第第頁四川省成都市青白江區2023-2024學年七年級下學期語文期末考試卷一、基礎知識（共12分）1．下列加點字注音無誤的一項是（）A．門框（kuàng）亙古（gèng）鍥而不舍（qiè）B．摯痛（zhì）選聘（pìn）耐人尋味（lài）C．蒙眬（lóng）鎧甲（kǎi）五臟六腑（fù）D．熾熱（chì）告罄（qìng）忍俊不禁（jīn）2．下列語句書寫正確的一項是（）A．聞一多先生作為革命家方面的情況就迥乎不同，而且一反既往了。B．在李公樸同志被害之后，警報疊起，形勢緊張。C．一座草頂、竹蔑泥墻的小屋出現在梨樹林邊。屋里漆黑，沒有燈也沒有人聲。D．他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗——一面珊珊來遲的“聯合王國的國旗”。3．下列語句中加點成語使用有誤的一項是（）嫦娥六號探測器在月球背面成功著陸的消息一傳回，科學家們個個如釋重負，長舒一口氣坐了下來。而那些原本對此計劃不以為意的人，在看到探測器傳回的震撼畫面后，態度也發生了轉變。就連緊張的控制室內，大家也因一個不期而至的小玩笑而忍俊不禁地笑起來，氣氛輕松。A．如釋重負 B．不以為意 C．不期而至 D．忍俊不禁4．下列語句中沒有語病的一項（）A．廣大青年只要肩負歷史使命，才能成為堪當民族復興重任的時代新人。B．我們的老師無時無刻都在關注著全班每一個學生的成長。C．成都力求打造森林草原防滅火監測預警指揮云平臺，用以提升智慧化防控水平。D．隨著各種網絡閱讀平臺不斷推出，使人們的閱讀方式發生了很大變化。二、文言文閱讀（共9分）閱讀回答問題。甲孫權勸學《資治通鑒》初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。乙董遇“三余”讀書兩漢魚豢董遇字季直，性質訥而好學。人有從學者，遇不肯教，而云：“必當先讀百遍。”言：“讀書百遍，其義自見。”從學者云：“苦渴無日。”遇言：“當以‘三余’。”或問“三余”之意。遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。”5．下列加點詞語解釋有誤的一項是（）A．但當涉獵涉獵：粗略地閱讀B．孤豈欲卿治經為博士邪治經：治理經書C．性質訥而好學好：喜歡，愛好D．苦渴無日苦渴：苦于6．下列語句中加點詞的意義和用法全都相同的一項是（）A．結友而別性質訥而好學B．孤豈欲卿治經為博士邪為人謀而不忠乎C．蒙辭以軍中多務當以“三余”D．大兄何見事之晚乎“三余”之意7．下列說法錯誤的一項是（）A．兩文都講到學習的方法。甲文談及要廣泛學習。乙文認為要利用空余時間多讀書。B．兩文都通過人物對話表現文章主題。甲文孫權勸說呂蒙就學，然后直接寫出呂蒙學有所成。乙文通過董遇與從學者的對話，揭示“三余”讀書法。C．兩文都通過人物行為表現其特點。甲文中魯肅主動與呂蒙“結友”，表明魯肅敬才、愛才。乙文中董遇不肯教從學者，卻對別人說“一定要先把書讀一百遍”，表明董遇是木訥卻愛好學習的人。D．兩文都通過故事給人啟示。甲文重在揭示讀書學習大有裨益的道理，啟發人們不要因為事務繁忙而疏于學習。乙文主要揭示“讀書百遍，其義自見”和利用一切空余時間讀書學習的道理。8．翻譯下面這個句子。冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古詩文積累（共10分）9．默寫古詩文中的名篇名句。（1）補寫出下列名句的上句或下句。A.此夜曲中聞折柳，。（李白《春夜洛城聞笛》）B.，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）C.，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）（2）從王維《竹里館》和陳子昂《登幽州臺歌》中任意選一首默寫。題目：，。，。詩歌鑒賞。卜算子?送鮑浩然之浙東【宋】王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。