保育保教工作計劃表第1篇

保育保教工作計劃表第1篇一、指導思想

堅持以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》為指導，進一步

學習《綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《XX集團課程指標》，

學習上級教育部門對幼兒教育工作的意見,結合本園實際，盡力讓《綱

要》精神和理念落實我園的保教管理，以集團統整性課程為基石，實

現幼兒園以教育為中心，教育以幼兒發展為中心的理念，促進幼兒有

個性的發展。

二、幼兒園保教現狀分析

擁有一支穩定的師資隊伍是幼兒園持續、健康發展的前提條件。本學

期我園教師懷孕，出現了大部分的調換，形成了新老教師成對比的狀

態。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園保教工作跟不上形勢的發展，

新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。因此，新

教師的成長離不開專業的引領、老教師的幫扶。本學期預通過每班"傳、

幫、帶〃、培訓及自身的學習與實踐，培養具備幼教工作的理論及經

驗的老師。

三、本學期幼兒園保教主要目標

1.規范一日保教活動，制定符合木園實際的保教常規制度與檢查制

度，制定一日生活計劃，落實保教常規管理。

2.開展師徒結對活動，通過〃傳、幫、帶〃指導和引領徒弟走上專業發

展之路，促進新老教師的共同成長。

3.透過游戲的解析、統整性主題課程的研究，拓展教研新工作思路，

達到以研促教的目的，提高教師綜合能力。

四、具體目標與措施

1.規范優化一日保教常規

計劃的制定是執行常規的一個重點，本學期，將繼續認真制定〃班務

計劃”“一日生活計劃〃、〃區域活動計劃〃，整理班級工作檔案，并按時

上交或放置于規定的地方。開展研訓一體的教師、保育員培訓活動,

深入班級，觀摩研討，真正實現三位一體的教育模式。

2.開展好傳幫帶工作

幫帶活動也是幫助教師提高教學能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有

條件，開展新老教師師徒結對活動，開展好幫帶指導活動，骨干教師

每人幫帶1名教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業余時間

幫帶，本學期將透過班級環境創設、課堂教學、技能技巧3個方面檢

視幫帶成果，形成共同學習的氛圍，加快進步的步伐。

3.搞好交流活動，促進合作共進

借助XX縣優質聯盟辦園的平臺，做好兩點間的交流，利用教研這一

陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長，互補所短，促進思想

與教學的共同融合。本學期預開展聯盟結對園的教師課堂教學〃共磨

一堂課〃活動，開展師徒牽手〃教玩具制定〃評比，積累師徒活動經驗，

提高專業素養。

4.有效開展游戲，促進能力發展

⑴把游戲還給孩子，讓孩子真正成為游戲的主人，以自主游戲為基本

手段，從而使幼兒的一日生活成為有價值的課程。保證幼兒的戶外活

動時間，游戲時間，按表入活動室活動。

(2)緊跟XX市〃課程游戲化〃改革進程，開展游戲活動，在游戲的時候，

幼兒學會記錄〃玩什么游戲，需要什么材料，怎么玩〃，把觀察的結果

作為游戲材料投放的依據。

⑶認真撰寫游戲案例，對十游戲中存在的一些問題，以案例的形式記

錄下來，進行剖析，把自己中指導幼兒游戲中運用的一些好的指導策

略與教師進行相互交流、互相學習。

⑷同時結合集團統整性課程的主題教學，深入研究，站在幼兒的發展

水平上，從孩子的角度出發，生成幼兒喜歡的主題教學，本學期完成

中、大班主題課程各一個。

保育保教工作計劃表第2篇一、班級情況分析

本班孩子的學習基礎較差，學習能力有待加強，孩子在自控能力及大

擔、完整地表達方面還有所欠缺。本學期將針對以上情況，我們老師

將團結協作、因材施教，促進幼兒全面發展。

二、工作重點

1、保育工作

每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的

一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的

環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是能力稍弱的

孩子。對于體質較弱易感冒的幼兒和大小便次數較多的幼兒給予更多

的關愛。培養幼兒一個良好的進餐常規，教育幼兒不挑食。在日常活

動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡

姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

2、教育教學：

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據幼兒的興趣和發展目標結合

五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有

目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各

方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語方智能、

數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、

身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼

兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的

幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他

們的自信心和榮譽感。繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影

響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話等，向

幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常

規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。在區域活動中培養

幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼

兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。合理安排幼兒一日

生活，將教育滲透于日常生活中，做到〃就地取材、因地制宜〃，充分

利用周圍環境資源生成教育活動。在了解、分析幼兒特點的基礎上,

挖掘幼兒的潛能，使每一個幼兒都獲得最大限度的發展。作好幼小銜

接工作，在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習，培養幼兒

的任務意識、獨立生活、獨立思考問題的能力和主動為他人服務的意

識。與家長共同配合，提醒幼兒養成早睡早起的良好作息時間，做事

有計劃、有條理、不拖拉。教師繼續學習教改的理念，樹立正確的兒

童觀、教育觀，在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去

分析實踐存在的問題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極

創造團結向上、讓幼兒向往、讓家長滿意的、溫馨的班級氛圍。

3、品德教育

在一日活動中滲透幼兒品德教育，創建寬容、理解、鼓勵、支持的班

級環境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氛圍。采取多鼓勵、多

樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規要求，培養幼兒的責

任感，激勵幼兒向他人學習、爭取進步的競爭意識。關愛每個幼兒,

特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合，不斷

的加以矯正、強化，逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼

兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身生

活經驗進行有目的教育，提高和強化幼兒的自我保護意識能力。

4、安全工作

加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管

理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶

外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安

全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提

高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的

環境下健康成長。

5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平時根據情況

隨時進行家訪、電訪。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班

級動態，并及時回復家長的留言。每月及時了解本月工作重點，并向

家長介紹育兒經驗。

三、安全工作：

首先，班級保教人員在思想上必須樹立〃安全第一〃意識，做到工作到

位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好

安全防范工作。

（一）培養幼兒良好的個人衛生習慣

讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情

自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，

養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，

幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規范。遵守社會公德，

愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

（二）培養幼兒的交通安全意識。

1.教育幼兒認識交通安全標志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐

時要坐穩，坐好。不坐〃三無〃車輛。

2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要

隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

（三）培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。

