部編版七年級上單元測試第3單元班級________姓名________一、選擇題(下列各題均有四個選項，其中只有一個選項最符合題意，請將所選答案的字母填入題干后括號內，每小題3分，共45分)1．“……用生命和愛/塑造著一代人/塑造著一個新時代/青春無悔/歲月無悔/這就是蠟燭/這就是春蠶……”對這首《教師贊》理解正確的是()①老師是人類文明的傳播者②老師用自己的人格塑造著一代又一代人③教育促使人的精神生長和充盈④老師甘于奉獻，即使再付出，也無悔A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④2．為深入開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，進一步加強教師隊伍建設，弘揚教師的“紅燭”精神，深化教師的“春蠶”品質，發現教育行業的最美亮點，展現新時代教師風采，某市決定在教育系統開展“最美教師”評選活動。下列選項中，符合“最美教師”條件的是()①既是學生學習的指導者，更是學生成長道路上的引路人②有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心③能與學生建立人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長的“亦師亦友”關系④恪盡職守，默默耕耘，能將所教學生都培養成大學生①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.中學生陽陽右腳受傷半個多月以來，每逢在高樓層上課，老師都會準時背著他上下樓；每當中午用餐，老師把飯菜和水果送到他手中；每當他情緒低落時，老師就會鼓勵他。這體現了（）①老師給予學生生活上的關愛②老師給予學生學習上的關心③老師給予學生學習方法的指導④老師給予學生情感上的關懷A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.“老師教給了我們文明語言，老師教會了我們人生哲學，老師教給了我們如何做人。老師，您的教導時常在我的耳邊響起，每句話都是那么有力。”這是一位同學某篇作文的第一段文字.由這段文字我們能感悟到()A．老師是我們學習和生活的權威B．在老師面前，學生是遵從者、受教育者C．新型的師生關系建立在老師無私奉獻的基礎上D．老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用5．小明在上學的路上，見到一位老大爺不慎摔傷，便過去將他扶起來，然后撥打了“120”，并將他送到醫院后才來到學校，結果遲到了30分鐘。正在上課的數學老師不分青紅皂白地將他批評了一頓，說他驕傲了，“有了點兒成績就放松自己了，這樣下去是沒什么出息的?！毙∶骱苡魫?，你認為他應該()A．自認倒霉吧，以后不理會這樣的老師就是了B．當場與老師爭辯，說明自己的理由C．課下找老師說明情況D．就當什么也沒發生6.古人云：“教學相長”，教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程，下列選項能體現這一道理的是（）①小明提出的解題方法，讓老師深受啟發②小林圍繞老師提出的問題，大膽表達見解③面對老師的批評，小林當即為自己辯解④小強課后主動分享自己的學習感受和成果A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7．初中生小東學習成績優秀，一次上課，他的同桌向他借筆，老師以為他與同桌講話就狠狠地批評了他一頓。事后同學們都替小東叫冤，小東卻說：“老師今天對我的批評雖然有些過分，但我應該正確對待它。”小東的這種想法表明他能()A．大膽地向老師質疑 B．主動尋求老師的幫助C．和老師分享快樂 D．正確對待老師的批評8．唐代詩人白居易在《邯鄲冬至夜思家》寫道：“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。”這首詩反映了()A．不同家庭的親情表現是大相徑庭的B．和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件C．家庭結構會隨著家庭成員的變化而變化D．每個人都有一份對家人割舍不斷的情感9.“孝”的字形“從老(耂)”，表示長者老人；“從子”，在老之下，意謂順從侍奉長輩。從漢字“孝”的由來中，我們可以領悟到（）A.要尊敬、贍養父母B.與父母平等溝通C.要絕對服從父母D.要理解、諒解父母10．正如一位建筑大師描述的一樣：“家和房子有什么區別？家是一個地方，當你受傷受累的時候就想著回去，和你有千絲萬縷的聯系。而房子僅是住的地方?！睂Υ讼铝姓J識不正確的是()A．家就是房子，房子就是家 B．家是一個充滿親情的地方C．家是我們溫馨的港灣 D．家會讓我們感受到家的溫暖11．香港著名演員陳錦鴻，在事業輝煌時息影，照顧自閉癥的兒子，言傳身教，他用智慧與堅持，讓兒子完成了一次又一次的突破，教會兒子生存和做人，最終兒子得到康復。這位父親的行動告訴我們()①父母愛子女就要滿足子女的一切要求②子女就是父母的全部希望③父母對子女的愛是世界上最真摯的愛④父母撫養子女付出的辛勞是無私的①②B．②③C．