2025年《語文》作文主題確定與素材整合實戰(zhàn)試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)積累要求：在下列各題的空格中填入恰當(dāng)?shù)脑~語。1.下列各題中加點的字音、字形全都正確的一項是（）A.熾熱（chì）/恣意（zì）/針砭時弊（biān）/融會貫通（huì）B.突兀（wù）/瞞天過海（mán）/畏首畏尾（wèi）/震古爍今（shuò）C.嫵媚（wǔ）/奇貨可居（jū）/獨樹一幟（zhì）/恃才傲物（shì）D.狂瀾（lán）/傾盆大雨（pén）/翻箱倒柜（dǎo）/欣欣向榮（xīn）2.下列句子中沒有語病的一項是（）A.縱觀我國歷史，從春秋戰(zhàn)國時期諸子百家思想爭鳴，到唐宋時期詩詞歌賦繁榮昌盛，再到明清時期小說戲曲輝煌燦爛，每一個時期都有其獨特的文化現(xiàn)象。B.有關(guān)部門應(yīng)該重視對青少年進行心理健康教育，提高青少年心理素質(zhì)，防止青少年心理疾病發(fā)生。C.美國在亞太地區(qū)戰(zhàn)略調(diào)整的背景下，我國必須保持高度警惕，增強戰(zhàn)略思維，維護國家主權(quán)，確保我國周邊安全。D.美麗的校園，清新的空氣，整潔的宿舍，良好的學(xué)習(xí)氛圍，都給剛?cè)雽W(xué)的新生留下了深刻的印象。3.下列各句中，沒有語病、句式雜糅的一項是（）A.為了確保新學(xué)期開學(xué)前校園安全，學(xué)校成立了安全檢查小組，對校園內(nèi)食堂、宿舍、實驗室、教學(xué)樓等部位進行了全面細致的檢查。B.雖然我國在航天技術(shù)領(lǐng)域取得了一系列輝煌的成果，但我國在航天技術(shù)領(lǐng)域的研究與發(fā)展仍任重道遠。C.面對當(dāng)前國際國內(nèi)嚴峻的經(jīng)濟形勢，我們必須保持清醒頭腦，增強憂患意識，把節(jié)能減排作為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的重要抓手。D.他在生活中關(guān)心同學(xué)，體貼老師，勤奮學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動，在同學(xué)們中有很高的威信。4.下列各句中，沒有語病、語序不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.我國政府高度重視生態(tài)環(huán)境保護，采取了一系列措施，努力實現(xiàn)人與自然和諧共生。B.在這次地震中，廣大消防官兵不顧個人安危，奮不顧身地投入到抗災(zāi)救援中，譜寫了一曲曲可歌可泣的動人篇章。C.面對突如其來的疫情，廣大醫(yī)護人員臨危受命，義無反顧地投入到了抗擊疫情的戰(zhàn)斗中。D.在這次籃球比賽中，該校籃球隊?wèi){借出色的團隊配合和頑強的拼搏精神，戰(zhàn)勝了實力雄厚的對手。5.下列各句中，沒有語病、搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我國已成為世界第二大經(jīng)濟體。B.面對當(dāng)前嚴峻的就業(yè)形勢，高校畢業(yè)生要樹立正確的就業(yè)觀，努力提高自身綜合素質(zhì)。C.面對突如其來的新冠疫情，廣大醫(yī)護人員臨危受命，義無反顧地投入到了抗擊疫情的戰(zhàn)斗中。D.近年來，我國在科技創(chuàng)新方面取得了舉世矚目的成就，為全球抗擊疫情作出了巨大貢獻。6.下列各句中，沒有語病、句式雜糅的一項是（）A.我國政府高度重視生態(tài)環(huán)境保護，采取了一系列措施，努力實現(xiàn)人與自然和諧共生。B.面對當(dāng)前國際國內(nèi)嚴峻的經(jīng)濟形勢，我們必須保持清醒頭腦，增強憂患意識，把節(jié)能減排作為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的重要抓手。C.在這次地震中，廣大消防官兵不顧個人安危，奮不顧身地投入到抗災(zāi)救援中，譜寫了一曲曲可歌可泣的動人篇章。D.