2025年小學教師資格考試《綜合素質》教育活動設計題深度解析與高分策略試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題1.在《教育法》中，學校及其他教育機構按照國家有關規定，通過（）向受教育者收取費用。2.教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生（）。3.學校、教師可以對學生家長提供教育建議，但不得強迫或者變相強迫家長購買教材、教輔資料或者利用家長資源謀取利益。4.學校對未成年學生進行教育，應當將（）作為重要內容。5.教師應當履行下列義務：（）（1）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；（2）認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生；（3）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平；（4）愛崗敬業，樂于奉獻。6.教師享有下列權利：（1）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；（2）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；（3）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；（4）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（5）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；（6）法律規定的其他權利。7.教師在教育教學活動中應當履行下列義務：（1）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；（2）執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；（3）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益于身心健康的活動；（4）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；（5）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；（6）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。二、選擇題1.下列選項中，不屬于教育法規的是（）。A.教育法B.民法C.教育行政法D.教育監察法2.下列關于《教育法》的說法，錯誤的是（）。A.《教育法》是規范教育活動的最高法律B.《教育法》適用于各級各類教育C.《教育法》規定了教育的性質、目的、任務、基本制度和實施步驟D.《教育法》是教育法規的總則3.下列關于教師權利的說法，錯誤的是（）。A.教師享有教育教學權B.教師享有科學研究權C.教師享有管理學生權D.教師享有獲取報酬權4.下列關于教師義務的說法，錯誤的是（）。A.教師應當遵守憲法、法律和職業道德，為人師表B.教師應當執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務C.教師應當關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展D.教師應當對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議5.下列關于學生權利的說法，錯誤的是（）。A.學生享有學習權B.學生享有受教育權C.學生享有隱私權D.學生享有對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權利四、簡答題1.簡述素質教育的內涵。2.簡述教育對個體發展的促進作用。3.簡述教育對經濟社會發展的影響。五、論述題1.結合實際，論述教師職業道德在教育教學活動中的重要性。2.闡述教育公平的內涵及其實現途徑。六、案例分析題1.小明是小學四年級的學生，由于家庭原因，他經常曠課、遲到。作為班主任，你將如何幫助小明改正不良習慣，使其能夠按時上課？請結合教育法律法規和教師職業道德，闡述你的具體措施。本次試卷答案如下：一、填空題1.在《教育法》中，學校及其他教育機構按照國家有關規定，通過（教費和其他費用）向受教育者收取費用。解析思路：根據《教育法》的相關規定，學校及其他教育機構收取的費用應包括教費和其他費用。2.教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生（名譽權、隱私權、人身權等）。解析思路：根據《中華人民共和國教師法》的相關規定，教師應當尊重學生的人格，不得侵犯學生的名譽權、隱私權、人身權等。3.學校、教師可以對學生家長提供教育建議，但不得強迫或者變相強迫家長購買教材、教輔資料或者利用家長資源謀取利益。解析思路：根據《中華人民共和國教育法》的相關規定，學校、教師應當尊重家長的教育選擇，不得強迫或變相強迫家長購買教材、教輔資料。4.學校對未成年學生進行教育，應當將（法制教育、道德教育、心理健康教育等）作為重要內容。解析思路：根據《中華人民共和國未成年人保護法》的相關規定，學校對未成年學生進行教育時，應包括法制教育、道德教育、心理健康教育等內容。5.教師應當履行下列義務：（）（1）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；（2）認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生；（3）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平；（4）愛崗敬業，樂于奉獻。解析思路：根據《中華人民共和國教師法》的相關規定，教師應當履行遵守憲法、法律和職業道德，認真備課上課，不斷提高自身覺悟和業務水平，愛崗敬業的義務。6.教師享有下列權利：（1）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；（2）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；（3）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；（4）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（5）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；（6）法律規定的其他權利。解析思路：根據《中華人民共和國教師法》的相關規定，教師享有教育教學、科學研究、指導學生、獲取報酬、參與學校民主管理等權利。7.教師在教育教學活動中應當履行下列義務：（1）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；（2）執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；（3）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益于身心健康的活動；（4）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；（5）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；（6）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。解析思路：根據《中華人民共和國教師法》的相關規定，教師應當履行遵守憲法、法律和職業道德，執行教學計劃，關心愛護學生，制止有害行為，不斷提高自身覺悟和業務水平的義務。二、選擇題1.下列選項中，不屬于教育法規的是（B）。解析思路：教育法規是指調整教育活動中各種法律關系的法律規范，而民法是調整民事法律關系的法律規范，不屬于教育法規。2.下列關于《教育法》的說法，錯誤的是（D）。解析思路：《教育法》是規范教育活動的最高法律，適用于各級各類教育，規定了教育的性質、目的、任務、基本制度和實施步驟，因此選項D錯誤。3.下列關于教師權利的說法，錯誤的是（C）。解析思路：教師享有教育教學權、科學研究權、指導學生權、獲取報酬權等權利，因此選項C錯誤。4.下列關于教師義務的說法，錯誤的是（D）。解析思路：教師應當遵守憲法、法律和職業道德，執行教學計劃，關心愛護學生，制止有害行為，不斷提高自身覺悟和業務水平的義務，因此選項D錯誤。5.下列關于學生權利的說法，錯誤的是（D）。解析思路：學生享有學習權、受教育權、隱私權等權利，而參與學校民主管理是教師的權利，因此選項D錯誤。四、簡答題1.簡述素質教育的內涵。解析思路：素質教育是指以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。2.簡述教育對個體發展的促進作用。解析思路：教育對個體發展的促進作用主要體現在以下幾個方面：①提高個體素質；②培養個體能力；③促進個體社會化；④促進個體個性化。3.簡述教育對經濟社會發展的影響。解析思路：教育對經濟社會發展的影響主要體現在以下幾個方面：①提高人力資源質量；②推動科技進步；③促進經濟發展；④提高國家競爭力。五、論述題1.結合實際，論述教師職業道德在教育教學活動中的重要性。解析思路：教師職業道德在教育教學活動中的重要性主要體現在以下幾個方面：①維護教育公平；②提高教育教學質量；③促進學生全面發展；④樹立教師良好形象。2.闡述教育公平的內涵及其實現途徑。解析思路：教育公平的內涵是指教育機會均等、教育資源配置合理、教育質量公平等。實現教育公平的途徑包括：①完善教育政策法規；②優化教育資源配置；③加強教師隊伍建設；④推進教育改革。六、案例分析題1.小明是小學四年級的學生，由于家庭原因，他經常曠課、遲到。作為班主任，你將如何幫助小明改正不良習慣，使