河北省滄州市任丘市2020-2021學年七年級（上）期末道德與法治試卷(解析版)一、選擇題：（本題共20小題，每題2分，合計40分）1．一位北大附中的老校友回憶說：離開母校北大附中，已經整整31年了。但母校的形象在我的記憶中，卻依然那么清晰、那么親切、那么崇高。隨著年齡的增長，我越來越深切地感到，中學時代對于人的一生是多么重要。這主要說明中學時代（）A．可以為我們的一生奠定重要基礎 B．是我們人生的重要的十字路口 C．是我們經歷的最重要的學習階段 D．是每個人都必須要經歷的階段2．2020年5月12日，中央新冠肺炎疫情指導組專家組成員張伯禮教授，為天津市大中小學師生上了一堂極其生動的“抗疫第一課”。張伯禮教授說：“這次抗疫‘80后’是中堅力量，‘90后’是先鋒，‘00后’是新銳。他們與時間賽跑，與病魔較量。一夜之間，他們成熟了，成為祖國和人民可以托付的新生代骨干力量。”向抗疫青年學習，我們應（）①樹立夢想，立志報國②注意安全，逃避困難③堅持努力，把握機遇④勤于實踐，掌握本領A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④3．認識自己最困難，也最重要。下列做法不正確的是（）①張麗在與同學的比較中，發現自己的長處與短處，并揚長避短，發展自己②王兵通過老師、同學對自己的評價，認識到自己的長處，并發現自己的不足，并決定改正③李敏通過平時對自己的觀察與反思，認識到自己比較認真，也發現上課發言不夠積極④趙芳一聽到朋友說她的缺點，她就不高興，認為朋友是看不起她A．①②③ B．②③④ C．④ D．③④4．中學生曉峰利用暑假隨爸爸媽媽外出旅游，見識了祖國的大好河山；也利用節假日和同學到社區敬老院做志愿者；還利用周末參觀科技館、博物館。這些使他大開眼界，收獲滿滿。他的做法說明（）①學習不僅僅局限在學校②生活中的點點滴滴都是學習③參加社會實踐活動是中學生的主要任務④學習不僅表現為接受和掌握，還表現為探究、發現、體驗和感悟A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③5．奧運冠軍劉翔最初是一名跳高選手，但因為他的雙腿不具備成為世界級跳高選手所需的出色彈跳力，但爆發力很好，因而改練跨欄。這啟示我們確立成才目標要（）A．了解自己的個性特點 B．從國家發展和社會需要出發 C．了解社會的職業需求 D．從自身優勢和個人潛能出發6．擅長鋼琴演奏的小麗在校藝術節比賽中意外落選。為此，小麗郁郁寡歡，表示將不再繼續練琴。小麗的好朋友應該（）①提醒她接納自己②支持她放棄練琴③鼓勵她直面挫折④幫助她調節情緒A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．每個人的生活都需要友情的滋潤。下列詩句能體現深厚友情的是（）A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 B．感時花濺淚，恨別鳥驚心 C．本是同根生，相煎何太急 D．誰言寸草心，報得三春暉8．在交友的過程中，不正確的做法有（）①僅限在兩三個人的圈子里②交益友③講哥們兒義氣④以自我為中心A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④9．李梅和王芳原來是一對好朋友，接觸一段時間后，李梅發現王芳沒有把心里的秘密全部告訴自己，感到對方不可交，便疏遠了王芳。對此，正確的認識應該是（）A．朋友之間一定要不分彼此、無話不說、毫無保留 B．呵護友誼，需要給對方一些空間，把握好彼此的界限和分寸 C．不允許朋友之間各自保留一點心靈的小秘密，要放棄友誼 D．這件事表明：世界上沒有真正的友誼10．虛擬世界的交往帶有很多不確定因素，網上交友需要考慮對自己學習和生活的影響。關于網絡交友，下列說法正確的是（）A．網絡交友和現實交友可相互補充 B．互聯網無所不能，能結交很多網友 C．互聯網是我們學習和生活的工具 D．網絡交往過程中，要結交所有網友11．下列名言能體現教師職業特點的有（）①千教萬教，教人求真②談笑有鴻儒，往來無白丁③三人行，必有我師焉④師者，所以傳道授業解惑也A．①② B．①③ C．①④ D．③④12．尊重老師是中華民族的優良傳統，也體現著公民的道德修養。我們要繼承和發揚。下列做法能體現這一觀點的是（）A．在老師誤解自己時，甲同學總是默默忍受，不與老師溝通 B．乙體現性格開朗，經常給老師起綽號 C．丙同學在課余時間與老師共同探討生活、學習中的問題 D．丁同學敬畏老師的威嚴，路上遇見老師會繞道走開13．