答案第=page11頁，共=sectionpages22頁化學試題卷可能用到的相對原子質量：H-1

C-12

O-16

Ca-40一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意)1．提高環(huán)境意識，保護美好家園。下列做法中與保護環(huán)境不相符的是A．給汽車安裝催化凈化裝置，減少尾氣污染B．采用“綠色化學”生產工藝，提高原料利用率C．經常使用一次性筷子，預防傳染病D．生活垃圾分類回收，合理利用，減少環(huán)境污染2．下列做法中符合化學實驗安全要求的是A．將易燃易爆藥品放在火源附近B．在點燃甲烷之前先檢驗甲烷的純度C．實驗室中的藥品經確認無毒、無害后，可以品嘗其味道D．不小心將濃硫酸沾到皮膚上，立即涂抹氫氧化鈉溶液3．我國科學家應用氮化硼首次制備出一種超薄、高能效的光學晶體“轉角菱方氮化硼”，為新一代激光技術奠定了材料基礎。氮在元素周期表中的相關信息如圖所示，下列說法中正確的是A．X可表示為N2 B．氮元素是地殼中含量最多的元素C．氮原子核外電子數為7 D．氮的相對原子質量為14.01g4．香蕉的香味主要來源于其成熟過程中產生的酯類化合物，如乙酸異戊酯(C7H14O2)。下列說法中正確的是A．能聞到香蕉的香味，是因為分子在不斷運動B．乙酸異戊酯中含有氧分子C．乙酸異戊酯中碳、氫、氧元素的質量比為7：14：2D．乙酸異戊酯中氫元素的質量分數最大5．生活中處處有化學。下列說法中錯誤的是A．門鎖不易打開時灌入鉛筆芯粉末B．鐵制容器可用來長期存放酸性食物C．打開汽水瓶蓋后有氣泡冒出，是因為壓強降低，氣體的溶解度減小D．吃松花蛋時加入少量食醋，是因為食醋能消除松花蛋中所含堿性物質的澀味6．某興趣小組用葡萄糖配制50g質量分數為5%的葡萄糖注射液，其部分操作如圖所示，其中正確的是A．取葡萄糖固體 B．稱量葡萄糖C．量取水 D．攪拌溶解7．熱愛勞動，從我做起。下列家務勞動中所涉及的化學知識正確的是選項家務勞動化學知識A用熟石灰處理酸性土壤熟石灰具有堿性B用洗潔精清洗有油污的碗筷洗潔精能使油污溶解在水中形成溶液C用明礬處理渾濁的天然水明礬能殺菌消毒D炒菜時油鍋著火，加入蔬菜滅火蔬菜能降低油的著火點A．A B．B C．C D．D8．推理是學習化學的一種重要方法。下列推理中正確的是A．性質活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因為其性質不活潑B．堿性溶液的pH＞7，所以pH＞7的溶液一定是堿性溶液C．酸能使紫色石蕊溶液變紅，將CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅，所以CO2是酸D．金屬能導電，所以能導電的物質一定是金屬9．實驗是研究化學的基本方法。下列實驗方案中能達到實驗目的是選項實驗目的實驗方案A探究鐵銹蝕的條件將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中，觀察現象B除去氧化鈣中少量的碳酸鈣加水溶解，過濾C除去FeCl2溶液中少量的CuCl2加入過量的鐵粉，過濾D檢驗蠟燭中是否含有氧元素在蠟燭的火焰上方罩一個干燥的燒杯，觀察現象A．A B．B C．C D．D10．中國空間站生命保障系統(tǒng)中二氧化碳的處理核心是薩巴蒂爾反應，在400℃和金屬鎳作催化劑的條件下，其反應的微觀示意圖如圖所示。下列說法中正確的是A．該反應生成三種分子B．該反應屬于置換反應C．催化劑不斷減少D．參加反應的CO2和H2的質量比是11：211．某興趣小組利用圖1所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，根據實驗數據繪制的圖像如圖2所示。下列說法中錯誤的是A．圖1中隔熱層的主要目的是防止熱量散失B．c點時裝置內的溫度就是g點時裝置內的溫度C．f點時紅磷燃燒結束，氧氣還有剩余D．此實驗測得空氣中氧氣的質量分數為18%12．甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是A．t2℃時，甲和乙的溶液中溶質質量相同B．t1℃時，將40g甲加入50g水中，充分溶解后溶質和溶液的質量比為2：7C．二氧化碳的溶解度變化規(guī)律與乙的溶解度變化規(guī)律相似D．