保教處春季工作計劃第1篇

保教處春季工作計劃第1篇新學期開始了，我繼續(xù)擔任大某班保育

工作。在這學期里我將努力做好一切工作C根據新學期的目標，制定

計劃如下：

一、做好班內宿舍衛(wèi)生工作，護理好班中的幼兒

養(yǎng)成飯前便后手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下

不咬手指，不把臟東西放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈整齊。

二、良好進食習慣

要安靜愉快進食，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿筷子

或勺子。養(yǎng)成不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不

弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。

三、好睡眠及穿脫能力

能安靜睡覺，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立有序的穿脫衣服，鞋所

放的固定位置。

四、良好學習環(huán)境

堅持每天餐具，用具清洗，床上用品勤洗換，使幼兒在整潔舒適的環(huán)

境中成長。

五、加強戶外活動，確保幼兒安全

隨著天氣的轉冷，戶外活動時間縮短，幼兒的衣服越來越多，所以在

戶外活動過程中，要細心的護理好幼兒，做到保暖，要杜絕意外事故

的發(fā)生，及時陪同幼兒出入上下樓，配合老師開展各項課程，協(xié)助管

理好班內的紀律，讓老師更好的開展教學工作。

六、及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況

多征求聽取家長的意見。老師和保育兩者配合互相理解，互相支持,

常常溝通，一同探討保教工作，團結一致，共同努力，互相關心每一

個幼兒，使幼兒健康成長。

在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進C以

一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

保教處春季工作計劃第2篇新學期，我園堅持以《綱要》、《指南》

精神為指導，認真貫徹落實上級教育主管部門的文件指導精?神，立足

本園實際，圍繞〃規(guī)范管理，突出特色，促進均衡〃中心工作突出重

點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結合為原則，以貫初安

全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展

為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正做到

服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

一、樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng)

（一）加強理論學習，轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論

指導工作。

自20xx年9月《3?6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對

《指南》逐漸重視，木學期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓，深

入學習貫徹。

堅持利用每周例會進行學習或利用工作之余結合自己所教領域，加強

學習，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學

能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。

（二）完善師德建設體系，引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守舉行〃師

德承諾〃儀式，簽定《師德承諾書》；認真自覺學習《幼兒園一日保教

工作規(guī)范》，明確工作職責，堅持保教并重。作為老師的我們，要堅

持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班

的保教人員。利用慶祝30個教帥節(jié)之際，開展師德演講、教帥司同

以及琴法演練、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉OK比賽等系列活動。

（三）營造文明向上的書香校園，構建有特色的書香校園文化組織開展

《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學校》全員讀書

系列活動。實現(xiàn)〃一人學習，眾人受益，共同進步〃。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結合本班幼兒實際，開展各種形式的

讀書活動：好書推薦、經典誦讀（弟子規(guī)）、我是小小故事王、讀書交

流會、讀書調查回饋等活動，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習

慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

以〃家校聯(lián)動〃推進“書香家庭〃的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動

家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型，并評

選書香班級、〃讀書大王〃、書香家庭等。

（四）鼓勵學歷進修，進一步加強師資隊伍建設，全面提升幼兒園教師

學歷水平和業(yè)務水平。

二、進一步落實保教常規(guī)制度，促進保教工作規(guī)范發(fā)展

（一）注重落實一日保教規(guī)范，時刻關注幼兒一日生活活動的各個生活

環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常

規(guī)諸多方面。嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日戶外活動

的時間、游戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理，定期深入

一線觀摩活動，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適

宜的意見與建議。促進幼兒健康成長，切實擺脫重〃教〃輕〃保〃和''小學

化的傾向。

（二）重視德、體教育，力促幼兒全面素質發(fā)展

1.貫徹《綱要》《指南》精神，科學編操，在原有編排的基礎上加強

隊列練習及體能煩練;堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動，戶外活

動，注重幼兒體能發(fā)展，加強對體育活動指導嚴禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形

式舉辦運動周及迎新運動會。

2.推行〃日行一善〃教育實踐活動，通過國旗下講話、早談、主題活動、

節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、

重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強調從日常做起，

從小處做起，知善行善，學做結合。

3.繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、老師、

阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學期依舊設立〃禮儀小標兵〃、禮儀

小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中，

使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。

（三）抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣

俗話說〃沒有規(guī)矩，不成方圓〃因此幼兒一口常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的,

也為以后的學習打下基礎。有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓

練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩

具等。并開展段自理能力比賽。

保教處春季工作計劃第3篇新的學期新的開始，為了讓幼兒健康快

樂地成長，在成長中不斷進步，我們將本著同一個目標：讓每一個孩

子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)