甘肅省永昌縣為促進孝道文化在農村的廣泛傳播，積極搭建解決農村老人養老問題的平臺，培育孝悌和睦家風，倡導敬老養老之風，使當地孝老養老蔚然成風。永昌縣弘揚孝道文化是因為（）①孝敬父母是中華民族的傳統美德②孝敬父母主要依靠政府宣傳③“孝”是中國家庭文化中重要的精神內涵④孝敬父母是每個公民的法律義務A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．幸福的家庭是每個人都想擁有的，家是以愛為圓心，幸福為半徑的一個圓。隨著社會歷史的演進下列對現代家庭的表述中，正確的是（）A．婚姻離異火熱，單親家庭越來越多 B．家庭成員的交流、溝通方式發生了較大的變化 C．家庭成員之間尤其父母與子女之間的矛盾越來越尖銳 D．隨著生活效率的提高，家庭氛圍越來越專制15．每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。這說明（）A．生命是不可逆的 B．生命是獨特的 C．生命是來之不易的 D．生命是短暫的16．七年級學生小李總是為自己個子不如班級的同學而感到沒面子，進而總覺得自己什么都不如別人。這表明小李（）A．能不斷從別人身上吸收優點 B．能夠用發展的眼光看待自己 C．不能正確認識自己、悅納自我 D．能客觀認識自己的內在素質17．小青在自己的成長記錄本上寫到：“本學期學習退步的主要原因是學習方法不當學習效率不高。”小青認識自我的途徑是（）A．他人的態度 B．考試成績反饋 C．自我評價和分析 D．集體綜合評價18．“居家學習期間，我在媽媽手把手指導下學習切菜，經過反復練習，終于可以切出粗細均勻的土豆絲和黃瓜絲了。我從中體驗到勞動的快樂和分擔家務的喜悅。”這位同學的感受，讓我們認識到（）①學生以讀書為主，勞動浪費時間②分擔家務有助于營造良好的家庭氛圍③增強勞動意識，要從小事做起④勞動技能可培養，以后再學也不遲A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．2019年，我國嫦娥四號的著陸器和巡視器在月球背面完成互拍，它們胸前的五星紅旗是迄今唯一能在月球上“閃耀”的國旗。“嫦娥人”經過上百次的試驗、調色，終于在月球強紫外線的嚴酷環境之中完美展示了“中國紅”和“中國黃”。這啟示我們（）①挫折是我們生命成長的一部分，沒有人能隨隨便便成功②只要經歷挫折，就能獲得成功③應培養自己面對困難的勇氣和堅強意志④要挖掘生命的力量，以積極的態度面對挫折A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④20．“學會比從前快樂即使難過，也要笑著面對。”五蓮縣白血病女孩郭紅梅在自己的微博上寫下了這句話。而她的微博簽名是：“活著就有希望。”郭紅梅的“堅定”震撼著我們每個人。這啟示我們（）A．要尊重和善待他人的生命 B．每個人的生命都是有價值的 C．無論遇到多大的挫折，都不要放棄生的希望 D．生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻二、非選擇題（本題共五大題，合計60分。）21．（12分）觀察漫畫，回答問題：（1）如果上漫畫一中的男孩是你的同學，你會如何勸說他？（2）漫畫二提醒我們，在網絡交往中要具備哪些自我保護意識？22．（16分）【享受學習你我同行】材料：新冠肺炎疫情發生后，在湖北武漢的方艙醫院，一名年輕人躺在病床上專心看書；在河南洛寧，一名初中生每晚去村委會“蹭網”，不落下一門功課；在湖北五峰，一名小學生在鹵味店里的案板下，聚精會神地上網課……一個個動人的場景說明，無論身處何地、條件怎樣，只要想學習，就沒有什么能阻擋人們汲取知識的腳步。（1）通過上述材料，你對學習有了哪些認識？（2）作為中學生，我們為什么要加強學習？（3）通過上述人物事跡，你準備在平時如何學習？23．（9分）【孝敬父母你我同行】2020年寒假以后，受新冠肺炎疫情的影響，學生開始在家在線學習，有些孩子表現很乖，在完成作業的同時，積極幫助父母，踐行“孝”的義務。例如情境一：學習之余，小紅幫媽媽洗腳，來緩解媽媽的疲勞。情境二：小剛常常利用閑暇時間陪父母去看望爺爺奶奶，并陪他們聊天（1）日常生活中孝敬父母還有哪些表現？（請不要列舉材料中已有的做法）（2）請寫出一句感恩父母的話。24．（12分）【關愛生命你我同行】材料：2020年1月，“新型冠狀病毒肺炎”疫情全面暴發，湖北省是我國首先發現疑似病例的省份，這與他們喜歡吃野生動物是分不開的，同時，不衛生的生活習慣和傳染病防御意識的淡薄，使得新型冠狀病毒通過各種傳播途徑威脅著人們的生命安全。