分別將t2℃時100g甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，溶質的質量分數：甲＞乙二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)13．閱讀下列短文，回答問題。航天員在空間站生活，呼出的二氧化碳是怎么處理的？通常，處理空間站的二氧化碳有兩種方法。方法一：對于短期飛行的載人航天器而言，常采用與氫氧化鈉化學性質相似的氫氧化鋰(LiOH)吸收二氧化碳。氫氧化鋰與二氧化碳反應生成碳酸鋰，實現了對二氧化碳的吸收。該方法吸收效率高、安全，但這是一次性使用的去除方法。方法二：對于二氧化碳進行收集和再生處理，重新生成可供人體呼吸的氧氣。第1步，利用固態(tài)胺系統(tǒng)對座艙二氧化碳進行吸收與濃縮；第2步，利用特種反應器實現對二氧化碳的加氫甲烷化的還原反應，使之生成甲烷與水；第3步，采用電解方法對水進行電解，產生氫氣和氧氣。(1)空間站內空氣中含量最多且不會被航天員消耗的氣體是。(2)下列說法中正確的是(填字母)。A．短文中提到的氧化物只有二氧化碳B．對比二氧化碳的兩種處理方法，方法二更好C．甲烷中碳元素的化合價和二氧化碳中碳元素的化合價相同D．向氫氧化鋰溶液中滴入酚酞溶液，可觀察到溶液變紅(3)寫出氫氧化鋰吸收二氧化碳的化學方程式：。(4)在空間站通過電解水得到的氫氣可以重復利用，原因是。14．實驗室中常用的部分實驗裝置如圖所示。請回答下列問題：(1)儀器①的名稱是。(2)實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為，所選用的發(fā)生裝置是(填字母)。(3)實驗室中用裝置C收集氧氣時，氣體應從(選填“a”或“b”)端通入。(4)用裝置A制取氣體時，長頸漏斗下端管口應伸入液面以下，原因是。15．小明利用稀硫酸與生銹的鐵屑(含鐵和氧化鐵)反應制取硫酸亞鐵，其流程如圖所示。已知：Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4。(1)步驟①中有氣泡生成的化學方程式為。(2)操作a的名稱為，該操作中玻璃棒的作用是。(3)實驗室中將濃硫酸稀釋為稀硫酸的操作是。(4)步驟②中所涉及反應的基本反應類型是。16．鹽酸是重要的化工原料，也是實驗室中常用的化學試劑之一。某興趣小組對鹽酸的性質進行如圖探究。(1)氯化氫(HCl)是極易溶于水的無色氣體，其水溶液俗稱鹽酸。如圖1所示，仿照氯化氫氣體的微粒構成示意圖，畫出鹽酸的微粒構成示意圖，并進行標注(溶劑不用畫出)。(2)濃鹽酸敞口放置于空氣中，溶質質量分數變小，這是由于濃鹽酸具有性。稀鹽酸會發(fā)生同樣的變化嗎？該興趣小組進行了如下實驗。【實驗步驟】I.取兩個燒杯，各倒入40mL3%的稀鹽酸，分別標為甲和乙。II.甲燒杯密封，液體體積不變。乙燒杯敞口放置于空氣中至液體體積變?yōu)?0mL(溶液的密度變化忽略不計)。III.向甲、乙兩燒杯中各滴加幾滴紫色石蕊溶液，再分別緩慢滴加相同溶質質量分數的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應時，消耗的氫氧化鈉溶液的體積分別為30mL、26mL。①步驟III中，恰好完全反應時溶液的顏色，反應的化學方程式為。②乙燒杯中的稀鹽酸敞口放置后，溶質質量分數(選填“變大”或“變小”)。(3)為探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應過程中溶液電導率的變化情況，該興趣小組進行了如圖2所示的實驗，他們根據實驗數據繪制了電導率隨時間變化的圖像，如圖3所示。已知：相同條件下，溶液中的離子濃度(單位體積內離子數目)越大，溶液的電導率越大，導電性越強。①MP段電導率減小的原因是。②下列說法中正確的是(填字母)。A.M點和N點對應的溶液中離子個數相同B.P點時氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應C.N點對應的溶液中溶質為氯化鈉、氯化氫D.該實驗證明溶液中始終有離子存在③在該反應過程中燒杯里不同時間點的微觀粒子示意圖如圖所示，按時間先后排列的順序為(填序號)。a.

