高中語文試題卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點字讀音無誤的一項是（）A.慰藉（jí）B.執(zhí)拗（niù）C.模樣（mó）D.懲罰（chěng）答案：B2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.籃天B.忘紀(jì)C.已經(jīng)D.睛天答案：C3.“采菊東籬下”的下一句是（）A.悠然見南山B.處處聞啼鳥C.黃河入海流D.更上一層樓答案：A4.下列對文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一。B.魯迅原名周樹人，代表作有《吶喊》等。C.《繁星》作者是老舍。D.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的。答案：C5.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D6.“勸君更盡一杯酒”中“盡”的意思是（）A.完B.全部用出C.都，全D.達到極端答案：A7.下列詞語中，與“安靜”意思相近的一項是（）A.熱鬧B.寧靜C.吵鬧D.喧嘩答案：B8.下列詩句中，表達思鄉(xiāng)之情的是（）A.碧玉妝成一樹高B.不及汪倫送我情C.舉頭望明月D.春風(fēng)又綠江南岸答案：C9.“欲窮千里目”的“欲”意思是（）A.想要B.將要C.欲望D.需要答案：A10.下列文學(xué)家中，不屬于唐代的是（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.王維答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于唐代詩人的有（）A.王昌齡B.孟浩然C.岑參D.李清照答案：ABC2.下列詞語表示時間的有（）A.黎明B.傍晚C.周末D.學(xué)校答案：ABC3.下列屬于描寫春天的詞語有（）A.驕陽似火B(yǎng).春暖花開C.草長鶯飛D.碩果累累答案：BC4.下列文學(xué)體裁屬于古代文學(xué)的有（）A.唐詩B.宋詞C.元曲D.小說答案：ABC5.下列句子中，運用修辭手法的有（）A.月亮像一條彎彎的小船。B.他像他爸爸。C.飛流直下三千尺。D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了。答案：ACD6.下列人物出自《紅樓夢》的有（）A.林黛玉B.薛寶釵C.宋江D.賈寶玉答案：ABD7.下列屬于描寫人物品質(zhì)的詞語有（）A.舍己為人B.自私自利C.助人為樂D.眉清目秀答案：ABC8.下列詩句中，描寫友情的有（）A.海內(nèi)存知己B.桃花潭水深千尺C.獨在異鄉(xiāng)為異客D.不及汪倫送我情答案：ABD9.下列屬于中國古典四大名著的有（）A.《西游記》B.《封神演義》C.《水滸傳》D.《三國演義》答案：ACD10.下列詞語中，描寫心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.膽戰(zhàn)心驚D.白發(fā)蒼蒼答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.“床前明月光”的“床”指的是睡覺的床。（）答案：×2.《駱駝祥子》的作者是巴金。（）答案：×3.“欲把西湖比西子”運用了比喻的修辭手法。（）答案：√4.“少壯不努力”的下一句是“老大徒傷悲”。（）答案：√5.古代“江”一般專指長江。（）答案：√6.“三人行，必有我?guī)熝伞背鲎浴睹献印贰＃ǎ┐鸢福骸?.安徒生是丹麥著名童話作家。（）答案：√8.“飛流直下三千尺”中的“三千尺”是實指。（）答案：×9.《賣火柴的小女孩》是格林童話。（）答案：×10.“遙知兄弟登高處”中的“登高”是重陽節(jié)的習(xí)俗。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡要概括《論語》的主要內(nèi)容。答案：《論語》是記錄孔子及其弟子言行的語錄文集，涵蓋道德、教育、政治、為人處世等多方面思想觀點，集中體現(xiàn)了儒家學(xué)派的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。2.簡述古代詩歌中常用的意象“月”的作用。答案：“月”常寄托思念之情，如思鄉(xiāng)、思親等。也可營造氛圍，或清幽寧靜，或孤寂凄涼。還能烘托人物心境，表達孤獨、惆悵等復(fù)雜心情。3.說說魯迅《祝福》中祥林嫂的人物形象。答案：祥林嫂是舊中國農(nóng)村勞動婦女的典型。勤勞善良，卻命運悲慘，深受封建禮教迫害。從安分耐勞到被吞噬，她的一生是對封建制度的血淚控訴。4.舉例說明比喻修辭手法在文學(xué)作品中的作用。答案：如“恰似一江春水向東流”，將愁緒比作江水。作用是使抽象事物具體化，讓讀者更易理解；使描寫的事物更生動形象，增強感染力和表現(xiàn)力。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論古代詩詞對現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的影響。答案：古代詩詞為現(xiàn)代文學(xué)提供豐富的意象、優(yōu)美的語言范式和多樣的情感表達。其凝練的表達方式、獨特的意境營造可提升現(xiàn)代文學(xué)作品的藝術(shù)水準(zhǔn)，給創(chuàng)作者靈感，讓傳統(tǒng)文學(xué)魅力延續(xù)。2.探討網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對高中生語文學(xué)習(xí)的利弊。答案：利在于拓展閱讀視野，激發(fā)想象力，語言活潑有創(chuàng)新。弊是部分內(nèi)容質(zhì)量不高，存在語言不規(guī)范等問題，可能影響高中生正確的語言習(xí)慣和審美標(biāo)準(zhǔn)。3.談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪刑岣哒Z文素養(yǎng)。答案：多閱讀經(jīng)典書籍報刊，積累知識；注重口語表達，清晰準(zhǔn)確交流；養(yǎng)成寫日記等寫作習(xí)慣；留意生活中的