掌握火災發生時正確的自救方法。

2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電

線上涼衣服，如果反器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷

時不在電線下和大樹下玩。

3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時二不要慌，

不要急，找最安全的地方躲藏。

（四）其它安全方面。

1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打

鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，

不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免

燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個

玩。

2、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較

強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危

險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。

其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時

向老師匯報。

保育保教工作計劃表第3篇為了更好地貫徹黨的教育方針，全面實

施新《綱要》精神，進一步端正服務意識，不斷拓寬教育思路，我們

結合木班幼兒的年齡特征和身心發展規律，為確保工作的順利開展,

進一步提高保教工作質量，充分發揮工作積極性，特制定如下保育工

作計劃：

一、加強政治思想工作。

努力加強政治思想和專業理論知識的學習，不斷提高自身素質。熱愛

幼教事業，

愛護幼兒，履行工作崗位責任制

二、生活管理方面。

1、認真培養幼兒良好的一日生活常規和衛生習慣。

2、做好班級的衛生清潔和消毒工作。

3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。

三、衛生保健方面。

1、做好安全工作。

2、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發展和生命安全。

3、做好對疾病的教育和預防工作。

四、保育教育方面。

1、配合教師組織好各種教育活動。

2、培養幼兒的生活自理能力、自制力和創造力，以及各種興趣和能

力。

3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。

4、認真做好家長的溝通工作。

5、做好幼小銜接工作。

總之，我將努力把工作，確保為幼兒創設一個舒適、安全、衛生的生

活環境，使幼兒能夠健康、快樂的成長。

保育保教工作計劃表第4篇20XX--20XX學年度學前班班主任工作計

劃作為學前班的班主任，對本學期的工作進行了初步安排，學前班

的基本情況：本班幼兒總數人，其中女生人，男生人，大部分幼兒

為村民居民子女，少數集鎮子女。經過上一學期的學習與生活，我了

解到孩子們在認知能力、自理能力等方面仍存在著不同程度的差異。

針對此情況，制定了以下工作計劃：

一、總體思想工作規劃

（一）、以學校德育工作計劃為方針，密切配合學校各項工作的開展，

從學校工作和孩子思想實際出發，抓好學前班的管理工作，努力建設

良好的班風和學風。

（二）、與各位教師團結協作，齊心協力做好學前組內工作，為幼兒

順利進入小學打下堅實的基礎。

（三）、圍繞《綱要》精神，以〃保教工作計劃”為準繩，開展素質教

育，切實促成幼兒良好行為習慣的養成，同時開展行之有效的家長工

作，促進幼兒全面健康、身心和諧的發展。

二、重點工作及措施：

（一）、對孩子進行入學教育：

寒假一個月，開學時針對孩子出現的入學行為問題，如哭鬧、依賴家

長或上學晚等現象，要做到耐心教育并妥善解決，讓孩子盡早地適應

新學期的學習與生活。

（二）、加強養成教育，培養孩子良好的學習、生活習慣。

1、培養幼兒良好的學習習慣，主動性、積極性、傾聽、完成任務等。

2、對幼兒進行禮儀教育，培養良好的禮貌行為，會主動禮貌用語打

招呼，參加活動落落大方。

3、注意保護視力，每個周換一次座位，經常與家長聯系控制幼兒看

電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

4、根據幼兒的年齡特點，抓好養成教育，包括各種常規教育及行為

習慣的養成、明辨是非教育等，認真觀察幼兒的表現,加強隨機教育。

（三）、在幼小銜接上做好教育教學工作：

1、創設良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣止確導向。

2、教師循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學的情

況，相互學習各自的優點。多交流、多觀察，積極發現矛盾、解決矛

盾，找到生活與教學最優化的切合點。

3、教師充分規范自身行為，為孩子樹立榜樣。教師對孩子的一言一

行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是學習習慣的養成。

4、指導培養小干部――值日班長、各組小隊長、紀律小隊長等幫助

小干部樹立威信。鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要

求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在

各方面給全班起到模范帶頭作用，鼓勵幼兒大家齊努力，大家都有機

會被挑選。

5、根據主題活動進展情況，靈活的運用教材內容，配合學前組內的

各種活動計劃，展示幼兒的各種能力。

（四）、安全與保健工作：

1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內有

無安全隱患，如有發現及時采取措施。開展安全教育活動，增強幼兒

安全意識。

2、春季是孩子生病感冒的多發季節，多開展戶外活動，對幼兒進行

全方位的鍛煉和培養，增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理,

仔細照顧，確保幼兒早日康復。

3、班級衛生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個人

衛生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。

4、給幼兒一定的換牙護齒的常識，規范幼兒的姿勢，使其具有止確

的站、坐、行走姿勢。

5、培養幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

(五)、家長工作：

1、及時向家長反饋教育信息，反映幼兒在校的表現和各種情況，建

立家校溝通的平臺，使家長對孩子的進步與優缺點、能力有及時的了

解。

2、對生病幼兒及時與家長電話聯系，結合家長的意見給予孩子治療

和照顧。

3、在幼小銜接上虛心聽取家長的意見和建議。

(1)、提高自理能力。

(2)、增強文明禮貌

(3)、講究個人衛生。

(4)、改變作息制度，為了使幼兒入學后，能較快地適應小學的生活

節奏。

(5)、進一步加強幼兒獨立生活能力和勞動習慣的訓練。

(6)、做好幼小的知識銜接。

(7)、激發幼兒入學的愿望，使幼兒從思想上、感情上做好入學準備。

4、真誠邀請家長積極參加學前組內的各種活動。

（六）、加強班級墻飾的建設。努力營造一個生動、活潑并符合孩子

心理特點的教學環境。

以上為本人這學期的班主任工作計劃，由于孩子年齡小自控能力弱,

做為班主任在保育工作中要求自己時刻牢汜并做到三勤〃嘴勤、手勤、

腳勤〃四心”愛心、耐心、細心、責任心〃，同時客觀公正的對待每一

個孩子，對于每次每項活動認真做好教育工作，及時反思，了解每一

個孩子的發展現狀，給予他們不同的指導和幫助，促進他們在不同水

平上的發展，以孩子的身心健康發展為著眼點，力爭教好每一個孩子。

保育保教工作計劃表第5篇一、班級情況分析：

本班現有幼兒xx名，男孩XX名，女孩xx名。現將各方面情況分析如

下：

（一）健康：

1、幼兒的自理能力有了較大的提高。

2、動作發展方面、走跑動作已比較協調，平衡、鉆的能力相對較弱，

本期我們將引導他們多參加這方面的游戲。

3、本學期我們將繼續給幼兒一些相關保護經驗和知識，進一步提高

自我保護意識和保護能力。

（二）社會性和情感方面：

1、幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的'進步，能較主動地與認識的師

長打招呼。

2、在行為習慣方面還存在不少不良習慣，還有幼兒自控能力較弱，

注意力較分散，遵守集體規則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。

（三）藝術方面：

1、本學期美術教育中將給予幼兒更多感知美的機會，培養幼兒對美

的敏銳性，進一步提高審美能力。

2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節奏感較強，幼兒

對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。

（四）語言認知方面：

1、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用、表達。

2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學新本領，但活動時認真傾聽的

習慣較差，經常插嘴。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱，一些爭搶

現象便是動手不動口的結果。

二、本學期教學總目標：

1、促進幼兒身體正常發育和機能協調發展，增強體質，培養良好的

生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

2、發展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力，增進其對環

境的認識，培養有益的興趣和動手能力，發展智力。

3、萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培

養誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、

守紀律等良好的品德、行為、習慣及活潑開朗的性格。

三、班級管理目標：

1、根據新《綱要》，《園務計劃》，《教研計劃》，從本班幼兒的實際情

況出發，結合幼兒的本身情況，制定切實可行的、富有彈性的班務計

劃，安排好一日活動，加強以往薄弱環節，滿足多數幼兒的需要。

2、充分利用幼兒園的空間、設施、活動材料，引導幼兒適當參與社

會生活，豐富社會經驗，發展社會性。

