云南省尋甸縣第五中學2025屆高二下生物期末復習檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于細胞學說創立過程的敘述不正確的是（）A．主要由施萊登和施旺創立B．其內容之一是一切生物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物構成C．“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的重要補充D．列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細胞2．某生態系統總面積為500km2，假設該生態系統的食物關系如下圖所示，已知該兔群的K值為10000只。下列有關說法錯誤的是A．調查發現此生態系統中該兔種群數量為3600只，則該生態系統中兔的種群密度為7.2只/km2B．該生態系統中的細菌和真菌都屬于分解者，它們在碳循環中的作用是將有機物分解成無機物C．該食物網中共有三條食物鏈，其中鷹占有三個營養級，既是次級消費者，也是三級、四級消費者D．假設鷹從每條食物鏈獲得能量一樣多，該生態系統中能量的傳遞效率均為10%，鷹要同化3千焦耳的能量，需要綠色植物固定11100千焦耳的太陽能3．下列關于群落演替的說法錯誤的是A．群落是一個動態系統，一個群落可能被另一個群落所代替B．在一定的條件下，不毛之地也有可能長成森林C．火山爆發后在火山巖上發生的演替屬于次生演替D．“野火燒不盡，春風吹又生”反映的是一種次生演替現象4．哺乳動物的催產素具有催產和排乳的作用，加壓素具有升高血壓和減少排尿的作用。兩者結構簡式如下圖，各氨基酸殘基用3個字母縮寫表示。下列敘述正確的是（）A．兩種激素都是由八肽環和三肽側鏈構成的多肽類化合物B．氨基酸之間脫水縮合形成的水分子中氫全部來自氨基C．肽鏈中游離氨基的數目與參與構成肽鏈的氨基酸種類無關D．兩種激素間因2個氨基酸種類不同導致生理功能不同5．番茄葉一旦被昆蟲咬傷,會釋放出系統素(一種由18個氨基酸組成的多肽鏈)與受體結合,激活蛋白酶抑制劑基因,抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,從而阻止害蟲的取食和病原菌的繁殖。下列關于系統素的描述,正確的是A．系統素的作用機理可能與植物激素類似B．內含18個肽鍵的系統素是一種信號分子C．系統素能與雙縮脲試劑發生作用,產生磚紅色沉淀D．系統素能抑制植物體內與蛋白酶有關的基因的表達6．下列物質屬于單糖的是（）A．葡萄糖 B．纖維素 C．淀粉 D．蔗糖二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根據圖示回答下列問題：（1）根據圖A所示，請寫出HIV病毒的遺傳信息傳遞途徑_________，圖B生理過程與圖A中相對應序號是_________。（2）看圖回答，圖中用_________表示脫氧核苷酸長鏈，用_________表示核糖核苷酸長鏈。（請用圖B、C、D中所示符號填寫）（3）圖C、圖D共同完成的生理過程叫_________。（4）圖D過程不可能發生在_________中。A．神經元細胞B．肝細胞C．心肌細胞D．人成熟的紅細胞（5）大腸桿菌體內的RNA，其作用有_________。A．作為遺傳物質B．傳遞遺傳信息C．轉運氨基酸D．構成核糖體E.催化化學反應8．（10分）埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率。下圖是針對埃博拉病毒的單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。請回答下列問題：（1）分析上圖，制備埃博拉病毒單克隆抗體涉及的生物技術主要有____________、____________。（2）利用小鼠制備埃博拉病毒單克隆抗體的過程中，先給小鼠注射一種純化的埃博拉病毒核衣殼蛋白，再從小鼠脾臟中獲得________________________。通過②過程獲得的③是_____________________，再經過篩選最終可獲得④，該細胞群的特點是________________________。（3）若要大量制備單克隆抗體，可將④細胞置于培養液中進行體外培養，在培養液中通入一定濃度的_____，以維持培養液的pH。（4）通過上述方法得到的抗體與常規的血清抗體相比最大的優點是________________________。“生物導彈”是借助單克隆抗體的____________作用，能將藥物定向帶到癌細胞所在位置。9．（10分）回答下列關于現代生物科技的問題:（1）動物細胞培養時為了將組織分散成單個細胞，常用_________處理剪碎的組織塊，并用培養液將細胞稀釋制成_________。（2）動物細胞培養時需要通入5%的CO2，其目的是_______________，為了防止雜菌污染，通常要在培養液中添加____。（3）動物細胞核移植時普遍使用的去核方法是_________，常選用處于____(時期)的卵母細胞作為受體細胞，主要是因為卵細胞大，易操作，含有促進________表達的相關物質。10．（10分）根據基因工程的有關知識，回答下列問題：（1）限制性內切酶切割DNA分子后產生的片段，其末端類型有和．（2）質粒運載體用EcoRⅠ切割后產生的片段如圖所示．為使運載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性內切酶切割，該酶必須具有的特點是．（3）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即DNA連接酶和DNA連接酶．（4）反轉錄作用的模板是，產物是．若要在體外獲得大量反轉錄產物，常采用技術．（5）基因工程中除質粒外，和也可作為運載體．（6）若用重組質粒轉化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞，原因是．11．（15分）草莓生產上傳統的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代,導致產量降低、品質變差。運用微型繁殖技術可以培育出無病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過程如下圖，請回答下列問題。（1）微型繁殖培育無病毒草莓苗時,一般選取_____________作為外植體,其依據是__________________________。（2）與常規的種子繁殖方法相比，植物微型繁殖技術的特點有___________________（答出2點即可）。（3）過程①中配制好的培養基中，常常需要添加_____________，有利于外植體啟動細胞分裂形成愈傷組織。接種后2～5d,若發現外植體邊緣局部污染,原因可能是______________________________________。（4）過程②要進行照光培養，其作用是____________________________________。（5）離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物全部的_____________（6）通過組織培養技術，可把植物組織細胞培養成胚狀體，再通過_____________包裝得到人工種子，這種人工種子在適宜條件下可萌發生長。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

