第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁北師大版八年級物理上冊《第三章聲現象》單元測試卷（帶答案）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．海洋生物學家研究發現，生活在澳大利亞海岸附近的長鰭領航鯨能模仿對手虎鯨發出的聲音，有些聲音人耳聽起來竟然不能分辨出是長鰭領航鯨發出的。它能模仿對手虎鯨聲音的（）A．音調 B．響度 C．音色 D．頻率2．如圖所示，同學們自制一件小樂器，在8個相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小的力敲擊8個玻璃瓶，會發出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（）A．音調 B．振幅 C．音色 D．響度3．下圖是甲、乙兩個聲音分別在示波器中顯示的波形圖，則（）A．甲乙音調相同 B．甲聲音音調較高C．甲聲音1秒鐘振動500次 D．甲乙的響度一定相同4．下列幾種估測最符合實際情況的是（）A．光在真空中2s內傳播的距離大約是B．全新的初三物理課本寬約18dmC．人體感覺最舒適的溫度約為37℃D．正常人的聽覺頻率范圍是20Hz~2000Hz5．如圖所示是甲、乙、丙三個聲音在示波器上顯示的波形圖（縱軸數值的單位相同，橫軸中1ms＝10-3s），以下判斷正確的是（）A．乙比甲的響度大 B．甲的音調比乙低C．甲比丙的頻率小 D．甲、丙的音色相同6．下列有關聲現象的說法正確的是（）A．甲：聲紋鎖是通過音調辨別不同的聲音B．乙：拍打薄膜發出聲音，燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量C．丙；用筷子敲擊裝有高度不同水的玻璃瓶時，發出的聲音主要是由瓶內空氣振動產生的D．丁：排簫又叫“參差”，由長短不一的竹管組成，竹管長度參差不齊的目的是改變聲音的響度7．在把吉它的琴弦調緊的過程中，用力撥動琴弦使它的振動幅度相同，可以聽到吉它發出的聲音并不相同，這些不同的聲音的區別主要是（）A．響度不同 B．音調不同 C．音色不同 D．分貝數不同8．為給廣大學生提供安靜舒適的學習環境，下列措施屬于從傳播過程中減弱噪聲的是（）A．在教學樓棟之間種植密集的大樹B．在學校周圍設置禁止鳴笛路段C．教室內安裝噪聲監測裝置D．禁止在學校周圍進行噪聲超標的施工作業二、填空題9．相傳“舜作蕭，其形參差”，說明那時的蕭是由許多長短不同的竹管排成，如圖所示。竹管參差不齊，目的是為了吹出不同的聲音（選填“聲音的三種特性”之一），圖中由上到下吹出聲音的頻率逐漸（選填“增大”、“不變”或“減小”）。10．如圖1，從左至右7個瓶子里裝著不同量的水。用嘴對著瓶口吹時，發出的聲音音調最低的是左數第個瓶子；如圖2，灌水過程中聽聲音就能判斷出瓶里水是否快要灌滿了，這是因為隨著水位的升高，。11．用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”，通過敲擊瓶子就可以演奏出優美動聽的樂曲。被敲擊的瓶子發出的音符與瓶中空氣柱長度的對應關系如圖所示。（1）由圖可知音調的高低與空氣柱長度的關系是；（2）若向瓶中吹氣，音調高低與空氣柱長度的關系是。12．如圖所示，古箏是我國的一種傳統弦樂器，古箏校音時把弦調緊點，是為了改變發出聲音的，古箏和琵琶合奏《春江花月夜》時，人們能分辨出古箏和琵琶演奏的聲音，主要是依據聲音的不同。13．響度是指聲音的，它跟發聲體振動的有關，還跟距發聲體的遠近有關，越大，距發聲體越近，響度就越大。三、實驗題14．