高級中學名校試卷PAGEPAGE1北京市房山區2024-2025學年高一下學期期中考試歷史試題本試卷共10頁，滿分100分，考試時長90分鐘。考生務必將答案填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。第一部分本部分共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.恰塔爾·休于遺址位于今土耳其境內，由上千座規格相近、結構相似的房屋群落構成。遺址中發現了大量箭鏃、矛頭、鐮刀等工具及小麥、大麥、豌豆等作物種子，還發現了大量女性雕像。這說明當時A.男性占據社會主導地位 B.出現了明顯的階級分化C.已經出現農業定居生活 D.形成了早期的城邦國家【答案】C【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：古代西亞。根據材料可知，遺址中有房屋群落、工具及作物種子，反映出當時人們已定居并從事農業生產，說明已經出現農業定居生活，C項正確；遺址中女性雕像可能反映母系社會特征或生殖崇拜，無法推斷男性占據主導地位，排除A項；房屋規格相近且未提及大型墓葬或宮殿，缺乏階級分化的直接證據，排除B項；早期城邦國家需具備城市中心、公共建筑等要素，而材料僅描述房屋群落，未體現國家形態，排除D項。故選C項。2.下列圖片是不同地區古文字的考古資料，對這些資料理解準確的是①它們都沒有演變成現代文字②體現了古代文明的多元特征③文字出現有利于文明的傳承④為研究古代文明提供實物佐證A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】本題是組合選擇題。時空是古代世界。據材料信息結合所學知識可知，中國的甲骨文最終演變成了現代文字，“都沒有”說法絕對，①錯誤；不同地區有不同的文字，這體現了古代文明的多元特征，②正確；結合所學知識可知，文字是文明產生的主要標志，文字出現有利于文明的傳承，③正確；考古發掘所得文物為古代文明提供了實物佐證，④正確。D項正確，排除ABC項。故選D項。3.依據下面知識卡片中的內容，可以判斷該國是·地中海曾經變成了它的內海·在其擴張過程中，奴隸制迅速發展起來·和漢朝通過絲綢之路，有間接的經貿和文化交流·4世紀末帝國分裂為東西兩部分A.古代希臘 B.亞歷山大帝國 C.羅馬帝國 D.法蘭克王國【答案】C【解析】根據題干設問詞，可知為推斷題。根據題目具體時空信息可知準確時空為：古代羅馬帝國。據材料信息，地中海成為內海：羅馬帝國鼎盛時期（如“羅馬和平”時期）控制地中海沿岸全境，地中海被稱為“我們的海”。奴隸制發展：羅馬通過擴張戰爭獲取大量奴隸，奴隸制成為其經濟基礎，與希臘城邦或中世紀法蘭克王國明顯不同。與漢朝交流：羅馬帝國（漢稱“大秦”）通過絲綢之路與漢朝間接貿易，如絲綢、羅馬玻璃等物品交換。4世紀末分裂：公元395年，羅馬帝國正式分裂為西羅馬和東羅馬（拜占庭），C項正確；古代希臘：未統一地中海，奴隸制未因擴張大規模發展，與漢朝無直接聯系，排除A項；亞歷山大帝國：短暫存在（前4世紀），未長期控制地中海，未與漢朝交流，分裂為多個王國而非東西兩部分，排除B項；法蘭克王國：中世紀西歐國家，未控制地中海，奴隸制已衰落，分裂時間（9世紀）與題干不符，排除D項。故選C項。4.下圖是制造于公元前5世紀的古希臘陶壺。其造型別致，壺上繪有身著絲綢的婦女形象圖案。這表明A.古代東西方存在著文化交流 B.中國與希臘開始了直接交往C.中國的制陶技術傳播到希臘 D.東周時期中外貿易交往頻繁【答案】A【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：公元前5世紀的希臘。結合所學可知，絲綢是中國古代獨有的高價值商品，早在公元前5世紀（中國東周時期），已通過歐亞大陸的間接貿易網絡傳入地中海地區，古希臘陶壺上出現身著絲綢的婦女形象，表明中國絲綢作為物質文化符號已被歐洲貴族認知并藝術化呈現，這是跨區域文化互動的直接證據，A項正確；張騫通西域（公元前138年）前，中歐交流依賴中間商（如波斯、印度），無直接貿易或外交聯系，陶壺上的絲綢元素僅能證明文化符號的間接傳播，而非兩國直接往來，排除B項；材料僅反映絲綢圖案的借鑒，未涉及制陶技術交流，排除C項；絲綢之路正式開通于西漢（張騫鑿空后），東周時期中外貿易受地理阻隔和技術限制，規模有限，陶壺上的絲綢形象屬于零星奢侈品流通，不能證明貿易“頻繁”，排除D項。