10．請選出賞析錯誤的一項（）A．“水是眼波橫，山是眉峰聚”兩句，暗含送別，以人的眼睛來比擬山水，把山水寫得有情有義。B．“欲問行人去那邊，眉眼盈盈處”，寫詩人目送友人，友人走在作者深情送別的目光中，越走越遠。C．“才始送春歸，又送君歸去”，側面寫“送”，點出了別友人的時間：暮春。D．“若到江南趕上春，千萬和春住”，這是作者在友人臨行之際，從心底發出的深情祝愿。11．這首詞表達了作者怎樣的情感？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、名著及現代文閱讀（共20分）名著導讀12．閱讀《駱駝祥子》選段，根據要求填空。“不喝就滾出去！好心好意，不領情是怎著？你個傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看！”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲，舉著盅：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”上面語段中的“她”是（人名），小說刻畫了她的性格特點（至少答出兩點）。13．下面是對《海底兩萬里》中的人物評價，哪一項匹配不當？請結合閱讀體驗做出判斷，并寫出正確的評價對象。A.你不僅有智慧冷靜的頭腦，還有熱情善良的心地。——巴布亞人B.熱愛科學探海底，勇于探索越冰山。——阿龍納斯C.怒氣和勇氣，野性與人性，是你的復雜性情。——尼德?蘭D.悉聽尊便伴先生，忠心無畏是你的人生。——康塞爾答：我選，正確的評價對象是。現代文閱讀。一個醺然的春天陸蘇①春天時，在看得見如畫青山的山房里喚醒一座春眠不覺曉的柴灶，輕輕拭亮黝黑憨厚的鐵鍋。在院子里一字攤開洗凈的圓竹匾，請春日微綠的小風吹過青綠蕩漾的麥田，吹過檸檬黃湮染的油菜花地，吹過水邊開滿野花的小溪，吹過果樹林、菜地，然后穿門入室，吹凈屋內每一粒浮塵，從容鋪排春天里最美好的小事——制茶。②最喜明前茶，綠琉璃般。③感覺是剛用一管雪白羊毫蘸綠墨寫就的一首七言絕句，或是一絕世青衣①水袖輕揚的一支驚鴻舞。④是用來吟誦，聆聽，聞香，賞色，唯獨不是用來喝的。誰能舍得喝下那樣醉人，那般銷魂的賞心悅目的一抔綠呢？⑤午后，暖陽下，或者微雨中，明窗前，就著或遠或近的青山、茶園，與一盞明前茶拱手對坐，仿佛每一寸時光都是蔥綠的，澄澈的。⑥春天似一列轟隆而至的火車，在一縷裊娜的茶香前戛然而止，慵懶地盤桓數日后，將各種新調制的顏色，沿著車轍，湮染了道路兩旁的田野，又漫上了緩坡和山崗。⑦而明前茶，就如春天的第一個郵差，把江南小村某一座茶山上某一棵茶樹的一枚念想，帶去了遠方。那芽尖在一杯沸騰的水中緩釋而出的綠，是母親的傾訴，是父親的慰藉，是友人的問候，反正都是這春天第一撥席卷而至的惦記。⑧偷得片刻閑，就著幾塊手工花生酥，小口小口地抿飲春日良辰，三水過后，茶湯漸淡，卻感覺每一根骨頭每一個毛孔都透著淺淺的水綠，且有了微微蕩漾的醉意。才知道，茶也是會醉人的。⑨每年，媽媽都會在清明前親手采一些剛破梗而出的嫩茶，它們被放在竹編的簍子、籃子或匾上“攤青”，平復離枝的心緒，或安置好我們看不見的剛置辦下的春天的細軟。然后，進入“殺青”模式，在爸爸的手和鐵鍋、柴火的成全下，新茶把青蔥翠綠的顏色和草本的香封存在了扁扁、干干的小茶葉片內。出鍋，散了余熱，封了牛皮紙茶葉袋，在放了生石灰的缸里窖藏“收灰”，給新茶去火，脫水。這制茶的過程，是一項勞作，也是一個儀式，那茶葉經了手工的反復翻炒、揉捻，茶香自指尖彌生，絲縷相纏，直至滿屋繚繞，春天也在那一刻漸入佳境。⑩爸媽手制明前茶的味道，是真正的小村的味道。哪怕是出自最好的乾隆御批的那幾棵茶樹王的明前茶，也是不能比，不舍得換的。如同家里的土雞蛋，自種的水果蔬菜，自釀的酒，對我而言，都是這世上最好的養心美食和補心良藥。?春茶的茶事短則十數天，長則二十幾天，茶人們摘茶制茶一天不得閑，沾多了茶漿的采茶的手會發黑開裂，沾多了炒茶鐵鍋的手會灼傷起泡，但那樣的辛苦是他們一年所盼，越是忙，就意味著當年茶葉的收成越好。