造性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先

的原則開展各項工作。本班制定了班務計劃如下：

一、班況分析：

本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛入園的孩子不但

較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園。本班幼兒共有30

名，其中，周托幼兒有6名，日托幼兒有24名。我班有17名幼兒

是從上半學期就入園了的，他們經過半年的集體生活，這些孩子己初

步樹立集體意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)也已初步建立。

但部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往

技巧、語言表達能力弱等不足。由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒

時常以自我為中心，活動生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一

面。針對以上各方面情況，本學期我班將繼續(xù)豐富各項活動內容，和

家長密切聯(lián)系，配合一致，從幼兒的情感、興趣著手，切實提高幼兒

的各方面能力，為幼兒下學期順利升到中班打下堅實基礎。

二、木學期工作的任務目標：

（一）對園計劃的貫徹

1、按時參加園里的政治、業(yè)務學習。

2、按時完成各項計劃。

3、努力自學，更新觀念，提高教育技能

（二）班級目標管理

⑴身體發(fā)展：

1、動作協(xié)調地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。

2、練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。

3、自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等，不撒飯。

4、懂得不遠離成人，不跟生人走。

5、學習簡單的自我保護方法。

（2）認知發(fā)展：

1、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

2、喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。

3、一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

4、聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。

⑶社會性發(fā)展：

1、說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。

2、喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。

3、喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。

4、不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。

（三）生活

1、學會正確洗手的方法，并知道餐前、便后要洗手;會用自己的毛

巾擦手，飯后用毛巾擦嘴。

2、樂意為自己服務，學習一些簡單的自我服務方法。

3、在成人的提醒下，不隨地扔垃圾，有初步的環(huán)保意識。

4、進一步了解、學習集體生活的常規(guī)，遵守公共衛(wèi)生規(guī)范、集體生

活的規(guī)則。

5、學習一些簡單的衛(wèi)生勞動。愿為集體、同伴做一些力所能及的事。

6、逐步養(yǎng)成各種良好的生活習慣，適應集體生活的環(huán)境，使幼兒逐

步積累對集體生活規(guī)范的認識和經驗。

三、各方面的具體內容要求：

⑴常規(guī)工作：

1、班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的

飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到

良好的發(fā)展。

2、幼兒安全管理與教育：

結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能

力。

3、抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī)。

(2)教學活動：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標

和任務的完成。

四、家長工作：

⑴利用家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,

相互溝通提出建議等。

⑵隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

⑶以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結

合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科

學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

保教處春季工作計劃第4篇時間在幼兒的成長中過去了，對于我個

人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學

習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身

上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

一、政治思想方面：

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應

提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好

幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)

和素質，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領導交給的任務。

二、保育工作方面：

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和

玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重

中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健

康。

在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，

戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規(guī)則，并

教幼兒一些自我保護的技能。

積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班

級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作C物

品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓

幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生

活習慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動

量，并注意及時給他們抹汁和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。

根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時

注意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責

逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕

苦，勤勤懇懇，任勞任怨。

保教處春季工作計劃第5篇一、班況分析

本學期幼兒園教師6人，幼兒總數(shù)95名，有三個教學班，兩個大班，

一個中班。開學初要求各班教師將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼

兒的個體差異做出〃不同幼兒不同對待〃的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好

的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自

理能力以及動手操作能力都要得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日

常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自

我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他

們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。合理組織幼兒一日活動，注重活動

的生活性、游戲性、趣味性，滿足幼兒感知、體驗、探索需求，保護

和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。杜絕〃小學化〃傾向，促進幼兒健康、快

樂成長。

二、保教工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎

實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好

品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1.保育工作

督促教師每天搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防

傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼

兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、

健康安全的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意

個人衛(wèi)生，洗手間男X廁要分開使用，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學

習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關

注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。積極配合婦幼保健院，衛(wèi)生

防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成

長。

2.教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發(fā)展目標

結合五大領域的教學內容，各學科教師要制定好每月、每周教學計劃,

有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，提高幼兒

課堂教學質量，豐富課程內容，突出學科特色。本學期各班開設了英

語教學、美術教學、語言教學等，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼

兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自

我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、

自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,

對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造

表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽

感。通過晨間談話、日常談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要

求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步

培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、

謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼

兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀

的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練

幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。結合節(jié)日開

展好各個慶祝主題活動，本學期的節(jié)日很多，如：婦女節(jié)、母親節(jié)、

兒童節(jié)、父親節(jié)等，特別是我們要結合兒童節(jié)開展“慶六一〃親子運動

會活動及幼兒畢業(yè)典禮匯報演出。我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多

彩的慶祝主題活動利親子活動，積極邀請家長參與我們的活動中來。

三、具體措施

1.強化內部管理，嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施，結合上學期的執(zhí)

行情況，以園木教研、園木培訓為主要平臺，以檢查、監(jiān)督、指導為

束略O

2.加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記靈表，詳細地布置工作，檢

查各種工作完成情況，及時反饋意見，促使每項工作都能及時、高質

量地完成。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作。

保教處春季工作計劃第6篇20xx年，我園將以〃文化內涵建設〃為主

線，以師資培養(yǎng)為抓手，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理，全

面貫徹落實《3?6兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要（試

行）》精神，構建我園〃打造現(xiàn)代幼教品牌、構建新型發(fā)展園所〃的辦園

目標;創(chuàng)設〃民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新〃的園所人文環(huán)境。認真制

定保教工作計劃，切實做到：全面提升保教質量，繼續(xù)提高教師隊伍

素質，加強深化教育教學改革，全方位實施幼兒素質教育，促進幼兒

全面發(fā)展。

一、全面提升保教質量

（一）衛(wèi)生保健

L制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應急預案。

2.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，嚴把晨

檢午檢關，對班級各項消毒工作及室內通風情況有計劃的檢查指導并

記錄。

3.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預防指導監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上

報。保健人員督導每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級消毒、晾曬、

清洗工作并記錄。

4.嚴把幼兒入園體檢關，按時做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒

體檢，測量升高、體重、視力，檢查鵬齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析

評估。

5.按照〃帶量食譜〃軟件，科學制定食譜，及時調整每季度幼兒營養(yǎng)攝

取所需的食品蔬菜量與種類。

6.修定《保育員日營量化考核內容》。配班老師每天嚴格按照量化考

核內容規(guī)范保育工作。保健主任按標準進行指導檢查并記錄在案，每

月匯總分數(shù)并有文字性總結。

7.開展師徒結對活動，設〃老帶新互助組〃，培訓新配班老師，并有具

體帶教方案。

8.組織保育老師一月一學習（衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應急措

施、幼兒的生活護理等）。配班老師做好學習筆記，年底上交。

9.每年舉行兩次配班老師實踐賽事，形式多樣，起到互觀互學及加強

各項保育技能的實際操作能力。

10.全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查。每月教學部參與一次保健部

的衛(wèi)生保健工作檢查，進一步做好保教一體工作。

（二）教育教學

L培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習慣，提高幼兒一日生活、學習、游戲等活

動質量。結合幼兒年齡特點，確定各部常規(guī)教育重點，小班重點培養(yǎng)