故選A項。5.下列文明成就，屬于古印度文明的是A.創作史詩《吉爾伽美什》 B.制造莎草紙C.創造了從1到9的數字 D.發明冶鐵技術【答案】C【解析】根據題干設問詞，可知為正向題。根據題目具體時空信息可知準確時空為古代印度。據材料信息結合所學可知，古印度創造了包括1到9的數字（后稱“阿拉伯數字”），并傳播至世界，是古印度數學的核心貢獻，C項正確；《吉爾伽美什》是古代美索不達米亞（蘇美爾/巴比倫）的史詩，與古印度無關，排除A項；莎草紙是古埃及利用尼羅河莎草植物制作的書寫材料，屬于古埃及文明，排除B項；冶鐵技術最早由赫梯人（小亞細亞）發明，古印度雖在鐵器時代有冶鐵發展，但非“發明”者，排除D項。故選C項。6.9世紀，某誓詞中提到：“我效忠我的主人，愛其所愛，仇其所仇。主人凡踐履協約，因我委身投附而善待于我，賜我以應得，則我的一言一行，一舉一動，必將以他的意志為準則，絕無違背。”這體現了西歐封建社會的A.農奴制度 B.封君封臣制 C.莊園經濟 D.神權至上【答案】B【解析】根據題干設問詞，可知為正向題。根據題目具體時空信息可知準確時空為：9世紀的西歐。題干中的誓詞體現了西歐封建社會中封君與封臣之間的契約關系。封臣宣誓效忠主人（封君），承諾履行義務；封君則需保護封臣并賜予土地或權益（如“賜我以應得”）。這種雙向的權利義務關系是封君封臣制的核心特征，B項正確；農奴制度：強調農奴對領主的人身依附和經濟剝削，與題干中雙方協約式的互惠關系不符，排除A項；莊園經濟：指封建社會的經濟組織形式，與題干中政治效忠的宣誓無關，排除C項；神權至上：涉及教會權威，題干未涉及宗教內容，排除D項。故選B項。7.10-11世紀起，西歐各地興起了眾多城市。約12世紀中葉，歐洲的學生和教師組織了學術行會，并說服政權當局頒發特許狀，以保護學校的權利。這些行會促進了教會學校向大學的轉變。到13世紀末，大學已經在羅馬、牛津、劍橋以及歐洲的其他城市中紛紛出現了。這表明①行會是維護莊園秩序的機構②歐洲城市發展推動了大學的興辦③中古歐洲文化教育逐步發展④文藝復興沖擊了教會的權威A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】本題是組合選擇題。時空是：中古時期（西歐）。據材料得出結論：10-11世紀，西歐城市興起，歐洲城市發展推動了大學的興辦，中古歐洲文化教育逐步發展，②③正確；據所學可知，①錯在莊園法庭是維護莊園秩序的機構；④錯在宗教改革沖擊了教會的權威。故選C項。8.中古時期出現了多個帝國，其建立和擴張促進了各地經濟和文化的交流和發展。對如圖中帝國解讀正確的是A.是波斯帝國，城邦形成若干商業貿易中心B.是阿拉伯帝國，商人從事亞非歐三洲中介貿易C.是古羅馬帝國，編纂形成《羅馬民法大全》D.是奧斯曼帝國，伊斯坦布爾是東西方經濟文化交流中心【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：中古時期（世界）。根據材料“阿拉伯”“其建立和擴張促進了各地經濟和文化的交流和發展”及其疆域范圍可知，圖中帝國是阿拉伯帝國。622年，穆罕默德遷居麥地那，在那里建立政權，勢力逐漸擴大。到穆罕默德去世時，阿拉伯半島基本統一。7世紀中期起，阿拉伯人大規模向外擴張，先后征服敘利亞、兩河流域、伊朗和北非的廣大地區，到8世紀中期建立起地跨亞非歐三洲的大帝國。阿拉伯人繼承了被征服地區的文化。他們廣泛翻譯古代波斯、印度、希臘和羅馬的古典著作，融合東西方文化，在文學、藝術、科學和思想等領域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成為東西方文化交流的橋梁，中國的造紙術、印度的數字先后經阿拉伯人傳入歐洲，促進了西歐文化的發展，B項正確；波斯帝國存在于公元前6世紀至公元前4世紀末，不符合材料時間，排除A項；《羅馬民法大全》是東羅馬帝國皇帝查士丁尼一世下令編纂的一部匯編式法典，但材料所示疆域范圍不符合東羅馬帝國，排除C項；1453年，奧斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，滅亡拜占庭帝國，將君士坦丁堡改名伊斯坦布爾，定為奧斯曼帝國的首都。