小明想探究風鈴管子發出聲音的頻率與長度、直徑的關系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根金屬管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發出聲音的頻率，數據如表所示。編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz120.501.502131231.002.001284348.502.50656(1)三根管中音調最低的是號管。(2)用大小不同的力敲擊同一金屬管，金屬管發出的聲音響度，音色，音調（均選填“相同”或“不同”）。(3)根據表中數據，（選填“能”或“不能”）得出“金屬管發出的聲音的頻率隨長度，直徑的增大都會減小”的結論；如不能，那么要探究金屬管發出的聲音的頻率隨長度的關系，要選用相同，不相同的管子做實驗，這種實驗方法叫做。四、計算題15．聲音在不同介質中傳播的速度不同。閱讀表中一些介質中的聲速，回答問題：在空心金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，已知敲擊后聲音通過空氣傳到另一端需要的時間為2.5s，兩聲相隔2.33s（此時氣溫約為15℃）。(1)求空心金屬管的長；(2)求聲音在該金屬管中的傳播速度；(3)該金屬管可能是由什么材料制成？如果在金屬管里灌滿水，用時間數據簡要描述可能聽到的聲音情況。一些介質中的聲速v（m/s）空氣（0℃）331銅3750空氣（15℃）340鋁5000水（常溫）1500鐵520016．如圖是解放軍某艦進行實彈演習時發射火箭彈的場景，發射后經過4s擊中目標，同時看到爆炸的火光，而在發射后經過了9s才聽到爆炸聲，已知聲速340m/s，不計光的傳播時間，試求：（1）該艦距爆炸目標有多遠？（2）火箭彈飛行的平均速度是多少？參考答案題號12345678答案CACADBBA1．C【詳解】不同物體發出聲音的音色不同，長鰭領航鯨能模仿對手虎鯨發出的聲音，它能模仿對手虎鯨聲音的音色，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2．A【詳解】由圖示可知，8個瓶子中水的多少各不相同，當用相同的力時，瓶子振動的快慢不同，所以應是音調不同，故應選A。3．C【詳解】AB．由圖可知，相同時間內甲振動的次數比乙少，即甲的振動頻率比乙小，所以甲聲音的音調低，乙聲音的音調高，故AB不符合題意；C．由圖可知，甲聲音每2毫秒振動一次，則每秒振動的次數為故C符合題意；D．甲、乙聲波的振幅相同，所以發出聲音的響度相同，但聽到聲音的響度還跟距離發聲體的遠近有關，故D不符合題意。故選C。4．A【詳解】A．光在真空中傳播的速度為3×108m/s，那么在2s內傳播的距離s=ct=3×108m/s×2s=6.0×108m故A符合題意；B．物理課本寬度約為18cm，故B不符合題意；C．人體正常溫度約為37℃，人體感覺舒適的溫度約為26℃，故C不符合題意；D．正常人的聽覺頻率范圍為20Hz~20000Hz，故D不符合題意。故選A。5．D【詳解】A．如圖，甲、乙圖像的振幅相同，所以響度相同，故A錯誤；B．如圖，甲0.2ms內均振動2次、乙0.4ms內均振動2次，甲的振動頻率較高，音調較高，故B錯誤；C．如圖，甲、丙0.2ms內均振動2次，所以頻率相同，音調相同，故C錯誤；D．如圖，甲、丙的波形相同，所以音色相同，故D正確。故選D。6．B【詳解】A.不同人聲音的音色不同，區別出誰在說話，是因為音色不同的原因，聲紋鎖主要是依據聲音的音色來辨別主人的，故A錯誤；B.在紙杯底部開一圓孔，用塑料薄膜蒙住杯口，拍打薄膜發出聲音，燭焰晃動，說明聲音具有能量，故B正確；C.敲擊瓶子時，聲音是由瓶子和水柱的振動產生的，水柱越高，越難振動，故C錯誤；D.