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部編版七年級上單元測試第3單元班級________姓名________一、選擇題(下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意,請將所選答案的字母填入題干后括號內,每小題3分,共45分)1.“……用生命和愛/塑造著一代人/塑造著一個新時代/青春無悔/歲月無悔/這就是蠟燭/這就是春蠶……”對這首《教師贊》理解正確的是()①老師是人類文明的傳播者②老師用自己的人格塑造著一代又一代人③教育促使人的精神生長和充盈④老師甘于奉獻,即使再付出,也無悔A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④2.為深入開展“不忘初心,牢記使命”主題教育活動,進一步加強教師隊伍建設,弘揚教師的“紅燭”精神,深化教師的“春蠶”品質,發現教育行業的最美亮點,展現新時代教師風采,某市決定在教育系統開展“最美教師”評選活動。下列選項中,符合“最美教師”條件的是()①既是學生學習的指導者,更是學生成長道路上的引路人②有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心③能與學生建立人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長的“亦師亦友”關系④恪盡職守,默默耕耘,能將所教學生都培養成大學生①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.中學生陽陽右腳受傷半個多月以來,每逢在高樓層上課,老師都會準時背著他上下樓;每當中午用餐,老師把飯菜和水果送到他手中;每當他情緒低落時,老師就會鼓勵他。這體現了()①老師給予學生生活上的關愛②老師給予學生學習上的關心③老師給予學生學習方法的指導④老師給予學生情感上的關懷A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.“老師教給了我們文明語言,老師教會了我們人生哲學,老師教給了我們如何做人。老師,您的教導時常在我的耳邊響起,每句話都是那么有力。”這是一位同學某篇作文的第一段文字.由這段文字我們能感悟到()A.老師是我們學習和生活的權威B.在老師面前,學生是遵從者、受教育者C.新型的師生關系建立在老師無私奉獻的基礎上D.老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用5.小明在上學的路上,見到一位老大爺不慎摔傷,便過去將他扶起來,然后撥打了“120”,并將他送到醫院后才來到學校,結果遲到了30分鐘。正在上課的數學老師不分青紅皂白地將他批評了一頓,說他驕傲了,“有了點兒成績就放松自己了,這樣下去是沒什么出息的?!毙∶骱苡魫?,你認為他應該()A.自認倒霉吧,以后不理會這樣的老師就是了B.當場與老師爭辯,說明自己的理由C.課下找老師說明情況D.就當什么也沒發生6.古人云:“教學相長”,教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程,下列選項能體現這一道理的是()①小明提出的解題方法,讓老師深受啟發②小林圍繞老師提出的問題,大膽表達見解③面對老師的批評,小林當即為自己辯解④小強課后主動分享自己的學習感受和成果A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.初中生小東學習成績優秀,一次上課,他的同桌向他借筆,老師以為他與同桌講話就狠狠地批評了他一頓。事后同學們都替小東叫冤,小東卻說:“老師今天對我的批評雖然有些過分,但我應該正確對待它。”小東的這種想法表明他能()A.大膽地向老師質疑 B.主動尋求老師的幫助C.和老師分享快樂 D.正確對待老師的批評8.唐代詩人白居易在《邯鄲冬至夜思家》寫道:“邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應說著遠行人。”這首詩反映了()A.不同家庭的親情表現是大相徑庭的B.和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件C.家庭結構會隨著家庭成員的變化而變化D.每個人都有一份對家人割舍不斷的情感9.“孝”的字形“從老(耂)”,表示長者老人;“從子”,在老之下,意謂順從侍奉長輩。從漢字“孝”的由來中,我們可以領悟到()A.要尊敬、贍養父母B.與父母平等溝通C.要絕對服從父母D.要理解、諒解父母10.正如一位建筑大師描述的一樣:“家和房子有什么區別?家是一個地方,當你受傷受累的時候就想著回去,和你有千絲萬縷的聯系。而房子僅是住的地方?!睂Υ讼铝姓J識不正確的是()A.家就是房子,房子就是家 B.家是一個充滿親情的地方C.家是我們溫馨的港灣 D.家會讓我們感受到家的溫暖11.香港著名演員陳錦鴻,在事業輝煌時息影,照顧自閉癥的兒子,言傳身教,他用智慧與堅持,讓兒子完成了一次又一次的突破,教會兒子生存和做人,最終兒子得到康復。這位父親的行動告訴我們()①父母愛子女就要滿足子女的一切要求②子女就是父母的全部希望③父母對子女的愛是世界上最真摯的愛④父母撫養子女付出的辛勞是無私的①②B.