為了確保新學(xué)期開學(xué)前校園安全，學(xué)校成立了安全檢查小組，對校園內(nèi)食堂、宿舍、實驗室、教學(xué)樓等部位進行了全面細致的檢查。7.下列各句中，沒有語病、句式雜糅的一項是（）A.為了確保新學(xué)期開學(xué)前校園安全，學(xué)校成立了安全檢查小組，對校園內(nèi)食堂、宿舍、實驗室、教學(xué)樓等部位進行了全面細致的檢查。B.面對突如其來的新冠疫情，廣大醫(yī)護人員臨危受命，義無反顧地投入到了抗擊疫情的戰(zhàn)斗中。C.面對當(dāng)前國際國內(nèi)嚴峻的經(jīng)濟形勢，我們必須保持清醒頭腦，增強憂患意識，把節(jié)能減排作為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的重要抓手。D.我國政府高度重視生態(tài)環(huán)境保護，采取了一系列措施，努力實現(xiàn)人與自然和諧共生。8.下列各句中，沒有語病、搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我國已成為世界第二大經(jīng)濟體。B.面對當(dāng)前嚴峻的就業(yè)形勢，高校畢業(yè)生要樹立正確的就業(yè)觀，努力提高自身綜合素質(zhì)。C.面對突如其來的新冠疫情，廣大醫(yī)護人員臨危受命，義無反顧地投入到了抗擊疫情的戰(zhàn)斗中。D.近年來，我國在科技創(chuàng)新方面取得了舉世矚目的成就，為全球抗擊疫情作出了巨大貢獻。9.下列各句中，沒有語病、語序不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.美麗的校園，清新的空氣，整潔的宿舍，良好的學(xué)習(xí)氛圍，都給剛?cè)雽W(xué)的新生留下了深刻的印象。B.在這次地震中，廣大消防官兵不顧個人安危，奮不顧身地投入到抗災(zāi)救援中，譜寫了一曲曲可歌可泣的動人篇章。C.面對突如其來的疫情，廣大醫(yī)護人員臨危受命，義無反顧地投入到了抗擊疫情的戰(zhàn)斗中。D.雖然我國在航天技術(shù)領(lǐng)域取得了一系列輝煌的成果，但我國在航天技術(shù)領(lǐng)域的研究與發(fā)展仍任重道遠。10.下列各句中，沒有語病、句式雜糅的一項是（）A.雖然我國在航天技術(shù)領(lǐng)域取得了一系列輝煌的成果，但我國在航天技術(shù)領(lǐng)域的研究與發(fā)展仍任重道遠。B.面對當(dāng)前國際國內(nèi)嚴峻的經(jīng)濟形勢，我們必須保持清醒頭腦，增強憂患意識，把節(jié)能減排作為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的重要抓手。C.在這次地震中，廣大消防官兵不顧個人安危，奮不顧身地投入到抗災(zāi)救援中，譜寫了一曲曲可歌可泣的動人篇章。D.為了確保新學(xué)期開學(xué)前校園安全，學(xué)校成立了安全檢查小組，對校園內(nèi)食堂、宿舍、實驗室、教學(xué)樓等部位進行了全面細致的檢查。二、語言運用要求：下列各題中，有錯別字的一句畫橫線，然后寫出該字應(yīng)改正后的字。11.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A.風(fēng)馳電掣（chēn）/精神煥發(fā)（huàn）/破釜沉舟（fǔ）/震耳欲聾（zéng）B.美輪美奐（huàn）/嫵媚動人（wǔ）/翻箱倒柜（dǎo）/傾盆大雨（pén）C.突兀（wù）/瞞天過海（mán）/畏首畏尾（wèi）/震古爍今（shuò）D.熾熱（chì）/恣意（zì）/針砭時弊（biān）/融會貫通（huì）12.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A.風(fēng)馳電掣（chēn）/精神煥發(fā)（huàn）/破釜沉舟（fǔ）/震耳欲聾（zéng）B.美輪美奐（huàn）/嫵媚動人（wǔ）/翻箱倒柜（dǎo）/傾盆大雨（pén）C.突兀（wù）/瞞天過海（mán）/畏首畏尾（wèi）/震古爍今（shuò）D.熾熱（chì）/恣意（zì）/針砭時弊（biān）/融會貫通（huì）13.