在抗擊新冠肺炎疫情這場沒有硝煙的戰爭中，廣大科學家及醫護人員表現出極大的積極性和主動性，臨危受命、挺身而出，冒著生命危險拯救患者，書寫出壯麗的人生贊歌。（1）從“新型冠狀病毒肺炎”疫情爆發的原因上看，你有什么認識？（2）廣大醫護人員冒著生命危險拯救病人的高尚行為給了你哪些啟示？（3）面對疫情，中學生可以通過哪些力所能及的行動來守護好自己的生命？25．（11分）【抗擊疫情你我同行】材料：新冠肺炎疫情的全球暴發是對各國的一次重大考驗。當前，我國疫情防控形勢持續向好。然而，知識就是力量，防控就是責任。疫情防控期間，我國大中小學生陸續啟動了“停課不停學”線上學習模式。于是，新的學習生態悄然而生。【強健體魄】線上學習期間，你采取了哪些增強體質的運動方式？【心理調適】疫情居家期間，你是如何調節不良情緒的？【方法引領】請你說說“線上學習”我們應該注意哪些問題？【防疫指南】請你給同學們介紹一些日常防疫的做法。

2020-2021學年河北省滄州市任丘市七年級（上）期末道德與法治試卷參考答案與試題解析一、選擇題：（本題共20小題，每題2分，合計40分）1．一位北大附中的老校友回憶說：離開母校北大附中，已經整整31年了。但母校的形象在我的記憶中，卻依然那么清晰、那么親切、那么崇高。隨著年齡的增長，我越來越深切地感到，中學時代對于人的一生是多么重要。這主要說明中學時代（）A．可以為我們的一生奠定重要基礎 B．是我們人生的重要的十字路口 C．是我們經歷的最重要的學習階段 D．是每個人都必須要經歷的階段【分析】本題考查積極適應新的學習生活。中學時代是人生的黃金季節，是我們一生中最重要的時期，是我們增長知識，提高能力，與修養的好時期，青少年要認識中學時代的重要性，努力學習，學會融入集體，適應初中新的學習生活。【解答】題干說明中學時代的重要性，中學時代是人生的黃金季節，是我們一生中學習的最佳時期，它可以為我們的一生奠定重要基礎，它見證著我們從少年到青年的生命進階，是人生最美好的時光，所以A符合題意；題干說明中學時代的重要性，未涉及中學時代是我們人生的重要的十字路口，是最重要的學習階段，BC排除；D錯誤，初中階段不一定是每個人都必須經歷的階段。故選：A。【點評】審清題意、把握初中階段學習的意義，結合材料仔細分析做出總結。2．2020年5月12日，中央新冠肺炎疫情指導組專家組成員張伯禮教授，為天津市大中小學師生上了一堂極其生動的“抗疫第一課”。張伯禮教授說：“這次抗疫‘80后’是中堅力量，‘90后’是先鋒，‘00后’是新銳。他們與時間賽跑，與病魔較量。一夜之間，他們成熟了，成為祖國和人民可以托付的新生代骨干力量。”向抗疫青年學習，我們應（）①樹立夢想，立志報國②注意安全，逃避困難③堅持努力，把握機遇④勤于實踐，掌握本領A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【分析】本題考查實現理想的途徑等知識點。實現理想需要對人生做出規劃，把目標化分為若干個階段新目標，既要盡可能長遠，又要盡可能具體，可以按時間遠近、重要程度劃分為若干個階段性目標，并找準自己實現理想的途徑和方式，一步一個腳印的付出努力。【解答】向抗疫青年學習，我們應樹立夢想，立志報國；堅持努力，把握機遇；勤于實踐，掌握本領；培養敬業精神，投身強國偉業等，故①③④正確；②錯誤，錯在“逃避困難”的表述上。故選：D。【點評】解答本題要正確理解題意，明確其考查了實現理想的途徑等知識，在此基礎上，結合分析各個選項，得出符合要求的答案。3．認識自己最困難，也最重要。下列做法不正確的是（）①張麗在與同學的比較中，發現自己的長處與短處，并揚長避短，發展自己②王兵通過老師、同學對自己的評價，認識到自己的長處，并發現自己的不足，并決定改正③李敏通過平時對自己的觀察與反思，認識到自己比較認真，也發現上課發言不夠積極④趙芳一聽到朋友說她的缺點，她就不高興，認為朋友是看不起她A．①②③ B．②③④ C．④ D．③④【分析】本題考查的知識點是認識自我的途徑。正確認識自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對自己的態度、評價來實現。【解答】正確認識自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對自己的態度、評價來實現。題干中張麗在與同學的比較中認識自己的；王兵通過他人評價認識自己的；李敏通過他人對自己的態度認識自己的，①②③的做法正確，但與題意不符；④錯誤，趙芳應虛心接受朋友的意見和建議。