b.

c.

d.17．某抗酸藥的主要成分為CaCO3、Mg(OH)2。小亮利用如圖所示的裝置測定該抗酸藥中碳酸鈣的含量，他取10片抗酸藥(共6.2g)置于燒杯中，然后加入100g稀鹽酸，恰好完全反應。(1)計算生成二氧化碳的質量。(2)計算該抗酸藥中CaCO3的質量分數。(寫出計算過程，結果保留至小數點后一位)

1．C【詳解】A、給汽車安裝催化凈化裝置，減少尾氣，可以減少空氣污染，保護環(huán)境，不符合題意；B、采用“綠色化學”生產工藝，提高原料利用率，可以減少環(huán)境污染，不符合題意；C、經常使用一次性筷子會浪費大量的木材，造成森林的大量減少，不利于保護環(huán)境，符合題意；D、生活垃圾分類回收，合理利用，減少環(huán)境污染，不符合題意。故選C。2．B【詳解】A、易燃易爆藥品易發(fā)生燃燒或爆炸，易燃易爆的藥品要遠離火源，不符合題意；B、不純的氣體點燃可能發(fā)生爆炸，點燃可燃性氣體前，必須先驗純后點燃，符合題意；C、實驗室禁止品嘗任何藥品，不符合題意；D、濃硫酸具有較強的腐蝕性，不慎沾到皮膚上，應立即用大量清水沖洗，后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，而氫氧化鈉具有較強的腐蝕性，不能用，不符合題意。故選B。3．C【詳解】A.根據氮元素周期表的信息圖，氮元素的符號為N，X可表示為N，故錯誤；B.氧元素是地殼中含量最多的元素，故錯誤；C.在元素周期表中，元素名稱左上角的數字表示原子序數，原子序數=質子數=核外電子數=7，故正確；D.在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，相對原子質量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故氮的相對原子質量為14.01，故錯誤；故選：C。4．A【詳解】A、因為香蕉中含有香味的分子不斷運動到了我們的感覺器官鼻子中，所以能聞到香蕉的香味，故選項說法正確；B、由乙酸異戊酯的化學式看出，乙酸異戊酯是由乙酸異戊酯分子構成，一個乙酸異戊酯分子由7個碳原子、14個氫原子和2個氧原子構成的，乙酸異戊酯中不含有氧分子，故選項說法錯誤；C、乙酸異戊酯中碳、氫、氧元素的質量比為﹙12×7﹚:﹙1×14﹚:﹙16×2﹚=42:7:16，故選項說法錯誤；D、乙酸異戊酯中碳、氫、氧元素的質量比為42:7:16，所以乙酸異戊酯中氫元素的質量分數最小，故選項說法錯誤。故選A。5．B【詳解】A、鉛筆芯的主要成分是石墨，石墨具有滑膩感，可以做潤滑劑，所以門鎖不易打開時灌入鉛筆芯粉末，選項正確；B、鐵是氫前金屬可以和酸反應，所以鐵制容器不可用來長期存放酸性食物，選項錯誤；C、壓強減小，氣體溶解度減小，所以打開汽水瓶蓋后有氣泡冒出，是因為壓強降低，氣體的溶解度減小，選項正確；D、吃松花蛋時可加入少量食醋，因為食醋能與蛋中所含堿性物質發(fā)生反應，能消除蛋中所含堿性物質的澀味，選項正確；故選B。6．D【詳解】A、從廣口瓶中取用固體時，取下瓶塞應倒放在桌面上，不能正放，選項錯誤；B、使用托盤天平稱量骨頭藥品時，應遵循左物右碼的原則，圖中物碼位置顛倒，選項錯誤；C、使用量筒量取一定體積的水，讀取水的體積數時，視線應與量筒內凹液面的最低處保持水平，不能俯視讀取，選項錯誤；D、溶解物質時，使用玻璃棒攪拌，加快物質的溶解，選項正確，故選D。7．A【詳解】A、熟石灰（氫氧化鈣）具有堿性，能與酸反應，因此用熟石灰處理酸性土壤，選項正確；B、洗潔精可以去除油污，是因為洗潔精具有乳化作用，而不是能溶解油污，選項不正確；C、明礬溶于水會形成膠狀物，吸附水中懸浮的小顆粒雜質使其沉淀，明礬不能能殺菌消毒，選項不正確；D、炒菜時油鍋著火，加入蔬菜撲滅，這是采用了降低溫度至著火點以下來滅火，而不是改變著火點，著火點是物質的固有屬性，一般不能改變，選項不正確；故選A。