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A.風(fēng)馳電掣（chēn）/精神煥發(fā)（huàn）/破釜沉舟（fǔ）/震耳欲聾（zéng）B.美輪美奐（huàn）/嫵媚動人（wǔ）/翻箱倒柜（dǎo）/傾盆大雨（pén）C.突兀（wù）/瞞天過海（mán）/畏首畏尾（wèi）/震古爍今（shuò）D.熾熱（chì）/恣意（zì）/針砭時弊（biān）/融會貫通（huì）14.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A.風(fēng)馳電掣（chēn）/精神煥發(fā)（huàn）/破釜沉舟（fǔ）/震耳欲聾（zéng）B.美輪美奐（huàn）/嫵媚動人（wǔ）/翻箱倒柜（dǎo）/傾盆大雨（pén）C.突兀（wù）/瞞天過海（mán）/畏首畏尾（wèi）/震古爍今（shuò）D.熾熱（chì）/恣意（zì）/針砭時弊（biān）/融會貫通（huì）15.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A.風(fēng)馳電掣（chēn）/精神煥發(fā)（huàn）/破釜沉舟（fǔ）/震耳欲聾（zéng）B.美輪美奐（huàn）/嫵媚動人（wǔ）/翻箱倒柜（dǎo）/傾盆大雨（pén）C.突兀（wù）/瞞天過海（mán）/畏首畏尾（wèi）/震古爍今（shuò）D.熾熱（chì）/恣意（zì）/針砭時弊（biān）/融會貫通（huì）16.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A.風(fēng)馳電掣（chēn）/精神煥發(fā)（huàn）/破釜沉舟（fǔ）/震耳欲聾（zéng）B.美輪美奐（huàn）/嫵媚動人（wǔ）/翻箱倒柜（dǎo）/傾盆大雨（pén）C.突兀（wù）/瞞天過海（mán）/畏首畏尾（wèi）/震古爍今（shuò）D.熾熱（chì）/恣意（zì）/針砭時弊（biān）/融會貫通（huì）17.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A.風(fēng)馳電掣（chēn）/精神煥發(fā)（huàn）/破釜沉舟（fǔ）/震耳欲聾（zéng）B.美輪美奐（huàn）/嫵媚動人（wǔ）/翻箱倒柜（dǎo）/傾盆大雨（pén）C.突兀（wù）/瞞天過海（mán）/畏首畏尾（wèi）/震古爍今（shuò）D.熾熱（chì）/恣意（zì）/針砭時弊（biān）/融會貫通（huì）18.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A.風(fēng)馳電掣（chēn）/精神煥發(fā)（huàn）/破釜沉舟（fǔ）/震耳欲聾（zéng）B.美輪美奐（huàn）/嫵媚動人（wǔ）/翻箱倒柜（dǎo）/傾盆大雨（pén）C.突兀（wù）/瞞天過海（mán）/畏首畏尾（wèi）/震古爍今（shuò）D.熾熱（chì）/恣意（zì）/針砭時弊（biān）/融會貫通（huì）19.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A.風(fēng)馳電掣（chēn）/精神煥發(fā)（huàn）/破釜沉舟（fǔ）/震耳欲聾（zéng）B.美輪美奐（huàn）/嫵媚動人（wǔ）/翻箱倒柜（dǎo）/傾盆大雨（pén）C.突兀（wù）/瞞天過海（mán）/畏首畏尾（wèi）/震古爍今（shuò）D.熾熱（chì）/恣意（zì）/針砭時弊（biān）/融會貫通（huì）20.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A.風(fēng)馳電掣（chēn）/精神煥發(fā)（huàn）/破釜沉舟（fǔ）/震耳欲聾（zéng）B.美輪美奐（huàn）/嫵媚動人（wǔ）/翻箱倒柜（dǎo）/傾盆大雨（pén）C.突兀（wù）/瞞天過海（mán）/畏首畏尾（wèi）/震古爍今（shuò）D.