氣象遠程學習心得體會【篇一：氣象學實習心得體會】《浙江大學優秀實習總結匯編》應用氣象學崗位工作實習期總結轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結應用氣象學崗位工作實習這段時間自己體會和心得：一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。在應用氣象學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合應用氣象學崗位工作的實際情況，認真學習的應用氣象學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。在應用氣象學崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在應用氣象學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對應用氣象學崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據應用氣象學崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成應用氣象學崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。從大學校門跨入到應用氣象學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團統計等基礎科研能力，是學生以后從事專業工作的基礎。《氣象學實習指導》共三章，第一章內容為地面氣象觀測場地的建設和要求、氣象觀測程序和觀測基本守則。第二章為輻射、溫、濕、風、氣壓、降水、蒸發等氣象要素測量儀器設備的原理、安裝、觀測方法及步驟。第三章為教學實踐環節，包括小氣候的觀測原則、儀器特點、觀測程序、地點及時間安排等，并介紹了森林小氣候和城市小氣候的觀測方法，常規自動氣象站系統。前言........................................................................................................................................1第一章地面氣象觀測場地建設.........................................................................1一二三觀測場地環境建設和儀器布置要求...................................................1地面氣象觀測與觀測程序........................................................................1觀測基本守則...................................................................................................2第二章地面氣象要素的測量............................................................................3實驗一輻射的測量.....................................................................................................3實驗二空氣溫、濕度與土壤溫度的觀測...................................................9實驗三氣壓、風、降水和蒸發的觀測......................................................19第三章小氣候觀測..................................................................................................34第一節小氣候綜合實習.........................................................................................34第二節不同類型小氣候觀測..............................................................................41第三節常規自動氣象站觀測系統....................................................................45第一章地面氣象觀測場地建設氣象觀測場地、周圍環境、氣象儀器、觀測程序和時間等符合觀測規范要求，是做到氣象資料的代表性、準確性和比較性的基礎，是取得科學觀測數據的重要保證。為此，觀測場建設和觀測儀器要符合規范標準，觀測員要嚴格遵守觀測守則，按觀測程序進行觀測。一觀測場地環境建設和儀器布置要求氣象觀測場應選擇在四周平坦空曠，無任何障礙物且能夠反應本地較大范圍氣象要素特點和區域土壤特性的地方。在城市或工礦區設立觀測場應選擇在最經常出現風向的上風方。觀測場邊緣與四周孤立障礙物的距離應至少是該障礙物高度的三倍以上，距成排障礙物高度10倍以上。為保證氣流通暢，觀測場四周10m范圍內不能種植高稈作物。觀測場地要求平整，場內應種植淺草(不長草的地區除外)，草的高度不能超過20cm。不準種植作物。觀測場大小應為25325m。因條件限制可設為16(東西向)320m(南北向)。為保護場內儀器設備，觀測場四周應設高度為1.2m漆成白色的稀疏圍欄。觀測場內儀器布置的基本原則是各儀器互不影響，便于觀測和操作。高的儀器安置在北面，低的儀器順次向南安置，儀器東西向排列成行，南北向相互交錯。儀器之間南北間距不小于3m，東西間距不小于4m。儀器距圍欄不小于3m。觀測人員應從北面接近儀器。各類儀器安置的高度、深度、方位、緯度、角度應符合“規范”的要求。二地面氣象觀測與觀測程序地面氣象觀測基本項目有氣壓、空氣溫度、空氣濕度、風向、風速、蒸發、日照、地溫、云狀、云量、天氣現象、能見度等。