失敗都將成為我新的教訓(xùn)。記得剛到饒平的時(shí)候，我們一下車，就被開三輪摩托的蒙騙了，摩托才在城里走了幾分鐘，他們竟然要收我們15塊，記得這次教訓(xùn)我們下次再坐車時(shí)，我們一般都打的，因?yàn)榇虻脑诔抢镌鯓幼撸仓恍?塊。在和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談時(shí)，之前準(zhǔn)備好的問題，仿佛在訪問的時(shí)候，都不很管用，那時(shí)我覺得筆頭上的東西，還得在現(xiàn)實(shí)具體情形中做到恰到好處地轉(zhuǎn)換為口頭表達(dá)。他們的講話風(fēng)格可能更注重于口頭化，所以在采訪的時(shí)候，就得學(xué)會(huì)相應(yīng)的改變，這種將自身的語(yǔ)言恰到好處地轉(zhuǎn)換為當(dāng)?shù)厝说恼Z(yǔ)言表達(dá)方式，我想在這次的實(shí)踐當(dāng)中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，特別對(duì)于我這個(gè)學(xué)中文專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)。還有就是在采訪做筆錄的時(shí)候，我們的采訪者普遍都講得比較快，因此在筆錄的時(shí)候，難免出現(xiàn)錄不達(dá)他們之意的感覺。實(shí)地現(xiàn)人采訪，注重的是別人談話中的一些細(xì)節(jié)的內(nèi)容，因此我們?cè)诓稍L的過程中單記住重點(diǎn)是價(jià)值不大的，所以在現(xiàn)場(chǎng)筆錄的時(shí)候，要做到兩面俱全，不能不說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)，同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉。在實(shí)戰(zhàn)中提高自身的文字記錄速度的能力和手寫的能力，對(duì)于一個(gè)學(xué)中文的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是不可缺少的。所以在接下來(lái)的幾場(chǎng)筆錄采訪的時(shí)候，我都很注重這方面方法的改進(jìn)和鍛煉，即使有時(shí)字寫得很模糊，但最重要的一個(gè)要及時(shí)去整理筆錄，同時(shí)還得加快提高自己聽力的接受能力和回憶能力。同時(shí)還得注意，面對(duì)不同人，懂得說(shuō)話的氛圍的調(diào)溫。對(duì)年輕人懂得幽默與活潑，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)懂得慎重與莊嚴(yán)些等。還有就是，記得我們無(wú)論是在霞西村，還是黃岡鎮(zhèn)搞問卷調(diào)查的時(shí)候，開始時(shí)不理睬，拒絕我問卷填寫的人很多，不過最后自己的堅(jiān)持與努力，也順利地完成了任務(wù)。事情盡管有困難的開頭，有僵局的開始，但不代表事情的結(jié)局也是僵局，不堅(jiān)持又怎么能體驗(yàn)到成果的喜悅的呢？不經(jīng)風(fēng)雨又何能見到彩虹呢?在這里，實(shí)踐給我的不是努力，事情并不是說(shuō)努力就夠了，有時(shí)即使你給別人解釋得多么的認(rèn)真與詳細(xì)，你用很努力的工作態(tài)度去對(duì)待工作，但都不一定能得到成功，成功可以說(shuō)往往是經(jīng)得起考驗(yàn)、經(jīng)得起堅(jiān)持的人所得到的。說(shuō)到社會(huì)見聞方面，我不得不提下，黃岡鎮(zhèn)那邊的小生意場(chǎng)面，在這里鎮(zhèn)民的收入來(lái)之不易。而且有些是從附近的村莊趕集而來(lái)，有的很早就得從老遠(yuǎn)的地方趕來(lái)，即使買出的不多，但他們依然每天都這么堅(jiān)持，美好的生活來(lái)之不易，在他們的身上體現(xiàn)得不明而喻。有時(shí)，他們即使在那里喊買了一整天，或許真正光顧的人也不多，這時(shí)他們真是酸在心里，干在口里。還記得有一次自己拿出50元的人民幣給他們找錢，他們竟說(shuō)自己沒有那么多錢找，這時(shí)我心里真不是滋味，他們的生活貧困，讓我覺得珍惜自己眼前的好環(huán)境、好條件的必要。