2025年小學英語畢業考試口語提升模擬試卷：口語表達與詞匯積累試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達與情景模擬要求：根據所給情景，用英語進行對話，注意語音、語調和語法正確。1.情景：你正在超市購物，想買一盒巧克力。請用英語與售貨員進行對話。2.情景：你在公園里遇到一個外國朋友，你們在談論天氣。請用英語進行對話。3.情景：你是一位小學生，正在學校里參加運動會。請用英語與同學進行對話。4.情景：你在圖書館里借書，需要幫助。請用英語與圖書館管理員進行對話。5.情景：你正在電影院看電影，發現電影票不見了。請用英語與工作人員進行對話。6.情景：你是一位小學生，正在家里做家務。請用英語與父母進行對話。7.情景：你在學校里參加英語角活動，需要用英語與外國朋友進行交流。請用英語進行對話。8.情景：你正在醫院里看醫生，需要用英語描述自己的病情。請用英語進行對話。9.情景：你在餐館里吃飯，需要用英語與服務員進行點餐。請用英語進行對話。10.情景：你是一位小學生，正在學校里參加英語演講比賽。請用英語進行演講。二、詞匯積累與運用要求：根據所給單詞，選擇正確的詞義填空。1.1.()1.delicious2.deliciously3.deliciousness2.1.happy2.happily3.happiness3.1.careful2.carefully3.carefulness4.1.interesting2.interestingly3.interestingness5.1.friendly2.friendlyly3.friendliness6.1.helpful2.helpfully3.helpfulness7.1.important2.importantly3.importance8.1.beautiful2.beautifully3.beauty9.1.clean2.cleanly3.cleanliness10.1.comfortable2.comfortably3.comfort四、口語交際與角色扮演要求：根據所給角色和情景，用英語進行角色扮演，注意角色身份和語境的準確性。4.情景：你是班主任，一位學生向你反映班級里有些同學經常在課堂上講話，打擾到其他同學學習。請用英語進行角色扮演。五、英語諺語與俗語理解要求：根據所給英語諺語或俗語，選擇最符合其意思的選項。5.1."Astitchintimesavesnine."means:1.Asmallproblemfixednowwillpreventabiggerproblemlater.2.It'snevertoolatetolearn.3.Ifyouwaittoolong,itwillbetoolatetofixtheproblem.4.Youshouldalwaystrytodothingsquickly.5.It'simportanttomakeplansforthefuture.六、日常對話與情景反應要求：根據所給情景，用英語回答問題或完成對話。6.情景：你的朋友告訴你，他們家的新寵物是一只小貓。以下是你可能說的一些話：A.1.Thatsoundscute!2.Iwouldlovetoseeit.3.Howoldisit?4.Whatdoyoucallit?5.CanIcomeovertovisitit?B.1.Oh,akitten!Theyaresoadorable.2.Ihopeitdoesn'tscratchme.3.Doesithaveaname?4.CanIholdit?5.IthinkI'llhavetogetacatofmyown.本次試卷答案如下：一、口語表達與情景模擬1.情景：你正在超市購物，想買一盒巧克力。請用英語與售貨員進行對話。A:Excuseme,wherecanIfindthechocolate?B:It'soverthere,onthesecondshelf.解析思路：學生需要根據情景，用英語詢問巧克力在哪里，售貨員需要回答巧克力所在的位置。2.情景：你在公園里遇到一個外國朋友，你們在談論天氣。請用英語進行對話。A:It'sabeautifulday,isn'tit?B:Yes,itreallyis.Doyouoftencomehere?解析思路：學生需要用英語表達對天氣的贊賞，并詢問對方是否經常來公園。3.情景：你是一位小學生，正在學校里參加運動會。請用英語與同學進行對話。A:Areyouparticipatingintherelayrace?B:Yes,Iam.I'mquitenervous.解析思路：學生需要詢問對方是否參加接力賽，并表達對對方緊張情緒的理解。4.情景：你在圖書館里借書，需要幫助。請用英語與圖書館管理員進行對話。A:Excuseme,Ineedsomehelpfindingabook.B:Sure,what'sthetitleofthebookyou'relookingfor?