種類大致可分為氣候觀測(定時觀測)、天氣觀測、航空天氣觀測、危險天氣觀測等幾類。國家基本站每天進行2、8、14、20時四次定時觀測，晝夜值班；國家一般站由省、市、自治區氣象局確定，每天進行2、8、14、20時四次或8、14、20時三次定時觀測，晝夜值班或白天值班。氣象要素的觀測以北京時間20時為日界；日照以日落為日界。表1-1定時地面氣象觀測程序表為使各觀測站觀測記錄具有比較性，中國氣象局統一規定了各氣象要素的觀測時間和順序。原則是先觀測在短時間內變化不太大的氣象要素，接近正點時觀測易變化的要素。觀測程序見表1-1。三觀測基本守則觀測員要嚴格按照規范的規定進行觀測。嚴禁漏測、遲測和缺測，只能記載自己親眼看到的數據和天氣現象，禁止用任何估計或揣測的辦法來代替實際觀測。嚴禁偽造和隨意涂改觀測記錄。正確地安置和使用儀器，觀測前應對儀器設備進行巡視，避免影響記錄準確性的臨時事故發生。觀測結果應立即用黑色鉛筆記入觀測記錄簿，記錄須準確，字跡整潔清晰，要認真填寫各種簿、表。第二章地面氣象要素的測量實驗一輻射的測量一、實驗目的和要求了解測量太陽輻射常用儀器的構造和原理。掌握太陽輻射通量密度的觀測、計算方法。二、實驗儀器、原理太陽輻射以兩種方式到達地面，一是以平行光的形式直接投射到地面上，稱為太陽直接輻射；一是經過質點散射后，以散射光的形式投射到地面上，稱為散射輻射；兩者之和為到達地面的太陽總輻射。到達地面的太陽總輻射不能完全被地面吸收，有一部分被地面反射，地面反射輻射的大小與地面對太陽輻射或者稱短波輻射的反射率有關。單位時間、單位面積地表面吸收的太陽總輻射和大氣逆輻射與本身發射輻射之差稱為地面凈輻射。輻射能的單位用焦耳(j)表示。輻射通量密度是單位時間、單位面積上發射或吸收的輻射能量。單位為輻射通量密度；凈輻射表：測量天空(太陽、大氣)向下與下墊面(土壤、植物、水面等)向上發射輻射通量密度之差值。1.輻射表的構造及測量原理1.1.直接輻射表直接輻射表主要由感應器、進光筒、支架和底座構成，如圖2-1。直接輻射表的感應器是由36對康銅－錳銅薄片串聯組成的熱電堆，置于進光筒的底部，其接受日射面涂有吸收率很高的黑色涂料，背面焊有星盤狀溫差熱電堆的熱接點，冷接點焊在底座的銅環上與進光筒外殼相連，便于與氣溫平衡。為了消除風及旁側輻射的影響，進光筒內有5個直徑逐漸變小的環形光柵，光柵內側涂黑，外側鍍鎳。測量時，必須將進光筒感應面正對太陽，讓穿過小孔(3)的光點正好落在筒尾端的小黑點(4)上。當涂黑的銀箔片受日光直射后，溫度升高，由此產生溫差電能，溫差電能的大小與直接輻射的輻射通量密度成正比。通過換算可得到太陽直接輻射的輻射通量密度。篇四：畢業實習報姓名：杜宗飛學號：2011090118專業：應用氣象學班級：應用氣象學01班指導教師：趙建明實習時間：xxxx-x-x—xxxx-x-x20xx年1月9日目錄目錄...............................................................................................................................2前言...............................................................................................................................3一、實習目的及任務...................................................................................................31.1實習目的...........................................................................................................31.2實習任務要求...................................................................................................4二、實習單位及崗位簡介.............................................................................【篇二：氣象培訓總結】2015年8月30日，我很榮幸地參加了在中國氣象局氣象干部培訓學院四川分院組織的2015年第二期全省縣局綜合業務崗位培訓班。作為一個剛踏入氣象部門的新人，在這為期一個月的學習中，我獲益良多，不僅認識了很多全省來自各地區縣市氣象局的同行們，同時讓我更快地轉變角色，更好的融入氣象這一大家庭。在學校里，我們只是很淺顯地學習書本上的基礎知識，而通過這次培訓，讓我對自己今后的工作有了更加深刻的了解，對氣象事業有了更加全面的認識。此次培訓，主要包括開學典禮與拓展訓練，縣局地面氣象觀測（含信息網絡、裝備保障），縣局氣象預警預報，縣級氣象公共氣象服務，學員座談考試與結業匯報等五個單元。通過為期一個月的培訓，使工作在縣局綜合業務崗位的學員掌握縣級氣象部門綜合業務崗位的基礎知識和技能，提高基層人員適應業務崗位的素質。參加這次培訓的同行們都很珍惜這次難得的學習機會，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態度端正、學習專注，每一個人都認真的聆聽和記錄，如饑似渴地接受著新知識，學習氣氛十分濃厚。聽專家、老師們滔滔不絕、揮灑自如地講課，心中十分佩服他們的自信，佩服他們知識的淵博，佩服他們對氣象事業的熱愛。尤其是張杰老師的雷達課，講得淺顯易懂。“人生是一個長跑，要一直堅持下去。”學習如此，工作同樣如此。工作中也要不斷的學習，充實自己的專業知識，日復一日，永無止境。培訓雖然已經結束，但后面有更重的學習和工作任務。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。通過這次培訓，我收獲了知識和友誼。一個月的培訓雖然結束了，但我對氣象知識的學習才剛剛開始，氣象工作也才剛剛開始。作為一名氣象人，要注重細節，強化責任心。要想成為一名優秀的氣象人，在以后的工作一定要加倍學習，多向前輩們學習，不斷充實自己，提高使