越是累，茶人們就越開心。?每一朵明前茶里，都倚坐著一個醺然的春天。（選自《天津日報》，有刪改）注釋：①絕世青衣：戲曲中旦角的一種，扮演中青年婦女，因穿青衫而得名。14．下面對文章的理解分析，不正確的兩項是（）A.文章開頭點明主題，采用雋永的語言，描繪了春天的美好景象，如詩如畫。B.第⑤段“仿佛每一寸時光都是蔥綠的，澄澈的”一句是實寫，寫出了午后品茶的愜意。C.第⑧段寫作者細細品茶，有了微微醉意，醉在了春日的美景和春茶里。D.第?段中描寫茶人們摘茶制茶，與父母制茶形成鮮明對比，襯托出茶人們的辛酸勞累。E.作者綜合運用記敘、描寫、抒情的表達方式，寫景敘事，抒發感悟，感情真摯。15．文中描寫了父母制茶的過程，請結合文章第⑨段的內容分點概括。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．請從修辭角度，賞析第⑥段句子的表達效果。春天似一列轟隆而至的火車，在一縷裊娜的茶香前戛然而止，慵懶地盤桓數日后，將各種新調制的顏色，沿著車轍，湮染了道路兩旁的田野，又漫上了緩坡和山崗。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．請結合全文，分析題目“一個醺然的春天”的作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、語言運用（共6分）閱讀回答問題。【材料一】青白江區歷史悠久的書店，非新華書店莫屬。1958年，金堂縣新華書店在川化地區建售書亭，建區時劃歸青白江。新華書店原址位于化工北路，于1960年2月開業，并于1962年1月在團結西路增設門市。1981年4月，青白江區新華書店成立，有化工北路和城廂鎮兩個門市。2001年，新華書店新門市部在政府中路75號設立，成為本地第一家大型書店。【材料二】為推動青白江全民閱讀，2024年5月31日，新華文軒青白江店在青白江區萬達廣場二樓煥新呈現。這里集售書、售賣文創、舉辦學教活動、聚會交友、親子互動等多種功能于一體，成為青白江人新的時尚聚居地。備注：2005年四川新華文軒連鎖股份有限公司成立，后來，青白江區新華書店更名為新華文軒。18．請根據以上材料，分別用四個字概括新華書店、新華文軒的特點。新華書店。新華文軒。19．小文和小華聊起了新華文軒，請根據上下文，補寫準確連貫的句子。小文：“小華，新華文軒青白江店搬到哪里去了呢？我在原來的地方沒有找到呀！”小華：“①。現在那里不僅可以買書，還有好多別的功能呢！”小文：“原來搬到萬達廣場二樓啦。快說說，那里還有些啥功能？”小華：“除了買書，你還能買文創產品，那里還定期舉辦學教活動、親子活動等，我們的一些小組學習活動也可以經過申請，在那里舉辦呢！”小文：“②？”小華：“首先你需要打電話或自己去書店，詢問是否能在那里做活動。然后跟書店工作人員確認做活動的時間和需要使用的場地就可以啦。”20．新華文軒想做一個朗讀活動，推廣全民閱讀，請你為這個活動寫一則宣傳語。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、寫作（共40分）21．閱讀文字，按要求寫作。一句話，也許就讓你的成長之路出現轉折。老師的一句鼓勵讓你重拾信心，父母的一個建議讓你找到了未來的方向，朋友的一句話讓你明白了友情的真諦。但是，有時你正在艱難前行，家人一句打擊的話，朋友一句抱怨的話，陌生人一句懈怠的話，也會讓你陷入困境，多走一段曲折的路。請以《一句話的轉折》為題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實感；②自定立意，明確文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲套作；⑤不得出現真實的人名、校名和地名。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.“亙古”的“亙”應讀“gèn”，而不是“gèng”，所以A選項錯誤；