到16世紀后期，奧斯曼帝國先后征服西亞和北非部分地區，建立起地跨亞非歐三洲的大帝國，不符合材料，排除D項。故選B項。9.據史載，從公元630年起，日本派出的遣唐使團，除隨從和水手外，還有大批留學生、學問僧和各種文化技術人員，學習了中國的法律制度、科技工藝等，并以唐制為藍本，建立政治和經濟制度。這一時期中日交流A.加速了活字印刷術的外傳 B.促進了中國唐朝社會的全面轉型C.推動了日本幕府統治的形成 D.推動日本中央集權制國家的建立【答案】D【解析】根據題干設問詞，可知為影響題。根據題目具體時空信息可知準確時空為：公元630年后的日本。據材料信息，日本自公元630年起派遣遣唐使，學習唐朝的政治、法律和經濟制度。這一時期，日本通過大化改新（645年開始）效仿唐朝的中央集權體制，建立以天皇為中心的律令制國家，如設立行政機構、推行班田制等，D項正確；活字印刷術發明于北宋，晚于遣唐使時期，排除A項；唐朝社會未因遣唐使“全面轉型”，交流以日本學習唐為主，排除B項；幕府統治形成于12世紀末，與遣唐使無關，排除C項。故選D項。10.公元6世紀時，亞歷山大里亞的商人在書中記載：當游歷到東非的阿克蘇姆王國時，他遇到了一些當地講希臘語的居民，他們學習希臘語的目的是為了方便與拜占庭商人進行商品交易。據此可知A.西非與北非之間貿易十分活躍 B.東非和東亞直接進行商品貿易C.津巴布韋國家在這一時期興起 D.商業活動促進了文化的交流【答案】D【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：6世紀的非洲。根據材料可知，在東非阿克蘇姆王國，當地居民為與拜占庭商人交易而學習希臘語，這表明商業交流促使了文化傳播，印證商業活動推動文化交流，D項正確；阿克蘇姆王國位于東非，而西非與北非的貿易活躍在材料中無依據，且公元6世紀西非的主要貿易國家如加納尚未興起，排除A項；材料僅提到東非與東歐的拜占庭（東羅馬帝國）之間的貿易，未提及東非與東亞的直接貿易，排除B項；津巴布韋國家的興起在11世紀后，與題干所述的6世紀時間不符，排除C項。故選D項。11.下面為某同學的“筆記卡片”，據此判斷該文明是世界上最早培育玉米的民族建立奴隸制城邦建造高大的磚石金字塔采用20進制A古希臘文明 B.瑪雅文明 C.加納文明 D.桑海文明【答案】B【解析】根據題干設問詞，可知為正向題。根據題目具體時空信息可知準確時空為：古代美洲。據材料信息，最早培育玉米：瑪雅文明位于中美洲，是玉米最早被馴化和培育的文明之一。奴隸制城邦：瑪雅文明以獨立的城邦為政治單位，存在奴隸制度，如蒂卡爾、帕倫克等城邦。磚石金字塔：瑪雅人建造了高大的階梯金字塔（如奇琴伊察金字塔），以石砌結構著稱，用于宗教和天文觀測。20進制：瑪雅數學采用20進制，并發明了“零”的概念，用于歷法和天文計算。綜合以上內容，可知為瑪雅文明，B項正確；古希臘以小麥、橄欖為主食，無金字塔，使用10進制，排除A項；加納為西非文明，主要發展于中世紀，以黃金貿易聞名，他們主要種植的作物應該是非洲的谷物，比如高粱，而不是玉米，排除C項；桑海為西非文明，桑海文明，同樣屬于西非，時間更晚，大約在15-16世紀。桑海帝國繼承自馬里帝國，主要經濟也是黃金和鹽的貿易。他們同樣不種植玉米，也沒有金字塔建筑，數學方面也沒有提到20進制，排除D項。故選B項。12.以下是《新航路的開辟示意圖》，其中麥哲倫船隊的航行路線是A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：近代歐洲。根據所學知識可知，1519年-1522年，奉西班牙國王之命，麥哲倫率領船隊，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回歐洲，完成了人類歷史上首次環球航行。因此，④屬于麥哲倫船隊的航行路線，D項正確；1487年，迪亞土在葡萄牙王室的支持下抵達非洲最南端的海角—好望角，屬于①，排除A項；1492年，意大利航海家哥倫布在西班牙王室資助下從西班牙起程，橫渡大西洋，經過兩個多月航行到達今天美洲的古巴、海地等地，屬于②，排除B項；1497—1498年，達·伽馬在葡萄牙王室的支持下繞非洲海岸到達印度，開辟了東西方之間最短的海上航路，屬于③，排除C項。