生活衛(wèi)生習慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī);大班培養(yǎng)學習習慣。

2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內容》，老師嚴格按照日常量化考

核內容規(guī)范教學，認真有序做好一日活動。各班每日按時做好戶外活

動、區(qū)域活動等各記錄。

3.教學主任分工合作，保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動的

指導及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形

成文字性月總結。

4.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動。開展大班畢業(yè)典禮

活動。

5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動，提高全體教師安全意識

和應對能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動，熟悉幼兒園各

個安全出口，建立〃安全只有起點，沒有終點〃的高度安全意識。

6.重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說文明話，做文明事。培養(yǎng)幼兒止

確的走、坐、書寫良好的習慣。

7.開展節(jié)日主題教育活動，并及時開展與國事相關，激發(fā)孩子么愛國

家獻愛心的主題活動。

8.每年組織兩次戶外親子運動會。每學期末，親子班開展一次〃最棒

寶貝〃集體展示活動。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境，展示

園文化，建立彼此家園友誼。

9.各藝術特色公共課教師鉆教材，研幼兒，開發(fā)活動質量特色，按時

上課，與班級老師協(xié)調配合，承擔各種觀摩任務。

10.堅持每周二向分園送課活動。試行總分園換崗帶班一天活動。以

此加強總分園一體化的實效。

1L一年一次總分園互觀互學活動。（總園分批次去分園聽課看環(huán)境，

總園的優(yōu)質課觀摩邀及培訓請分園參加）

12.做好〃六一〃慶祝活動和新年家園同樂活動。〃六一〃活動，分部分時

間開展，組織形式為戶外演出和親子運動會相結合。以每教研組為單

元，演出開場大型器械或道具團體操，三個班編排一精彩節(jié)目。新年

同樂會，以展示知識、親子游戲、幼兒能力習慣競技、家庭友情出演

等多種形式開展。

13.全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃、方案、教案、總結，

做到每一項活動都有完整的文字圖片資料。

二、繼續(xù)提高教師隊伍素質

（一）新教師培訓

1.新教師上崗第一大教學主任組織學習《幼兒園工作強化條例》《幼

兒園教師日常量化考核內容》《幼兒園一日活動細則》，熟悉我園的基

本制度及一日教學活動要求。

2.教研組長每周一次抽查指導新教師一日活動及教案情況并有記錄。

3.對新教師的教學培訓采取〃班長親自帶〃〃主任隨堂指導〃的師徒帶教

培訓形式，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作。

4.師傅有帶教計劃，新教師兩周寫一篇〃我的進步與困惑〃進行自我反

思，師傅根據其優(yōu)缺點及時調整計劃并及時指導。每學期保教部進行

摸底，學期中抽查，學期末檢查。一對一的帶教，確保新教師進步有

序。

5.師徒帶教兩年出徒，開始承擔班中的觀摩活動及向分園送課活動，

更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。

（二）骨干教師培養(yǎng)

我園的骨干教師培訓對象為：在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年

教師，具體條件為：具有良好的政治思想素質和師德修養(yǎng);幼教專業(yè)