②④D．③④12.歌曲《父子》不僅曲調優美，而且歌詞引人思考：“父親：我心里有滿滿的愛，可是說不出，只能望著你遠去的腳步，給你我的祝福；兒子：我心里有滿滿的愛，可是說不出，你是世間唯一的男人，讓我牽腸掛肚?！边@段歌詞給我們的啟示是（）①愛要在溝通中加深，良好的親子關系需要雙方良好的互動②遇到問題學會獨立解決，絕不和父母講③對父母應該百依百順，言聽計從④愛要大聲地說出來，親子之間也要勇敢表達愛A.①②B.②③C.③④D.①④13．臨近中考，媽媽每天給小軍做好吃的飯菜，想方設法給小軍補充營養；同時，禁止小軍上網玩游戲、看電視，一看到小軍休息就大發雷霆。對此，小軍應該這樣做()①感受媽媽的付出，感謝媽媽的苦心②反感媽媽的嚴格管束，借機發脾氣，調節情緒③適時與媽媽溝通，表達自己的想法④理解媽媽的嚴格要求，贊賞媽媽的過度管教A．①③ B．②④C．①②③ D．①③④14．為了挽救重度燒傷、生命垂危的父親，湖北青年劉培和劉洋兄弟爭相割皮救父，用行動詮釋了“血濃于水、手足情深”的真諦，被網友們贊為“中國好兄弟”。這給我們的啟示有()①孝敬父母是子女的道德義務和法定義務②父母對子女的愛是無私的、真摯的③孝親敬長是中華民族的傳統美德④孝敬父母要停留在口頭上①②B．②④C．①③D．②③15.右圖說明良好家風有利于（）①家庭幸福，孩子健康成長②弘揚中華民族傳統美德③所有家庭越來越平等、民主④踐行社會主義核心價值觀A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④二、非選擇題(55分)16．情景一小紅上課走神，以至于作業不會做。王老師利用課間休息時間耐心細致地給她講解，幫助她完成了作業。小紅感到很愧疚，決心以后一定認真聽講。情景二小明上課時，突然嘔吐不止，王老師及時把小明送到校醫務室。小明很感動，覺得老師就像自己的親人。情景三王老師下課后回到辦公室，發現教案里有封信：王老師，過去您對我很好，我愿意聽您的課，學習也有信心、有奔頭，不好好學習就覺得對不起您。但是，自從您上次誤會我上課傳字條后，我就對您有意見，也不想聽您的課，我的學習成績直線下降。我不知道該怎么辦。(1)結合上述情景，請你談談老師對我們的成長有何作用？(4分)(2)你有過類似情景三的感受和經歷嗎？師生關系的好壞對我們的成長有什么影響？(6分)17．(12分)觀察下圖《家》，回答問題。(1)圖中的《家》意味著什么？(4分)(2)除了你在圖中所看到的，在家里還看到了或體會到了什么？(4分)(3)為了讓我們的家更美好，我們在家里應該怎樣做？(4分)18.材料一“父母給我們一個家，讓我們在那片藍天下成長，成熟的臂膀給了我們飛翔的欲望。直到有一天，當你想要飛出那頂房檐的時候，請不要忘了銜一口泥，叼一根草，替父母補一補巢。滴滴眼淚是愛的流淌，暫時的離別是夢想的開始。只要你記住，你的根扎在這里，你努力升高，是為了把根扎得更牢。”材料二漫畫三則。結合上述材料，回答下列問題。(1)【感悟】材料二中孩子們和母親間的交流體現了中華民族哪一傳統美德？對此，你是怎樣理解的？(8分)(2)【溝通】現實生活中，你會怎樣建立與父母的和諧關系？(6分)(3)【理解】請用簡潔的語言給父親或母親寫幾句溫馨的祝?；蚋兄x。(4分)19．今年父親節來臨之際，青城中學舉辦了以“學會感恩、立志成才”為主題的演講比賽。演講者和聽眾都很投入，熱情高漲。10名參賽選手聲情并茂地演講，感染了現場的每個人。演講比賽結束后，有些家長激動地說；“通過這次活動，孩子和我們家長的心貼近了，感覺他們好像一下子長大了?！币幻麑W生說：“這次活動讓我對父母的理解更加深刻，我要用實際行動來報答他們。假如讓你參加本次的”學會感恩，立志成才“為主題的演講比賽，請你完成以下幾個問題：(1)請你選擇一些與本次主題有關的宣傳標語。在演講開始前張貼。(4分)(2)請選擇一些與主題有關的歌曲在演講會時播放。(3分)(3)請寫出本次活動的目的和意義。(4分)(4)請圍繞本次主題寫一個簡短的倡議書，在演講結束時向全體參加活動的人員宣讀。(4分)答案1-5BACDC6-10BDDAA11-15DDACC(1)老師幫助我們掌握知識、技能和科學的學習方法，教我們做事和做人；老師無私的愛給了我們溫暖和力量，在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。(2)根據自身實際情況作答。師生交往是學校生活的重要內容，師生關系不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發展。因此，在與老師的交往中，我們應尊敬、愛戴老師，善于和老師溝通，努力建立和諧融洽的師生關系。（1）意味著有親人、有愛、有住所。例：父母為了家庭建設的付出，為了我們成長的付出。①孝敬父母和長輩，幫助父母做力所能及的家務。②與其他家庭成員和睦相處，相互信任、體諒和包容。③進行有效交流和溝通；以良好的心態面對家庭發展中的矛盾。④弘揚優良家風、家訓等。18、（1）①孝敬父母。②它不僅是社會主義道德的要求，也是法律規定的義務；它不僅體現在物質上的幫助，也體現在精神上的慰藉；等等。（2）①努力學習，以優異的成績報答父母。②經常與父母溝通交流。③換位思考，多理解父母。④幫父母做一些力所能及的事。