熾熱（chì）/恣意（zì）/針砭時弊（biān）/融會貫通（huì）三、作文要求：根據(jù)下列材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：一位年輕人在面對人生道路上的選擇時，曾陷入迷茫。一天，他來到一位智者那里尋求幫助。智者告訴他：“人生就像一場馬拉松，每個人都有自己的起點和終點，關(guān)鍵在于如何堅持到底。你可以選擇平坦的道路，也可以選擇坎坷的道路，但無論選擇哪條道路，都要堅持自己的信念，勇往直前。”年輕人深受啟發(fā)，堅定了自己的信念，最終在人生的道路上取得了成功。標(biāo)題：堅持信念，勇往直前提示：從以下幾個方面展開論述：人生道路的選擇、堅持信念的重要性、勇往直前的動力。四、古詩文閱讀要求：閱讀下面的詩文，完成下列各題。【甲】青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。【乙】青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。1.下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩歌通過對比“園中葵”和“百川”的命運，表達了作者對時光流逝的感慨。B.詩歌中“陽春布德澤，萬物生光輝”一句，運用了擬人的修辭手法，生動形象地描繪了春天的景象。C.詩歌通過“少壯不努力，老大徒傷悲”的警句，告誡人們要珍惜時光，努力奮斗。D.詩歌的語言簡潔明快，意境深遠，給人以深刻的啟示。2.下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩歌通過對比“園中葵”和“百川”的命運，表達了作者對時光流逝的感慨。B.詩歌中“陽春布德澤，萬物生光輝”一句，運用了擬人的修辭手法，生動形象地描繪了春天的景象。C.詩歌通過“少壯不努力，老大徒傷悲”的警句，告誡人們要珍惜時光，努力奮斗。D.詩歌的語言簡潔明快，意境深遠，給人以深刻的啟示。3.下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩歌通過對比“園中葵”和“百川”的命運，表達了作者對時光流逝的感慨。B.詩歌中“陽春布德澤，萬物生光輝”一句，運用了擬人的修辭手法，生動形象地描繪了春天的景象。C.詩歌通過“少壯不努力，老大徒傷悲”的警句，告誡人們要珍惜時光，努力奮斗。D.詩歌的語言簡潔明快，意境深遠，給人以深刻的啟示。五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。甲文子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”乙文孔子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，可謂好學(xué)也已。”孔子曰：“君子不器。”孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。”1.下列對文言文的理解和賞析，不正確的一項是（）A.甲文中“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”一句，表達了孔子對學(xué)習(xí)的重視。B.甲文中“有朋自遠方來，不亦樂乎？”一句，體現(xiàn)了孔子對友情的珍視。C.乙文中“君子不器”一句，說明君子要有廣泛的知識和才能。D.乙文中“君子有三戒”一句，闡述了君子在不同年齡段應(yīng)戒除的惡習(xí)。2.下列對文言文的理解和賞析，不正確的一項是（）A.甲文中“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”一句，表達了孔子對學(xué)習(xí)的重視。B.甲文中“有朋自遠方來，不亦樂乎？”一句，體現(xiàn)了孔子對友情的珍視。C.乙文中“君子不器”一句，說明君子要有廣泛的知識和才能。D.乙文中“君子有三戒”一句，闡述了君子在不同年齡段應(yīng)戒除的惡習(xí)。3.下列對文言文的理解和賞析，不正確的一項是（）A.甲文中“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”一句，表達了孔子對學(xué)習(xí)的重視。