8．B【詳解】A、性質活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因為鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護膜，錯誤；B、堿性溶液的pH＞7，pH大于7的溶液一定是堿性溶液，正確；C、通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅，是因為二氧化碳能與水反應生成碳酸，不能說明二氧化碳是酸，錯誤；D、金屬能導電，但是能導電的物質不一定是金屬，可以是非金屬單質如石墨，錯誤；故選：B。9．C【詳解】A、將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中，沒有對比實驗，不能探究鐵銹蝕的條件，選項錯誤；B、氧化鈣能夠與水反應生成氫氧化鈣，會將欲保留的物質反應掉，不符合除雜原則，選項錯誤；C、鐵的金屬活動性比銅強，加入過量的鐵粉，鐵與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，然后過濾，濾液為氯化亞鐵溶液，符合除雜原則，選項正確；D、蠟燭燃燒時，有氧氣參加反應，在蠟燭的火焰上方罩一個干燥的燒杯，觀察現象，不能驗證蠟燭中是否含有氧元素，選項錯誤，故選C。10．D【分析】由反應的微觀示意圖可知，甲即二氧化碳氣體和乙即氫氣，在有催化劑的條件下反應生成丙即甲烷和丁即水，反應的化學方程式為：；【詳解】A、由分析可知，該反應生成了兩種分子，故選項說法錯誤；B、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和化合物的反應，根據分析可知，該反應的生成物是兩種化合物，所以該反應不是置換反應，故選項說法錯誤；C、催化劑的質量在化學前后保持不變，故選項說法錯誤；D、由反應的化學方程式可知，參加反應的CO2和H2的質量比為44：（4×2）=11：2，故選項說法正確；故選：D。11．D【詳解】A、隔熱層的主要目的是防止熱量散失，防止熱量流失過快導致紅磷因溫度過低熄滅等，故選項說法正確；B、測定空氣中氧氣含量，需要等裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾，水在大氣壓的作用下進入集氣瓶，則打開止水夾后裝置內壓強會快速增加。所以c點是打開止水夾的時間，對應溫度是恢復到室溫時的溫度。e點和g點溫度相同，說明g點是恢復到室溫后的溫度，所以c點時裝置內的溫度就是g點時裝置內的溫度。故選項說法正確。C、紅磷燃燒放出熱量，圖中f點溫度最高，說明紅磷燃燒結束，結合圖2氧氣體積分數曲線可知最終容器內氧氣的體積分數為3%，所以f點時紅磷燃燒結束，氧氣還有剩余，故選項說法正確；D、空氣中氧氣的體積分數為21%，i點時容器內氧氣的體積分數為3%，則此實驗測得空氣中氧氣的體積分數（不是質量分數）為21%-3%=18%，故選項說法不正確。故選D。12．B【詳解】A.t2℃時，甲乙的溶解度曲線相交一點，此時兩者溶解度相等，即t2℃時，等質量的飽和溶液中溶質質量相等，選項中沒有強調溶液飽和和溶液質量相等，不能說甲和乙的溶液中溶質質量相同，故選項說法錯誤，不符合題意；B.在一定溫度下，某固態(tài)物質在100g溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質的質量，叫做這種物質在這種溶劑中的溶解度，t1℃時，甲的溶解度為40g，則此時50g水可以溶解20g的甲，所以t1℃時將40g甲物質投入50g水中，充分溶解后可得到70g甲物質的飽和溶液，溶質和溶液的質量比為20:70=2:7，故選項說法正確，符合題意；C.