小學疫情期間管理制度一、總則（一）目的為切實做好小學疫情防控工作，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，依據國家和地方有關疫情防控的法律法規及政策要求，結合本校實際情況，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工在疫情期間的學習、工作和生活管理。（三）基本原則1.生命至上原則：始終把師生生命安全和身體健康放在第一位，采取切實有效的防控措施，最大程度減少疫情對師生的影響。2.預防為主原則：強化預防意識，落實各項防控措施，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，防患于未然。3.科學精準原則：依據疫情形勢和學校實際，科學制定防控策略，精準實施防控措施，確保防控工作的科學性、有效性和針對性。4.聯防聯控原則：加強與教育主管部門、衛生健康部門、社區等相關單位的溝通協作，形成聯防聯控工作合力。二、組織管理（一）成立疫情防控工作領導小組學校成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人、年級組長、班主任為成員的疫情防控工作領導小組，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、統籌協調和決策部署。領導小組下設辦公室，負責疫情防控日常工作的組織實施和協調溝通。（二）職責分工1.校長：全面負責學校疫情防控工作，統籌協調各方資源，確保防控工作順利開展。2.副校長：協助校長做好疫情防控工作，具體負責分管領域的疫情防控措施落實和監督檢查。3.各部門負責人：負責本部門疫情防控工作的組織實施，落實各項防控措施，做好人員信息統計、物資保障等工作。4.年級組長：負責本年級疫情防控工作的組織協調，督促年級教師落實防控要求，做好學生的教育引導和健康管理。5.班主任：負責班級學生的疫情防控工作，每日對學生進行健康監測，及時掌握學生健康狀況，做好家校溝通和信息上報工作。三、人員管理（一）師生員工健康管理1.健康監測建立師生員工每日健康監測制度，要求師生員工每日通過學校指定的方式（如企業微信、釘釘等）如實報告個人健康狀況，包括體溫、是否有咳嗽、乏力等癥狀。學校安排專人負責收集、匯總師生員工的健康信息，對異常情況及時進行跟蹤核實，并按照規定上報。2.健康檔案為每位師生員工建立健康檔案，詳細記錄個人基本信息、健康狀況、疫情防控相關信息等。健康檔案實行動態管理，及時更新師生員工的健康信息。3.因病缺勤追蹤對于因病缺勤的師生員工，班主任要及時了解其病因，并做好記錄。如發現師生員工患有傳染病或疑似傳染病，要按照規定及時報告學校疫情防控工作領導小組，并配合做好隔離、治療等相關工作。（二）外來人員管理1.入校審批嚴格控制外來人員入校，確因工作需要入校的，需提前向學校提出申請，經學校疫情防控工作領導小組審批同意后方可入校。申請時需提供個人健康狀況、行程軌跡等相關信息。2.入校登記外來人員入校時，需在學校門口進行登記，包括姓名、單位、聯系方式、入校時間、入校事由等信息。同時，要接受體溫檢測和健康碼、行程碼查驗，體溫正常、健康碼和行程碼均為綠碼方可入校。3.全程陪同外來人員入校后，需由學校相關部門人員全程陪同，不得隨意在校園內走動。活動結束后，要及時引導外來人員離校。四、教學管理（一）教學計劃調整1.根據疫情防控形勢和學校實際情況，對教學計劃進行適當調整，合理安排教學進度和教學內容。2.對于因疫情影響無法按時到校上課的學生，學校要通過線上教學等方式確保學生能夠繼續學習。（二）線上教學管理1.制定線上教學方案，明確教學目標、教學內容、教學方式、教學時間安排等。2.組織教師開展線上教學培訓，提高教師的線上教學能力和水平。3.加強對線上教學的監督和指導，確保教學質量。4.做好線上教學資源的整合和共享，為學生提供豐富多樣的學習資源。（三）課堂教學管理1.加強課堂教學疫情防控管理，要求師生員工佩戴口罩，保持安全社交距離。2.合理安排教室座位，減少人員聚集。3.加強教室通風換氣，定期對教室進行清潔消毒。4.做好課堂教學過程中的突發情況應急處置準備。五、校園防控（一）校園環境清潔消毒1.建立校園環境衛生清潔消毒制度，明確清潔消毒的區域、頻次、方法等。2.安排專人負責校園環境衛生清潔消毒工作，每日對教室、辦公室、食堂、宿舍、圖書館、體育館等重點區域進行清潔消毒。3.加強對校園公共區域的通風換氣，保持空氣流通。4.做好清潔消毒記錄，留存相關資料。（二）防控物資儲備1.按照疫情防控要求，儲備充足的防控物資，包括口罩、洗手液、消毒劑、體溫計、防護服等。2.建立防控物資管理制度，對防控物資進行分類存放、專人管理，定期檢查物資儲備情況，及時補充短缺物資。3.規范防控物資的使用流程，確保物資合理使用。（三）校園安全管理1.加強校園安全保衛工作，嚴格落實門禁制度，嚴禁無關人員入校。2.加強對校園重點部位的巡查，及時發現和排除安全隱患。3.做好校園食品安全管理，嚴格落實食品采購、儲存、加工、留樣等制度，確保師生飲食安全。4.加強對校園用水、用電、用氣等設施設備的檢查和維護，確保正常運行。六、應急處置（一）應急預案制定制定完善的疫情防控應急預案，明確應急處置流程、責任分工、應急措施等內容。（二）應急演練定期組織師生員工開展疫情防控應急演練，提高師生員工的應急處置能力和自我防護意識。（三）應急處置流程1.一旦發現師生員工出現發熱、咳嗽、乏力等癥狀，立即啟動應急預案，將其轉移至臨時隔離觀察點進行隔離觀察，并及時通知家長或家屬。2.對疑似病例，及時聯系當地衛生健康部門，按照規定進行轉運、診斷和治療。3.對密切接觸者，按照要求進行集中隔離或居家隔離醫學觀察，并做好跟蹤管理。4.對學校相關區域進行封閉管理，開展流行病學調查、環境消殺等工作。5.及時向上級教育主管部門和衛生健康部門報告疫情處置情況。七、宣傳教育（一）疫情防控知識宣傳1.通過學校官網、微信公眾號、班級群等多種渠道，廣泛宣傳疫情防控知識，提高師生員工的自我防護意識和能力。2.定期發布疫情防控工作動態和相關政策信息，引導師生員工正確對待疫情。（二）心理健康教育1.關注師生員工的心理健康狀況，通過線上線下相結合的方式，開展心理健康教育和輔導。2.提供心理咨詢服務熱線，及時為師生員工提供心理支持和幫助。八、家校合作（一）信息溝通1.建立家校溝通機制，及時向家長通報學校疫情防控工作情況和學生在校健康狀況。2.定期召開線上家長會，加強與家長的溝通交流，共同做好學生的教育管理工作。（二）家