3、教育活動應充分考慮到幼兒的學習方式和特點，注重綜合性、趣

味性，在生活、游戲中充分體現。

4、根據園內、班內創設的各種活動區域，培養幼兒根據自己的喜好、

特長，能持之以恒玩好角色，加強幼兒個性的培養，注重個體差異。

四、教學管理目標：

（一）健康：

1、學習控制、調整自己的情緒。

2、獨立進餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學習整理床鋪、管理自己的物

品。

3、知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學

習對自己的身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的

習慣。注意生活環境衛生。

4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險的事物有警覺。

5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力。

（二）語言：

1、學習注意傾聽，理解日常用語。

2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒

歌和學習復述故事。

4、學習有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電

視、聽廣播，并樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。

（三）社會：

1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作

人員，了解他們的職業與自己的關系，尊重他們的勞動。

2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分

享群體合作中產生的歡樂和成果。

3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現，并嘗試作出適宜的反

應。

4、學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現出自信。

5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。

6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。

7、了解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與民間節日活動，萌發啊一

家鄉的情感。

8、知道9月10日、10月1日、1月1日的節日，進行節日教育。

（四）科學：

1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心。

2、喜歡用多種感官探索周圍環境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信

息。

3、嘗試用適當的方式表達自己的探索過程。

4、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等感念。

5、關心周圍環境，愛護動、植物，萌發初步的環保意識。

（五）藝術：

1、能發現和感受底圍環境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，

能感受他們的明顯特征，表達自己的感受。

2、學習表現物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地

調色、配色，能圍繞主題大膽安排圓面。嘗試使用各種材料、工具、

方法進行拼裝、拆卸、制作。

保育保教工作計劃表第6篇一、基本情況分析

經過幼兒園兩年的學習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規要求,

幼兒的學習主動性較好，能積極參加老師組織的各項活動;大部分幼

兒能積極使用普通話進行交往;口語能力和動手能力都有較大的這步；

幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高;大部分幼兒能做

到愛護物品，保護墻飾，團結同伴、樂意為集體服務。但也存在一些

不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高;有些幼兒口語表達能力

差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演;家長對■幼兒的

學習關心較少等，這些問題需逐漸改進。

二、具體目標

（一）保育工作

1、自己穿脫衣服，折疊衣服。

2、會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和

擦嘴。

3、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折

疊被

4、不舒服能及時告訴老師。

5、根據天氣變化指導幼兒穿脫衣服。

6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。

1、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。

2、教幼兒穿衣服，進行穿衣服比賽。

3、利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，

保持桌面干凈。

4、進行空氣消毒工作。

（二）健康領域

1、身體健康，經常保持積極、愉快的情緒。

2、知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲。

3、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與

周圍生活環境衛生清潔的工作。

4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的

安全防范方法和健康常識。

5、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，

有一定的創造性。

6、動作協調、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。

7、和同伴一起友好的玩，不欺負小朋友。

8、有事能主動告訴老師。

（一）

1、通過體育游戲和體育課。

2、各科滲透情感教育，培養開朗性格。

3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。

（二）社會領域

1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。

2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，

有同情心。

3、學習解決交往中出現的問題。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規則和幼兒行為規范。

5、樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，

有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。

6、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，并能用各種方式表達

自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的

風景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而芻豪。

7、樂于使用學習文明禮貌用語。

1、通過〃教師節〃〃重陽節〃等節日進行相關教育，培養幼兒關心他人

品質。

2、在區活動后，簡單評價自己及他人的行為，平時養成整理、收拾

玩具的習慣。

3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。

4、聯系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發愛家鄉的情感。

（三）語言領域

1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。

2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內容，并積極做出

相應的應答。

3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，

初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、

模仿、表演等形式來必須一些優秀、有趣的文學作品。

5、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產生

興趣。

6、堅持一日生活中使用普通話，且發音和聲調基本準確。

1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達自己的所

見所聞。

2、創設語言角，培養幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。

3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。

4、通過〃小小播報員〃,讓幼兒講述自己的新聞。

（四）科學領域

1、積極主動地發現周圍環境中有趣的事物和現象。

2、能有目的、有順序、連續地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察

和探險常見事物和現象，并有意識地提出問題、尋求答案。

3、關注生活中常見的科學現象，細心、專心地進行觀察、操作、實

驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發現、觀察和探索的過

程、結果。

4、喜歡數學活動，感受數學的重要并學習在堅決問題的過程中初步

理解基本的數學概念，學習簡單的分類、比較、推理。

5、了解人與自然的粗淺關系，初步知道基本的環保知識，能珍惜自

然資源關心周圍生活環境，主動參加種植和飼養活動。

1、自然角、認知區投放可操作性材料，供幼兒觀察探索。

2、日常生活中學習數的加減，學習比較、分類、排序等方法。

3、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。

（五）藝術領域

1、能發現和感受環境、生活和藝術作品中節奏、旋律、色彩、形狀

的美，豐富感性經驗。

2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地運用各種藝術形式表現自己情感

和經驗。3、樂于參加舞蹈、歌曲創編活動，能進行簡單的節奏表演。

4、樂于使用各種工具、材料、費舊物品，根據一定的主題，用自己