A、細胞學說主要由施萊登和施旺創立，A正確；B、其內容之一是一切動植物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物構成，B錯誤；C、“細胞通過分裂產生新細胞”是魏爾肖對細胞學說的重要補充，C正確；D、列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細胞，D正確。故選B。細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出，細胞學說的內容有：1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所組成。2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細胞可以從老細胞中產生。英國科學家虎克是細胞的發現者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，為細胞學說作了重要補充。2、B【解析】

據圖分析可知，圖中綠色植物為生產者，鷹為最高營養級，從生產者到最高營養級總共有三條食物鏈，鷹可處于第三、第四或第五營養級。【詳解】調查發現此生態系統中該兔種群數量為3600只，生態系統的面積為500km2，則該生態系統中兔的種群密度為3600÷500=7.2只/km2，A正確；該生態系統中的細菌不一定是分解者，可能是生產者，若為分解者，則它們在碳循環中的作用是將有機物分解成無機物，B錯誤；該食物網中共有三條食物鏈，其中鷹占有三個營養級，既是次級消費者，也是三級、四級消費者，C正確；假設鷹從每條食物鏈獲得能量一樣多，該生態系統中能量的傳遞效率均為10%，鷹要同化3千焦耳的能量，需要綠色植物固定1×10×10+1×10×10×10+1×10×10×10×10=11100千焦耳的太陽能，D正確；因此，本題答案選B。解答本題的關鍵是：明確食物鏈的數量計算方法，以及根據傳遞效率計算生產者固定的能量，再根據題意作答。3、C【解析】

1、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程．

2、主要類型：初生演替和次生演替．

3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內部因素（包括種內關系、種間關系等）與外界環境因素綜合作用的結果．【詳解】A、在生物群落發展變化過程中，一個群落被另一個群落代替的過程，就是群落的演替，A正確；