基礎知識和教學基本功扎實;有一定的教育教學研究能力和創(chuàng)新能力。

我園骨干教師任職兩年，20xx年，第二批骨干教師6名。將進行以下

培訓。

1.建立骨干教師檔案，有計劃的送骨干教師外出培訓，豐富教師的專

業(yè)知識，錘煉實踐技能，帶回先進的保教理念，融會貫通與教學，加

強我園教師教學活動的實戰(zhàn)能力。

2,每年一次示范課，授課領域不限,從教學理念、活動形式、有效提問、

帥幼互動均有引領帶動效果。

3.各骨干教師根據自己的教學專長研課研活動，每年承擔一次的全園

教師培訓活動，其形式多樣，講座、課堂教學、半日活動組織、戶外

游戲活動、區(qū)域社會實踐等，全面帶動推進引領整體教師專業(yè)素養(yǎng)提

局O

4.積極參與并深入開展教科研課題研究活動，每年撰寫論文一篇c

（三）全員培訓

1.重視教師教育理念更新和教學行為改變。每周四組織業(yè)務學習，學

習《中小學、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦

法》，重點學習解讀《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，幫助教師把握理

念內涵，切實轉變教育觀念。

2.為每教研組訂閱《幼兒教育》《早期教育》，每月教師要傳閱并實踐

應用，認真寫心得反思，提高教學能力和文筆素養(yǎng)。

3.鼓勵教師積極撰寫論文、刊物投稿、進修學習，提高自己的文化水

平和專業(yè)修養(yǎng)。

4.老師們加強白板電腦的運用實操學習，每年進行一次電腦白板的教

學應用考試，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力。鼓勵有能力的老師學

習FLASH的制作。

5.每年一次教師基本功比賽，內容為美工、舞蹈、彈唱。循序加強老

師教學基本功能力。

6.一年組織老師們開展園際交流活動2次。做好每次活動的研討實效

工作。全園第二輪師資外出培訓啟動，按計劃派老師到幼兒教育前沿

城市學習實踐，提升帥德修養(yǎng)。

7.不定期進行新教材培訓、奧爾夫音樂教材培訓，豐富專業(yè)知識、扎

實實踐技能、打造整體水平良好的教師隊，五。

（四）園本教研活動

1.每周四業(yè)務學習后開展各組的教研活動。

2.班長教研組長領悟保教部各工作內容精神并做好上傳下達的樞紐

工作，確保全園教學工作上下統(tǒng)一，高效及時。同時制定計劃，按照

園內的活動有針對性的選課選人，進行一課三研。并帶動各班長用教

材研教材，及時發(fā)現(xiàn)所用教材的的實用性和局限性，同時實施調整。

3.教師教研組長通過摸底有計劃對?該組教師進行班級常規(guī)、教育教學、

家園互動的具體輔導，培訓老師上崗時間規(guī)范工作，指導老師如何很

好的使用教材，促使老師盡快成長。

4.各組長根據具體情況，按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點內容，把孩

子們出現(xiàn)的普遍或個別問題進行教研探討，切實做好園木教研活動。

20xx年，我園在教師隊伍素質提高更規(guī)范更有針對性，做到:重骨干、

培新手、規(guī)范中層，真正做到抓兩頭督中間。

5.深化教育教學改革

⑴市級課題

我園申請了巴彥淖爾市教育科學〃〃規(guī)劃課題《提高幼兒園語言教育教

學活動設計有效性策略研究》，20xx年9月將結題。在20xx上半年認

真做好結題各項工作

團教學部負責，以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集。

團教學部選拔，整理出各組的課題優(yōu)秀教案集，并有教案課件。

團信息電教負責，整理出有關課題的映像、照片資料。

團完成價值較高、切合實際的課題結題報告。

(2)市級上報項目

〃童年的快樂，一生的幸福〃是我園特色教學項目的主題，項目實施內

容為''拓展社會領域凸顯藝術特色〃。完成時間：20xx年9月?20xx

年7月。公共及班級區(qū)域區(qū)角活動將多層面激發(fā)幼兒表達交往、文明

禮貌、積極主動的社會性發(fā)展的興趣;奧爾夫音樂、蒙特梭利教學、

形體舞蹈活動、親親美工坊、這些由我園專職教師為孩子們提供的藝

術特色活動將使幼兒在快樂游戲、開心操作、合作互助中真正體驗童

年學習的快樂，全面健康發(fā)展。20xx,上報項目將按方案具體開展：

⑶區(qū)域區(qū)角

回每周二、周三下午各班區(qū)角活動，有記錄有分工。

回每年組織一次區(qū)域區(qū)角互觀互學活動，以組為單位。

團活動形式從老師的指導到自主活動，各班區(qū)角形成各自特色,班里每

位孩子都愿意參與區(qū)角活動并自主選擇，活動區(qū)的設置體現(xiàn)出：小班

溫馨活潑的家庭式區(qū)域、中班操作探索的活動區(qū)域、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的

活動區(qū)域，公共區(qū)域教學部負責排時間表，各班按時到公共區(qū)活動。

⑷藝術特色

團中大班幼兒每周一次公共藝術課（奧爾夫、形體、蒙氏、美術各一次）

團各藝術老師按幼兒年齡備課并教學。

團每學期要進行家長開放及接待園外的觀摩。

團每年一次對全園老帥的教學觀摩展示。

團定期進行專業(yè)培訓，把藝術教學做好做實，切實為孩子們服務。

三、全面實施幼兒素質教育

（一）戶外游戲

1.保證幼兒每天戶外運動不少于兩個小時。

2?每周四、五下午的戶外游戲、體育運動按時按量并做好詳實記錄。

教師們積極創(chuàng)新，為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元

化的活動器械。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動的內容和方

式，自約活動伙伴，身心輕松、積極地投入到活動之中。

3.根據季節(jié)特點，開展豐富多彩的體育活動游戲、一物多玩的活動,

幼兒在饒有興趣的活動中鍛煉體能。

4.充分利用早間操時間，將廣播操、模仿操、律動、集體舞、搏擊操、

體能運動等多種形式按年齡段科學劃分開展，促使孩子們愉悅健康的

提高體能。小班（模仿操、律動、廣播操）中班（廣播操、集體舞、拍球）

大班（廣播操、搏擊操、跳繩）。

5.嘗試團體操模式。

（二）創(chuàng)意美展活動

1.每周一下午按時開展各班級的創(chuàng)意美展活動。

2.每周每班出美展一次。每年一次〃讓美走進孩子〃大型全園美術創(chuàng)意

展活動，（小班，繪畫粘貼;中班繪畫泥工;大班繪畫手工）。

3.注重幼兒的主體參與，師生一起商量、共同制作，使幼兒真正成為

作品的主人。

（三）環(huán)境創(chuàng)設

1.環(huán)境創(chuàng)設思路由“大墻飾〃向〃小墻飾〃擴展。由活動室擴展延伸到盥

洗室和臥室，將創(chuàng)設內容同各室特點有機地結合起來，使其發(fā)揮相應

的作用。

2.教室環(huán)境布置隨主題、季節(jié)、節(jié)日等有變化和遞增性。教師有目的、

有計劃、遵循幼兒年齡特點組織幼兒參與設計、參與收集和準備材料、

參與布置、參與操作、參與管理過程。

3.由環(huán)境創(chuàng)設小組策劃，保教部酌定，進一步完善全園廊道、門廳、

窗臺及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設，使每個主題中富含多種活動區(qū)。

（四）家園互動

1.每學期召開兩次家長會，家園間交流互學，促家園和諧融洽。

2.每月末周三開展家長開放日活動。

3.三月份開展全園〃幫扶獻愛心”捐贈圖書玩具活動。

4.每學期向家長發(fā)放兩次問卷調查，聆聽家長的心聲，讓家長為幼兒

園的發(fā)展獻計獻策，對我園的整體發(fā)展進行督導，并給予大力支持配

合。

5.每年兩次家長義工活動。

6.班級博客每班每周按時上傳稿件一篇。其內容豐富多樣、圖文并茂、

真實反映孩子們的生活、幼兒園的教學。

20xx年，我們將腳踏實地、開拓創(chuàng)新、扎實推進保教工作，整體提高

保教質量，全面促進幼兒健康快樂成長！

保教處春季工作計劃第7篇一、指導思想

全面貫徹落縣教育局的工作要求，結合幼兒園三年發(fā)展計劃，加強課

程意識，規(guī)范課程的實施，堅持以教研組為主陣地，進行新課程的實

施與研究，加強園本培訓I,積極構建園本課程，進一步優(yōu)化保教質量，

積極通過學習、研討，切實抓好教育教學常規(guī)管理，全面提升幼兒園

保教質量。

二、主要工作及措施

（一）規(guī)范課程管理，推進課程建設

本學期我園對課程管理更加規(guī)范，在上學期改革的基礎上，利用集體

備課及一日活動的研討促進課程的規(guī)范，關注細節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題、選擇