故選：C。【點評】仔細讀題，在理解認識自我途徑的基礎上，做出正確的選擇。4．中學生曉峰利用暑假隨爸爸媽媽外出旅游，見識了祖國的大好河山；也利用節假日和同學到社區敬老院做志愿者；還利用周末參觀科技館、博物館。這些使他大開眼界，收獲滿滿。他的做法說明（）①學習不僅僅局限在學校②生活中的點點滴滴都是學習③參加社會實踐活動是中學生的主要任務④學習不僅表現為接受和掌握，還表現為探究、發現、體驗和感悟A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③【分析】該題考查正確認識學習。學習不僅僅局限在學校，生活中的點點滴滴都是學習。【解答】題干體現對學習的正確認識，學習不僅僅局限在學校，我們所看、我們所聽、我們所嘗、我們所觸，都可以是學習，生活中的點點滴滴都是學習；而且學習不僅表現為接受和掌握，還表現為探究、發現、體驗和感悟，①②④符合題意；③錯誤，參加社會實踐活動不是中學生的主要任務，我們的主要任務是學習。故選：B。【點評】仔細審題，把握正確認識學習，結合選項排除。5．奧運冠軍劉翔最初是一名跳高選手，但因為他的雙腿不具備成為世界級跳高選手所需的出色彈跳力，但爆發力很好，因而改練跨欄。這啟示我們確立成才目標要（）A．了解自己的個性特點 B．從國家發展和社會需要出發 C．了解社會的職業需求 D．從自身優勢和個人潛能出發【分析】本題屬于“人生追求無止境”這一知識點，需要在掌握人才，要立志成才，要不懈追求，實現人生價值等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論。【解答】由題干描述得知，奧運冠軍劉翔的事跡告訴我們，確立成才目標要從自身優勢和個人潛能出發，所以D是正確的選項，而ABC都不符合題意，排除。故選：D。【點評】此題要準確掌握課本知識要立志成才，在此基礎上即可順利選擇。6．擅長鋼琴演奏的小麗在校藝術節比賽中意外落選。為此，小麗郁郁寡歡，表示將不再繼續練琴。小麗的好朋友應該（）①提醒她接納自己②支持她放棄練琴③鼓勵她直面挫折④幫助她調節情緒A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查調控情緒。生活中產生消極情緒是正常的，關鍵是要學會調控：主要有理智調控法，幽默化解法，注意力轉移法，積極的自我暗示法；合理宣泄法，可以通過哭泣、運動、傾訴、書寫宣泄等。【解答】針對題干中小麗因落選就郁郁寡歡，不再繼續練琴。小麗的好朋友應勸她要接納自己，接納自己缺點與不足，積極戰勝挫折，調控好自己的情緒，走出不良情緒的低谷，所以①③④符合題意；②做法不妥，應鼓勵她作為業余愛好繼續練琴。故選：C。【點評】解答本題要把握好調控情緒的知識，排除錯誤說法，完成解答。7．每個人的生活都需要友情的滋潤。下列詩句能體現深厚友情的是（）A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 B．感時花濺淚，恨別鳥驚心 C．本是同根生，相煎何太急 D．誰言寸草心，報得三春暉【分析】本題考查友情的力量。朋友對一個人的影響很大，擁有友誼的人是幸福的；青少年要積極交往，建立新友誼。【解答】A描寫了朋友之間的深厚友情，符合題意；B描寫了對亂世別離的悲涼情景，花也為之落淚，鳥也為之驚心；C比喻同胞骨肉的哥哥殘害弟弟，生動形象、深入淺出地反映了封建統治集團內部的殘酷斗爭；D寓意孝敬父母，回報父母，所以BCD不符合題意。故選：A。【點評】仔細審題，把握友情的力量，結合選項排除。8．在交友的過程中，不正確的做法有（）①僅限在兩三個人的圈子里②交益友③講哥們兒義氣④以自我為中心A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【分析】本題考查的知識點是交友的原則。平等、尊重、真誠，理解、寬容，關愛、幫助是交往的原則。友情需要我們明智而謹慎地把握，慎擇友，善交益友、樂交諍友、不交損友。【解答】在交友的過程中，我們要善交益友、樂交諍友、不交損友，②觀點正確，不符合題意；①③④的做法錯誤，影響交往與友誼，符合題意。故選：C。【點評】仔細審題，把握交友的原則，結合選項排除。9．李梅和王芳原來是一對好朋友，接觸一段時間后，李梅發現王芳沒有把心里的秘密全部告訴自己，感到對方不可交，便疏遠了王芳。對此，正確的認識應該是（）A．朋友之間一定要不分彼此、無話不說、毫無保留 B．呵護友誼，需要給對方一些空間，把握好彼此的界限和分寸 C．