B、在適宜的條件下，不毛之地也有可能長成森林，B正確；

C、火山爆發后在火山巖上發生的演替屬于初生演替，C錯誤；

D、“野火燒不盡，春風吹又生”反映的是一種次生演替，D正確．

故選C．4、D【解析】【分析】據圖分析，催產素和加壓素都是由9個氨基酸組成的多肽，且都含有一個由6個氨基酸組成的環狀結構，兩種物質的不同點在于環狀和鏈狀結構中各有一個氨基酸的種類不同。【詳解】根據以上分析可知，兩種激素都是由六環肽和三肽側鏈構成的多肽化合物，A錯誤；氨基酸之間脫水縮合形成的水分子中的氫分別來自于一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基，B錯誤；肽鏈中游離的氨基酸數目與參與構成肽鏈的氨基酸的種類有關，C錯誤；根據以上分析可知，兩種激素在兩個氨基酸種類上不同，進而導致兩者的功能不同，D正確。【點睛】解答本題的關鍵是掌握氨基酸的結構通式以及分子結構多樣性的原因，并根據圖像分析判斷兩種化合物在結構上的差異，進而判斷兩者功能差異的原因。5、A【解析】

結合題意，系統素是一種由18個氨基酸組成的多肽鏈，說明系統素含有17個肽鍵，能與雙縮脲試劑發生紫色反應；系統素與受體結合之后傳遞信息，說明系統素是植物體內的一種信息分子，類似于植物激素；系統素激活蛋白酶抑制劑基因，表明系統素有促進蛋白酶相關基因的表達。【詳解】系統素能通過調節基因的表達過程來調節生物體的生命活動,因此系統素是一種信息分子,其作用機理與植物激素類似，A正確；系統素是一種由18個氨基酸組成的多肽鏈，其內含17個肽鍵，B錯誤；系統素能與雙縮脲試劑發生作用，產生紫色反應，C錯誤；由題干可知，系統素能促進植物體內與蛋白酶有關的基因的表達，D錯誤。解決本題要善于抓住題干中關鍵信息“系統素是一種由18個氨基酸組成的多肽鏈”、“系統素與受體結合”、“系統素激活蛋白酶抑制劑基因”等。6、A【解析】

單糖：葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖；二糖：蔗糖、乳糖、麥芽糖；多糖：淀粉、纖維素、糖原。【詳解】A、葡萄糖是單糖，A正確；B、纖維素是多糖，B錯誤；C、淀粉是多糖，C錯誤；D、蔗糖是二糖，D錯誤。故選A。答題關鍵在于識記糖類的種類。二、綜合題：本大題共4小題7、①P鏈、T鏈、A鏈、B鏈C鏈、D鏈基因控制蛋白質的合成（基因表達）DBCDE【解析】

