三竹文學概論試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.文學的基本功能不包括（）A.審美B.認識C.娛樂D.生產2.下列屬于文學語言組織的是（）A.數學公式B.新聞報道C.詩歌語句D.商品說明3.以塑造典型人物為主要任務的文學體裁是（）A.詩歌B.小說C.散文D.劇本4.文學活動四要素中，“作品”的創作者是（）A.世界B.作者C.讀者D.傳播者5.文學風格的核心要素是（）A.語言特色B.題材選擇C.表現手法D.作家個性6.強調文學對社會現實的反映的文學觀念是（）A.表現說B.再現說C.實用說D.獨立說7.文學意象的基本特征是（）A.形象性B.現實性C.哲理性D.抒情性8.下列屬于文學創作構思階段的是（）A.材料儲備B.藝術發現C.靈感爆發D.意象物化9.文學接受過程中，讀者的期待視野主要來自（）A.作者B.作品C.自身經驗與文學素養D.社會輿論10.文學批評的思想標準首要的是（）A.真實性B.傾向性C.情感性D.藝術性多項選擇題（每題2分，共10題）1.文學的審美意識形態屬性表現為（）A.無功利與功利B.形象與理性C.情感與認識D.個體與群體2.文學語言組織的特性有（）A.符號性B.整體性C.表現性D.審美性3.常見的文學體裁分類包括（）A.詩歌B.小說C.散文D.劇本4.文學活動發生的學說有（）A.巫術發生說B.宗教發生說C.游戲發生說D.勞動發生說5.文學風格的構成要素有（）A.文采B.情調C.氣勢D.氛圍6.文學意象的種類包括（）A.仿象B.興象C.喻象D.抽象7.文學創作的一般過程包括（）A.生活積累B.藝術構思C.意象物化D.作品傳播8.文學接受的高潮階段包括（）A.共鳴B.凈化C.領悟D.延留9.文學批評的標準包括（）A.思想標準B.藝術標準C.道德標準D.歷史標準10.下列屬于文學流派的有（）A.現實主義B.浪漫主義C.現代主義D.后現代主義判斷題（每題2分，共10題）1.文學就是用語言文字表達情感的藝術。（）2.文學語言和日常語言沒有區別。（）3.小說的三要素是人物、情節和環境。（）4.文學活動只與作者和作品有關。（）5.文學風格一旦形成就不會改變。（）6.所有文學作品都有明確的主題思想。（）7.靈感是文學創作的唯一動力。（）8.讀者對文學作品的理解都是相同的。（）9.文學批評主要是對作品缺點的批判。（）10.文學流派會隨著時代發展而變化。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述文學的審美功能。答：文學的審美功能指文學能培養和提高人們的審美能力，讓讀者獲得美的享受。通過生動形象、富有感染力的語言描繪，展現美的事物，引發情感共鳴，提升審美趣味與素養。2.舉例說明文學語言組織的節奏性。答：如古詩“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，通過平仄、押韻及字詞排列，形成鮮明節奏。平仄相間讀來朗朗上口，韻腳“柳”“天”增添韻律美，凸顯語言節奏性。3.簡述文學形象的特征。答：文學形象具有具體可感性，能如在眼前；具有藝術概括性，以個別表現一般；具有審美理想性，蘊含作者審美追求；還具有審美屬性，給人審美享受。4.簡述文學接受的意義。答：文學接受使作品實現價值，讀者在接受中理解、感悟作品內涵，獲得審美體驗。同時促進文學創作發展，讀者反饋推動作者改進創作，還豐富和提升讀者精神世界。討論題（每題5分，共4題）1.討論網絡文學對傳統文學的沖擊與融合。答：沖擊方面，網絡文學傳播快、門檻低，分走大量讀者與市場。但二者也在融合，網絡文學借鑒傳統文學的創作手法與藝術價值，傳統文學借助網絡平臺擴大傳播，二者相互學習，共同發展。2.談談文學作品中的情感表達與思想內涵的關系。答：情感表達是思想內涵的載體，生動情感吸引讀者深入作品。思想內涵為情感指引方向，賦予其深度與意義。二者相互依存，好作品中情感與思想交融，引發讀者共鳴與思考。3.探討文學批評對文學創作的作用。答：文學批評能為創作提供反饋，指出優缺點，助作者改進提高。還能引導創作方向，發掘新題材、新手法。同時，批評能幫助作品更好傳播，讓讀者理解作品價值，促進創作發展。4.舉例說明文學與社會生活的緊密聯系。答：如《吶喊》反映了當時社會的黑暗、人民的苦難與麻木，魯迅通過文學作品喚起民眾覺醒。文學源于社會生活，是生活的反映，同時又能影響社會，引發人們對社會問題的思考與變革。答案單項選擇題1.D2.C3.B4.B5.D6.B7.C8.C9.C10.A多項選擇題1.ABC2.ABD3.ABCD4.ABC