二氧化碳是氣體，氣體的溶解度不僅要受溫度的影響，還要受壓強的影響，選項中并沒有提到二氧化碳的溶解度受什么影響與乙的溶解度變化規(guī)律相似，故選項說法錯誤，不符合題意；D.乙的溶解度隨溫度降低而增大不會結晶析出，溶質質量分數不變，等于，溶解度是t2℃時乙的溶解度，甲的溶解度隨溫度降低而減小會析出晶體仍然飽和，飽和溶液溶質質量分數=，溶解度是t1℃時甲的溶解度，t1℃時甲的溶解度小于t2℃時乙的溶解度，所以若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶質質量分數乙大．故選項說法錯誤，不符合題意，故選B。13．(1)氮氣(2)BD(3)(4)利用特種反應器實現二氧化碳和氫氣反應產生甲烷和水【詳解】（1）氮氣占空氣體積的78%，且不支持呼吸。氮氣是空間站內空氣中含量最多且不會被航天員消耗的氣體；（2）A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。根據短文敘述，文中提到的氧化物有二氧化碳和水；錯誤；B、對比關于CO2的兩種處理方法，方法二更好，原因是能夠實現氧氣的再生；正確；C、根據在化合物中正負化合價代數和為零，設二氧化碳中碳的化合價為x，則：x+（-2）×2=0，x=+4；設甲烷中碳的化合價為y，則：y+（+1）×4=0，y=-4；錯誤；D、氫氧化鋰化學性質與氫氧化鈉的化學性質相似，則向氫氧化鋰溶液（溶液顯堿性）中滴入酚酞溶液，可觀察到溶液變紅；正確；故選BD；（3）氫氧化鋰吸收二氧化碳產生碳酸鋰和水，化學方程式是：；（4）根據文章敘述，利用特種反應器實現對二氧化碳的加氫甲烷化的還原反應，使之生成甲烷與水；故填：利用特種反應器實現二氧化碳和氫氣反應產生甲烷和水。14．(1)鐵架臺(2)B(3)b(4)液封（防止產生的氣體從漏斗逸出）【詳解】（1）由圖可知，儀器①的名稱是鐵架臺；（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：，該反應屬于固體加熱型，所以選擇裝置B作為發(fā)生裝置；（3）氧氣密度比水小，實驗室中用裝置C收集氧氣時，氧氣從短管進，水從長管排出，故氣體應從b導管口進入；（4）用裝置A制取氣體時，長頸漏斗末端應伸入到液面以下，形成液封，防止生成的氫氣從長頸漏斗逸出。15．(1)(2)過濾引流(3)稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸沿器壁緩緩地注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌(4)化合反應【詳解】（1）生銹的鐵屑中含有鐵，鐵與稀硫酸反應會產生氣泡，化學方程式為：；（2）操作a后分離出了液體和固體，所以操作名稱為過濾；在此操作中玻璃棒的作用是引流；（3）稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸沿器壁緩緩地注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌（以使熱量及時地擴散）；（4）步驟②是鐵和硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵，屬于化合反應。16．(1)(2)揮發(fā)無色NaOH+HCl═NaCl+H2O變大(3)氫離子和氫氧根離子反應生成水，離子濃度降低BD##DBacbd【詳解】（1）鹽酸的微粒構成示意圖如下所示(溶劑不用畫出)：（2）將濃鹽酸敞口放置，其溶質質量分數會減小，這是由于濃鹽酸具有揮發(fā)性；①步驟III中，恰好完全反應時溶液的顏色恰好由紅色變成紫色，氫氧化鈉和鹽酸反應產