不允許朋友之間各自保留一點心靈的小秘密，要放棄友誼 D．這件事表明：世界上沒有真正的友誼【分析】本題考查友情的力量，建立呵護友誼。生活離不開朋友，人生離不開朋友，朋友對一個人的影響很大，友誼的力量是巨大的，擁有友誼的人是幸福的，友情的重要作用，友情能給人以溫暖與力量，能積極改善人際關系；青少年要積極交往，建立新友誼。【解答】李梅和王芳原來是一對好朋友，接觸一段時間后，李梅發現王芳沒有把心里的秘密全部告訴自己，感到對方不可交，便疏遠了王芳﹣﹣﹣﹣李梅的做法與想法都不對，呵護友誼，需要給對方一些空間，把握好彼此的界限和分寸，所以B符合題意；A錯誤，朋友之間要保留一定的距離；C錯誤，我們要允許朋友之間各自保留一點心靈的小秘密；D錯誤，世界上存在真正的友誼。故選：B。【點評】審清題意、把握友情的力量，建立呵護友誼的要求，結合材料仔細分析做出總結。10．虛擬世界的交往帶有很多不確定因素，網上交友需要考慮對自己學習和生活的影響。關于網絡交友，下列說法正確的是（）A．網絡交友和現實交友可相互補充 B．互聯網無所不能，能結交很多網友 C．互聯網是我們學習和生活的工具 D．網絡交往過程中，要結交所有網友【分析】本題考查網絡交往。網絡上的交往具有虛擬、平等、自主等特點，它把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地宣泄內心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。網絡開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門，我們要正確對待網絡交友。【解答】網絡交友可以把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地宣泄內心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力。但不管互聯網生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學會在現實生活中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎現實生活。網絡交友和現實交友可相互補充，要正確對待，A正確；BD觀點過于絕對，排除；C觀點本身正確但在題干中沒有體現，排除。故選：A。【點評】認真審題，緊扣題意，聯系生活，結合教材中關于網絡方面的基礎知識有助于解答本題。11．下列名言能體現教師職業特點的有（）①千教萬教，教人求真②談笑有鴻儒，往來無白丁③三人行，必有我師焉④師者，所以傳道授業解惑也A．①② B．①③ C．①④ D．③④【分析】本題考查的知識點是教師的作用。老師是人類文明的傳播者，是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。【解答】老師既是我們學習的指導者，同時又是我們做人的引路人，既教書又育人，老師是人類文明的傳承者，分析古詩詞可知，①④屬于描寫教師的職業特點的詩句，體現教師職業的要求，符合題意；②是指到這里談笑的都是淵博的大學者，交往的沒有知識淺薄的人，與題干不符；③體現善于向他人學習，排除。故選：C。【點評】仔細審題，把握對教師職業的認識，結合選項排除。12．尊重老師是中華民族的優良傳統，也體現著公民的道德修養。我們要繼承和發揚。下列做法能體現這一觀點的是（）A．在老師誤解自己時，甲同學總是默默忍受，不與老師溝通 B．乙體現性格開朗，經常給老師起綽號 C．丙同學在課余時間與老師共同探討生活、學習中的問題 D．丁同學敬畏老師的威嚴，路上遇見老師會繞道走開【分析】本題考查的知識點是學會和老師交往。老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我們應該積極主動的與老師交流交往，正確對待老師的批評與表揚，建立和諧的師生關系。【解答】依據教材內容，尊重老師是中華民族的優良傳統；是我們作為“晚輩”的基本道德修養；體現我們內心的情感和態度；表現在與老師日常交往的言談舉止中；題干中，能夠表達對老師尊重的是對老師的誤解和批評，能理解體諒，C正確，符合題意；A錯誤，要尊重老師，學會與老師正確的溝通；B錯誤，要尊重老師的人格，不給老師起綽號；D錯誤，這是不尊重老師的表現。故選：C。【點評】審清題意、對照選項仔細排查即可。13．甘肅省永昌縣為促進孝道文化在農村的廣泛傳播，積極搭建解決農村老人養老問題的平臺，培育孝悌和睦家風，倡導敬老養老之風，使當地孝老養老蔚然成風。