B.“耐人尋味”的“耐”讀音為“nài”，并非“lài”，B選項不正確；

C.“五臟六腑”的“腑”應讀作“fǔ”，C選項錯誤；

D.正確；

故答案為：D。【點評】本題考查基礎字詞的字音。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學習中打好字詞基礎，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析。2．【答案】A【解析】【分析】A.正確；

B.“警報疊起”的“疊”應為“迭”，故B錯誤；

C.“竹蔑”的“蔑”應寫作“篾”，所以C有誤；

D.“珊珊來遲”的“珊珊”應為“姍姍”，因此D不正確；

故答案為：A。

【點評】本題考查基礎字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析。3．【答案】D【解析】【分析】A.如釋重負：像放下重擔那樣（輕松、愉快）。該成語使用無誤；

B.不以為意：指不把它放在心上，表示對人或事抱輕視態度。該成語使用正確；

C.不期而至：指事先沒有約定而意外到來。此成語使用正確；

D.忍俊不禁：本身就有忍不住笑的意思，與后面“笑起來”語義重復，應刪掉“地笑起來”，該成語使用有誤；

故答案為：D。

【點評】本題考查成語的使用。首先學生要理解成語的意思，其次有些成語還要知道由哪些典故、文章演變流傳而來，再次要在具體語境中體會成語使用的正確與否。做好本題，還要多加練習，并總結意思相近的成語的異同，特別是使用的語言環境的異同。4．【答案】C【解析】【分析】A.關聯詞使用不當，“只要……才……”搭配錯誤，應是“只有……才……”，此句應改為“廣大青年只有肩負歷史使命，才能成為堪當民族復興重任的時代新人”，所以A項有語病；

B.“無時無刻都”表述錯誤，“無時無刻”需與否定詞“不”連用，正確表述應把“無時無刻都在”改為“無時無刻不在”，表示“時時刻刻都”的意思，所以B項有語病；

C.正確；

D.“隨著……使……”造成句子缺少主語，可刪去“隨著”或“使”，所以D項有語病；

故答案為：C。【點評】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。【答案】5．B6．C7．B8．冬天，沒有多少農活，這是一年里的空閑時間；夜間，不便下地勞動，這是一天里的空閑時間；雨天，不好出門干活，也是一種空閑時間。【解析】【點評】（1）本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。

（2）本題主要考查理解文言虛詞用法。正確理解古文中字詞的意思，是學生學習文言文必須要掌握的能力。學習時一要熟讀強記，二要用心關注古文中詞語在用法上的變化，課文注釋中提到的文言字詞，考到的頻率相當高，不可不記，做題時一定要按照注釋中的字詞解釋答題。

（3）本題考查學生對文言文內容的理解。完成此類題目，首先要能準確翻譯文章內容，其次要能準確把握文章的主題，理清作者的寫作思路，以及作者在文中所滲透的觀點和情感。

（4）本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實，意譯相結合，以直譯為主”的原則。注意特殊句式和詞類活用。

參考譯文：【甲】起初，孫權對呂蒙說：“你現在掌管政事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推托。孫權說：“我難道想要你研究儒家經典，成為專掌經學傳授的學官嗎？我只是讓你應當粗略地閱讀，了解歷史。你說軍務繁多，誰比得上我事務多呢？我經常讀書，自己覺得獲益頗多。”呂蒙于是開始學習。等到魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起討論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現在軍事方面的才干和謀略，不再是在吳下時沒有才學的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就應當用新的眼光看待，大兄你知曉事情為什么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為好友后離開了。【乙】董遇，字季直。為人樸實敦厚，從小喜歡學習。對《老子》很有研究，對《左傳》也下過功夫，有人想跟他學習，他不肯教，卻對人家說：“定當先讀一百遍。”說：“讀書百遍，其義自見。”請教的人說：“（您說的有道理），只是苦于沒有時間。”董遇說：“應當用‘三余’時間”。有人問“三余”的意思。董遇說：“冬天，沒有多少農活，這是一年里的空閑時間；夜間不便下地勞動，這是一天里的空閑時間；雨天無法干活，也是一種空閑時間。”5．A.正確，句意：應當粗略地閱讀；