據圖分析，A圖表示遺傳信息傳遞的一般規律，其中①表示DNA分子的復制，②表示轉錄過程，③表示逆轉錄過程，④表示RNA分子的復制，⑤表示翻譯過程，其中③④只能發生在被某些病毒侵染的細胞中；B圖表示DNA分子復制過程；C圖表示轉錄過程；D圖表示翻譯過程；E圖為tRNA分子結構示意圖。【詳解】（1）HIV是RNA病毒，其RNA可以逆轉錄形成DNA，形成的DNA可以復制，也可以轉錄和翻譯形成蛋白質，因此其遺傳信息傳遞途徑為：。根據以上分析已知，圖A中的①和B圖都表示DNA分子復制過程。（2）DNA分子復制和轉錄過程都需要以DNA為模板，因此上述圖示中，圖B、C含有DNA分子，即圖中用P鏈、T鏈、A鏈、B鏈表示脫氧核苷酸長鏈；轉錄形成的是RNA，翻譯過程的模版鏈是mRNA，因此C圖中的C鏈以及D圖中的D鏈都是核糖核苷酸長鏈。（3）基因控制蛋白質的過程包括轉錄和翻譯，根據以上分析已知，圖C表示轉錄，圖D表示翻譯。（4）圖D表示翻譯，場所是核糖體，結果是形成蛋白質。神經元細胞可以合成蛋白質，A正確；肝細胞可以合成蛋白質，B正確；心肌細胞可以合成蛋白質，C正確；人成熟的紅細胞沒有細胞核和核糖體，不能合成蛋白質，D錯誤。（5）大腸桿菌是原核生物，細胞中的DNA是遺傳物質，A錯誤；DNA轉錄形成的RNA可以傳遞遺傳信息，B正確；tRNA在翻譯過程中可以運輸氨基酸，C正確；rRNA是合成核糖體的主要成分，D正確；某些酶的化學本質是RNA，可以催化化學反應，E正確。解答本題的關鍵是識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善，能準確判斷圖中各過程的名稱；識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能結合所學的知識答題。8、動物細胞培養細胞融合B細胞雜交瘤細胞或多種雜交（雜種）細胞既能無限增殖又能產生專一抗體CO2特異性強，靈敏度高，可大量制備導向【解析】試題分析：（1）單克隆抗體需要動物培養和細胞融合技術為基礎。（2）是從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細胞，通過②細胞融合過程獲得的③是雜交瘤細胞，要經過篩選，淘汰掉其他融合的細胞和未融合的細胞。最后只剩下既能無限增殖又能產生專一性抗體的雜交瘤細胞。（3）動物細胞培養過程中需要通入一定濃度的二氧化碳以維持培養液的PH。（4）常規的血清中抗體種類多，而此時獲得的是單克隆抗體，所以最大優點是特異性強，靈敏度高，并可大量制備。“生物導彈”是借助單克隆抗體的導向作用，即特異性結合能將藥物定向帶到癌細胞所在的位置。考點：本題考查單克隆抗體的制備相關知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。9、胰蛋白酶（膠原蛋白酶）細胞懸液維持培養基的pH抗生素顯微操作去核法MⅡ中期(減數第二次分裂中期)細胞全能性【解析】

1、動物細胞培養的過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養液中（原代培養）→放入二氧化碳培養箱培養→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液→轉入培養液（傳代培養）→放入二氧化碳培養箱培養。2、動物細胞培養需要滿足以下條件：①無菌、無毒的環境；②營養；③溫度和pH；④氣體環境：95%空氣+5%CO2。【詳解】（1）動物細胞培養過程中，用胰蛋白酶或膠原蛋白酶可以將組織分散成單個細胞，并用培養液將細胞稀釋制成細胞懸液。（2）動物細胞培養時需要通入5%的C02，其目的是為了維持培養基的pH；培養基中加入抗生素的目的是防止雜菌污染。（3）動物細胞核移植時常用顯微操作去核法去除細胞核，并選用處于MⅡ中期的卵母細胞作為受體細胞，主要是因為卵細胞大，易操作，且含有促進細胞全能性表達的相關物質。卵母細胞作為核移植技術的受體細胞的優點的歸納是本題的關鍵。10、黏性末端平末端切割產生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產生的相同大腸桿菌（E.coli）T4mRNA(或RNA)cDNA(或DNA)PCR噬菌體動植物病毒未處理的大腸桿菌吸收質粒(外源DNA)的能力極弱【解析】

本題以圖文結合的形式綜合考查學生對基因工程的知識的識記和理解能力。解答本題需熟記并理解DNA重組技術的基本工具、基因工程的基本操作程序并形成清晰的知識網絡。在此基礎上，結合問題情境，從題意中提取有效信息進行相關問題的解答。【詳解】(1)限制性核酸內切酶（簡稱限制酶）切割DNA分子后，產生的片段末端類型有黏性末端和平末端。(2)目的基因與運載體具有相同的黏性末端才能連接，若用包括EcoRⅠ在內的兩種限制酶切割目的基因，則另一種限制酶必須具有的特點是：切割產生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產生的相同。(3)按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即大腸桿菌DNA連接酶和T4DNA連接酶。(4)反轉錄的實質是以m