解析思路：學生需要請求幫助找到一本書，管理員需要詢問書的標題。5.情景：你正在電影院看電影，發現電影票不見了。請用英語與工作人員進行對話。A:Ohno,I'velostmymovieticket!B:Don'tworry,justtellmeyournameandwecanfinditforyou.解析思路：學生需要表達電影票丟失的擔憂，工作人員需要安慰并詢問學生的名字以便查找。6.情景：你是一位小學生，正在家里做家務。請用英語與父母進行對話。A:Mom,canIhelpyouwiththedishes?B:Yes,please.Icouldreallyusesomehelp.解析思路：學生需要主動提出幫助做家務，父母需要接受幫助。7.情景：你在學校里參加英語角活動，需要用英語與外國朋友進行交流。請用英語進行對話。A:Hi,mynameisLiMing.Whereareyoufrom?B:Hi,I'mfromtheUnitedStates.It'snicetomeetyou.解析思路：學生需要用英語介紹自己，并詢問對方的國籍。8.情景：你正在醫院里看醫生，需要用英語描述自己的病情。請用英語進行對話。A:Doctor,I'vebeenfeelingdizzylatelyandhavingheadaches.B:Isee.Letmeexamineyouandwe'llfindoutwhat'sgoingon.解析思路：學生需要用英語描述自己的癥狀，醫生需要表達關注并準備進行檢查。9.情景：你在餐館里吃飯，需要用英語與服務員進行點餐。請用英語進行對話。A:Goodevening,whatwouldyouliketoorder?B:I'dlikeasaladandaglassofwater,please.解析思路：學生需要用英語表達點餐需求，服務員需要確認訂單。10.情景：你是一位小學生，正在學校里參加英語演講比賽。請用英語進行演講。(此處為口語表達，無法提供文字答案。)二、詞匯積累與運用1.1.delicious2.deliciously3.deliciousness答案：1解析思路：根據題意，此處需要選擇形容詞，描述食物的美味，故選擇“delicious”。2.1.happy2.happily3.happiness答案：1解析思路：根據題意，此處需要選擇形容詞，描述心情，故選擇“happy”。3.1.careful2.carefully3.carefulness答案：1解析思路：根據題意，此處需要選擇形容詞，描述態度，故選擇“careful”。4.1.interesting2.interestingly3.interestingness答案：1解析思路：根據題意，此處需要選擇形容詞，描述事物，故選擇“interesting”。5.1.friendly2.friendlyly3.friendliness答案：1解析思路：根據題意，此處需要選擇形容詞，描述人的性格，故選擇“friendly”。6.1.helpful2.helpfully3.helpfulness答案：1解析思路：根據題意，此處需要選擇形容詞，描述行為，故選擇“helpful”。7.1.important2.importantly3.importance答案：1解析思路：根據題意，此處需要選擇形容詞，描述事物的意義，故選擇“important”。8.1.beautiful2.beautifully3.beauty答案：1解析思路：根據題意，此處需要選擇形容詞，描述外貌，故選擇“beautiful”。9.1.clean2.cleanly3.cleanliness答案：1解析思路：根據題意，此處需要選擇形容詞，描述狀態，故選擇“clean”。10.1.comfortable2.comfortably3.comfort答案：1解析思路：根據題意，此處需要選擇形容詞，描述感覺，故選擇“comfortable”。四、口語交際與角色扮演4.情景：你是班主任，一位學生向你反映班級里有些同學經常在課堂上講話，打擾到其他同學學習。請用英語進行角色扮演。A:(Teacher)Hi,John,what'sthematter?B:(Student)Sir/Madam,somestudentskeeptalkingduringclass,andit'sreallydistracting.解析思路：學生需要扮演學生角色，向班主任反映問題，班主任需要表達關注。五、英語諺語與俗語理解5.1.Astitchintimesavesnine.means:答案：1解析思路：諺語“Astitchintimesavesnine”意為“小洞不補，大洞吃苦”，即及時解決問題可以避免更大的麻煩。六、日常對話與情景反應6.情景：你的朋友告訴你，他們家的新寵物是一只小貓。以下是你可能說的一些話：A.1.Thatsoundscute!2.Iwouldlovetoseeit.3.Howoldisit?4.Whatdoyoucallit?5.CanIcomeovertovisitit?