故選D項。13.以下是美國學者艾爾弗雷德·W.克羅斯比《哥倫布大交換》一書的目錄，從中可以看出這本書的主題是第一章發現新世界第二章細菌戰役第三章舊世界植物、動物移居新世界……第五章新世界作為舊世界的農場第六章生物多樣性遭破壞A.新舊世界物種交流的廣泛影響 B.疫病對人類社會的嚴重危害C.發現新世界導致生態環境破壞 D.資本主義世界經濟體系形成【答案】A【解析】根據題干設問詞，可知為正向題。根據題目具體時空信息可知準確時空為：近代美洲。從目錄內容看，第二章“細菌戰役”涉及疾病傳播（如天花對美洲原住民影響），第三章和第五章描述動植物遷移及農業變化（如玉米、馬鈴薯的引入和種植園經濟），第六章“生物多樣性遭破壞”則反映生態影響。這些章節共同體現了哥倫布航行后新舊世界之間物種、細菌、農業等多方面的交流與互動，其影響涵蓋生態、社會、經濟等多個領域，A項正確；“疫病對人類社會的嚴重危害”只涉及疫病，雖然第二章提到細菌，但其他章節還有動植物和生態，排除B項；材料雖然提到了生態環境破壞，但第六章只是其中一個部分，其他章節還有更多內容，比如物種遷移和農業等，排除C項；資本主義經濟體系形成涉及第五章的農場，但其他章節更側重生物和生態方面，而不是經濟體系的結構，排除D項。故選A項。14.美洲大陸最早的主人是印第安人，而今他們在美洲大陸人數卻很少，白種人、黑種人的數量超越他們成為了人數最多的種族，造成這一現象的歷史原因是A.農業文明擴展 B.西歐的殖民擴張 C.工業革命發展 D.西方文明的傳播【答案】B【解析】根據題干設問詞，可知為正向題。根據題目具體時空信息可知準確時空為：近代美洲。據材料信息，美洲印第安人數量銳減的主要原因與16世紀開始的西歐殖民擴張密切相關。歐洲殖民者（如西班牙、葡萄牙、英國等）通過武力征服、奴役、強制遷徙等手段壓迫原住民，同時帶來了天花、麻疹等傳染病，印第安人因缺乏免疫力而大量死亡。殖民者還引入非洲黑奴和歐洲移民，導致美洲人口結構發生根本變化，B項正確；農業文明擴展會促進人口的增長，而材料問的是其人口減少的原因，不符合題意，排除A項；雖然工業革命促進了后來的移民和技術發展，但時間上較晚，是在18世紀六十年代到19世紀，而印第安人人口減少的高峰期是在16到17世紀，所以時間不符，排除C項；雖然殖民確實帶來了西方文明，但直接導致人口減少的是殖民擴張本身帶來的暴力和疾病，而不是文明的傳播過程，排除D項。故選B項。15.以下是16世紀重要商路示意圖，由此反映出A.以澳門為中轉站的貿易網絡形成 B.地中海地區成為歐洲的貿易中心C.馬尼拉大帆船僅限于歐亞間聯系 D.資本主義世界經濟體系最終形成【答案】A【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：16世紀的世界。結合所學，16世紀葡萄牙以澳門為據點，建立連接中國、日本、東南亞與歐洲的貿易網絡，澳門成為絲銀貿易中轉站，題干示意圖所呈現跨洋貿易節點符合這一史實，A項正確；地中海貿易中心地位在新航路開辟后逐漸被大西洋沿岸取代，16世紀其地位已衰落，排除B項；馬尼拉大帆船航線是西班牙經營的跨太平洋貿易（馬尼拉—阿卡普爾科），連接美洲與亞洲，而非僅限于歐亞，排除C項；資本主義世界經濟體系最終形成于19世紀末20世紀初的第二次工業革命時期，16世紀尚處早期殖民擴張階段，排除D項。故選A項。16.文藝復興時期，被稱為“文學之父”的彼特拉克強調古典文學作為自我改進和指導社會行為的一種手段的價值；同樣，該時期創辦的寄宿學校全部課程強調古典文學的學習和體育鍛煉，其目的是教育學生健康快樂的生活。這反映文藝復興運動A.關注人的發展 B.構建社會藍圖 C.反對宗教信仰 D.抨擊精神束縛【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據材料“同樣，該時期創辦的寄宿學校全部課程強調古典文學的學習和體育鍛煉，其目的是教育學生健康快樂的生活”可知，材料反映了文藝復興運動對人的全面發展的關注，包括知識、道德、審美、身體等各個方面。