永昌縣弘揚孝道文化是因為（）①孝敬父母是中華民族的傳統美德②孝敬父母主要依靠政府宣傳③“孝”是中國家庭文化中重要的精神內涵④孝敬父母是每個公民的法律義務A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查的知識點是孝敬父母。孝敬父母要對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。【解答】孝敬父母是中華民族的傳統美德，是中國家庭文化中重要的精神內涵，也是法律規定公民應盡的義務，①③④符合題意，C正確；②錯誤，孝敬父母不能主要依靠政府宣傳；孝敬父母是我們的天職，是子女對父母應盡的道德義務和法律義務。故選：C。【點評】通過解答該題，有助于培養學生孝敬父母的優秀品質。14．幸福的家庭是每個人都想擁有的，家是以愛為圓心，幸福為半徑的一個圓。隨著社會歷史的演進下列對現代家庭的表述中，正確的是（）A．婚姻離異火熱，單親家庭越來越多 B．家庭成員的交流、溝通方式發生了較大的變化 C．家庭成員之間尤其父母與子女之間的矛盾越來越尖銳 D．隨著生活效率的提高，家庭氛圍越來越專制【分析】本題考查的知識點是現代家庭的特點和變化。隨著社會的逐漸發展，現代的家庭模式和家庭氛圍也在不斷發生著變化，現代家庭成員交流方式多樣，家庭氛圍民主和諧，現代家庭成員關系平等。【解答】隨著社會歷史的演進，現代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發生了較大變化，B正確，符合題意；A本身表述也符合現在的社會婚姻家庭發展趨勢，但此觀點具有片面性；C錯誤，題干中沒有體現；D錯誤，隨著生活效率的提高，現代家庭的氛圍越來越平等。故選：B。【點評】仔細讀題，在理解現代家庭特點和變化的基礎上，做出符合題意的選擇。15．每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。這說明（）A．生命是不可逆的 B．生命是獨特的 C．生命是來之不易的 D．生命是短暫的【分析】生命屬于我們只有一次，任何代價都換不來。生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而生機勃勃。我們要愛護自己和他人的生命，還要愛護地球上的其他生物，與大自然和睦相處。【解答】每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代﹣﹣﹣這說明生命是獨特的，每個人都是獨一無二的，都有自己的特色，B符合題意。ACD都未體現生命的獨特，排除。故選：B。【點評】仔細審題，把握珍愛生命，生命的獨特，結合選項排查即可。16．七年級學生小李總是為自己個子不如班級的同學而感到沒面子，進而總覺得自己什么都不如別人。這表明小李（）A．能不斷從別人身上吸收優點 B．能夠用發展的眼光看待自己 C．不能正確認識自己、悅納自我 D．能客觀認識自己的內在素質【分析】本題考查了有關怎樣悅納自己的內容，我們應該面對現實，積極接納自己，欣賞自己，努力追求外在美與內在美的和諧統一．【解答】本題材料表明七年級學生小李不能正確認識自己，不能悅納自己，他應該面對現實，積極接納自己，欣賞自己，努力追求外在美與內在美的和諧統一。所以選項C的觀點符合題意；選項ABD明顯不符合題意。故選：C。【點評】選擇題要認真讀題，正確分析題目考察的意圖，準確把握題干與題支的關系，做出正確選擇．17．小青在自己的成長記錄本上寫到：“本學期學習退步的主要原因是學習方法不當學習效率不高。”小青認識自我的途徑是（）A．他人的態度 B．考試成績反饋 C．自我評價和分析 D．集體綜合評價【分析】本題考查認識自我的途徑。認識自我的途徑有通過自我觀察認識自己；通過他人評價認識自己；通過集體評價認識自己。【解答】認識自我的途徑有：通過自我觀察認識自己；通過他人評價認識自己；通過集體評價認識自己。題干中的小奇通過自我觀察和反省來認識自己，故C符合題意；選項AD與題意不符；B不屬于認識自我的途徑。故選：C。【點評】解答本題，識記準確認識自己的基本途徑，做出正確的選擇。18．“居家學習期間，我在媽媽手把手指導下學習切菜，經過反復練習，終于可以切出粗細均勻的土豆絲和黃瓜絲了。我從中體驗到勞動的快樂和分擔家務的喜悅。”