喜歡的形式富有個性和創造性地表現事物形象；

5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創作等藝術表現活動，有一定

的表現技能，并樂于交流意思表現的評價。

措施：

1、設置表演角，提供表演的材料，讓幼兒自由表演。

2、美工區投放剪刀，各種廢舊材料，培養幼兒創造力，動手能力和

對美的感受力。

3、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術活動帶

來的愉悅情感。

4、通過唱歌比賽，繪畫比賽培養幼兒的繪畫和音樂感受力。

保育保教工作計劃表第7篇通過小班一年的學習，我班的幼兒在學

習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事

情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還

存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需

要老帥的關注等等。新的學期開始了，我們老帥將以最大的熱忱、最

寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生

活。以下是我班本學期將要開展的一些工作：

一、開學初的準備工作

1、搞好班級衛生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能

在安全的環境中健康地生活。

2、布置好班級的環境，以全新的面貌來迎接孩子和家長。

3、認真做好接待工作。要求每位教師均要笑臉迎接孩子和家長，要

詳細了解孩子在家的，并做好記錄。

4、做好接送校車的登記工作。向家長再次了解幼兒的具體接送情況，

并做好記錄。

5、利用第一周的時間來穩定幼兒的情緒。主要是開展多種多樣的活

動，讓幼兒喜歡來上幼兒園。

二、班級管理方面

1、以民主管理為本。每周定期召開班會，主要是由班主任小結班級

近段的工作情況，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發現的

問題，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。

2、班主任要平時要注意及時收集各位老師的好做法，并及時反饋給

班級里的各個成員，方便她們更好地開展工作。

3、做好家園的聯系工作。利用面談、電話聯系、家訪、定期發放資

料等手段與家長聯系，及時向他們匯報幼兒在園的情況;發現

幼兒存在的問題，班級教育小組成員應提出解決的方法或建議。

三、教育教學方面

幼兒園本學期的工作計劃中指出:我們要以園本的兒童觀和教育觀為

依據，以目標體系為指向，在課程內容的整合上進行深入的研究和探

索。根據幼兒園的工作計劃，我們教師首先要改變自己的觀念，要清

楚地認識到幼兒是學習的主體，他們有無限的潛力，我們要改變原有

的雙語習得模式，把〃先后習得〃轉變為〃同步習得“，通過〃量變〃促進

”質變〃，切實提高雙語的教育質量。

1、開學初，我們先給幼兒創設一個濃濃的雙語環境，教師帶頭說英

語并以普通話配合或解釋，讓幼兒能聽清、聽懂，但不能強迫幼兒一

定用英語來回答，增加幼兒學英語的負擔c其次，通過唱英語歌曲和

聽故事來提高幼兒學英語的興趣。最后，組織幼兒活動時，教師應盡

量使用英語與幼兒進行交流，培養幼兒使用英語的能力。

2、積極鉆研園本課程。我們必須以文學作品為主干，然后向縱深方

向發展，即活動內容必須向五大領域發展。每個活動內容均要具體化、

形象化，便于幼兒接受。

3、積極參加年級組的教研活動。我們要充分利用年級教研的時間來

學習他人好的教育教學方法，并積極發言，提出自己在開展活動中的

疑惑或好的方法及建議。大家互相學習，互相借鑒，努力提高自己的

科研水平。

4、利用集體備課時間，班級教育成員應針對本班的幼兒情況制定出

符合本班幼兒發展的周計劃和周目標，以便班級工作更好地開展。

5、創設適合本班幼兒的環境，并充分利用起環境，讓環境配合教學，

使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

6、每位教師必須認真設計好每個活動，要做到教師有教具，幼兒有

學具。讓每個幼兒均能參加活動，并積極發言;讓每個幼兒均能得到

發展。

7、積極參加園里組織的觀摩活動，并努力設計好活動的各個環節，

充分體現出幼兒的主體性和探究性。

8、鼓勵班級教育小組成員積極參加各種培訓和學習，爭取獲得好的

成績。

9、爭取期末每位教育小組成員上教一篇有價值的論文或工作總結。

10、配合幼兒園和年級組開展各項活動。

11、加強幼兒的文明禮貌教育。

⑴教師先以身作則，遇到客人和同事要主動打招呼。

(2)及時表揚有禮貌的幼兒，并給于適當的獎勵。

⑶教師和幼兒之間要經常使用禮貌用語。如:你好、謝謝、對不起、

沒關系、請、慢慢走等。培養幼兒使用禮貌用語的習慣。

四、保育工作方面

幼兒健康，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，我們

要向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢?我想從以下

幾個方面來開展：

1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級各教育小組的，成員必

須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯

前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不

能有絲毫的松懈。

2、搞好班級和包干區的衛生工作。要求活動室和睡室的地板要干凈、

無塵;物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲

的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。

3、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注

意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進

嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

4、開展多樣的戶外活動。

⑴積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足

夠的活動量。

(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據活動內容來進行分組或集體活

動，并注意活動場地的選擇。

⑶要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進,

并注意及時給他們抹汗和更換衣服。如:李宗昆，多讓他跑和跳，注

意培養他的平衡性;多汗，及時給他抹汗。林柏森，動作協調性稍欠，

要注意培養;多汗，及時給他抹汗。廖鈕，體質較弱，鼓勵他多活動，

并培養其動作的協調性。沈芷伊，不太愛活動，老師要督促她跑步和

參加體能訓練;多汗，及時抹汗和更換衣服……

⑷積極開展〃三浴〃鍛煉活動。活動時，帶幼兒到場地比較空闊的地方

進行〃空氣浴〃活動阿根據天氣，讓幼兒脫衣服進行〃日光浴〃活動;選

擇好活動場地，盡量讓孩子脫鞋子來活動，有時還可以帶他們光腳在

鵝卵石鋪成的小路來回走，進行腳底按摩活動。根據天氣的變化，對

幼兒進行〃冷水浴〃活動。盡可能利用各種手段來增強幼兒的體質。

⑸做好幼兒活動的于1理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動

前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒沫汗等等。

5、加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，并教幼兒一

些自我保護的技能。如:跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假

如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

保育保教工作計劃表第8篇一、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行思想健康和衛生常識教育：對個別孩子進行重點指導,

有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的

毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，

精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱

□o樹立自己的事情自己做的自主意識。

二、教育管理方面：

根據木班孩子的實際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求；根據

"三會〃目標和圍繞教育部人文社會科學〃九五〃專項課題，確立相應的

教育目標、要求和教育內容及形式、在教學活動中，有目的、有計劃

引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，

鼓勵他們動手操作，學會發現問題和獨立解決問題。

三、各方面的具體內容要求：

<一〉常規工作：

1、班級衛生保健管理：

抓好班級日常性衛生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的

飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到

良好的發展。

2、幼兒安全管理與教育：

結合孩子年齡特點，進行適當的安全、健康、科學化教育，增強其自

我保護意識和能力。

3、在抓好孩子生活常規的同時重點抓孩子的學習常規。

<二〉教學活動：

合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標

和任務的完成。

<三〉家長工作：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩

子情況，相互溝通提出建議等。

（2）運用家園聯系，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情

況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育計劃,

結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教

科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

階段性的家長工作：

（1）家訪（或電話）：

完成新生普訪工作，取得家長配合、孩子司教師建立初步信任關系。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目；對孩子