方法、解決問題。扎扎實實做好課程管理工作。

措施：

1.保教處成員以進班巡視的方式幫助班級教師尋找亮點及缺點，及時

提出改正策略。共性問題可以放到教研當中解決。

2.利用每周四的集體備課時間及一日活動研討時間幫助教師解決教

學及帶班中發(fā)現(xiàn)的問題，共同商討對策，統(tǒng)一實施。

3.嚴格按照一日活動時間安排表、各功能區(qū)活動安排表及周計劃表開

展教育教學活動。

（二）加強特色課程建設，鞏固幼兒園的特色

具體措施：

1.〃走出去，請進來〃，讓教師明細特色課程的教育理念及教學方法，

少走彎路。

2.集體教學活動與區(qū)域活動相結合鞏固幼兒園特色課程。

3.以課題為載體，加強特色課程研究。本學期我園的3個課題都要著

手開始研究及收集資料，鼓勵老師們真真實實做研究。

（三）加大園本教研力度，完善自培，關注教師專業(yè)成長。

措施：

1.繼續(xù)深化幼兒園園本化課程的開展，拓展園本課程的內容。

2.發(fā)揮教研組力量，開展園本教研活動，增加幼兒園在新課程中的特

色主題。

3.落實每周一次的大組教研、每兩周一次的科研培訓、每周一次的段

教研活動制度。集業(yè)務學習、園本培訓、專項技能培訓、新教師培訓

等為一身。結合教師的實際需要，利用業(yè)務學習和教師的教育活動檢

查相結合的方式提高教師的專業(yè)能力。

（四）重視教研組建設，提高教研組工作效能

措施：

L以木學期的一日保教優(yōu)化、特色課程建設研討為重點，教研組活動

有規(guī)律，有討論記錄，實施過程中重在積累。

2.教研組長精心組織每一次教研活動，活動準備充分，要求有活動詳

細記錄，活動后寫出體會。教研組每月一次碰頭會，每月一次教研活

動，保證每次教研活動時間不少于1小時。

3.結合幼兒園特色課程，組織開展教師的技能培訓及自培工作。

保教處春季工作計劃第8篇一、班況分析：

本學期我們班共有幼兒34名，其中男生0名，女生17名，新學期

又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能

和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔強，個別新生入園

時有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)

幼兒一日生活常規(guī)。

二、保教工作目標：

1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)

生。

4、結合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動。

5、重視家長工作，增強服務意識，促進家園聯(lián)系。

6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

三、工作措施：

（一）、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

1、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結合主題活動開展〃我會自己穿衣服〃，

教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區(qū)域活

動中開辟一個〃扣扣子〃操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方

法。

2、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離

園時互說再見。學會使用〃謝謝〃、〃請〃等禮貌用語。學會

正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。

（二卜開展豐富多彩的區(qū)域活動，促進幼人各方面能力的發(fā)展。

健康領域：

1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本穩(wěn)定。

2、學會獨立進餐和入廁，學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡單的衣褲、

鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。

3、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等方面能力。

語言領域：

1、學習安靜的聽他人講話。學習按語言調節(jié)自身行為。

2、樂意與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意

愿和需要。

3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內容，并樂意表達自

己的感受。

社會領域：

1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。

2、遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗昔日

的快樂。

科學領域：

1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。

3、親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。知道季節(jié)的明顯特征。

藝術領域

1、喜歡聽音樂和欣賞美術作品。

2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。

3、學習用止確的姿勢和聲音唱歌。

（三）重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識。

（四）家長工作：

1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒

消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意

識。

2、向家長推薦有價值的家教經驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活

動內容、月份教育目標等。

3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增

進教師與家長之間的交流。

保教處春季工作計劃第9篇一、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒30名，男孩15名，女孩15名。其中有5名幼兒是新

插班生。經過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步

和提高。現(xiàn)將各方面情況分析

（一）健康

1、幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨立進餐，能較

安靜、迅速地吃完自己的-一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐

時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個別進餐習慣還有待改進的幼兒,

本學期將通過個別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良

好的進餐習慣。一學期來，幼兒己基本能獨立大小便，部分小朋友還

會把內衣塞進褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿衣服，并把脫下來

的衣服放在固定處，部分穿衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長聯(lián)系

共同配合給予鍛煉自理的機會。

2、動作發(fā)展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調，平衡、鉆的能力相

對較弱，本期我們將引導他們多參加這方面的游戲，來提高動作的協(xié)

調能力。

3、上期通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運動時的自我保護能力有

所增強，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞；知道

滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學期我們將繼續(xù)給幼兒

一些相關保護經驗和知識，進一步提高自我保護意識和保護能力。

（二）社會性和情感方面

1、經過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較

主動地與認識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用

語進行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲,

一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有

部分幼兒在集休面前表達與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進一步鼓勵，讓他

們更活潑、開朗起來。

2、由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、

任性的，在行為習慣方面還存在不少不良習慣，還有幼兒自控能力較

弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。

一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學期將把良好行為習慣、學習習慣、

生活習慣的建立作為重點常抓不懈。

（二）藝術方面

1＞幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強了，本學

期美術教育中將給予幼兒感知美的機會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進

一步提高審美能力。

2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強，幼兒

對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。

（四）語言認知方面

1、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用、表達。

2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學新本領，但活動時認真傾聽的

習慣較差，經常插嘴。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱，一些爭搶

現(xiàn)象便是動手不動口的結果。

3、經過一年的聽讀識字實驗，幼兒對書面語言的敏感性增強了，并

養(yǎng)成了較好的聽、讀、認習慣。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的

配合。

二、本學期教學總目標

1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的

生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

2、發(fā)展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力，增進其對環(huán)

