馬哲考研試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.馬克思主義哲學直接理論來源是（）A.古希臘哲學B.德國古典哲學C.近代英國哲學D.法國啟蒙哲學2.哲學的基本問題是（）A.社會和自然的關系問題B.思維和存在的關系問題C.政治和經濟的關系問題D.理論和實踐的關系問題3.“人不能兩次踏進同一條河流”，這一觀點是（）A.詭辯論觀點B.辯證法觀點C.形而上學觀點D.唯心主義觀點4.意識的本質是（）A.人腦的機能，物質的反映B.主觀自生的C.人腦分泌的特殊物質D.觀念的產物5.唯物辯證法的總特征是（）A.聯系和發展B.量變和質變C.對立統一D.肯定和否定6.認識的本質是（）A.主體對客體的直觀反映B.主體對客體的能動反映C.主體頭腦中固有的D.絕對觀念在頭腦中的顯現7.實踐高于理論是因為實踐具有（）A.普遍有效性B.主觀能動性C.直接現實性D.社會歷史性8.社會存在是指（）A.社會生活的精神方面B.社會生活的政治方面C.社會生活的經濟方面D.社會物質生活條件9.生產力范疇反映的是（）A.人與人之間的經濟關系B.人與人之間的政治關系C.人與自然之間的關系D.人與社會之間的關系10.歷史唯物主義認為，決定人的本質的是（）A.人的自然屬性B.人的社會屬性C.人的生理結構D.人的心理素質多項選擇題（每題2分，共10題）1.馬克思主義哲學的基本特征有（）A.科學性B.革命性C.實踐性D.階級性2.下列選項中，屬于唯物辯證法基本規律的有（）A.質量互變規律B.對立統一規律C.否定之否定規律D.生產關系一定要適應生產力狀況規律3.下列關于意識能動作用的說法正確的有（）A.意識能創造物質B.意識對物質具有反作用C.意識能通過實踐改造世界D.意識能認識世界4.實踐的基本形式包括（）A.生產實踐B.社會實踐C.科學實驗D.藝術創作5.認識運動的辯證過程包括（）A.從實踐到認識B.從認識到實踐C.實踐、認識、再實踐、再認識D.認識、實踐、再認識、再實踐6.社會意識相對獨立性的表現有（）A.社會意識與社會存在發展的不平衡性B.社會意識內部各種形式之間的相互影響及各自具有的歷史繼承性C.社會意識對社會存在的能動的反作用D.社會意識的發展不受社會存在的制約7.生產力的基本要素包括（）A.勞動者B.勞動資料C.勞動對象D.科學技術8.生產關系的內容包括（）A.生產資料所有制關系B.人們在生產中的地位和相互關系C.產品分配關系D.消費關系9.下列屬于社會形態的有（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會10.人民群眾在創造歷史過程中的決定作用表現在（）A.人民群眾是物質財富的創造者B.人民群眾是精神財富的創造者C.人民群眾是社會變革的決定力量D.人民群眾可以隨心所欲地創造歷史判斷題（每題2分，共10題）1.哲學是科學的世界觀和方法論。（）2.世界統一于存在。（）3.矛盾的普遍性和特殊性的關系是整體和部分的關系。（）4.假象也是對事物本質的一種反映。（）5.實踐是認識的唯一來源。（）6.真理是有用的，有用的就是真理。（）7.社會意識都屬于思想上層建筑。（）8.生產關系是社會發展的決定力量。（）9.階級斗爭是階級社會發展的根本動力。（）10.人的價值在于自我實現。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述馬克思主義哲學與具體科學的關系。答案：馬克思主義哲學與具體科學是一般與個別、共性與個性的關系。具體科學是哲學的基礎，為哲學提供材料；哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。2.簡述矛盾的同一性和斗爭性及其相互關系。答案：矛盾同一性指矛盾雙方相互依存、相互貫通；斗爭性指矛盾雙方相互排斥、相互對立。二者相互聯結、相輔相成，同一性是有條件的相對的，斗爭性是無條件的絕對的。3.簡述感性認識和理性認識的辯證關系。答案：感性認識是認識的初級階段，理性認識是高級階段。二者相互依存，感性認識是理性認識的基礎，理性認識依賴感性認識；二者相互滲透、相互轉化，割裂二者會犯經驗論或唯理論錯誤。4.簡述經濟基礎與上層建筑的辯證關系。答案：經濟基礎決定上層建筑，經濟基礎的性質和變化決定上層建筑的性質和變化。上層建筑反作用于經濟基礎，適合時起促進作用，不適合時起阻礙作用。討論題（每題5分，共4題）1.結合實際談談學習馬克思主義哲學對我們生活的指導意義。答案：學習馬哲能幫助我們樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，以科學思維看待生活問題。如面對困難挫折，用矛盾觀點分析，認識到事物發展曲折性與前進性統一，從而積極應對，指引實踐。2.如何理解馬克思主義哲學中“人民群眾是歷史的創造者”這一觀點，并談談在當代社會的體現。答案：人民群眾是物質、精神財富創造者，是社會變革決定力量。當代社會，人民是經濟發展主力，創造眾多科技成果；在社會變革中，人民推動各項改革，是國家發展根本動力。3.請討論辯證否定觀對我們創新思維培養的啟示。答案：辯證否定觀要求我們不簡單肯定或否定，要取其精華、去其糟粕。培養創新思維時，既要繼承前人成果，又要突破舊有觀念束縛，破舊立新，在實踐中不斷探索創造。4.舉例說明認識過程的反復性和無限性及其對我們認識世界的啟示。答案：認識過程反復性如對宇宙的認識，從地心說到日心說等不斷修正。無限性因世界發展無限，認識無止境。啟示我們要不斷實踐、認識，在動態中把握真理，持續探索未知。答案單項選擇題1.B2.B3.B4.A5.A6.B7.C8.D9.C10.B多項選擇題1.ABCD2.