在上學期的生活、學習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望

得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,

以便本班保教工作的改進。

我班13人（舊生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看著他

們天天長、歲歲變，欣慰，自豪感充滿老師的心懷，他們下學期即將

進入金色童年的學齡期，帶著一份自豪和喜悅跨進小學門檻。他們的

'身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發力強，

對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們

好學多問，有十萬個為什么o初步形成個性并表現出明顯的個體差異,

他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優裕的物質生活條

件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不

合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。

開學初工作：

1、結合電訪和對幼兒觀察分析，完成對班級新生及舊生幼兒發展水

平的初步評估。

2、根據幼兒情況及班級條件，制定詳細的幼兒教育計戈上教育教學

目標及完成進度的日程安排及特殊情況的處理方法，對發展較差幼兒

的補差措施，發展較快幼兒的提高。

3、根據教育教學計劃，布置好班級教育教學的小環境，預先設計好

幼兒作品的存放處；及對班級整個環境的設計，對于班級物品實行五

常管理。

4、班級保教人員共同制定各項教育活動的組織形式及基本常規，做

到統一要求，建立班級教育活動的運轉機制，還要帶領幼兒熟悉環境,

認識新進工作人員，了解班級的管理常規，初步建立師生友好。

5、做好期初的家長會工作，讓家長了解。

學期中的工作：

1、每日事務：

檢查教育教學計劃，了解當日活動內容，準備好當日班級教育活動所

需的材料，掌握好材料的分配情況，針對前一日教學情況進行鞏固、

復習、新授、保證教育教學的連貫性。具體實施當日的教育教學方案，

嚴格按計劃和規則進行教育教學活動，作好教學效果記錄，做好個別

幼兒的輔導工作。

2、每周工作：

①提前一周備好課，制定周教育進度及活動安排、制定班級每日教

育教學活動方案。

②根據教育教學活動方案，做好一周教具，學具材料的搜集與制作。

③對幼兒一周的學習表現與家長進行溝通。

④每周五班級召開班級會議，總結本周的工作、安排下周的工作，

商討對本班問題的解決方法，研究班級教育工作的具體內容與措施、

協調分工與配合。

3、每月工作：

①做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不

同的教學方法。

②每月在園所內聽課并做好相應的筆錄，吸取別人優秀的地方（取

長補短），并總結個人心得、總結個人教育目標的實現、教育方法的

運用情況。

期末工作：

1、整理教育活動筆記、電訪記錄、班級日志及對班級幼兒保教用品

的完成。

2、做好幼兒全學期的評估工作，寫好幼兒發展情況及表現小結。

3、做好他們與小學的相關銜結工作。

其它工作：

1、班級交流活動：

2月11日元宵節，3月8日婦女節，3月11日期初家長會，4月22

日春游5月1日勞動節，5月14日母親節，5月20日家長半天開放

日活動，5月31日端午節，6月1日兒童節，6月18日父親節，7

月15日期末家長會，7月22日第一屆畢業典禮。

2、家長工作：

①主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現。

②幫助家長創設家教環境與生活環境，營造幼兒良好的家庭氛圍。

③向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里

的各種行為習慣。

④宣傳正確的保教思想，爭取家長對園內班級管理的理解。

⑤建立家庭與幼兒園的聯系機制，保證聯系渠道通暢，共同處理好

幼兒在園內的突發事件。

祝愿本班在所有老帥的共同配合下能夠順利進入小學，希望他們在吉

的堡的每一天過得充實而快樂。

保育保教工作計劃表第9篇一、指導思想：

保育員要認真學習《幼兒園工作規程》，要有良好的自身素質和職業

道德。熱愛幼兒，尊重幼兒，扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒

健康成長，讓家長放心。為了本學期的保育工作更加完善，特制訂以

下工作計劃。

二、做好幼兒一日常規的培養：

培養幼兒良好的行為習慣和合作，參與、探索意識，培養幼兒行為規

范，自理生活能力，自我保護，生活衛生及養成良好的學習習慣c讓

幼兒在晨間鍛煉，進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良

好的行為習慣。

1、幼兒進餐時，保育員要集中精力，注意觀察，精心照顧幼兒，輕

聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明習慣和吃完

自己的一份飯菜。

2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗一洗，不吃

不干凈的東西。

3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，培養幼兒的自我保護意識。學

會將廢舊物品分類回收，進一步培養幼兒的環保意識。

4、培養幼兒的自理能力：教幼兒學習脫穿衣服、鞋襪，整理自己的

床上用品。學做一些力所能及的事，擦桌椅等。

5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫助幼兒蓋被子等。在

各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒的良

好的活動習慣。

三、幼兒的戶外活動

幼兒的戶外活動是增強幼兒的身體素質，提高幼兒身體抗病能力的重

要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。

堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫助幼兒擦汗，根據氣候

的變化為幼兒脫穿衣服。活動后要及時補充水分。

四、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的

自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍

內，排除一些不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我

保護能力的意識和高度的應變能力。

五、認真學習〃保育員工作職責〃明確保育工作目標。

保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察

幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次

玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日

一小搞，一周一大搞，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地

面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，勤儉持園。

六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。

開學前，全體保育員對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查,

發現問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜

絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四

查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因

素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作,

做好體弱幼兒的護理。

保育保教工作計劃表第10篇幼兒園保育工作是至關重要，只有扎扎

實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工

作。我組成員將本著認真學習、理解貫通、努力實施、不斷提高的原

則，以飽滿的熱情投入到工作中去，現將本組工作計劃擬定如下：

一、現狀分析與指導思想