這位同學的感受，讓我們認識到（）①學生以讀書為主，勞動浪費時間②分擔家務有助于營造良好的家庭氛圍③增強勞動意識，要從小事做起④勞動技能可培養，以后再學也不遲A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】該題考查參加家務勞動的重要意義。參加家務勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且有助于養成勤勞自立的習慣；從事家務勞動，可以經歷克服困難的過程，能鍛煉和增強意志力。【解答】題干中的這位同學通過分擔家務體會到了勞動的快樂和分擔家務的喜悅，增強了勞動意識，有助于營造良好的家庭氛圍，故②③符合題意；①錯誤，沒有認識到勞動的意義；④錯誤，培養勞動技能應該從現在做起。故選：C。【點評】本題考查參加家務勞動的重要意義，切入點比較細致，從知識角度看，難度不大，學生容易做出正確選擇。19．2019年，我國嫦娥四號的著陸器和巡視器在月球背面完成互拍，它們胸前的五星紅旗是迄今唯一能在月球上“閃耀”的國旗。“嫦娥人”經過上百次的試驗、調色，終于在月球強紫外線的嚴酷環境之中完美展示了“中國紅”和“中國黃”。這啟示我們（）①挫折是我們生命成長的一部分，沒有人能隨隨便便成功②只要經歷挫折，就能獲得成功③應培養自己面對困難的勇氣和堅強意志④要挖掘生命的力量，以積極的態度面對挫折A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【分析】本題考查的知識點是挫折。人生難免遭遇挫折和逆境，從小培養自己具有堅強的意志，有助于我們戰勝困難、克服弱點、成就人生。【解答】題干描述告訴我們挫折是普遍存在的，它是我們生命成長的一部分；面對挫折，我們要發掘自身的生命力量，培養自己面對困難的勇氣和堅強意志，勇于戰勝挫折；①③④符合題意；②錯誤，觀點太絕對。故選：D。【點評】解答本題要正確理解題意，考查了正確對待挫折，在此基礎上，結合分析各個選項，選出正確答案。20．“學會比從前快樂即使難過，也要笑著面對。”五蓮縣白血病女孩郭紅梅在自己的微博上寫下了這句話。而她的微博簽名是：“活著就有希望。”郭紅梅的“堅定”震撼著我們每個人。這啟示我們（）A．要尊重和善待他人的生命 B．每個人的生命都是有價值的 C．無論遇到多大的挫折，都不要放棄生的希望 D．生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻【分析】本題考查的是生命。生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義的人生的前提；生命是一個過程，這個過程充滿了無限的歡樂。正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好。一個人的生命是不可重復的。生命是短暫的。每個人的生命不僅屬于自己，還屬于家庭，屬于社會。珍愛生命不僅是對自己負責，也是對親人負責、對他人和社會負責。【解答】讀材料，從主人公的簽名中可以看出她對生命的堅定和不放棄，啟示我們無論遇到多大的挫折，都不要放棄生的希望。選項C是對的；ABD雖然說法正確，但不符合題意。故選：C。【點評】解決本題要明確材料的主旨，再對選項進行分析，得出結論。二、非選擇題（本題共五大題，合計60分。）21．（12分）觀察漫畫，回答問題：（1）如果上漫畫一中的男孩是你的同學，你會如何勸說他？（2）漫畫二提醒我們，在網絡交往中要具備哪些自我保護意識？【分析】本題以漫畫材料為背景，涉及到網絡交往要學會自我保護等知識，考查學生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現，依據所學和題意解答。【解答】（1）本題考查網上交友的知識。依據教材知識，分析漫畫材料，可從不能留在虛擬世界中、應該保持積極開放的心態、學會在現實中與同伴交往、增加真實而貼近的感受、為友誼奠定可靠的基礎等方面作答。（2）本題考查網絡交往中要具備哪些自我保護意識。依據教材知識，可從對陌生人的邀請，不要輕易接受；對個人的家庭地址、經濟狀況、聯系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助等方面作答，言之有理即可。故答案為：（1）不管互聯網生活有多么的精彩，我們不可能留在虛擬世界中；我們應該保持積極、開放的心態，學會在現實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎。（2）對陌生人的邀請，不要輕易接受；對個人的家庭地址、經濟狀況、聯系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助等。