信息技術考試總結信息技術考試總結「篇一」20XX年1月6日，我校舉行了高中信息技術學業水平考試，我校考點設主考1人，副主考1人，按要求組建考點辦公室，各項規章制度健全。本次信息技術學業水平考試，在規定的時間內順利結束。本次考試能順利進行，離不開教研室王老師的精心安排，離不開巡考老師的細心指導和考務組各位同事的默契配合。現將學業水平考試情況總結如下：一、考前準備：考前三周，對考場設備進行檢查，按要求對考試機和考試服務器安裝軟件。按照省里的安排，對本次學業水平考試進行模擬考試并上傳模擬考試成績。考前一天，我校按照上級安排準時召開考前考務會，對所有工作人員進行考前培訓，認真學習了《河南省普通高中信息技術學科學業水平考試實施細則》，并按要求布置了考點和考場。在巡考老師的指導下，徹底刪除教師機和學生機上的模擬考試系統和數據。按要求安裝正式考試用的監考端考點管理系統、考生端考試系統，并按要求導入正式考試試題包和考場數據包。按要求對機房進行封閉，打印了紙質考生名冊，打印并下發了考生準考證。二、考試情況我校考點的信息技術學業水平考試于20XX年1月6日早上8：30至11：50舉行。考試前啟動考點管理系統并成功校時，考生進考場時下發紙質考生名冊。本次信息技術學業水平考試，考試總人數94人，分三場參加考試。實到考生人數92人，缺考2人。在考試過程中，網絡穩定，考生計算機運行狀況良好。考試按時開始，順利結束，按要求備份和上傳了考試數據。異常情況：有的考生機在做WORD“頁面設置”時提示要安裝打印機，“頁面設置”的題沒有做成，不知是否是卓帆信息技術會考系統的漏洞。其它問題：有兩個學生在考試過程中機器死機，換電腦斷點續考后考試正常進行。在這次信息技術學業水平考試中，我校領導十分重視，考試組織規范，考試工作人員各負其責，考場紀律嚴肅，學生答題認真。這次考試能夠真正稱得上是一次國家級的考試。信息技術考試總結「篇二」（20xx―20xx第一學期）本學期我擔任高一年級信息技術教學工作，任課班級18個班，每周每班一課時，具體課時分布在第四節、第八節、晚自習第一節和晚自習第二節，本學期教材是高中階段信息技術唯一的必修教材，針對具體教材我對教學內容進行了二大階段劃分，本學期對基礎知識和基本技能加以鞏固和強化，下學期對操作技能和差生進行重點培養。一、現對本學期的教學內容簡要分析如下：1、信息技術基礎知識理解，知識點分布于教材第一章；2、網絡操作技能，知識點分布于教材第二章：（1）學會使用常見搜索引擎搜集我們所需的信息；（2）會對網上搜索到的信息加以保存；（3）會使用免費電子郵箱，到到迅速傳遞信息的目的；（4）在使用中逐步強化學生的獲取信息技能；3、解決問題的思路培養，知識點在第三章滲透：（1）了解簡單的VB程序編寫過程；（2）熟悉編程過程中對象“屬性”和“方法”的應用和作用；（3）了解VB編程的詳細過程，達到解決問題的思路的培養；4、辦公軟件的工作輔助作用，技能涵蓋于教材第四章：（1）文字錄入及效果處理，達到學生對字處理軟件的熟練應用；（2）文字段落和版面處理，讓學生熟練字處理軟件的排版，輻射學生對美感的培養；（3）數據處理軟件應用，讓學生掌握簡單等等差數列和簡單函數的應用，為日常生活中數據信息的處理所簡化工作量；二、針對本學期所學知識點進行了為期兩周的信息技術期末考試，具體考試策略闡述如下：1、考試方式：網絡在線考試，學生進入考試系統注冊后，隨機調出試題答題，交卷后便可產生成績，并同時回傳成績給教師機；2、計分方式：（1）學生在考試系統內可最多考試次數為10次，即可產生10個成績；（2）該考生的成績為所有考試成績的平均分；（3）超過有限考試次數和成績異常的學生須進行重考；（4）平時缺席學生扣5分，平時課堂作業完成者加10分；3、考前練習：考試前兩周和考試當堂，教師對考試系統向學生介紹并加演示；4、考試注意事項：（1）考試中見意學生慎重交卷；（2）每套試題答題時間控制在15―20分鐘，以備成績異常重考；（3）每個考生最大考試次數為10次；（4）試題頁故障，教師反復巡試，加以即時修正；（5）對“困難”生加以幫助（注冊及試題調用）；三、本次考試雖已順利結束，但存在以下弊端：（1）耗時過長，部分學生多次考試仍無成績；（2）部分考生有代替做題現象；（3）部分考生對考試系統仍不太熟悉，調用試題耗時過長；（4）考試系統存在嚴重的缺陷；本學期信息技術考試已結束，分析成功之處和存在的問題，我將在下學期在不足之加以完善，將成功之處記錄在案，以備以后學習借簽。任課年級：xx任課教師：xx時