上學期，我們按計劃完成了各項保育工作，保育員教師的工作能力有

了一定的提高，幼兒在各方面也得到了較好的培養，但是我園又面臨

2011年驗一級一類園，而我園保育員教師的保育工作離級類驗收的

標準還有一定的差距，為了能夠順利通過級類驗收，所以從現在做起

就要提高全園教師的保育工作，增長保育員教師的專業知識，提高保

育工作的能力，做到保中有教教中有保。因此，木學期保育教研組的

工作繼續以《幼兒園教育指導綱要》為依據，以幼兒園學期工作計劃

為重點，切實抓好保育工作，將教研工作真正做到實處。

二、工作目標

1、加強學習，提高保育園教師衛生消毒工作的技能技巧及安全意識。

2、解決保育工作中的實際問題。

3、促進保教質量的提高。

三、主要形式

1、問題研討

2、活動觀摩

3、講故事

四、工作重點、方法及措施

1、一日生活中保育員教師的衛生消毒工作

1）以集體學習為主，自主學習為輔，學習《保育員應知應會》相關

常規知識。

2）以答題的形式檢驗教師的理論知識

3）以觀摩的形式幫助教師更好的掌握

4）教師實際操作進行檢驗

2、一日生活中的保教結合

1）深入討論學習保育園教師在幼兒的一日活動中到底該干什

么，該注意什么。

2）深入討論保育園教師如何與其他教師配合

3、講講我的保育故事。

保育保教工作計劃表第11篇新學期開始了，保育工作是幼兒教育重

要的組成部分，保育目標是促進幼兒身體發育，增進幼兒對環境的認

識，培養自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健

康成長以及日后發展有不可嘀咕的影響。為把保教相結適應新趨勢發

展，我們在上級領導及園長的帶領下，以幼兒為中心，轉變以往的觀

念，實行保育工作與教育相結合的原則，結合本人的工作，特制定了

本學期的工作計劃。

一、指導思想

1.以學園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學習黨的教

育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學習活動，努力提高自

己政治素養。

2.嚴格遵守《保育員的職業守則》，認真學習保育知識，不斷提高保

育質量。

二、主要工作

清潔衛生習慣養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖,

在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗

臉，保持衣服整潔。

2.良好進餐習慣

要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯

勺，喝湯時兩手端碗）養成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，

不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養幼兒的

獨立性，工作計劃《中班保育員個人工作計劃》。認真做好食譜介紹，

以提高促進孩子食欲，培養良好飲食習慣和有規律進食。

3.有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭唾，學習獨立，有序的脫穿衣服，鞋

襪及所放的固定位置。

4,良好學習環境

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用

品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康

成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

5.配合老帥開展教學活動

做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律，讓

老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，（廁

所、喝水、適當穿衣服等）。

6.做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家

長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作,必

須尊重家長，熱情服務。

7.團結協作

教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保

教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健

康成長。

8.提高自我素質多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗，不

斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要,

為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力

學習，積極進取，開拓創新。

保育保教工作計劃表第12篇一、指導思想

以市、區教育局教育工作會為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指

導綱要》精神，繼續抓好各項常規工作，加強教職工隊伍建設，努力

營造具有本園特色的、優良的教育品質，全面提高辦學水平，辦人民

滿意的教育。

二、主要工作任務與措施

(一)、保育工作：

1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，并通過專業培訓

和業務學習等形式組織保教人員學習保育業務知識、衛生保健常識,

提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工

作例會，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求,

從而進一步規范保育員的工作行為，提高后勤人員的業務素質及安全

和服務意識。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環

節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生習慣。

(1)、各班根據幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛生常規，開展自理能

力訓練活動，同時注意培養幼兒學習自我服務技能的興趣。

(2)、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習等等，提高幼兒

自我防護意識。

(3)、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期

對幼兒進行身心健康檢查，并對幼兒進行心理健康教育。

3、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預防常見病、多發病，

對傳染病做到早發現、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅蟲等衛

生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,

并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發展。

4、科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環節中的

保育工作。根據天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步

抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針。

（二）、教育教學：

積極創設與幼兒發展相適應的教育環境，做好教育延伸工作，創造良

好的教育氛圍。

1、要求各班要根據幼兒年齡特點和教育目標，為幼兒創設一個豐富、

愉快、安全的教育環境，并充分發揮環境的教育作用。

2、鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼

兒的內心世界，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓興趣，促進

幼兒心靈健康成長。

3、各班有計劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題競賽活動，讓幼

兒有充分表現自我的機會。

三、強化教科研工作

⑴組織教師進一步學習領會《規程》精神，學習領會《幼兒園教育指

導綱要》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。