【點評】本題具有一定的開放性，綜合性較強，解答時要結合材料及問題，根據考查的主要知識點是網絡交往要學會自我保護等，運用所學，具體分析作答。22．（16分）【享受學習你我同行】材料：新冠肺炎疫情發生后，在湖北武漢的方艙醫院，一名年輕人躺在病床上專心看書；在河南洛寧，一名初中生每晚去村委會“蹭網”，不落下一門功課；在湖北五峰，一名小學生在鹵味店里的案板下，聚精會神地上網課……一個個動人的場景說明，無論身處何地、條件怎樣，只要想學習，就沒有什么能阻擋人們汲取知識的腳步。（1）通過上述材料，你對學習有了哪些認識？（2）作為中學生，我們為什么要加強學習？（3）通過上述人物事跡，你準備在平時如何學習？【分析】本題考查的知識點為：正確認識學習、掌握科學的學習方法。學習就是給生命添加養料。如果不學習，人的生命將會枯萎。只有適合自己的方法，才是最好的方法。【解答】（1）本題考查對學習的認識。結合相關知識，從學習需要自覺、主動的態度，我們要善于學習，學習中有辛苦，我們終生都需要學習，要不斷地充實自己方面作答。（2）本題考查我們為什么要加強學習。結合相關知識，從學習是生存發展的需要，學習是激發前進的動力方面作答。（3）本題考查平時如何學習。結合相關知識，從保證學習效率，掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，善于運用不同的學習方式等方面作答。故答案為：（1）學習需要自覺、主動的態度，我們要善于抓住和利用各種機會去學習，成就美好人生；學習中有辛苦，需要我們憑借堅強的意志去作出努力；學習沒有終點，我們終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。（2）學習，不僅可以讓我們生存，而且可以讓我們有更充實的生活；學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。（3）保證學習效率，保持對學習的興趣；掌握科學的學習方法；合理安排學習時間；加強自律，能夠獨立自主地學習；養成良好的學習習慣，不斷提升學習能力；善于運用不同的學習方式，如合作學習、探究學習等；等等。【點評】仔細審題，把握正確認識學習、掌握科學的學習方法等，結合材料分析總結。23．（9分）【孝敬父母你我同行】2020年寒假以后，受新冠肺炎疫情的影響，學生開始在家在線學習，有些孩子表現很乖，在完成作業的同時，積極幫助父母，踐行“孝”的義務。例如情境一：學習之余，小紅幫媽媽洗腳，來緩解媽媽的疲勞。情境二：小剛常常利用閑暇時間陪父母去看望爺爺奶奶，并陪他們聊天（1）日常生活中孝敬父母還有哪些表現？（請不要列舉材料中已有的做法）（2）請寫出一句感恩父母的話。【分析】本題以典型材料為背景，涉及到孝敬父母等知識，考查學生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現，依據所學和題意解答。【解答】（1）本題考查日常生活中孝敬父母的表現。結合實際，可從努力學習讓父母高興，主動承擔力所能及的家務，主動與父母溝通，耐心聽取父母的意見等方面作答。（2）請寫出一句感恩父母的話。言之有理即可，如：父母養育恩，心中永銘記！媽媽爸爸，你們辛苦了！父母之恩，永生難忘！故答案為：（1）愛父母、心里想著父母；感恩父母，用行動報答感恩之情；努力學習讓父母高興；為父母分憂；不辜負父母的期望；了解父母的喜好，休諒父母的辛勞，理解、體諒父母，主動承擔力所能及的家務；主動與父母溝通，聽取父母的意見，傾聽他們的心聲，不做傷害父母的事，不頂撞父母，不讓父母傷心；孝敬父母的長輩，照顧生病的父母，與父母保持親近融治的關系等。（2）例如：父母養育恩，心中永銘記!媽媽爸爸，你們辛苦了!父母之恩，永生難忘!感謝父母給予我們生命，哺育我們成長!爸爸媽媽，謝謝你們！【點評】本題具有一定的開放性，綜合性較強，解答時要結合材料及問題，根據考查的主要知識點是孝敬父母等，運用所學，具體分析作答。24．（12分）【關愛生命你我同行】材料：2020年1月，“新型冠狀病毒肺炎”疫情全面暴發，湖北省是我國首先發現疑似病例的省份，這與他們喜歡吃野生動物是分不開的，同時，不衛生的生活習慣和傳染病防御意識的淡薄，使得新型冠狀病毒通過各種傳播途徑威脅著人們的生命安全。在抗擊新冠肺炎疫情這場沒有硝煙的戰爭中，廣大科學家及醫護人員表現出極大的積極性和主動性，臨危受命、挺身而出，冒著生命危險拯救患者，書寫出壯麗的人生贊歌。（1）從“