2025年小學四年級語文名校真題卷：詞匯積累與寫作能力提升考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：在下列每組詞語中，選擇最恰當的詞語填空。1.我們應該（）地學習，不能（）。A.認真，馬虎B.謹慎，大意C.勤奮，懶惰D.堅持不懈，半途而廢2.春天來了，小草從地里（）出來，花兒（）地開放。A.鉆，競相B.掙，爭奇斗艷C.蓬勃，怒放D.挺拔，盛開3.那個孩子（）地幫助別人，是我們學習的好榜樣。A.無私B.樂于助人C.勤奮好學D.勤勞4.爺爺（）地教導我們，做人要誠實守信。A.語重心長B.和藹可親C.嚴肅認真D.誨人不倦5.小明（）地完成了作業，得到了老師的表揚。A.認真B.謹慎C.勤奮D.堅持不懈6.那位老師（）地講解，讓我們受益匪淺。A.生動形象B.清晰明了C.深入淺出D.通俗易懂7.媽媽每天（）地照顧我們，讓我們感到溫暖。A.無微不至B.耐心細致C.滿腔熱情D.和藹可親8.我們要（）地對待朋友，才能贏得他們的信任。A.誠實守信B.互幫互助C.互相尊重D.互相理解9.那位科學家（）地研究，終于取得了突破性成果。A.勤奮努力B.堅持不懈C.聰明智慧D.勇于創新10.我們要（）地對待學習，才能取得好成績。A.認真B.謹慎C.勤奮D.堅持不懈二、句子仿寫要求：根據下列例句，仿寫一個與例句結構、語氣、修辭手法相同的句子。例句：太陽從東方升起，照亮了大地。1.月亮從西方落下，（）。2.春風拂過，吹綠了大地。3.雨水滋潤，使萬物復蘇。4.秋風送爽，帶來了豐收的喜悅。5.雪花飄飄，給大地披上了銀裝。6.陽光燦爛，照亮了我們的心房。7.星星閃爍，點綴了夜空。8.雨滴敲打，奏響了大自然的樂章。9.落葉飄零，預示著秋天的到來。10.雨后彩虹，映照著美好的未來。三、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明的爸爸是一位醫生，他每天都要去醫院工作。有一天，小明問爸爸：“爸爸，你每天那么辛苦，為什么還要去上班呢？”爸爸微笑著說：“小明，因為醫生是救死扶傷的天使，我要用我的知識和技術幫助更多的人。”小明聽了爸爸的話，明白了醫生工作的意義。他決定也要成為一名醫生，為人們服務。1.小明的爸爸是做什么工作的？2.小明為什么想成為一名醫生？3.從短文中你得到了什么啟示？四、古詩文默寫要求：根據下列古詩文內容，填寫空缺的字詞。1.《靜夜思》床前明月光，（）。疑是地上霜。2.《春曉》春眠不覺曉，（）。處處聞啼鳥。3.《登鸛雀樓》白日依山盡，（）。黃河入海流。4.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，（）。遙看瀑布掛前川。5.《贈汪倫》李白乘舟將欲行，（）。忽聞岸上踏歌聲。五、現代文閱讀要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：在一個美麗的村莊里，住著一位聰明的小男孩叫小明。他非常喜歡幫助別人。有一天，村里的水井干涸了，村民們都很著急。小明決定幫助大家解決這個問題。小明想了一個辦法，他帶著工具去山里找水源。經過一天的尋找，他終于找到了一條清澈的小溪。小明將小溪的水引到村莊的水井里，村民們終于喝上了干凈的水。1.小明為什么要去山里找水源？2.小明是如何幫助村民們的？3.你認為小明是一個怎樣的孩子？六、看圖寫話要求：觀察下列圖片，根據圖片內容寫一段話。圖片描述：一個孩子在草地上放風箏，風箏在藍天上飛翔，孩子臉上洋溢著快樂的笑容。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.A解析思路：認真和馬虎是相對的詞語，表示學習的態度，此處指應該認真而不是馬虎。2.A解析思路：鉆和競相是相對的詞語，表示小草從地里生長和花兒爭相開放的情景。