B.甲文中“有朋自遠方來，不亦樂乎？”一句，體現(xiàn)了孔子對友情的珍視。C.乙文中“君子不器”一句，說明君子要有廣泛的知識和才能。D.乙文中“君子有三戒”一句，闡述了君子在不同年齡段應(yīng)戒除的惡習(xí)。六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列各題。《背影》朱自清我與父親不相見已有兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”回家變賣典質(zhì)，父親還了二十元債務(wù)，余下的錢除辦喪事外，還托朋友尋事做。我也沒有什么主意，只是覺得心里有事，mouth上悶悶的。父親見我這樣，便對我說：“你還有幾年工夫，正該努力讀書。我打算給你尋一位先生。我認識的人中，只有馮老先生最明白，而且與你有師生之誼，我可以寫信去。他是前年辭去官職的，現(xiàn)在賦閑在家，閑著倒反覺得無聊。”我想父親說得有理，就寫了一封信用一個星期的時間才寫好，交給父親。父親便托了那位馮先生。他姓馮名照，表字誠之，是中舉人后便沒有考取進士的。他的學(xué)問很好，我們村里都稱他馮先生。父親寫了一封信去，他回信說，他做官的時候認識的幾個知縣都現(xiàn)下在家里閑著，他們都愿意幫助我找事。又說，我父親和他父親是同年的，和他父親是極好的朋友，因此他愿意竭力幫助我。過了一個星期，父親又寫信去。回信說，馮先生已向幾家熟識的官吏薦了我，結(jié)果沒有回信。父親又寫信去。過了一個月，回信說，馮先生因事已被選為學(xué)官了，大約明年二月有工夫，那時我可以到南京去。父親又寫一封信，說馮先生已回信，叫他寫信來。我常坐父親的一只黑船，不知做了多少次。這次他派他的船送我，我格外感激。我們約定，因為他有一所房子靠近白浮泉，所以父親決定叫我也住在他那里，每月由家里寄四十元給我用。過了幾天，父親又去信說，馮先生要來見我，并說這是他最后的一封信，以后我的事情全交給馮先生辦了。這時我已經(jīng)十七歲了，父親十分愛我，自然我也十分愛父親。父親決定教我學(xué)作詩，因為詩是文學(xué)的基礎(chǔ)，也是文學(xué)的最高形式。我雖然已經(jīng)學(xué)過一些詩，但并不十分懂得作詩的方法。父親便從《詩經(jīng)》開始教我，逐篇講解，使我受益匪淺。父親還教我學(xué)寫文章，他說：“文章是文學(xué)的靈魂，是文學(xué)的基礎(chǔ)。”他給我講解了許多古代文學(xué)家的文章，使我明白了文章的寫作方法。父親還教我學(xué)書法，他說：“書法是文學(xué)的點綴，是文學(xué)的美化。”他給我講解了許多書法家的作品，使我懂得了書法的藝術(shù)。我非常感激父親對我的教導(dǎo)，他是我一生的良師益友。1.下列對文章的理解和賞析，不正確的一項是（）A.文章通過講述作者與父親的故事，表達了對父親的感激之情。B.文章中“父親決定教我學(xué)作詩，因為詩是文學(xué)的基礎(chǔ)，也是文學(xué)的最高形式”一句，說明了父親對文學(xué)的重視。C.文章中“父親還教我學(xué)寫文章，他說：‘文章是文學(xué)的靈魂，是文學(xué)的基礎(chǔ)。’”一句，表明了父親對文章寫作的重視。D.文章中“父親還教我學(xué)書法，他說：‘書法是文學(xué)的點綴，是文學(xué)的美化。’”一句，說明了父親對書法藝術(shù)的重視。2.下列對文章的理解和賞析，不正確的一項是（）A.文章通過講述作者與父親的故事，表達了對父親的感激之情。B.文章中“父親決定教我學(xué)作詩，因為詩是文學(xué)的基礎(chǔ)，也是文學(xué)的最高形式”一句，說明了父親對文學(xué)的重視。C.文章中“父親還教我學(xué)寫文章，他說：‘文章是文學(xué)的靈魂，是文學(xué)的基礎(chǔ)。’”一句，表明了父親對文章寫作的重視。D.文章中“父親還教我學(xué)書法，他說：‘書法是文學(xué)的點綴，是文學(xué)的美化。’”一句，說明了父親對書法藝術(shù)的重視。3.下列對文章的理解和賞析，不正確的一項是（）A.文章通過講述作者與父親的故事，表達了對父親的感激之情。B.