B.有誤，句意：我難道想要你研究儒家經典，成為專掌經學傳授的學官嗎；這里是研究儒家經典的意思；

C.正確，句意：為人樸實敦厚，從小喜歡學習；

D.正確，句意：苦于沒有時間；

故答案為：B。6．A.不同。“結友而別”：（與呂蒙）結為朋友后就分別了。云：連詞，表承接；

“性質訥而好學”：（他）本性樸實、不善言辭卻喜好學習。云：連詞，表并列；

B.不同。“孤豈欲卿治經為博士邪”：我難道想要你研究儒家經典成為專掌經學傳授的學官嗎？為：成為；

“為人謀而不忠乎”：替別人謀劃事情是不是盡心盡力了呢？為：為了，替；

C.相同。蒙辭以軍中多務：呂蒙用軍中事務多來推辭。以：介詞，用；

當以‘三余：應當利用三余的時間。以：介詞，用；

D.不同。“大兄何見事之晚乎”：長兄你認清事物怎么這么晚呢？之：用在主謂之間，取消句子獨立性；

“‘三余’之意”：“三余”的意思。之：結構助詞，的；

故答案為：C。7．A.正確；

B.有誤，不是直接，間接，借魯肅之口寫出呂蒙的進步；

C.正確；

D.正確；

故答案為：B。8．重點詞語有：歲：年，一年的時間。余：多余的時間、空閑時間。日：一天，從天亮到天黑的一段時間。時：時節、時令。句意為：冬天，沒有多少農活，這是一年里的空閑時間；夜間，不便下地勞動，這是一天里的空閑時間；雨天，不好出門干活，也是一種空閑時間。

故答案為：冬天，沒有多少農活，這是一年里的空閑時間；夜間，不便下地勞動，這是一天里的空閑時間；雨天，不好出門干活，也是一種空閑時間。9．【答案】（1）何人不起故園情；談笑有鴻儒；政入萬山圍子里（2）示例一：竹里館；獨坐幽篁里；彈琴復長嘯；深林人不知；明月來相照/（示例二：登幽州臺歌/前不見古人/后不見來者/念天地之悠悠/獨愴然而涕下）【解析】【分析】此題為記憶型默寫，注意“鴻儒、政、幽篁、嘯、愴”等字寫法。

故答案為：（1）何人不起故園情；談笑有鴻儒；政入萬山圍子里；（2）示例一：竹里館；獨坐幽篁里；彈琴復長嘯；深林人不知；明月來相照/（示例二：登幽州臺歌/前不見古人/后不見來者/念天地之悠悠/獨愴然而涕下）。【點評】本題考查詩文的背誦、理解、默寫。課文原句填空作答時，一是要深刻理解文章內容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。【答案】10．B11．對春天的留戀，喜愛和朋友間的深情。【解析】【點評】（1）本題考查對詩歌內容的理解把握。解答時，應先通讀全詩，分析意象，理清詩意；然后細讀詩歌的關鍵語句，把握文章的思想感情、寫法等；最后結合全詩內容，分析品味辨別正誤即可。

（2）本題考查對作者情感態度分析概括。理解作者的感情，從全詩的主旨和情感基調入手，細細品味詞句所包含、表達的思想感情。

譯文：卜算子?送鮑浩然之浙東水像美人流動的眼波，山如美人感起的眉毛。想問行人去哪里？到山水交匯的地方。剛送走了春天，又要送你回去。假如你到江南，還能趕上春天的話，千萬要把春天的景色留住。10．A.正確；

B.有誤，“眉眼盈盈處”既描寫自己對友人離去的遠眺，又表示對友人此去跋山涉水的掛念。并非是友人走在作者深情送別的目光中，越走越遠；

C.正確；

D.正確；

故答案為：B。11．《卜算子?送鮑浩然之浙東》是北宋詞人王觀創作的一首詞。這是一篇送別友人之作。上片用“眼波”“眉峰”比喻浙東山水，表明行人去處是令人向往的山清水秀之地；下片點明送別是在暮春時節，寫離別思緒和對友人的深情祝愿，叮囑友人“千萬和春住”。此詞寫送別友人卻不落惜別傷感的窠臼，而是通過描寫別時的景物和離人的行蹤，祝愿友人永葆青春，表現出兩人之間深長的友情。