（2）為了讓教師們不斷吸取新知識、新觀點，我園規定每半月集中

教師進行一次業務學習，以集中學習理論、相互觀摩交流等形式來進

行。

（3）加強教師基本功訓練，每位教師每月必須聽兩節課，及時評議,

形成互相學習取長不短的好風氣。

（4）積極組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參與并在以

提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結，大膽創新，形成自己的

教育風格。

（5）組織教師技能競賽和優質活動評選等活動，為教師成長創造機

會和提供展示的平臺，并積極參加〃優質課評選〃展不活動、〃論文評

選〃等活動提高教師專業技能。

四、注重家長工作

1、加強家園聯系工作，通過家訪、家長會、離園接待、家教咨詢等

活動形式，了解幼兒的家庭教育環境，并使家長能及時了解幼兒在園

情況，同時圍繞教育目標及幼兒發展需要與家長共同商討符合幼兒發

展的教育方法，共同完成教育任務。

2、出版好班上的“家教園地〃向家長傳授科學育兒的方法，并請各班

收集家教文章。

五、月份工作安排

（一）、二月份

1、制定保教工作計劃、個人工作計劃、班務工作計劃、教科研工作

計劃。

2、組織教師進行崗前培訓。

3、完成課間操器械操的編排和訓練。

4、完善幼兒園的資料，迎接局開學檢查。

6、各班器械操器械制作比賽。

（二）、三月份

1、迎〃三八〃活動。

2、教師教育技術能力和中小學教師繼續教育培訓I。

3、教師基本功比賽。

4、園優質課評選。

5、檢查器械操活動情況。

（三）、四月份

1、參加區優質課評選。

2、省市依法治校示范校創建活動。

3、迎接學校食堂食品衛生安全檢查。

4、自編兒歌征集比賽。

5、玩教具制作比賽。

6、春季運動會。

7、召開家長會。

（四）、五月份

1、論文評選活動。

2、自制教具及CAI課件評比。

3、慶〃六一〃匯報演出。

（五）、六份

1、中小學幼兒園安全大檢查。

2、班級管理經驗交流會。

3、好家長好兒童評選活動。

4、做好招生及期末各項收尾工作。

（六）、七月份

組織參加各級各類培訓。

保育保教工作計劃表第13篇一、情況分析

我們幼兒都是原中班直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應新集體，

但由十換了新老帥卻新同伴，升學第一周有個別幼兒有不安現象，通過

我們耐心細致的安慰，他們也都能較快穩定情緒，投入到學習活動中。

通過兩年的幼兒園學習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，有

較強的口語表達能力、自理能力、交往能力;大部分幼兒有很強的探

索學習愿望，喜歡問為什么;大部分幼兒能關心集體，愛護操作材料和

玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。但也有許多不盡人

意的地方，個別幼兒飲食習慣差,挑食現象嚴重，進餐速度緩慢,而且有

一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。針對以上不

足，我們在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中都有效滲透了相

關教育，希望通過一學期的努力使幼兒各方面的能力都有一定的進步。

二、主要任務

本學期我園申請了江蘇省優質園的評估,因此本學期的教育教學工作

重點主要是圍繞著創省優質園展開的。根據園務計劃，認真深入的學

習領會貫徹《綱要》思想，結合大班幼兒的實際情況，根據幼兒學習的

興趣、需要，以及大班幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的教學課程，探索

以幼兒積極主動個性化的審美感受和表達為基礎的教育指導策略。

（一）保育工作

1、學習呦兒園一日工作雙常規〃，培養幼兒良好的衛生健康習慣嚴格

按照作息時間的安排組織活動，保教結合,俁證幼兒的生活正常進行。

大班老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結

合，做到分工不分家。

2、加強安全工作，根據大班幼兒的實際情況及日常生活中發現的安全

隱患，擬定學期安全工作計劃,并嚴格實施。提高幼兒的安全意識，學習

基本的自我保護方法,確保幼兒在園，愉快健康安全地成長。

3、把好接送關，預防走失、冒領等。做好藥物記錄工作，配合保健室做

好幼兒體檢、預防接種、疾病宣傳工作。

4、根據大班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒，家園配合進

行教育培養，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣，安排豐富有

趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質。

5、根據季節的更變，及時和家長配合，增減幼兒的衣服、被子等。加強

體育鍛煉預防季節性流行疾病,提高出勤率。

（二）教育工作

1、根據大班幼兒的年齡特點，開展形式多樣的教育教學活動，關注幼兒

的興趣，挖掘生活化的園本課程。

2、注重愛的情感教育,提倡人文關懷，豐富幼兒的情感，培養幼兒團結、

謙讓、互助、友愛、關心弱小、協作的品質。

3、加強環境的教育影響作用，力爭使幼兒成為環境的主人滇正做到把

環境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配，自由墻、閱讀區、自然角、

體育角、區域材料等,充分利用幼兒及家長的資源，加強環境與幼兒的

互動，使幼兒真正成為學習的主人。

4、加強幼兒學習習慣學習方法的培養，如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、

閱讀、傾聽等學習習慣。

5、家園共育方面:創設形式多樣的家園聯系欄，定期更換內容,根據教

育教學需要,增設更換欄目，發動家長參與我系欄的管理;鼓勵家長參

與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作，切實關注幼兒的成長;利用家

長資源，鼓勵家長走進課堂。

6、做好幼小銜接工作,培養良好的學習習慣和態度，為上小學做好充分

的準備。

保育保教工作計劃表第14篇這是一次新的開始，對待這一次全新的

起程，我想在此對未來的工作進行一次計劃，希望可以讓我得到一些

啟發，也讓自己帶著一份信心出發，堅定不移地走下去。以下是我對

自己工作的一些計劃：

在幼兒園的日子里，我在充實和忙碌中徐徐往前。和幼兒相處的日子

總是比較簡單的，但是這一份簡單之中也有著一些復雜。孩子們的年

紀相對而言還是比較小的，很多的地方他們都沒有辦法獨立的做到,

所以作為保育員的'我，自然而然對這些方面是要尤為上心的。其實

我之前也從事過保育工作，但是空了幾年之后，自己對這份工作也比

較的生疏了，這一次又跨入這個行業之中讓我真實的感受到了做保育

的艱難。但是我對這份工作還是有感情的，也還是有一些讓人執著的

部分的。

保育工作比較的復雜，因為面對這一群的孩子，很多事情還是得從細

節抓起。比如說孩子們的生活習慣，行為習慣，必須從這些方面開始

慢慢的糾正。所以接下來的工作首先要做的就是從孩子們本身出發,

為他們的健康和安全負責，也教育他們有一個更好的生活習慣，訓練

他們對一件事情的杰度，這些都是我接下來的工作中會做的一部分。

在教孩子們前進的路上，我們也不要忘記對他們進行思想教育。孩子

們這個時候的培養是很重要的，他們需要去明白是非的嚴重性，也應

該清楚該怎么和老師交流，這些都是孩子們需要學習的部分，也是我

需要不斷負責的一個部分。除了這些之外，我會繼續和各科老師進行

合作，一同在教育上多花心思，找到一些更好的方法啊，一條更好的

路，在光明的大道上更加燦爛的走下去。

和家長繼續保持聯系。時時向家長反饋孩子的一舉一動，為家長和幼

兒園之間的練習加固，也讓家長更加對自己的孩子，對我們幼兒園放

心。和家長保持交流，不僅有助于我們自身的工作，也能夠讓家長盡

快了解到自己的孩子，這是非常有必要的一個地方，也是非常需要耐

心的一個地方。我會在將來的日子里，努力培養好自己的耐心和恒心,

在這份工作上，繼續發亮，繼續往前走，加油努力去實現一些自己的

價值，為這一份事業，為我們幼兒園都奉獻出自己的珍貴價值！

保育保教工作計劃表第15篇一、指導思想

以學校園工作計劃為目標，認真貫徹市教育局、衛生局聯合下發的幼

兒園衛生保健工作意見，認真組織學習保健保育知識，做好幼兒園各

項保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質量。

二、主要工作

（一）、衛生保健

1、認真做好晨檢，做到〃一摸二看三問四查〃。深入各班巡視，發現

問題及時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且