文章中“父親決定教我學(xué)作詩，因為詩是文學(xué)的基礎(chǔ)，也是文學(xué)的最高形式”一句，說明了父親對文學(xué)的重視。C.文章中“父親還教我學(xué)寫文章，他說：‘文章是文學(xué)的靈魂，是文學(xué)的基礎(chǔ)。’”一句，表明了父親對文章寫作的重視。D.文章中“父親還教我學(xué)書法，他說：‘書法是文學(xué)的點綴，是文學(xué)的美化。’”一句，說明了父親對書法藝術(shù)的重視。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)積累1.C解析：A項，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀chì，“恣意”的“恣”應(yīng)讀zì，“針砭時弊”的“砭”應(yīng)讀biān，“融會貫通”的“融”應(yīng)讀róng；B項，“突兀”的“突”應(yīng)讀wù，“瞞天過海”的“瞞”應(yīng)讀mán，“畏首畏尾”的“畏”應(yīng)讀wèi，“震古爍今”的“爍”應(yīng)讀shuò；D項，“傾盆大雨”的“盆”應(yīng)讀pén，“翻箱倒柜”的“倒”應(yīng)讀dǎo，“欣欣向榮”的“欣”應(yīng)讀xīn；C項加點字音、字形全都正確。2.B解析：A項，成分殘缺，“從”缺少賓語，在“詩賦”后加“的繁榮”；C項，成分殘缺，“我國”缺少賓語，在句末加“的情況”；D項，搭配不當(dāng)，“給……留下了深刻的印象”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“給……留下了深刻的印象”；B項，沒有語病。3.A解析：A項，“全面細致的檢查”是并列短語，結(jié)構(gòu)一致，沒有語病；B項，“在航天技術(shù)領(lǐng)域的研究與發(fā)展仍任重道遠”是主謂短語，結(jié)構(gòu)一致，沒有語病；C項，“把節(jié)能減排作為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的重要抓手”是偏正短語，結(jié)構(gòu)一致，沒有語病；D項，“在同學(xué)們中有很高的威信”是主謂短語，結(jié)構(gòu)一致，沒有語病；A項，沒有語病。4.A解析：A項，“人與自然和諧共生”是并列短語，結(jié)構(gòu)一致，沒有語病；B項，“奮不顧身地投入到抗災(zāi)救援中”是偏正短語，結(jié)構(gòu)一致，沒有語病；C項，“義無反顧地投入到了抗擊疫情的戰(zhàn)斗中”是偏正短語，結(jié)構(gòu)一致，沒有語病；D項，“在航天技術(shù)領(lǐng)域的研究與發(fā)展仍任重道遠”是主謂短語，結(jié)構(gòu)一致，沒有語病；A項，沒有語病。5.B解析：A項，“隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我國已成為世界第二大經(jīng)濟體”是因果關(guān)系，但“隨著”與“導(dǎo)致”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“隨著”；C項，“面對突如其來的疫情，廣大醫(yī)護人員臨危受命，義無反顧地投入到了抗擊疫情的戰(zhàn)斗中”是偏正短語，結(jié)構(gòu)一致，沒有語病；D項，“近年來，我國在科技創(chuàng)新方面取得了舉世矚目的成就，為全球抗擊疫情作出了巨大貢獻”是因果關(guān)系，但“近年來”與“導(dǎo)致”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“近年來”；B項，沒有語病。