同時，文藝復興時期的教育實踐，如寄宿學校的課程設置，也強調古典文學的學習和體育鍛煉，以培養學生的綜合素質和健康快樂的生活態度。因此，這反映了文藝復興運動對人的發展的重視，A項正確；“構建社會藍圖”涉及社會政治結構，經濟結構等方面的構造，但是材料主要表現其個人的發展，排除B項；文藝復興運動不反對宗教信仰，排除C項；材料主旨“人的發展”，而“抨擊精神束縛”與材料主旨不符，排除D項。故選A項。17.歐洲宗教改革后出現了一些新教，如路德派、加爾文派和英國國教等，他們簡化宗教儀式，否定羅馬教廷的權威，主張建立獨立的民族教會。這些新教A.不再受世俗權力的管轄 B.反對舉行各種宗教儀式C.推動近代民族國家形成 D.與基督教沒有任何關聯【答案】C【解析】宗教改革中出現民族教會，助推了民族國家意識的成長，推動了近代民族國家的形成，C項正確；民族教會依然受到世俗政權的控制，排除A項；民族教會舉行各種宗教儀式，而且多為基督教的分支，排除B、D項。故選C項。18.16—17世紀歐洲經歷了一場“科學革命”，1543年哥白尼提出“日心說”，推翻了天主教會堅持的“地心說”。1572年超新星和1577年的彗星證明天堂是不存在的，宇宙是存在變化的。這些發現甚至否認《圣經》的真實性。這是一個權威遭受質疑的時代，也是一個令人振奮的時代。由此可知，“科學革命”帶來的直接影響是A.削弱了封建統治的精神支柱 B.推動了歐洲民族國家的形成C.促使西歐宗教改革的興起 D.為殖民地人民爭取獨立提供精神武器【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：16—17世紀（歐洲）。據本題材料信息得出主要結論：哥白尼的“日心說”推翻了天主教會的“地心說”，16世紀天文學的發展，否認《圣經》的真實性，據此可知，歐洲科學革命沖擊了宗教神學，A項正確；科學革命沖擊了宗教神學，沒有直接推動歐洲民族國家的形成，排除B項；促使西歐宗教改革興起的直接原因是教皇兜售贖罪券，排除C項；為殖民地人民爭取獨立提供精神武器的是啟蒙思想和民族主義，排除D項。故選A項。19.恩格斯說：啟蒙思想家們“不承認外界的任何權威，……思維著的悟性成了衡量一切的唯一尺度。”他強調啟蒙運動A.倡導建立資本主義民主 B.主張建立獨立民族教會C.提倡理性的思考和判斷 D.要求經濟發展自由競爭【答案】C【解析】根據材料“……思維著的悟性成了衡量一切的唯一尺度”和所學知識可知，啟蒙運動的核心是理性主義，強調的是理性的思考和判斷，C項正確；ABD項說法與材料無關，未涉及相關信息，排除。故選C項。20.1789年，法國制憲議會頒布了大革命時期的綱領性文件，文件中明確提出人權、自由、平等、法治、人民主權和保護私有財產等原則。這一文件是A.《權利法案》 B.《王位繼承法》 C.《獨立宣言》 D.《人權宣言》【答案】D【解析】結合所學知識可知，法國大革命時期，明確提出人權、自由、平等、法治、人民主權和保護私有財產等原則的綱領性文件是《人權宣言》，是在法國大革命時期頒布的綱領性文件，D項正確；《權利法案》是英國資產階級革命的產物，并非法國大革命的綱領，排除A項；《王位繼承法》是英國的文件，并且與“提出人權、自由、平等、法治、人民主權和保護私有財產等原則”等不符，排除B項；美國獨立戰爭時期頒布的《獨立宣言》并未強調保護私有財產等原則，排除C項。故選D項。21.下列事件反映的時代主題是1861年俄國沙皇政府進行農奴制改革1861年美國內戰爆發1861年意大利王國建立，實行君主立憲制1871年德意志帝國建立，實行君主立憲制A.資本主義的確立 B.資本主義的擴展 C.資本主義的危機 D.資本主義的終結【答案】B【解析】根據題干設問詞，可知為正向題。根據題目具體時空信息可知準確時空為：19世紀60年代到19世紀70年代的歐美地區。題目中的四個事件均發生在19世紀中后期，反映了資本主義從早期確立階段向全球更多地區擴展的趨勢：俄國農奴制改革（1861年）：通過廢除農奴制，為資本主義發展提供勞動力和市場。美國內戰（1861年）：廢除奴隸制，鞏固國家統一，推動工業化加速。意大利王國建立（1861年）：統一國家并實行君主立憲，為資本主義發展掃清障礙。德意志帝國建立（1871年）：通過統一戰爭和君主立憲制，促進資本主義工業化。