3.B解析思路：無私和樂于助人都是表示樂于幫助他人的品質，但無私更強調不圖回報。4.A解析思路：語重心長是形容話語深刻，表達真誠的意思，符合爺爺教導孩子時的情景。5.A解析思路：認真完成作業是符合常理的，因此選擇認真。6.C解析思路：深入淺出是形容講解方式既深入又淺顯易懂，符合老師講解的特點。7.A解析思路：無微不至是形容照顧得非常細心周到，符合媽媽照顧孩子的情景。8.A解析思路：誠實守信是表示做人應該誠實不欺騙他人的品質，符合題意。9.B解析思路：堅持不懈是形容堅持不懈地努力，符合科學家研究的特點。10.D解析思路：堅持不懈地對待學習是符合取得好成績的必要條件。二、句子仿寫1.月亮從西方落下，夜幕降臨。解析思路：根據例句“太陽從東方升起，照亮了大地”仿寫，月亮從西方落下是夜幕降臨的情景。2.春風拂過，吹綠了大地。解析思路：根據例句“陽光燦爛，照亮了我們的心房”仿寫，春風拂過是吹綠大地的情景。3.雨水滋潤，使萬物復蘇。解析思路：根據例句“雪花飄飄，給大地披上了銀裝”仿寫，雨水滋潤是使萬物復蘇的情景。4.秋風送爽，帶來了豐收的喜悅。解析思路：根據例句“陽光燦爛，照亮了我們的心房”仿寫，秋風送爽是帶來豐收喜悅的情景。5.雪花飄飄，給大地披上了銀裝。解析思路：根據例句“陽光燦爛，照亮了我們的心房”仿寫，雪花飄飄是給大地披上銀裝的情景。6.陽光燦爛，照亮了我們的心房。解析思路：根據例句“春風拂過，吹綠了大地”仿寫，陽光燦爛是照亮心房的情景。7.星星閃爍，點綴了夜空。解析思路：根據例句“陽光燦爛，照亮了我們的心房”仿寫，星星閃爍是點綴夜空的情景。8.雨滴敲打，奏響了大自然的樂章。解析思路：根據例句“春風拂過，吹綠了大地”仿寫，雨滴敲打是奏響樂章的情景。9.落葉飄零，預示著秋天的到來。解析思路：根據例句“陽光燦爛，照亮了我們的心房”仿寫，落葉飄零是預示秋天到來的情景。10.雨后彩虹，映照著美好的未來。解析思路：根據例句“陽光燦爛，照亮了我們的心房”仿寫，雨后彩虹是映照美好未來的情景。三、閱讀理解1.小明的爸爸是一位醫生。解析思路：根據短文第一句“小明的爸爸是一位醫生”，直接得出答案。2.小明想成為一名醫生，為人們服務。解析思路：根據短文第二句“小明決定也要成為一名醫生，為人們服務”，直接得出答案。3.從短文中你得到了什么啟示？解析思路：這是一道開放性題目，答案可能因人而異。例如：我們可以從短文中得到啟示，要熱愛自己的職業，為社會做出貢獻。四、古詩文默寫1.亮解析思路：根據《靜夜思》原文“床前明月光，疑是地上霜”，空缺處應填“亮”。2.處解析思路：根據《春曉》原文“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，空缺處應填“處”。3.水盡解析思路：根據《登鸛雀樓》原文“白日依山盡，黃河入海流”，空缺處應填“水盡”。4.紫煙解析思路：根據《望廬山瀑布》原文“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”，空缺處應填“紫煙”。5.憶解析思路：根據《贈汪倫》原文“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，空缺處應填“憶”。五、現代文閱讀1.小明要去找水源，因為村里的水井干涸了。解析思路：根據短文第二句“村里的水井干涸了，村民們都很著急。小明決定幫助解決這個問題”，直接得出答案。2.小明幫助村民們解決了飲水問題，他帶著工具去山里找水源，找到了一條清澈的小溪，將小溪的水引到村莊的水井里。解析思路：根據短文第三、四句“小明決定幫助大家解決這個問題。他帶著工具去山里找水源，經過一天的尋找，他終于找到了一條清澈的小溪。小明將小溪的水引到村莊的水井里”，直接得出答案。3.小明是一個樂于助人、聰明、有責任心、有愛心、勇敢的孩子。解析思路：根據短文內容，小明在村民需要幫助時主動承擔起責任，