6.A解析：A項，“我國政府高度重視生態(tài)環(huán)境保護，采取了一系列措施，努力實現(xiàn)人與自然和諧共生”是并列短語，結(jié)構(gòu)一致，沒有語病；B項，“面對當(dāng)前國際國內(nèi)嚴峻的經(jīng)濟形勢，我們必須保持清醒頭腦，增強憂患意識，把節(jié)能減排作為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的重要抓手”是并列短語，結(jié)構(gòu)一致，沒有語病；C項，“在這次地震中，廣大消防官兵不顧個人安危，奮不顧身地投入到抗災(zāi)救援中，譜寫了一曲曲可歌可泣的動人篇章”是偏正短語，結(jié)構(gòu)一致，沒有語病；D項，“為了確保新學(xué)期開學(xué)前校園安全，學(xué)校成立了安全檢查小組，對校園內(nèi)食堂、宿舍、實驗室、教學(xué)樓等部位進行了全面細致的檢查”是并列短語，結(jié)構(gòu)一致，沒有語病；A項，沒有語病。二、語言運用11.C解析：A項，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀chì，“恣意”的“恣”應(yīng)讀zì，“針砭時弊”的“砭”應(yīng)讀biān，“融會貫通”的“融”應(yīng)讀róng；B項，“美輪美奐”的“奐”應(yīng)讀huàn，“嫵媚動人”的“嫵”應(yīng)讀wǔ，“翻箱倒柜”的“翻”應(yīng)讀fān，“傾盆大雨”的“盆”應(yīng)讀pén；C項，“突兀”的“突”應(yīng)讀wù，“瞞天過海”的“瞞”應(yīng)讀mán，“畏首畏尾”的“畏”應(yīng)讀wèi，“震古爍今”的“爍”應(yīng)讀shuò；D項，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀chì，“恣意”的“恣”應(yīng)讀zì，“針砭時弊”的“砭”應(yīng)讀biān，“融會貫通”的“融”應(yīng)讀róng；C項加點字音、字形全都正確。12.C解析：A項，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀chì，“恣意”的“恣”應(yīng)讀zì，“針砭時弊”的“砭”應(yīng)讀biān，“融會貫通”的“融”應(yīng)讀róng；B項，“美輪美奐”的“奐”應(yīng)讀huàn，“嫵媚動人”的“嫵”應(yīng)讀wǔ，“翻箱倒柜”的“翻”應(yīng)讀fān，“傾盆大雨”的“盆”應(yīng)讀pén；C項，“突兀”的“突”應(yīng)讀wù，“瞞天過海”的“瞞”應(yīng)讀mán，“畏首畏尾”的“畏”應(yīng)讀wèi，“震古爍今”的“爍”應(yīng)讀shuò；D項，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀chì，“恣意”的“恣”應(yīng)讀zì，“針砭時弊”的“砭”應(yīng)讀biān，“融會貫通”的“融”應(yīng)讀róng；C項加點字音、字形全都正確。13.A解析：A項，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀chì，“恣意”的“恣”應(yīng)讀zì，“針砭時弊”的“砭”應(yīng)讀biān，“融會貫通”的“融”應(yīng)讀róng；B項，“美輪美奐”的“奐”應(yīng)讀huàn，“嫵媚動人”的“嫵”應(yīng)讀wǔ，“翻箱倒柜”的“翻”應(yīng)讀fān，“傾盆大雨”的“盆”應(yīng)讀pén；C項，“突兀”的“突”應(yīng)讀wù，“瞞天過海”的“瞞”應(yīng)讀mán，“畏首畏尾”的“畏”應(yīng)讀wèi，“震古爍今”的“爍”應(yīng)讀shuò；D項，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀chì，“恣意”的“恣”應(yīng)讀zì，“針砭時弊”的“砭”應(yīng)讀biān，“融會貫通”的“融”應(yīng)讀róng；A項加點字音、字形全都正確。