形近字測試題及答案經典

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.“已”和“己”，下列用法正確的是（）A.自己B.已經2.“辯”和“辨”，“分（）”應選（）A.辯B.辨3.“撥”和“拔”，“（）草”選（）A.撥B.拔4.“未”和“末”，“（）來”選（）A.未B.末5.“藍”和“籃”，“（）天”選（）A.藍B.籃6.“晴”和“睛”，“眼（）”選（）A.晴B.睛7.“陪”和“賠”，“（）伴”選（）A.陪B.賠8.“代”和“伐”，“砍（）”選（）A.代B.伐9.“喝”和“渴”，“口（）”選（）A.喝B.渴10.“幼”和“幻”，“（）想”選（）A.幼B.幻二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于“日”字旁的形近字有（）A.明B.昨C.星D.晚2.以下屬于“氵”的形近字有（）A.河B.海C.流D.汗3.含有“木”字旁的形近字是（）A.樹B.林C.村D.枝4.下列是“饣”的形近字有（）A.飯B.飽C.餓D.餃5.屬于“亻”的形近字組合有（）A.他B.你C.們D.住6.以下是“扌”的形近字有（）A.打B.拍C.拉D.抱7.含有“月”字旁的形近字是（）A.臉B.胖C.腿D.肚8.下列是“足”字旁的形近字有（）A.跑B.跳C.踢D.蹲9.屬于“艸”的形近字組合有（）A.草B.花C.苗D.菜10.以下是“火”字旁的形近字有（）A.燈B.炎C.煙D.燒三、判斷題（每題2分，共20分）1.“在”和“再”意思相同，用法一樣。（）2.“厲”和“歷”是形近字。（）3.“園”和“圓”都可以表示地方。（）4.“辛”和“幸”字形相近，讀音也相同。（）5.“密”和“蜜”意思差不多，可通用。（）6.“做”和“作”用法完全一樣。（）7.“具”和“真”是形近字。（）8.“鳥”和“烏”是因為多了一點而成為形近字。（）9.“代”和“袋”是形近字，讀音也相同。（）10.“莊”和“壓”是形近字。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請舉例三個“馬”字旁的形近字，并簡單說明其含義。-答案：馳，車馬等奔跑；駛，駕駛、行駛；駒，小馬。2.說說“噪”和“躁”在用法上的區別。-答案：“噪”指聲音雜亂，如噪音；“躁”表示性急、不冷靜，如急躁。3.寫出兩個“女”字旁的形近字，并組詞。-答案：妹（妹妹）、姐（姐姐）。4.簡述如何區分“拆”和“折”這兩個形近字。-答案：“拆”有把合在一起的分開之意，如拆除；“折”有弄斷、彎曲等義，如折斷、曲折。五、討論題（每題5分，共20分）1.在漢字學習中，如何利用形近字提高識字效率？-答案：可以對比記憶，分析字形差異；通過組詞、造句加深理解；制作卡片，隨時復習鞏固。2.舉例說明形近字在生活中的有趣誤用及后果。-答案：比如把“招聘”寫成“招騁”，可能影響求職者對招聘信息的信任，給企業形象帶來負面影響。3.怎樣引導小學生準確區分形近字？-答案：采用直觀教學，如圖片展示；編口訣、兒歌幫助記憶；讓學生多進行聽寫、組詞練習。4.對于容易混淆的形近字，有哪些獨特的記憶方法？-答案：編故事記憶，賦予每個字獨特情節；利用字形特點聯想，像“戊、戌、戍”，可記“橫戌點戍戊中空”。答案一、單項選擇題1.A2.B3.B4.A5.A6.B7.A8.B9.B10.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8