有次序地做好記錄。

2、定期消毒醫療器械和晨檢卡。

3、完善各項衛生保健制度，配合園主任做好保育管理。明確各自的

職責，調動保育員〃服務育人〃的積極性。

4、做好兒童的體格發育測量及評價工作。

5、定期檢查園內環境衛生及安全工作，發現事故隱患，及時采取措

施，避免發生。

6、配合防疫部門進行幼兒的預防接種工作。

7、努力做好幼兒衛生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，積

極向有經驗的姐妹園學習，勇于革新，力爭使我們的軟件達到衛生保

健合格園。

（二卜兒童營養

1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜，食物品種多樣，注意營養

成分的搭配，保證按量供給。每月一次營養計算并分析，要求炊事人

員做好飲食衛生及餐具消毒。

2、制定合理的進餐時間與次數，幼兒進餐提倡定時定點定量，各餐

合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長發育需要。

3、隨時為幼兒提供飲水機會，水溫符合要求。

4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作，

分餐時要洗手，分發干菜、干點不直接用手接觸。

5、食堂從業人員具有健康證，按食品衛生法烹飪，食物煮熟煮透，

生熟分開，操作時保持食品營養素，制作食品色、香、味具全。

（三人衛生習慣

1、為幼兒準備清潔衛生，安全符合幼兒特點的盥洗室和入廁設備，

進食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教帥要及時教會幼

兒洗手的方法，以便養成良好的衛生習慣。

2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時

做好消毒工作。

3、各班加強餐前擦桌子的'消毒工作，正確使用消毒液。

4、培養幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手干凈的好習

慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不能挑食，確保營養的合理吸收。

5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規定的時間內吃完。

6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。

7、掌握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視注意坐姿與距離。

（四卜消毒、隔離

1、實行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標記。

2、消毒柜、紫外線燈專人負責，定時消毒及時記錄。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、

被褥等。

4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有患病的幼兒

協助當班老師全面細心的觀察，發現問題及時處理。

5、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等

流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

6、及時換洗被褥、枕套（每月清洗一次），瓊曬（每周一次）。

（五）、安全保護

1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規則，杜

絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生

命安全。

2、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細

詢問并登記。

3、堅持不定期的午餐、午睡、衛生安全工作檢查。

4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，并做好

記載與評價。

5、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。

三、具體工作安排

（一）、九月份

1、全園清掃、整理

2、保育員會議

3、清洗被褥

4、各班幼兒測身高體重，

（二）、十月份

1、清洗被褥

2、各班衛生抽查

3、伙委會會議

4、迎接保育復查

（三）、十一月份

1、保育知識培訓：

①戶外活動中的護理

②大小便習慣的培養

③盥洗

④餐前管理

2、清洗被褥

3、各班衛生抽查

4、伙委會會議

5、全園大掃除

（四）、十二月份

1、清洗被褥

2、各班衛生抽查

（五卜一月份

2、清洗被褥

3、各班測量身高、體重、牖齒、胸圍等

4、各班衛生抽查

5、伙委會會議

6、全園大掃除

保育保教工作計劃表第16篇新的學期新的知識，我們將繼續認真學

習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,

轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿

足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個

別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發

展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒

園保育工作計劃：

一、班況分析：

班里有25名幼兒，其中本學期新插班生為2名女生，現男生XX名，

女生XX名。通過以往的學習和生活，幼兒已養成了較好的游戲慣例，

學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還

掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，

早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照

活動的規則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難

知道尋求老師和同伴的協助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活

動。看到進步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手

操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒

進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

二、工作目標和措施：

（一）保育工作

1、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥

等物品，預防各傳染病的發生和流傳。加大平安教育工作力度，把安

全放在首位，用心去觀察孩子，把平安落實到各自的具體環節中c通

過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。

2、認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。

3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒

學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器

械。

4、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥

等物品，預防各傳染病的發生和流傳。

5、繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中

班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會,

形成良好的衛生保健習慣。

6、定期在家園欄上宣傳有關的衛生保健知識，家園共同做好衛生保

健工作。

（二）中班每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發展。主要表

現為以下兒方面：

對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生

活中的各環節常規，內容，形成了一定的行為習慣；具有初步的責任

感，大部分幼兒能主動做好小助手工作