境的認

識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培

養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、

守紀律等良好的品德、行為、習慣及活潑開朗的性格。

4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

保教處春季工作計劃第10篇一、情況分析：

（一）成績：

1、日常教學工作：上學期我們依據幼兒全面發(fā)展的需要，創(chuàng)設了公

共區(qū)域，在全園范圍內開展了區(qū)域活動，通過區(qū)域游戲，較大的提高

了幼兒的自主性和交往能力。同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設的教育性研究,

使環(huán)境創(chuàng)設能夠滿足幼兒發(fā)展需要，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺。并針

對幼兒園的特色課程，〃感統(tǒng)課程〃開展了一些理論與實踐的培訓活動,

使得一些新入職教師，和一些年輕的教師對〃感覺統(tǒng)合”有了一定的了

解，提高了教師的理論水平和實際教學的能力。

2、教研工作：上學期我園圍繞〃如何進行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設、材料

投放，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性〃開展深入學習、研究。通過

教研活動，教師們對區(qū)域教學的方式有了初步的了解，提高了教師區(qū)

域環(huán)創(chuàng)的能力，能夠根據幼兒的年齡特點和發(fā)展特點投放不同層次的

游戲材料的能力。

3、幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價的評估可以看到：中班幼兒在

五大領域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認知、藝術、方面發(fā)展較好，

小班幼兒在認知和社會方面發(fā)展比較好，嬰班幼兒在語言和小肌肉動

作方面提高較快。

4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎，為了更好的讓家長了

解孩子和幼兒園的情況，園所定期召開家委會會議，伙委會會議，讓

家長與園所管理層能夠定期就關心的問題進行有效地溝通，杜絕了模

式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題。我們通過〃家長問卷

調查表”來征詢家長的意見和建議，反思工作中的經驗與不足。同時

利用''家長開放日〃、"家長會〃、等活動形式讓家長了解我們工作以及

幼兒的成長進步，進一步促進了家園合作。

（二）不足及原因分析：

根據本學期初的全園幼兒發(fā)展評價反饋、日常進班檢查工作情況以及

教師反饋，目前主要有以下幾個突出問題：

1、部分新教師入職，新教師在班級管理、教育教學、家長工作等方

面缺乏一定的實踐經驗，需要進行帶教和扶持。同時，新教師自身的

教育技能與教育方法存在著不足，需要通過園本培訓、教研等方式提

高教師的藝術素養(yǎng)與教育技能。

2、由于遺留的教學觀念的影響，教師對區(qū)域教學、提高幼兒參與度、

主動發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。

3、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍，教師在一日生活中主動運用

英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺。

二、指導思想：

認真落實《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細則》的工

作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質保

教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。以一級一類園所要求,

自我檢查、嚴格要求，踏踏實實做好每一項工作。本學期將不斷提升

幼兒園辦園質量和服務水平，在片區(qū)內提升園所知名度，為招生和園

所知名度的確立奠定基礎。以〃一級一類園驗收標準"園為園所各項工

作發(fā)展重點、依據，繼續(xù)深入學習和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)

展》精神，落實本學期《全國工作計劃》相關內容，在全面提高幼兒

各領域發(fā)展水平同時進一步落實主體性教育目標;通過區(qū)域活動、課

題研究等形式提高教師的專業(yè)能力，促進幼兒全面、和諧、主動發(fā)展。

三、工作目標與措施：

1、依據《分級分類驗收標準及細則》，逐步規(guī)范幼兒園各項工作，為

今后的良性發(fā)展打好基礎。

2、繼續(xù)加強隊伍建設及一線保教人員教育技能，進一步提高業(yè)務發(fā)

展水平和家長認可度。

3、打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升。

4、通過特色教學活動，提升幼兒綜合能力的發(fā)展，改變目前重知識

輕能力的工作現(xiàn)狀。

5、加強理論學習，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和能力，同

時加強保教老師對主體性教育目標的理解。

6、以研促教，通過教研活動促進教師對區(qū)域活動這種教學形式的進

一步的了解、把握。提高教師對區(qū)域活動的指導、評價的能力。

7、通過園本培訓、學習，提高全體教師在一日生活、學習的各個環(huán)

