2025年小學(xué)四年級語文名校真題卷（文言文閱讀理解與練習(xí)）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀理解閱讀下列文言文，回答問題。《觀書有感》（朱熹）半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。1.解釋下列詞語在文中的意思。（1）半畝方塘：_______（2）鑒：_______（3）徘徊：_______（4）那得：_______2.下列哪個句子不是對“半畝方塘一鑒開”這句話的描寫？A.天光云影共徘徊B.紅日初升，其道大光C.明月松間照，清泉石上流D.白露橫江，水光接天3.“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”這句話表達(dá)了什么道理？4.下列哪項(xiàng)不是對“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”這句話的賞析？A.這句話比喻讀書要不斷學(xué)習(xí)新知識。B.這句話強(qiáng)調(diào)讀書要注重源頭活水。C.這句話告誡我們要注重學(xué)習(xí)過程中的積累。D.這句話說明讀書要注重實(shí)際應(yīng)用。5.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）問渠那得清如許？（2）為有源頭活水來。二、文言文背誦背誦下列文言文。《孟子·離婁上》孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。故曰：王何必曰利？亦有仁義而已矣。”要求：正確背誦以上文言文。三、文言文練習(xí)1.下列哪項(xiàng)不是對“孟子見梁惠王。王曰：‘叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？’”這句話的賞析？A.這句話表現(xiàn)了孟子對梁惠王的尊重。B.這句話表達(dá)了孟子對國家利益的關(guān)注。C.這句話說明了孟子具有高尚的品德。D.這句話說明孟子具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。2.“孟子見梁惠王。王曰：‘叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？’”這句話中，“利”字的含義是什么？3.下列哪項(xiàng)不是對“孟子對曰：‘王何必曰利？亦有仁義而已矣。’”這句話的賞析？A.這句話表明孟子反對利己主義。B.這句話強(qiáng)調(diào)了仁義的重要性。C.這句話說明了孟子具有高尚的道德品質(zhì)。D.這句話說明了孟子具有強(qiáng)烈的愛國主義精神。4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）王何必曰利？（2）亦有仁義而已矣。5.下列哪項(xiàng)不是對“故曰：王何必曰利？亦有仁義而已矣。”這句話的賞析？A.這句話強(qiáng)調(diào)了仁義的重要性。B.這句話表明孟子反對利己主義。C.這句話說明了孟子具有高尚的道德品質(zhì)。D.這句話說明了孟子具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。四、古詩詞默寫1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_______。（唐代：王之渙《登鸛雀樓》）2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。（宋代：王安石《泊船瓜洲》）3.兩個黃鸝鳴翠柳，_______。（唐代：杜甫《絕句》）4.春風(fēng)得意馬蹄疾，_______。（唐代：杜甫《春望》）5.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（唐代：李白《贈汪倫》）6.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（唐代：王勃《送杜少府之任蜀州》）7.等閑識得東風(fēng)面，_______。（宋代：朱熹《春日》）8.野曠天低樹，江清月近人。（唐代：孟浩然《宿建德江》）9.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（宋代：白居易《錢塘湖春行》）10.采菊東籬下，悠然見南山。（東晉：陶淵明《飲酒》）要求：請將上述古詩詞的空缺部分填寫完整。五、古詩詞賞析1.下列哪首詩的作者不是唐代詩人？A.李白《靜夜思》B.杜甫《春望》C.王之渙《登鸛雀樓》D.白居易《錢塘湖春行》2.“床前明月光，疑是地上霜。”出自哪首詩？A.李白《靜夜思》B.杜甫《春望》C.王之渙《登鸛雀樓》D.白居易《錢塘湖春行》3.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這兩句詩描繪了一幅怎樣的景象？A.春天景色B.秋天景色C.冬天景色D.夏天景色4.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”這兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.感嘆人生短暫B.追求卓越C.暢游名山大川D.思念家鄉(xiāng)5.“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這兩句詩出自哪首詞？A.李白《將進(jìn)酒》B.杜甫《春望》C.李煜《虞美人》D.白居易《錢塘湖春行》六、現(xiàn)代文閱讀理解閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。《秋天的雨》（魯迅）秋天的雨，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，打開了大地的大門。你看，那滿樹的葉子，都變成了金黃色，它們像一把把小扇子，輕輕地?fù)u曳著，把夏天的炎熱都扇走了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。要求：請根據(jù)上述現(xiàn)代文回答以下問題。1.秋天的雨像什么？2.秋天的雨給大地帶來了什么？3.秋天的雨給小朋友帶來了什么？4.作者通過哪些事物來描繪秋天的雨？5.你覺得作者對秋天的雨有什么樣的感情？本次試卷答案如下：一、文言文閱讀理解1.（1）半畝方塘：指一個半畝大小的池塘。（2）鑒：鏡子。（3）徘徊：來回移動。（4）那得：怎么能夠。2.B.紅日初升，其道大光解析：這句話是比喻，與自然景象無關(guān)。3.這句話表達(dá)了不斷學(xué)習(xí)新知識才能保持心靈清澈的道理。4.C.這句話告誡我們要注重學(xué)習(xí)過程中的積累。解析：這句話強(qiáng)調(diào)了積累的重要性，而非實(shí)際應(yīng)用。5.（1）問渠那得清如許？翻譯為：怎么會有這樣清澈的水呢？（2）為有源頭活水來。翻譯為：因?yàn)橛性搭^不斷涌出的活水。二、文言文背誦要求：正確背誦以上文言文。（此處省略文言文內(nèi)容，學(xué)生需自行背誦）三、文言文練習(xí)1.D.這句話說明孟子具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。解析：這句話體現(xiàn)了孟子對國家和社會的責(zé)任感。2.“利”字的含義是：利益、好處。3.D.這句話說明了孟子具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。解析：這句話強(qiáng)調(diào)了孟子對國家和社會的責(zé)任感。4.（1）王何必曰利？翻譯為：大王何必說利？（2）亦有仁義而已矣。翻譯為：也有仁義就可以了。5.B.這句話表明孟子反對利己主義。解析：這句話表明孟子認(rèn)為仁義比利益更重要。四、古詩詞默寫1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。3.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。4.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。5.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。6.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。7.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。8.野曠天低樹，江清月近人。9.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。10.采菊東籬下，悠然見南山。五、古詩詞賞析1.D.白居易《錢塘湖春行》解析：白居易是唐代詩人，其他選項(xiàng)均為唐代詩人。2.A.李白《靜夜思》解析：這兩句詩出自李白的《靜夜思》。3.C.冬天景色解析：這兩句詩描繪的是冬天山野空曠、人跡罕至的景象。4.B.追求卓越解析：這兩句詩表達(dá)了詩人攀登高峰、俯瞰眾山的豪情壯志。5.C.李煜《虞美人》解析：這兩句詩出自李煜的《虞美人》。六、現(xiàn)代文閱讀理解1.秋天的雨像一把鑰匙。解析：這句話用比喻的修辭手法，將秋天的雨比作一把鑰匙，形象地說明了秋天的雨具有開啟大地之門的神奇作用。2.秋天的雨給大地帶來了豐收的歌。解析：這句話表達(dá)了秋天的雨給大地帶來了豐收的景象，象征著收獲和喜悅。3.秋天的雨給小朋友帶來了歡樂的歌。解析：這句話說明了秋天的雨給小朋友帶來了快樂和歡樂，