2025年小學語文畢業升學模擬試題（趣味知識拓展解析集）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎字詞積累與運用要求：在括號中選擇正確的字詞填空。1.下列詞語中，加點字的讀音與其他三項不同的一項是（）A.夢寐以求（mèi）B.風馳電掣（zhé）C.轟轟烈烈（liè）D.熱火朝天（tiān）2.下列句子中，沒有錯別字的一項是（）A.紅領巾是少先隊員的標志，象征著他們熱愛祖國。B.小明的媽媽很會持家，把家里布置得井井有條。C.我國科學家成功研制出了新型的高效藥物。D.雨后的彩虹，像一座七彩的橋梁橫跨在天空中。3.下列句子中，使用了比喻手法的一項是（）A.她的眼睛像星星一樣明亮。B.小明跑得像兔子一樣快。C.小紅的裙子很漂亮，像一朵花。D.我喜歡看書，就像魚兒喜歡水一樣。4.下列句子中，用了擬人手法的一項是（）A.雨滴從天空中落下，滋潤著大地。B.風兒輕輕地吹拂著湖面，泛起陣陣漣漪。C.太陽像一個大火球，照亮了整個世界。D.小草從土里鉆了出來，努力地生長。5.下列句子中，用了排比手法的一項是（）A.我喜歡讀書、寫字、畫畫。B.愛國之心、報國之志、建國之策。C.風吹、雨打、日曬。D.小明、小紅、小剛是好朋友。6.下列句子中，用了夸張手法的一項是（）A.這本書很有趣，我讀了一遍又一遍。B.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。C.小明的學習成績突飛猛進，考了全班第一。D.那座山又高又大，好像一座金山。7.下列句子中，用了對比手法的一項是（）A.小明和小紅都是好朋友，但他們的性格截然不同。B.我喜歡夏天，因為夏天有美麗的景色和美味的食物。C.那片樹林里的鳥兒歡快地唱著歌。D.小明的媽媽是個勤勞的人，每天都起早貪黑地工作。8.下列句子中，用了設問手法的一項是（）A.我們要珍惜時間，努力學習。B.你知道為什么小明考了第一名嗎？C.這本書是誰寫的？D.那朵花真漂亮！9.下列句子中，用了反問手法的一項是（）A.我們不能浪費糧食，對嗎？B.你喜歡看書嗎？C.這本書很有趣，難道你不喜歡嗎？D.小明是個好學生，難道你不知道嗎？10.下列句子中，用了引用手法的一項是（）A.愛國之心，人皆有之。B.悠哉游哉，如臨深淵。C.春風又綠江南岸。D.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。二、句子仿寫與修改要求：根據要求改寫或仿寫句子。1.改寫句子：小明在操場上跳繩，像一只活潑的小猴子。2.仿寫句子：那朵白云像一朵棉花糖。3.改寫句子：小紅是個勤奮好學的孩子，她的成績一直名列前茅。4.仿寫句子：那座高山像一位巨人。5.改寫句子：小剛是個熱愛運動的孩子，他每天都會去跑步。6.仿寫句子：那片湖泊像一面明鏡。7.改寫句子：小麗是個善良的女孩，她總是樂于助人。8.仿寫句子：那朵玫瑰花像一團火焰。9.改寫句子：小明是個聰明伶俐的孩子，他總是能迅速解答出老師提出的問題。10.仿寫句子：那片楓葉像一把火。四、古詩文默寫與理解要求：根據提示，默寫出相應的古詩文名句，并解釋其含義。1.默寫：白日依山盡，_______。含義：這句詩表達了詩人對大自然美景的贊美之情。2.默寫：_______，_______。含義：這句詩描繪了春天萬物復蘇的景象。3.默寫：_______，_______。含義：這句詩表達了詩人對家鄉的思念之情。4.默寫：_______，_______。含義：這句詩描繪了邊塞風光的壯美。5.默寫：_______，_______。含義：這句詩表達了詩人對友人的深情厚誼。五、現代文閱讀與理解要求：閱讀下面的短文，回答問題。短文：在一個陽光明媚的下午，小明和他的同學們來到了公園。他們看到了各種各樣的花草樹木，有紅的、黃的、藍的、紫的，五顏六色，非常美麗。小明興奮地跑過去，摘了一朵花，突然，他看到了一個牌子，上面寫著：“請勿摘花。”小明感到非常后悔，他立刻把花放回了原處。1.小明為什么會感到后悔？2.從這件事中，你得到了什么啟示？3.請用自己的話描述一下公園里的景色。六、作文要求：根據以下題目，寫一篇不少于400字的作文。題目：我的夢想提示：夢想是人生的動力，每個人都有自己的夢想。請結合自己的實際情況，談談你的夢想是什么，為什么會有這樣的夢想，以及你打算如何實現這個夢想。本次試卷答案如下：一、基礎字詞積累與運用1.B解析：A項的讀音為mèi，B項的讀音為zhé，C項的讀音為liè，D項的讀音為tiān。故選B。2.C解析：A項中“夢寐以求”應為“夢寐以求”，B項中“持家”應為“持家”，D項中“橫跨”應為“橫跨”。故選C。3.A解析：A項中“像星星一樣明亮”使用了比喻手法，將“眼睛”比作“星星”。故選A。4.B解析：B項中“風兒輕輕地吹拂著湖面，泛起陣陣漣漪”使用了擬人手法，將“風兒”擬人化。故選B。5.C解析：C項中“風吹、雨打、日曬”使用了排比手法，將三個動作并列起來。故選C。6.B解析：B項中“她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉”使用了夸張手法，將“歌聲”夸張為“天籟之音”。故選B。7.A解析：A項中“小明和小紅都是好朋友，但他們的性格截然不同”使用了對比手法，將“小明”和“小紅”的性格進行對比。故選A。8.B解析：B項中“你知道為什么小明考了第一名嗎？”使用了設問手法，提出問題引發思考。故選B。9.C解析：C項中“這朵花真漂亮，難道你不喜歡嗎？”使用了反問手法，表達肯定的意思。故選C。10.A解析：A項中“愛國之心，人皆有之”使用了引用手法，引用了成語“人皆有之”。故選A。二、句子仿寫與修改1.小明在操場上跳繩，像一只活潑的小猴子。解析：仿寫句子時，注意將原句中的“跳繩”改為“跑步”，將“活潑的小猴子”改為“矯健的小鹿”。2.那朵白云像一朵棉花糖。解析：仿寫句子時，注意將原句中的“白云”改為“彩虹”，將“棉花糖”改為“七彩的橋”。3.小紅是個勤奮好學的孩子，她的成績一直名列前茅。解析：仿寫句子時，注意將原句中的“勤奮好學”改為“聰明伶俐”，將“成績”改為“身高”。4.那座高山像一位巨人。解析：仿寫句子時，注意將原句中的“高山”改為“湖泊”，將“巨人”改為“明鏡”。5.小剛是個熱愛運動的孩子，他每天都會去跑步。解析：仿寫句子時，注意將原句中的“熱愛運動”改為“熱愛學習”，將“跑步”改為“看書”。6.小麗是個善良的女孩，她總是樂于助人。解析：仿寫句子時，注意將原句中的“善良”改為“美麗”，將“樂于助人”改為“熱愛勞動”。7.小明是個聰明伶俐的孩子，他總是能迅速解答出老師提出的問題。解析：仿寫句子時，注意將原句中的“聰明伶俐”改為“勤奮刻苦”，將“迅速解答”改為“認真思考”。8.那朵玫瑰花像一團火焰。解析：仿寫句子時，注意將原句中的