故答案為：對春天的留戀，喜愛和朋友間的深情。【答案】12．虎妞；潑辣、直爽13．A；尼摩船長【解析】【點評】（1）本題考查名著內容。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。

（2）本題考查對名著重點人物情節的識記和理解。對于考試范圍中提到的中外名著，一定要多讀、熟讀。對于書中重點塑造的人物形象，某個人物的經典故事，作品的思想意義等一定要了然于心。可以用表格或畫圖的形式把書的故事脈絡理順，幫助理解。12．由“不喝就滾出去；好心好意，不領情是怎著？你個傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看”“你喝！要不我揪耳朵灌你！”可知，話語中的說話者語氣強硬且帶有挑釁意味，似乎在強迫對方喝酒。從語氣和用詞判斷，這個是虎妞。

故答案為：虎妞；潑辣、直爽。13．尼摩船長極具冷靜、果斷和堅定的領袖能力。作為一位船長，尼摩不僅通曉海洋知識，而且能夠應對各種突發情況，根據形勢做出正確的判斷和決策，以確保整個船員的生命安全。他還熱情善良，解救采珠人，并送給他一袋珍珠。

故答案為：A；尼摩船長。【答案】14．B，D15．在清明前，媽媽采一些剛破梗而出的嫩茶；媽媽將摘下來的嫩茶放在竹編的器物里“攤青”；爸爸將嫩茶在鐵鍋里翻炒，進行“殺青”；將茶葉封裝進牛皮紙袋，放進有生石灰的缸里“收灰”。16．比喻、擬人，生動形象地寫出了春天到來后萬物復蘇，充滿生機的景象，表達了作者對春天的喜愛之情。17．交代了文章的寫作對象；全文圍繞“醺然的春天”“里的茶事展開敘述，貫穿全文，是文章的線索；富有詩意，引起讀者興趣；深化主旨，表達作者對春日明前茶帶來的美好生活的陶醉、喜悅之情。【解析】【點評】（1）本題考查對文章內容的辨析能力。解答此題的關鍵是在通曉全文大意的基礎上，根據各個選項的描述，然后逐一判斷正誤即可。

（2）本題考查文章內容的梳理與概括。解答此類題，先要通讀全文，整體感知文意，理清行文思路，把握文章線索；然后根據文章內容，找到相關語段，結合關鍵語句，篩選出符合題意的答案。

（3）本題考查句子的賞析。賞析句子首先要注意句子用的手法，包括：修辭手法、表現手法、人物描寫、重點詞語等，選定角度之后，再結合前后文進行分析，注意不要忘記考慮此時作者的情感。

（4）本題考查題目的作用。標題是文章的眼睛，其作用是交代文章的寫作對象；關聯主要情節，起到貫穿全文的線索作用；透露出作者的觀點或感情傾向，暗示文章的主旨。標題有獨特之處（修辭手法或寫作手法）的，可以從寓意含蓄深刻、制造懸念、引人深思、激發讀者的閱讀興趣等方面去分析。14．A.正確；

B.有誤。“仿佛每一寸時光都是蔥綠的，澄澈的”是虛寫，不是實寫，這句話是作者品茶時的內心感受；

C.正確；

D.有誤。第⑩段中描寫茶人們摘茶制茶，沒有與父母制茶形成鮮明對比，而是展現茶人們采茶的生活，雖然辛苦，但是是他們一年所盼，越是忙，就意味著當年茶葉的收成越好，茶人們就越開心；

E.正確；

故答案為：B，D。15．根據第⑨段“每年，媽媽都會在清明前親手采一些剛破梗而出的嫩茶”“它們被媽媽放養在竹編的簍子、籃子或匾上‘攤青’”“進入‘殺青’模式，在爸爸的手和鐵鍋、柴火的成全下”“出鍋，散了余熱，封了牛皮紙茶葉袋，在放了生石灰的缸里客藏‘收灰’”內容進行概括即可。

