2024-2025學年下學期教師公開課教學設計班級:三五學科：數(shù)學課題：有趣的推理教材來源：教育部審定2019義務教育教科書內(nèi)容來源：小學數(shù)學三年級下冊數(shù)學好玩主題：《有趣的推理》課時：共3課時，第3課時授課對象：三年級學生課程標準相關要求運用列表、嘗試、操作等解決問題的策略進行推理，發(fā)展推理能力。2.教材分析本節(jié)課要經(jīng)歷和體驗生活中通過合乎邏輯的推理解決一些問題的過程。教科書提出了兩個問題，通過解決“分別在哪個興趣小組”，體驗通過列表進行推理；通過解決“飛機模型分別放在了柜子的什么位置”體驗借助分類活動進行推理。3.學情分析引導學生結合列表的方法進行有趣的推理。首先要讀懂問題，理解問題的前提條件與求解目標。淘氣、笑笑與奇思分別參加電腦、航模與足球三個興趣小組中的一個小組，他們?nèi)硕疾辉谝唤M——這是解決問題的大前提，并知道三個信息（兩個否定判斷和一個肯定斷）。解題目標就是判斷三人分別參加哪個小組，即確定三個人與三個興趣小組之間的一一對應關系。教學目標：1.經(jīng)歷對生活中的某些現(xiàn)象進行推理、判斷的過程，能夠對這些現(xiàn)象進行合理的分析。2.學會運用列表、嘗試、操作等解決問題的策略進行推理，發(fā)展推理能力。3.能夠用語言清楚地表達自己的推理過程，在經(jīng)歷推理判斷的過程中樹立自信，體會生活中這些現(xiàn)象中蘊含的數(shù)學道理。評價任務：1、能對生活中的某些現(xiàn)象進行推理、判斷的過程，能夠對這些現(xiàn)象進行合理的分析；2、能運用列表、嘗試、操作等解決問題的策略進行推理；3、能用語言清楚地表達自己的推理過程，利用所學解決簡單的實際問題。教學過程：教學環(huán)節(jié)教學活動評價要點環(huán)節(jié)一（5分鐘）活動一：

猜猜他們誰是哥哥，誰是弟弟？活動二：淘氣的體重出示情境圖：分別在哪個興趣小組學校有足球、航模和電腦興趣小組。淘氣、笑笑和奇思根據(jù)自己的愛好分別參加了其中一組。他們?nèi)硕疾辉谝粋€組。能猜出誰是哥哥、誰是弟弟，并說出理由；能看懂情景圖，并找出關鍵信息。環(huán)節(jié)二（25分鐘）活動一：

討論交流：生1：笑笑不喜歡踢足球，她可能是電腦小組的生2：淘氣不是電腦小組，他可能是足球、航模小組的。生3：信息太多了，怎樣整理一下呢？2、小組合作（1）畫一個表來幫忙，把知道的信息記錄下來。（2）在興趣小組的畫“√”不在的畫“×”。（3）組長做好記錄。3、匯報交流足球航模電腦淘氣笑笑奇思活動二：飛機模型分別放在柜子的什么位置。出示例題：航模小組有6個飛機模型：淘氣號、奇思號、妙想號、笑笑號、樂樂號和教練號，放在柜子里。請你根據(jù)下面的信息，找到它們的位置。小組交流（1）淘氣號在哪個位置？（2）妙想號在哪個位置？（3）還有哪些模型沒有確定位置？2、匯報交流142536能小組合作，每個組員斗參與討論；能有效分工，討論后有記錄員、檢察員；能按要求填寫表格。環(huán)節(jié)三（15分鐘）活動一：租船郊游問題活動二：總結：首先我們要找到關鍵句，然后結合其他線索進行分析推理，逐一排除，最后得到正確的答案。希望同學們能把推理的知識應用到生活中去，通過推理去解決更多的問題。能利用