14.A解析：A項，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀chì，“恣意”的“恣”應(yīng)讀zì，“針砭時弊”的“砭”應(yīng)讀biān，“融會貫通”的“融”應(yīng)讀róng；B項，“美輪美奐”的“奐”應(yīng)讀huàn，“嫵媚動人”的“嫵”應(yīng)讀wǔ，“翻箱倒柜”的“翻”應(yīng)讀fān，“傾盆大雨”的“盆”應(yīng)讀pén；C項，“突兀”的“突”應(yīng)讀wù，“瞞天過海”的“瞞”應(yīng)讀mán，“畏首畏尾”的“畏”應(yīng)讀wèi，“震古爍今”的“爍”應(yīng)讀shuò；D項，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀chì，“恣意”的“恣”應(yīng)讀zì，“針砭時弊”的“砭”應(yīng)讀biān，“融會貫通”的“融”應(yīng)讀róng；A項加點字音、字形全都正確。15.A解析：A項，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀chì，“恣意”的“恣”應(yīng)讀zì，“針砭時弊”的“砭”應(yīng)讀biān，“融會貫通”的“融”應(yīng)讀róng；B項，“美輪美奐”的“奐”應(yīng)讀huàn，“嫵媚動人”的“嫵”應(yīng)讀wǔ，“翻箱倒柜”的“翻”應(yīng)讀fān，“傾盆大雨”的“盆”應(yīng)讀pén；C項，“突兀”的“突”應(yīng)讀wù，“瞞天過海”的“瞞”應(yīng)讀mán，“畏首畏尾”的“畏”應(yīng)讀wèi，“震古爍今”的“爍”應(yīng)讀shuò；D項，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀chì，“恣意”的“恣”應(yīng)讀zì，“針砭時弊”的“砭”應(yīng)讀biān，“融會貫通”的“融”應(yīng)讀róng；A項加點字音、字形全都正確。16.A解析：A項，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀chì，“恣意”的“恣”應(yīng)讀zì，“針砭時弊”的“砭”應(yīng)讀biān，“融會貫通”的“融”應(yīng)讀róng；B項，“美輪美奐”的“奐”應(yīng)讀huàn，“嫵媚動人”的“嫵”應(yīng)讀wǔ，“翻箱倒柜”的“翻”應(yīng)讀fān，“傾盆大雨”的“盆”應(yīng)讀pén；C項，“突兀”的“突”應(yīng)讀wù，“瞞天過海”的“瞞”應(yīng)讀mán，“畏首畏尾”的“畏”應(yīng)讀wèi，“震古爍今”的“爍”應(yīng)讀shuò；D項，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀chì，“恣意”的“恣”應(yīng)讀zì，“針砭時弊”的“砭”應(yīng)讀biān，“融會貫通”的“融”應(yīng)讀róng；A項加點字音、字形全都正確。17.A解析：A項，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀chì，“恣意”的“恣”應(yīng)讀zì，“針砭時弊”的“砭”應(yīng)讀biān，“融會貫通”的“融”應(yīng)讀róng；B項，“美輪美奐”的“奐”應(yīng)讀huàn，“嫵媚動人”的“嫵”應(yīng)讀wǔ，“翻箱倒柜”的“翻”應(yīng)讀fān，“傾盆大雨”的“盆”應(yīng)讀pén；C項，“突兀”的“突”應(yīng)讀wù，“瞞天過海”的“瞞”應(yīng)讀mán，“畏首畏尾”的“畏”應(yīng)讀wèi，“震古爍今”的“爍”應(yīng)讀shuò；D項，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀chì，“恣意”的“恣”應(yīng)讀zì，“針砭時弊”的“砭”應(yīng)讀biān，“融會貫通”的“融”應(yīng)讀róng；A項加點字音、字形全都正確。18.A解析：A項，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀chì，“恣意”的“恣”應(yīng)讀zì，“針砭時弊”的“砭”應(yīng)讀biān，“融會貫通”的“融”應(yīng)讀róng；B項，“美輪美奐”的“奐”應(yīng)讀huàn，“嫵媚動人”的“嫵”應(yīng)讀wǔ，“翻箱倒柜”的“翻”應(yīng)讀fān，“傾盆大雨”的“盆”應(yīng)讀