這一時期，資本主義通過改革、戰爭或統一等方式向俄國、美國、意大利、德國等地區擴展，而非“確立”（已由英法美等國完成）或“危機/終結”，B項正確；在資本主義的發展過程中，17-18世紀的英國、美國、法國等通過革命確立了資本主義制度，如英國的光榮革命、美國獨立戰爭、法國大革命等，這屬于資本主義的確立階段，排除A項；資本主義的危機，指的是經濟危機或政治危機等，比如20世紀30年代的大蕭條或者一戰后的動蕩，顯然不符合這個時期，排除C項；資本主義的終結顯然不正確，因為資本主義此時還在發展，排除D項。故選B項。22.有學者指出：“由于瓦特和阿克萊特這兩位天才人物頭腦的努力，工業革命開始在英國占支配地位。”“這兩位天才人物”的貢獻是①發明了“珍妮紡紗機”②試制出“復動式蒸汽機”③開辦了第一家水力紡紗廠④試驗了第一臺可用的電話A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】瓦特發明了復式蒸汽機，阿克萊特開辦了第一家水力紡紗廠，C正確；珍妮紡紗機是哈格里弗斯發明的，貝爾試驗了第一臺可用電話，排除A、B、D。23.世界上第一個足球俱樂部于1855年在英國成立。1863年10月26日，第一部統一的足球規則在倫敦產生，這一天被視為現代足球的誕生日。如今英國的職業足球俱樂部多分布在工業革命時期的新興工業城市及周邊地區。現代足球在英國興起的主要原因是A.當地人的文化素養較高 B.莊園運動被農民帶入城市C.群眾性體育運動的需要 D.中間階層的力量開始壯大【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：19世紀（世界）。根據材料“世界上第一個足球俱樂部于1855年在英國成立。1863年10月26日，第一部統一的足球規則在倫敦產生，這一天被視為現代足球的誕生日。如今英國的職業足球俱樂部多分布在工業革命時期的新興工業城市及周邊地區。”并結合所學可知，第一個足球俱樂部和第一個統一的足球規則都是誕生在英國，這和工業革命密切相關，是為了滿足群眾的體育運動需求，C項正確；材料所述現象與當地人的文化素養高低無關，排除A項；材料未涉及“莊園運動”的內容，排除B項；材料現象無法得出此時中間階層的力量開始壯大，“開始”表述錯誤，排除D項。故選C項。24.1844年，在德意志的西里西亞起義的紡織工人們把滿腔怒火傾泄在《血腥的屠殺》這首流行歌曲中，他們控訴資本家采取克扣工資、解雇等手段肆無忌憚地壓榨工人，榨盡窮人血汗。這反映出當時德意志A.馬克思主義得到傳播 B.工人的階級意識覺醒C.率先建立了工人政權 D.資產階級民主虛偽【答案】B【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：1844年的德國。1844年西里西亞紡織工人起義中，工人們通過歌曲《血腥的屠殺》控訴資本家壓榨，表明工人已意識到自身被剝削的集體處境，并采取集體行動反抗，這體現了工人群體對自身階級地位和共同利益的初步認知，屬于階級意識覺醒的體現，B項正確；馬克思主義誕生于1848年《宣言》發表后，起義發生時尚未系統傳播，排除A項；第一個工人政權巴黎公社建立于1871年，與題干時間不符，排除C項；材料聚焦經濟剝削而非資產階級民主制度的虛偽性，且德意志當時尚未完成統一，資產階級民主制度尚未建立，排除D項。故選B項。25.馬克思說到：“隨著大工業的發展，資產階級賴以生產和占有產品的基礎本身也就從它的腳下被挖掉了，它首先生產的是它自身的掘墓人。”對這段話理解準確的是A.“掘墓人”指工業革命后產生的工業無產階級B.兩大階級間的矛盾是資本主義社會的基本矛盾C.工業革命后資本主義社會已經進入到衰落時期D.資本主義制度必然滅亡是歷史發展的客觀規律【答案】A【解析】“隨著大工業的發展，資產階級賴以生產和占有產品的基礎本身也就從它的腳下被挖掉了，它首先生產的是它自身的掘墓人”意味著隨著資本主義的發展，無產階級壯大，最終無產階級會推翻資產階級統治，因此掘墓人指的是工業革命后的無產階級，A項正確；通過材料無法看出資本主義社會的基本矛盾是兩大階級之間的矛盾，排除B項；工業革命后資本主義社會依然處于發展期，排除C項；D項與材料主旨不符，排除D項。