故答案為：在清明前，媽媽采一些剛破梗而出的嫩茶；媽媽將摘下來的嫩茶放在竹編的器物里“攤青”；爸爸將嫩茶在鐵鍋里翻炒，進行“殺青”；將茶葉封裝進牛皮紙袋，放進有生石灰的缸里“收灰”。16．“春天似一列轟隆而至的火車”運用了比喻的修辭手法，“在一縷裊娜的茶香前戛然而止，慵懶地盤桓數日后，將各種新調制的顏色，沿著車轍，湮染了道路兩旁的田野，又漫上了緩坡和山崗”運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了春天到來后萬物復蘇，充滿生機的景象，結合上文“午后，暖陽下，或者微雨中，明窗前，就著或遠或近的青山、茶園，與一盞明前茶拱手對坐，仿佛每一寸時光都是蔥綠的，澄澈的”可知，表達了作者對春天的喜愛之情。

故答案為：比喻、擬人，生動形象地寫出了春天到來后萬物復蘇，充滿生機的景象，表達了作者對春天的喜愛之情。17．從內容和結構兩個方面作答即可。“春天”一詞交代了文章的寫作對象；全文圍繞“醺然的春天”里的茶事展開敘述，貫穿全文，是文章的線索；“醺然”一詞富有詩意，引起讀者興趣；“醺然”意指陶醉的樣子，結合第⑧段“偷得片刻閑，就著幾塊手工花生酥，小口小口地抿飲春日良辰，三水過后，茶湯漸淡，卻感覺每一根骨頭每一個毛孔都透著淺淺的水綠，且有了微微蕩漾的醉意。才知道，茶也是會醉人的”可知，本指茶能醉人，這里表達作者對春日明前茶帶來的美好生活的陶醉、喜悅之情，深化了文章的主題。

故答案為：交代了文章的寫作對象；全文圍繞“醺然的春天”“里的茶事展開敘述，貫穿全文，是文章的線索；富有詩意，引起讀者興趣；深化主旨，表達作者對春日明前茶帶來的美好生活的陶醉、喜悅之情。【答案】18．示例：歷史悠久；功能齊全19．新華文軒青白江店搬到了青白江區萬達廣場二樓；要新華文軒青白江店舉行小組學習活動，應該如何申請20．示例：知識改變人生命運，讀書提升城市品味。【解析】【點評】（1）本題考查提煉與概括。作答時，一定要認真閱讀材料，結合材料中的關鍵詞語，根據題目的要求，即可作答。

（2）本題考查根據語境補寫對話的能力。解答此類題型，要看具體語境，注意和前后文內容上的聯系，并仔細閱讀題干要求，根據所給的情境組織語言進行表述。

（3）本題考查擬寫宣傳標語。擬寫宣傳標語的技巧：（1）多用修辭，用比喻、對偶、排比、反復、雙關等修辭手法，可使標語生動形象，增強宣傳效果。（2）注重押韻，讀來上口，易記易誦。（3）力求簡潔，結構簡潔醒目，語言簡練通俗，既給人以視覺的整齊美，又便于記憶，加深印象。18．由“青白江區歷史悠久的書店，非新華書店莫屬”可提煉出：歷史悠久；由“這里集售書、售賣文創、舉辦學教活動、聚會交友、親子互動等多種功能于一體，成為青白江人新的時尚聚居地”可概括出：功能齊全。

故答案為：示例：歷史悠久；功能齊全。19．結合“2024年5月31日，新華文軒青白江店在青白江區萬達廣場二樓煥新呈現”，①處可補寫：新華文軒青白江店搬到青白江區萬達廣場二樓；

結合“首先你需要打電話或自己去書店，詢問是否能在那里做活動。然后跟書店工作人員確認做活動的時間和需要使用的場地就可以啦”可知，小文詢問的內容是如何新華文軒青白江店舉行小組學習活動，故②處可補寫：要新華文軒青白江店舉行小組學習活動，應該如何申請？

故答案為：①示例：新華文軒青白江店搬到了青白江區萬達廣場二樓；②要新華文軒青白江店舉行小組學習活動，應該如何申請。20．解答此題，要仔細閱讀題干要求，扣住推廣全民閱讀來擬寫宣傳標語，還要注意使用恰當的修辭方法。示例：新華