節(jié)的雙語教學的意識與能力。

8、加強教師教育技能的提高，通過學習、培訓、觀摩等形式幫助教

師獲得不同的成長。

9、挖掘家長教育資源，形成家園教育合力，引領家長積極參與教學

活動，充分利用家長資源。

10、繼續(xù)調整戶外體育活動形式，提高春季幼兒戶外活動的興趣，進

一步提高幼兒基本身體素質，促進幼兒上下肢協(xié)調發(fā)展

措施：

1、引領教師學習《綱要》，重點圍繞《教育目標與內容要求》開展學

習，注重引領教師結合實踐理解理論知識。

2、針對上學期不足嘗試學習《北京市托幼園所分級分類驗收標準和

細則》保教工作部分，提高教師對日常保教工作質量標準的認識。

3、組織專題學習《幼兒主體性教育》，進一步提高全體保教老師對培

養(yǎng)幼兒主體性品質的重視和對基本策略的認識。

4、定期組織相關的觀摩和評價，通過互相學習和交流不斷提高教師

的教育技能。

5、發(fā)揮有經驗老教師的主動性，開展〃老帶新〃活動，使新教師獲得

實際的幫助。

6、通過家園聯(lián)系欄向家長展示班級開展的主題活動，引領家長積極

參與主題活動。

7、定期進行英文日常用語的培訓活動，提高教師的英語聽說水平。

8、通過家園聯(lián)系欄中的互動話題，引導家長積極參與提高家園共育

的有效性。

9、通過主題式的家園大型活動，吸引家長主動參與，體會家園共育

的益處。

10、通過觀摩學習，引領教師關注幼兒上下肢協(xié)調發(fā)展的需要，組織

教師根據幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點繼續(xù)補充自制戶外體育器

械。

11、嘗試調整戶外體育活動組織形式，通過材料增加幼兒活動的興趣,

使幼兒的體能得到全面發(fā)展。

四、月工作重點：

2月份：

1、做好新生入園準備工作，召開新生家長會，進行家訪、入園前適

應活動，使幼兒盡快適應幼兒園生活，積極做好家長工作，取得家長

的信任。

2、細化各項規(guī)章制度要求，做好制度培訓。

2、公布本學期保教工作計劃，明確工作重點。

4、幼兒發(fā)展評價前測活動，便于學期末進行幼兒發(fā)展分析報告。

5、各班分別召開家長會，月末進行〃小舞臺〃展示活動。

6、進行家長工作溝通技巧培訓。

3月份：

1、創(chuàng)編符合木年齡段幼兒發(fā)展特點的戶外操。

2、組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動。

3、檢查各班常規(guī)培養(yǎng)。

4、安全疏散演習。

5、三月社會實踐活動（室內）

6.開展〃戶外體能〃家庭半日開放活動。

4月份：

1、召開春季親子運動會。

2、組織教師進行區(qū)域活動材料及教師指導觀摩課評比活動。

3、春季踏春活動（戶外）

5月份：

1、組織〃愛心奉獻〃主題活動。

2、愛心募捐活動（細則待定）

3、開展重陽節(jié)〃孝親會〃活動。

4、重陽節(jié)登山主題活動

6月份：

1、兒童節(jié)游園會

2、抽查全園幼兒體能測試情況。

3、觀摩各班半日活動常規(guī)。

4、主題教研活動

7月份：

1、幼兒發(fā)展測評及分析總結。

2、全園期末總結。

3、各領域組教研交流與研討。

4、各類文案進行匯總歸檔。

5、做好幼兒升班準備工作。

保教處春季工作計劃第11篇一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經

結束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中C新的學期新的知識，為能

夠更有效更好地做好幼兒園教學工作，我詳細做出了幼兒園中班工作

計劃:

一、班級情況分析

大部分孩子已經在幼兒園生活和學習一年多了，他們的自理能力都有

了很大的提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探

索性，生活行為習慣好，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍

存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全,

衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。但我們也看到存在的

一些問題，幼兒的語言表達能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行

為常規(guī)還需加強。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做

好班級保教工作。

二、保教工作

保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教

育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清

潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動

作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置,

為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西

放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些

力所能及的事情。

2、教育教學工作

在教課的過程中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒

的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教

學內容，制定好每月、每周、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組

織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。

充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、自我認

識智能、人際關系智能、等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身

上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒

多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的

自信心和榮譽感。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)

展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要

求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步

培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀

的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練

幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

三、安全工作計劃

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重

視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前

餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視

線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌

握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。

對幼兒上下樓要加強管理，扶上扶一意安全，我們要讓幼兒在安全的

環(huán)境下健康成長。

四、班級管理工作

1、每月定期召開班務會，對上個月的所有情況進行工作總結，共同

討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內

容。

2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一

日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；

平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

五、家長工作

目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、請家長按時接送孩子，確保幼兒來園、離校安全。

2、根據中班具體情況，有針對性地做好家園共育欄目，及時向家長

宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交

流幼兒的生活學習情況。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做

好，爭取取得更好成績！

保教處春季工作計劃第12篇新的一年開始了，經過一學年的學習和

努力，幼兒的各項能力有了提高，體質也有所增強，大部分幼兒在老

師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的

生活自理能力。但還是有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新

插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生

活常規(guī)，為此制定了如下的工作計戈IJ：

一、做好班內的衛(wèi)生消毒工作

作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼

兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。天氣

漸漸變熱，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間，保證室內

空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。

二、做好幼兒的安全護理工作

天氣漸漸轉熱，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多

喝水，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間

和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,

檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護

理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚

皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助教師整

隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

三、做好一日生活常規(guī)的加強工作

通過培養(yǎng)，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日

生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，及初步的生活自理能力。只有個

別的幼兒需要老師的提醒，而中班下需要學習一些新的常規(guī)，做為保

育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅持不斷的加強

幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

四、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作

在平時的工作中，我會和班中的其他教帥團結協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生

工作外，在教育活動中盡可能地參與，在班內老師準備活動的過程中，

我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活

動，并放心地全力以赴地開展好本學年幼兒園內準備開展的各項活動。

在本學年的工作中，我還會認真參加每一次的培訓學習，并且繼續(xù)向

工作經驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累，不斷

調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，

把這學年的工作完成好。

保教處春季工作計劃第13篇我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所

不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入

新的學校——小學，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的因

此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面

我對本學期的工作做以下計劃：

一、班級情況分析及工作重點

本班的幼兒是我們兩位老師從中班一直帶著的，經過一年半的在園生

活與學習，對孩子們也有了更深入的了解，班里大部分孩子能夠獨立、

自主地思考問題，遇到困難能夠自己想辦法，各種行為習慣方面有了

很大的進步，但是在一日生活中還存在著很多問題，個別孩子的常規(guī)

較差，老師布置的任務不能按時完成，因此本學期將在這幾個方面加

以重點培養(yǎng)。尤其是這個學期已經是他們在幼兒園的最后一個學期了,

面臨著幼小銜接的問題，很多家長都對老師提出了提高孩子的學習技

能的要求，以便適應小學生活，因此，這也是本學期工作的一個重要

的方面。

二、幼兒發(fā)展目標

（一）健康領域

1、遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序，情緒愉快、穩(wěn)定，能有規(guī)律地生活。

2、能熟練地進行各種鉆、爬活動，學習前滾翻、側滾翻等。

3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己；

4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活。

5、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。

（二）社會性領域

1、能主動、友好地與他人交往，體驗分享、互助、合作的快樂和意

義，掌握一定的交往技能，能獨立解決交往中的問題。

2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4、能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