竹管長度參差不齊，竹管內的空氣柱的長度不同，空氣柱振動時的頻率不同，所以是為了改變聲音的音調，故D錯誤。故選B。7．B【詳解】把吉它的琴弦調緊的過程中，用相同的力撥動琴弦，發出的聲音的振幅相同，所以響度相同。音色相同，不同的弦振動快慢不同，音調不同，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。8．A【詳解】A．在教學樓棟之間種植密集的大樹，這是在傳播過程中減弱噪聲，故A符合題意；BD．在學校周圍設置禁止鳴笛路段，禁止在學校周圍進行噪聲超標的施工作業，這是在聲源處減弱噪聲，故BD不符合題意；C．教室內安裝噪聲監測裝置，只能檢測出聲音響度的大小，不能減弱噪聲，故C不符合題意。故選A。9．音調增大【詳解】[1]竹管參差不齊，竹管內空氣柱的長短不同，空氣柱振動的頻率不同，吹出的音調不同。[2]空氣柱越長，振動頻率越低，圖中由上到下空氣柱逐漸變短，因此吹出的頻率逐漸增大。10．1瓶內空氣柱振動越快，發出聲音音調越高【詳解】[1]用嘴貼著瓶口吹氣，振動發聲是由于瓶內空氣柱的振動發出的，從左至右空氣柱逐漸變短，振動的頻率越來越快，因此音調逐漸升高。因此從左數第1個瓶子發出的音調最低。[2]隨著水位的升高，瓶內空氣柱振動越快，發出聲音音調越高，這樣就能判斷出瓶里水是否快要灌滿了。11．空氣柱的長度越短，音調越低空氣柱的長度越短，音調越高【詳解】（1）[1]敲擊瓶子時，水的質量不同振動的快慢不同，即頻率不同；質量越大，空氣柱的長度越短，則水柱越長，水柱振動越慢，發出的音調越低；質量越小，空氣柱的長度越長，則水柱越短，水柱振動越快，發出的音調越高，因此空氣柱的長度越短，音調越低。（2）[2]向瓶中吹氣時，聲音是由于空氣柱的振動而發聲的，因此空氣柱越長，空氣柱振動越慢，音調越低；空氣柱的長度越短，空氣柱振動越快，音調越高。12．音調音色【詳解】[1]弦振動產生的聲音的音調與弦的松緊、長短、粗細有關，越緊、越短、越細，音調越高，所以，把弦調緊點，是為了升高音調。[2]人們能分辨出古箏和琵琶演奏的聲音，是因為古箏和琵琶的材料和結構不同，所以振動發出聲音的音色不同。13．大小振幅振幅【詳解】[1][2][3]聲音的大小或強弱叫響度；響度與發聲體的振幅有關，振幅越大，響度越大；響度還與距離發聲體的遠近有關，振幅越大，距發聲體越近，響度就越大。14．3不同相同相同不能直徑長度控制變量法【詳解】(1)[1]由表中實驗數據可知，3號管子的頻率最小，所以3號管子的音調最低。(2)[2][3][4]用大小不同的力敲擊同一金屬管，金屬管振動幅度不同，發出的聲音響度不同；金屬管振動的頻率是不變的，故音調相同；發聲體沒有改變，則音色相同。(3)[5][6][7][8]探究管子發出的聲音的頻率與管子長度、直徑的關系應采用控制變量法；由表中實驗數據可知，實驗中沒有控制管子的長度相同而直徑不同、或管子的長度不同而直徑相同，即沒有采用控制變量法，所以不能根據表中實驗數據得出實驗結論；要探究金屬管發出的聲音的頻率隨長度的關系，要選用直徑相同，長度不相同的管子做實驗。15．(1)850m(2)5000m/s(3)能聽到三次聲音，其依次是通過金屬管、水和空氣傳播而來的【詳解】（1）根據可得，空心金屬管的長為（2）聲音在空氣傳播速度小于在金屬管中傳播速度，則聲音在空氣傳播時間大于在金屬管中傳播時間，所以由題意可知，聲音在金屬管內傳播的時間為則聲音在金屬管內傳播的速度為（3）根據前面計算出聲音在金屬管內傳播的速度大小，對比表中數據可知，該金屬管可能是鋁制成的。如果在金屬管里灌滿水，則聲音在水中傳播的時間為因為耳朵要區分出不同介質傳播過來的聲音的條件是聲音的時間間隔要大于0.1s，三種介質的時間差分別為Δt1＝t空氣-t水＝2.5s-0.57s＝1.93s＞0