教育理論開(kāi)放試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育環(huán)境D.教育影響答案：C2.最早提出“教育心理學(xué)化”主張的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.福祿貝爾答案：C3.我國(guó)近代第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制答案：B4.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對(duì)未知領(lǐng)域探索D.創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律答案：D5.以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本，一直沿用到全國(guó)解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制答案：D6.教育目的的個(gè)人本位論主張（）A.根據(jù)人的本性和發(fā)展需要來(lái)規(guī)定教育目的B.社會(huì)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值C.教育目的應(yīng)以社會(huì)需要為出發(fā)點(diǎn)D.根據(jù)社會(huì)的需要來(lái)確定教育目的答案：A7.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)答案：B8.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D9.班級(jí)授課制的首行時(shí)代是（）A.15世紀(jì)末的歐洲B.16世紀(jì)的歐洲C.15世紀(jì)末的中國(guó)D.16世紀(jì)的中國(guó)答案：B10.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過(guò)程，以獲得知識(shí)的教學(xué)方法被稱(chēng)為（）A.練習(xí)法B.實(shí)習(xí)作業(yè)法C.實(shí)驗(yàn)法D.參觀法答案：C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能答案：ABCD2.以下屬于原始社會(huì)教育特點(diǎn)的是（）A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.教育具有階級(jí)性C.教育具有等級(jí)性D.教育內(nèi)容簡(jiǎn)單答案：AD3.下列屬于我國(guó)全面發(fā)展教育組成部分的有（）A.德育B.智育C.體育D.美育答案：ABCD4.教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)答案：ABCD5.課程的類(lèi)型有（）A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.綜合課程D.隱性課程答案：ABCD6.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則答案：ABCD7.德育的途徑有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.班主任工作C.共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答案：ABCD8.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：ABCD9.教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括（）A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理答案：ABCD10.以下屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論觀點(diǎn)的有（）A.學(xué)習(xí)是主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程B.知識(shí)是動(dòng)態(tài)的C.學(xué)習(xí)情境很重要D.強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動(dòng)物的本能行為。（）答案：×2.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展有巨大作用，可以決定社會(huì)發(fā)展方向。（）答案：×3.素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)、多上文體課。（）答案：×4.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過(guò)程中起主導(dǎo)作用。（）答案：√5.教材是唯一的課程資源。（）答案：×6.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）答案：√7.德育過(guò)程就是學(xué)生品德形成的過(guò)程。（）答案：×8.班級(jí)中的非正式群體對(duì)班級(jí)管理只有消極作用。（）答案：×9.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）答案：×10.心理健康就是沒(méi)有心理疾病。（）答案：×簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育的相對(duì)獨(dú)立性表現(xiàn)。答案：教育具有質(zhì)的規(guī)定性，有自身的特點(diǎn)和規(guī)律；教育與生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展不平衡；教育具有歷史繼承性，會(huì)繼承以往教育的經(jīng)驗(yàn)和理論。2.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨；是面向全體學(xué)生的教育；是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。3.簡(jiǎn)述教學(xué)方法選擇的依據(jù)。答案：依據(jù)教學(xué)目的和任務(wù)；依據(jù)課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)；依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)；依據(jù)教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件；依據(jù)教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述良好班集體的形成與培養(yǎng)措施。答案：確定班集體發(fā)展目標(biāo)；建立得力的班集體核心；建立班集體正常秩序；組織形式多樣的教育活動(dòng)；培養(yǎng)正確的集體輿論與良好班風(fēng)。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營(yíng)造寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。組織多樣化實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在做中學(xué)。評(píng)價(jià)方式多元化，肯定學(xué)生獨(dú)特想法，激發(fā)創(chuàng)新熱情。2.談?wù)勗诘掠ぷ髦腥绾呜瀼匾虿氖┙淘瓌t。答案：要深入了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和內(nèi)心世界，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)，選擇合適德育內(nèi)容和方法。針對(duì)個(gè)別學(xué)生品德問(wèn)題，制定個(gè)性化德育方案，促進(jìn)其品德良好發(fā)展。3.討論現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教育教學(xué)的影響。答案：豐富教學(xué)資源，拓展教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如多媒體教學(xué)。打破時(shí)空限制，提供在線學(xué)習(xí)等新方式。改變教學(xué)模式，如翻轉(zhuǎn)課堂。但也可能帶來(lái)依賴(lài)技術(shù)、師生互動(dòng)減少