我本身是來(lái)自農(nóng)村的孩子，有時(shí)候覺得自己也是貧窮中人，不過相比之下，我又何嘗不是幸福中的人呢？這時(shí)的我回想起自己在學(xué)校的不努力，我心里又何嘗是個(gè)滋味？我更應(yīng)該懂得好好珍惜自己的眼前，奮力向前發(fā)展，踏實(shí)做人。調(diào)研結(jié)束的總絮語(yǔ)在我看來(lái)，短短的幾乎一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐并不簡(jiǎn)單，時(shí)間雖短，但我走過的路長(zhǎng)而遠(yuǎn)，體驗(yàn)到的生活深而沉，感觸到人情多而廣。即使我在這次實(shí)踐當(dāng)中，有不少的不足之處，但我記得，這是僅為我的第一次，在遙遠(yuǎn)的將來(lái)我將會(huì)是另一番的作為。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，付出，收獲并不可強(qiáng)求；但不付出，收獲更不可強(qiáng)求。這次的社會(huì)實(shí)踐真正教給了我，堅(jiān)持付出，永不悔行。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過，路在那里，路在腳下；如果讓我補(bǔ)充一句，那我就說(shuō)，路更在自己的腳下。要把路走得更遠(yuǎn)，就得付出，要付出就得學(xué)會(huì)嘗試。付出既然不等于收獲，那么付出就相當(dāng)于一次無(wú)法預(yù)知的嘗試，我不知道我是否能如愿以償，但我知道我已經(jīng)付出，已經(jīng)親身去嘗試，有時(shí)即使不是很成功，但我相信這次的嘗試與付出就是一次刻骨銘心的回憶與教導(dǎo)。很早就希望能到外面去社會(huì)實(shí)踐，主要是因?yàn)檫M(jìn)深大不久就有機(jī)會(huì)看到了師兄師姐們?cè)谑钇谏鐣?huì)實(shí)踐中的成果。在師兄師姐們展示的實(shí)踐成果——圖片和視頻中，我看到了祖國(guó)大地的美好風(fēng)光，其時(shí)心已向往那和同學(xué)一起到遠(yuǎn)方的情景。讓我更加渴求社會(huì)實(shí)踐的是實(shí)踐期間大家所建立的深厚的友誼，師兄師姐們和同學(xué)以及和當(dāng)?shù)厝嗣裰g建立的深厚感情常讓我非常感動(dòng)。本也就想這暑假和幾個(gè)好友組隊(duì)參加社會(huì)實(shí)踐，但沒想到不到暑假我就有參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)了。今年應(yīng)該是深大第一次實(shí)施雙休日社會(huì)實(shí)踐的吧。初次聽聞07級(jí)實(shí)施雙休日社會(huì)實(shí)踐的消息，曾為不能到外面去而惋惜。不過后來(lái)知道雙休日社會(huì)實(shí)踐只是以后暑期社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)前期和重要的補(bǔ)充，旨在讓大家更好地進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，最主要的是讓大家更多的接觸社會(huì)的階層，豐富我們的生活閱歷，心中的遺憾就云消雨散了，取而代之的，是對(duì)于它的期待。這次雙休日社會(huì)實(shí)踐是以課題調(diào)研為主的，通過抽簽，我們班選擇到的課題是“移民城市老少的歸屬感問卷調(diào)查”。有了調(diào)研課題，我們就緊鑼密鼓地開始工作了。我們查找關(guān)于做調(diào)研的資料，弄明白怎樣開展調(diào)研工作；從網(wǎng)上查找關(guān)于這個(gè)課題的一些同類的問卷調(diào)研作為參考，以更好制定我們的調(diào)研方案；聯(lián)系我們所要調(diào)研的人群的單位——各區(qū)的福利院，已進(jìn)行我們的調(diào)研工作。最后的方案的出臺(tái)，是我們大家多次討論辯證的結(jié)晶。弄完這些之后，就開始分組。全班分成6個(gè)小組，本著平均人數(shù)的原則，各小組的具體成員自我組合。我和舍友以及幾個(gè)較熟的同學(xué)組了一個(gè)小組。做完了早期的工作，班里又開了動(dòng)員大會(huì)，提醒大家需要注意的事項(xiàng)；小組也經(jīng)常開會(huì)，討論怎樣具體地開展工作。晚上，在新西南餐廳一樓高墻角的幾個(gè)餐桌旁，我們小組經(jīng)常在那