（三）語言領域

1、能主動地用普通話與同伴交流，態(tài)度自然、大方。

2、通過觀察，理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關系和思想感情傾

向。

3、引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調，學習

富有感情的朗誦。

4、通過創(chuàng)設語言區(qū)、投放圖片、圖書等材料，提高幼兒的語言表達

能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。

（四）科學領域

1、對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，有積極動手動

腦的習慣。

2、借助具體的活動和形象進行初步的邏輯思考，能運用已有的經驗

和知識解決生活中的簡單問題。

3、通過觀察和擺弄各種物體，探索各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其

關系的粗淺知識和經驗。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，獲得有關邏輯與關系、

數(shù)、量、圖形與空間等感性經驗。

（五）藝術領域

1、積極參加音樂、美術活動。

2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。

3、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。

4、通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

三、教學方面

本學期我們將根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領導的要

求來開展課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩

子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠?/p>

及拼音，并加強1到20的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。

我班幼兒在語言的應用及表達方面還有待養(yǎng)高，所以本學期的任務還

要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。在手

工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發(fā)幼兒大膽

想象，讓幼兒多多參與到教室的環(huán)境創(chuàng)設中，師生共同布置環(huán)境，為

孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。

四、保教工作方面

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身

體，增強幼兒體質。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。

3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如飯桌〃三

凈〃、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自

己擦等。

4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，

并以角色扮演的形式進行安全教育。

五、家園共育方面

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。所以我們要努

力做好家長的工作，真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩

子教育方面的看法，當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道

老師對問題很重視。及時和家長溝通，以電話，微信，面談等形式與

家長探討，及時反映幼兒在園的情況，了解幼兒在家的表現(xiàn)。請家長

及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識,

及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習

慣和生活習慣。

本學期，自己在教學中要多反思，希望自己在今后的工作中不斷摸索

問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。

保教處春季工作計劃第14篇一、指導思想

1.以一理論和八SXXXN八精神為指導，以學園工作計劃為目標，認真貫

徹《綱要》精神，認真學XX教育方針與政策，積極參加園里舉行的

各種政治學習活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。

2.嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學習保育知識，不斷提高保

育質量。

二、主要工作

1.清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導

下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服

整潔。

2.良好進餐習慣

要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯

勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，

不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的

獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習

慣和有規(guī)律進食。

3.有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋

襪及所放的固定位置。

4.良好學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用

品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康

成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。

5.配合老師開展教學活動

做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓

老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作，（廁

所、喝水、適當穿衣服等）。

6.做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家

長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作.必

須尊重家長，熱情服務。

7.團結協(xié)作

教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保

教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健

康成長。

8.提高自我素質

多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗，不斷進行知識更新，

不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好

基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取，

開拓創(chuàng)新。

更多工作計劃延伸讀

保教處春季工作計劃第15篇一、工作重點。

1、創(chuàng)設良好和諧的育人環(huán)境。

（1）硬件設備添置。

擬于期初將室創(chuàng)設為檔案室，應購入檔案櫥個，辦公桌套。應廣大教

職工要求，安裝窗簾間（室至室）。為了使幼兒有一個更好的午休環(huán)

境，將更新寢室窗簾，減弱室內光線強度。添置班級部分教玩具，充

實科學室。購入移動式紫外線燈，完善消毒工作。更新廚房點心器具，

更換班級紗巾套，添置滅蠅燈兩臺，保證食品安全衛(wèi)生落到實處。

（2）營造良好的精神環(huán)境。

加強園風建設，要求全體教職工互相關心，互相尊重，平等相處，常

聽到禮貌用語，教師和保育員配合密切，共同關心愛護幼兒，讓幼兒

在是常生活中保持愉快的情緒。

（3）整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設。

各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責任到人，各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消

毒工作進行評比和公布，對家長、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工

作的講座、宣傳。

2、發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。

（1）后勤各崗人員要堅持服務的思想，樹立以保教為中心的整體觀

念，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作，處理

好前勤和后勤的關系。

（2）各部門充分體現(xiàn)先行性、服務性、全面性的特征。做好期初的

各項準備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關的

調料品的采購計劃，采取切實可行的措施，將各項復雜瑣碎的工作按

一定的程序有條不紊的進行，提高工作效率。

（3）勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進行

定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時注意對設備設施的保養(yǎng)

維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護公物，避免浪費和無意義的

損耗。做好期末的財產清點工作，建產和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。

3、加強財務管理，建立健全校務公開制度。

嚴格按照上級規(guī)定的收費標準進行收費，并將收費標準向教師、家長

和社會進行公布，將每月的財務收支財單張貼在校務公開欄內，增強

透明度。合理使用幼兒園經費，在各項開支上做到精打細算，節(jié)約開

支，同時，盡量爭取上級有關部門和家長的支持，共建美好家園。

4、加強保育員隊伍的管理。

（1）定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓I,學習討論工作

職責，針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。

（2）定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。

5、加強膳食管理。

（1）科學的的制定食譜。

廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營

養(yǎng)的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。

（2）嚴格執(zhí)行國家有關食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。

廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品〃四隔離〃，用具〃一沖〃〃二

洗〃〃三消毒〃，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到〃四勤〃,

堅持換好工作服再進入加工間工作。

（3）做好食物貯存工作。

由專人負責食品進出倉的登記工作，所有食品隔墻離地至少公分，同

時由專人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，并保存在

冰箱中小時。

（4）提前與采購員到市場上物色合法的定點供貨商。

在物美價廉的同時，更注意該定點商店（點）的信譽和是否有辦理經

營、衛(wèi)生管理方面的相關手續(xù)，并于月底與定點商店的相關負責人簽

訂合同。

（5）把好采購一加工一分發(fā)一食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和

安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。

（6）廚房工作人員要