②③C.②④D.③④12.歌曲《父子》不僅曲調優美,而且歌詞引人思考:“父親:我心里有滿滿的愛,可是說不出,只能望著你遠去的腳步,給你我的祝福;兒子:我心里有滿滿的愛,可是說不出,你是世間唯一的男人,讓我牽腸掛肚?!边@段歌詞給我們的啟示是()①愛要在溝通中加深,良好的親子關系需要雙方良好的互動②遇到問題學會獨立解決,絕不和父母講③對父母應該百依百順,言聽計從④愛要大聲地說出來,親子之間也要勇敢表達愛A.①②B.②③C.③④D.①④13.臨近中考,媽媽每天給小軍做好吃的飯菜,想方設法給小軍補充營養;同時,禁止小軍上網玩游戲、看電視,一看到小軍休息就大發雷霆。對此,小軍應該這樣做()①感受媽媽的付出,感謝媽媽的苦心②反感媽媽的嚴格管束,借機發脾氣,調節情緒③適時與媽媽溝通,表達自己的想法④理解媽媽的嚴格要求,贊賞媽媽的過度管教A.①③ B.②④C.①②③ D.①③④14.為了挽救重度燒傷、生命垂危的父親,湖北青年劉培和劉洋兄弟爭相割皮救父,用行動詮釋了“血濃于水、手足情深”的真諦,被網友們贊為“中國好兄弟”。這給我們的啟示有()①孝敬父母是子女的道德義務和法定義務②父母對子女的愛是無私的、真摯的③孝親敬長是中華民族的傳統美德④孝敬父母要停留在口頭上①②B.②④C.①③D.②③15.右圖說明良好家風有利于()①家庭幸福,孩子健康成長②弘揚中華民族傳統美德③所有家庭越來越平等、民主④踐行社會主義核心價值觀A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④二、非選擇題(55分)16.情景一小紅上課走神,以至于作業不會做。王老師利用課間休息時間耐心細致地給她講解,幫助她完成了作業。小紅感到很愧疚,決心以后一定認真聽講。情景二小明上課時,突然嘔吐不止,王老師及時把小明送到校醫務室。小明很感動,覺得老師就像自己的親人。情景三王老師下課后回到辦公室,發現教案里有封信:王老師,過去您對我很好,我愿意聽您的課,學習也有信心、有奔頭,不好好學習就覺得對不起您。但是,自從您上次誤會我上課傳字條后,我就對您有意見,也不想聽您的課,我的學習成績直線下降。我不知道該怎么辦。(1)結合上述情景,請你談談老師對我們的成長有何作用?(4分)(2)你有過類似情景三的感受和經歷嗎?師生關系的好壞對我們的成長有什么影響?(6分)17.(12分)觀察下圖《家》,回答問題。(1)圖中的《家》意味著什么?(4分)(2)除了你在圖中所看到的,在家里還看到了或體會到了什么?(4分)(3)為了讓我們的家更美好,我們在家里應該怎樣做?(4分)18.材料一“父母給我們一個家,讓我們在那片藍天下成長,成熟的臂膀給了我們飛翔的欲望。直到有一天,當你想要飛出那頂房檐的時候,請不要忘了銜一口泥,叼一根草,替父母補一補巢。滴滴眼淚是愛的流淌,暫時的離別是夢想的開始。只要你記住,你的根扎在這里,你努力升高,是為了把根扎得更牢。”材料二漫畫三則。結合上述材料,回答下列問題。(1)【感悟】材料二中孩子們和母親間的交流體現了中華民族哪一傳統美德?對此,你是怎樣理解的?(8分)(2)【溝通】現實生活中,你會怎樣建立與父母的和諧關系?(6分)(3)【理解】請用簡潔的語言給父親或母親寫幾句溫馨的祝?;蚋兄x。(4分)19.今年父親節來臨之際,青城中學舉辦了以“學會感恩、立志成才”為主題的演講比賽。演講者和聽眾都很投入,熱情高漲。10名參賽選手聲情并茂地演講,感染了現場的每個人。演講比賽結束后,有些家長激動地說;“通過這次活動,孩子和我們家長的心貼近了,感覺他們好像一下子長大了?!币幻麑W生說:“這次活動讓我對父母的理解更加深刻,我要用實際行動來報答他們。假如讓你參加本次的”學會感恩,立志成才“為主題的演講比賽,請你完成以下幾個問題:(1)請你選擇一些與本次主題有關的宣傳標語。在演講開始前張貼。(4分)(2)請選擇一些與主題有關的歌曲在演講會時播放。(3分)(3)請寫出本次活動的目的和意義。(4分)(4)請圍繞本次主題寫一個簡短的倡議書,在演講結束時向全體參加活動的人員宣讀。(4分)答案1-5BACDC6-10BDDAA11-15DDACC(1)老師幫助我們掌握知識、技能和科學的學習方法,教我們做事和做人;老師無私的愛給了我們溫暖和力量,在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。(2)根據自身實際情況作答。師生交往是學校生活的重要內容,師生關系不僅影響我們的學習質量,而且影響我們的身心發展。因此,在與老師的交往中,我們應尊敬、愛戴老師,善于和老師溝通,努力建立和諧融洽的師生關系。(1)意味著有親人、有愛、有住所。例:父母為了家庭建設的付出,為了我們成長的付出。①孝敬父母和長輩,幫助父母做力所能及的家務。②與其他家庭成員和睦相處,相互信任、體諒和包容。③進行有效交流和溝通;以良好的心態面對家庭發展中的矛盾。④弘揚優良家風、家訓等。18、(1)①孝敬父母。②它不僅是社會主義道德的要求,也是法律規定的義務;它不僅體現在物質上的幫助,也體現在精神上的慰藉;等等。(2)①努力學習,以優異的成績報答父母。②經常與父母溝通交流。③換位思考,多理解父母。④幫父母做一些力所能及的事。

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