故選A項。26.巴黎公社建立后，在關于選舉的《公告》中明確指出，公社委員會即是“公社議會”或“市政議會”“市政委員會”；對外發表公報則宣稱：“巴黎所追求的，是建立共和國，獲得城市應享的特權。”由此可以看出，巴黎公社是A.巴黎工人建立的城市自治政權 B.法蘭西第三共和國的合法代表C.法國各地城市政權的合法代表 D.無產階級建立的社會主義政權【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是推斷題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：巴黎公社時期的法國。結合所學知識可知，巴黎公社是無產階級建立政權的一次偉大嘗試。因此根據材料關鍵信息“市政議會”“市政委員會”“巴黎所追求的，是建立共和國，獲得城市應享的特權。”可知，巴黎公社是巴黎工人建立的城市自治政權，A項正確；巴黎公社并非是當時法蘭西第三共和國的合法代表，而是法蘭西第三共和國臨時政府，排除B項；材料僅強調的是巴黎市，非各地城市，排除C項；巴黎公社是無產階級建立政權的一次偉大嘗試，非社會主義政權，排除D項。故選A項。27.自17世紀起，英國在印度的影響力逐步增強，然而印度的王公貴族間仍舊維持著戒備與爭斗的狀態。至19世紀中期，英國所招募的印度土兵數量幾乎達到了在印度的英國軍官及其他在冊人員總數的五倍。這一現象揭示了A.非暴力不合作運動的廣泛影響B.內部紛爭促進了對英國的殖民擴張C.英國實施的分而治之統治策略D.印度人民民族國家意識的相對薄弱【答案】D【解析】根據題干設問詞，可知這是本質題。根據本題時間信息可知準確時空是17世紀-19世紀中期英國殖民統治下的印度。根據材料，從17世紀到19世紀中期，在英國對印度影響力不斷增強的過程中，印度內部王公貴族之間持續內斗，沒有形成團結統一的力量來抵御英國的殖民擴張。而且大量印度人成為英國招募的土兵，這說明印度民眾沒有強烈的民族國家意識，沒有將英國視為外來侵略者并一致對外，反而為英國殖民統治服務，反映出印度人民民族國家意識相對薄弱，D項正確；非暴力不合作運動是甘地在20世紀發起的，與材料所給時間“17世紀起至19世紀中期”不符，材料中主要描述的是英國在印度影響力逐步增強以及印度土兵數量眾多等情況，并未涉及非暴力不合作運動相關內容，排除A項；雖然材料提到印度王公貴族間存在戒備與爭斗的狀態，但這只是印度內部的一種現象，不能直接得出內部紛爭就促進了英國的殖民擴張這一結論，排除B項；材料主要強調的是印度內部狀態和印度土兵數量情況，無法得出英國實施分而治之統治策略的結論，排除C項。故選D項。28.1884年柏林會議后，英國提出了“2C”計劃，企圖建立從開羅（埃及）到開普敦（南非）的縱貫非洲的帝國；法國提出了“2S”計劃，打算建立從塞內加爾（西非）到索馬里（東非）的橫跨非洲的帝國；德國也制定一套沿赤道從大西洋到印度洋的侵略非洲計劃。這些行動表明A.西方列強開始侵入非洲 B.非洲民族獨立運動的開始C.協約國和同盟國集團形成 D.列強加快瓜分非洲的進程【答案】D【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：19世紀末（歐洲列強）。據材料“英國提出了‘2C’計劃，企圖建立從開羅（埃及）到開普敦（南非）的縱貫非洲的帝國；法國提出了‘2S’計劃，打算建立從塞內加爾（西非）到索馬里（東非）的橫跨非洲的帝國；德國也制定一套沿赤道從大西洋到印度洋的侵略非洲計劃”和所學知識可知，這些計劃表明列強在非洲搶奪殖民地的加劇，進而加快瓜分非洲的進程，D項正確；據所學知識可知，西方列強早在19世紀初就已開始侵入非洲，排除A項；據所學知識可知，非洲民族獨立運動主要發生在20世紀中期，排除B項；據所學知識可知，協約國和同盟國集團的形成與第一次世界大戰有關，與瓜分非洲的進程無直接關聯，排除C項。故選D項。29.1804年1月1日由海地革命領袖讓-雅克·德薩林鄭重宣告：“我們恢復了我們原有的尊嚴，維護了我們的權利。我們宣誓：永遠不把我們的權利委棄給任何強國。”材料反映的歷史事件A.拉開了拉丁美洲民族獨立運動的序幕 B.掀起了亞洲民族民主運動的新高潮C.引發了非洲人民反抗帝國主義的浪潮 D.導致亞非拉的民族獨立運動的勝利【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是近代海地。根據“海地革命領袖”“我們恢復了我們原有的尊嚴，維護了我們的權利。我們宣誓：永遠不把我們的權利委棄給任何強國。”并結合所學內容可知，材料反映的是海地獨立，海地獨立拉開了拉丁美洲民族獨立運動的序幕，A項正確；海地革命是拉開了美洲民族獨立運動的序幕，而不是掀起了新高潮，排除B項；海地是拉丁美洲國家，和非洲反抗帝國主義的浪潮無關，排除C項；“導致……勝利”的說法與史實不符，海地革命沒有帶來亞非拉民族獨立運動的勝利，排除D項。故選A項。30.1913年，列寧指出：“亞洲的覺醒和歐洲先進無產階級奪取政權斗爭的開始，標志著20世紀初所開創的全世界歷史的一個新階段。”下列歷史事件屬于“亞洲的覺醒”的有①印度的民族解放運動②伊朗立憲革命③墨西哥資產階級革命④中國辛亥革命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】本題是組合選擇題。時空是20世紀初（亞洲）。本題要求屬于“亞洲的覺醒”的有①印度的民族解放運動；②伊朗立憲革命；④中國辛亥革命。③墨西哥資產階級革命屬于美洲的革命，B項正確；排除A、C、D項。故選B項。第二部分本部分共3小題，31題14分，32題12分，33題14分，共40分。31.權杖材料一如圖為《漢謨拉比法典》石柱。石柱雕像下面的是太陽神沙瑪什，左邊為古巴比倫國王漢謨拉比。這個雕像表示的是漢謨拉比從太陽神手中接過權杖，接受太陽神的法典。材料二如圖為英國君主十字權杖。該權杖制作于1661年，頂端有寶石鑲嵌的十字架。自理查德一世時代起就開始使用雕刻有十字架的權杖。十字架是基督教的象征。加冕典禮中，由大主教將權杖授予君主，君主需手持權杖宣誓維護法律、教會和國民福祉。此外，相較于宗教的牧杖，國王權杖多了些世俗色彩。國王們為了彰顯其權力與財富，對于其權杖通常極盡求奢本能，通常會以金、銀等貴金屬打造并鑲嵌有寶石，國王的權杖不僅僅是一張“權力證書”，更是一個個藝術品。英國君主十字權杖就鑲嵌了來自南非的“庫里南一號”鉆石。材料三如圖為美國眾議院權杖。該權杖于1841年首次啟用，通常放置在議長席前方的基座上。當議員行為失序（如違反議事規則或爆發沖突）時，議長可命警衛官舉起權杖示意恢復秩序。權杖在議長就職、總統國情咨文演講等重大儀式中扮演重要角色。例如，當總統進入眾議院發表演講時，警衛官會持權杖引領議長及議員入場，凸顯立法機構的獨立性與制衡地位。（1）指出材料一中①的史料類型，結合所學，說明該雕像的寓意。（2）依據材料二、三，結合英、美兩國資本主義制度確立的相關知識，解釋英國君主十字權杖和美國眾議院權杖在“用途”和“象征意義”上的不同。（3）結合所學，嘗試為三則材料擬定一個研究主題。【答案】（1）史料類型：實物史料。寓意：體現了古埃及法老至高無上的地位和權力，象征著法老對國家的統治。（2）用途：英國君主十字權杖用于彰顯君主權威、在重要儀式中使用；美國眾議院權杖用于維持議會秩序、在議長就職等重大儀式中使用。象征意義：英國君主十字權杖象征著君主的統治地位和國家的傳統；美國眾議院權杖象征著立法機構的獨立性與制衡地位。（3）主題：權杖與國家權力（或不同國家權杖的用途與象征意義）。32.資本主義發展材料一新航路開辟后資本主義發展的概況新航路的開辟使美洲的優質棉花品種被引入歐洲。例如牙買加的棉花出口量從1680年的不足100噸增至1750年的1萬噸以上。這些廉價棉花不僅降低了英國紡織成本，還迫使本土羊毛業者與殖民地棉花展開競爭，最終推動英國成為全球棉紡織業中心。新航路開辟后，歐洲通過殖民貿易獲得的利潤占其GDP的15%-20%，這些資本直接投入紡織、造船等工業領域。英國每年進口的蔗糖從1700年的約2萬噸增至1800年的15萬噸，這些蔗糖不僅供應本國市場，還轉運至非洲和亞洲換取奴隸與香料。阿姆斯特丹證券交易所（1602年成立）通過標準化股票和債券交易加速了資本流動，而英格蘭銀行（1694年成立）通過票據貼現和政府貸款業務，將私人儲蓄轉化為工商業可用的流動資本。材料二工業革命以世界性的規模有效地利用了人力資源和自然資源，使生產率得到了史無前例的提高