間：20xx年x月x日信息技術考試總結「篇三」灤縣20年中學信息技術學業考試于20xx年3月27日進行，經過緊張有序的運作，順利結束。整個考試過程中，我校、各班在領導、班主任的緊密配合下，學生安全、秩序很好，考試軟件使用基本滿意。考試期間，領導們對信息技術學科的重視，給信息技術教師極大地鼓舞和動力。現將考試期間的一些經驗和不足之處總結如下：一、對所使用考試軟件及考題的情況介紹與改進建議效果：（1）良好的交互性：訓練、模擬考試結果都能得到即時反饋，教師在訓練練習后能及時的幫助學生進行知識點的糾正。（2）功能全面：按照信息技術學習步驟依次設計了此軟件，模擬考試系統能讓學生很快的掌握此考試系統的操作，對學生能順利的完成等級考試做好基本的鋪墊。（3）軟件界面清晰、操作簡單，每一項操作都有相應的提示，使學生在使用一次后就可得心應手的完成考試答題。（4）20xx版覆蓋考試所要求的各個知識點，全部試題都精選于題庫，并緊扣考試大綱，提供的題目大多為考試常見題型。建議：（1）建議考試軟件有同步訓練：根據考試要求題型，設計大量習題，我們可以利用模塊邊學邊練，目的是通過同步習題訓練，牢固掌握考試要求的知識和技能。（2）學段的階段測驗評析：學段的學生對知識的認知與掌握的反復性較強，尤其對信息技術考試內容，練習版可以覆蓋考試所要求的各個知識點，提供的題目大多為考試常見題型，軟件提供答案，這樣，就可以保證學生在學習中練習，一學就會，輕松掌握各模塊知識及多種作題技巧，練熟全套練習。教師就可以認真分析，并詳細反饋，以便加強自己的薄弱環節的教學。（3）試題類型和分值的設置問題：當設置試卷題目類型分值太大，猶豫學生的粗心，會導致嚴重的后果！個別試題更換計算機不給分問題，如word操作題1的第一小題。選擇題有別學生不給評分問題。二、對本次考試組織與管理的意見或建議（1）領導重視！單位領導重視是搞好信息技術的前提。領導重視了，所有事項的安排才能順利進行。我單位領導安排相關責任人具體負責相關事項，分工明確，共同合作，把前期準備工作充分做好做足，考場完全模擬考試環境，給學生們的真正考試創造了一個良好的氛圍。（2）準備工作充分。信息技術考試不同于其他考試，重點在于考試軟件和相關硬件的正常使用。我校負責相關準備工作的電教和信息技術教師，不辭辛勞，加班加點，事無巨細全面考慮，從軟件、硬件和技術方面做到準確和完善的建立一個真正考試環境的考場。對考試軟件進行測試，對機房網絡系統具體維護，對所用服務器、學生機和備用機精心準備，確保正常使用！真正做到了完全滿足考試要求。（3）各相關系統密切配合。信息技術考試不僅僅關系到信息技術教師，教導處、相關班級的班主任、后勤保障人員等等都動員起來，各負其責。在大家的共同努力下，創造出的良好考試氛圍成為了模擬考試順利進行的重要條件。以上就是我們所得到的經驗和總結，由于時間倉促，總結可能還不能完全反應所有的問題所在。我們會繼續進行測試，以期待將來的使用和考試中更加完善！總之，為適應現代教育的迅速發展趨勢，我們將不懈努力，不斷創新，與時俱進，加快發展，認真分析總結過去的工作，勇于尋找工作中的不足，正確把握當前教育發展形勢，確保我校的信息技術教育再創輝煌。信息技術考試總結「篇四」11月x日，我校從上午8時開始組織考生進入考場，至中午12時10分，全部考生完成考試，模擬考試圓滿結束。為了給今后開展類似各項工作留下寶貴經驗，預防和避免考試組織和進行中的各種易發疏漏，現特對本次工作作總結如下。一、基本情況考生情況：我校八年級共有167名學生，計劃全部參加此次模擬考試，其中兩名休學至本屆的20xx屆學生因種種原因未能考試，班主任和信息技術教師已對這兩名同學作出了原因說明，并組織了彌補性的模擬練習外，其余考試全部完成考試。考試中，除個別考生因設備異常，在技術人員和監考教師的調整和安排下完成考試外，其余考生考試情況十分順利。設備情況：我校的考試用機使用20xx年國家開展遠程教育時“30加1”的計算機設備，這些機器在多年的使用中雖然多次維修，特別是考試前學校又大力進行了專項的修配和細致的護理，使教師機和服務器性能性能穩定可靠，但部分學生機的穩定性仍然不高。考試前最后一次測試，教師機服務器正常，28臺學生機正常，另準備了1臺學生機主機，以超過考試學生用機4臺的物質力量來滿足每場25名考生的順利考試。技術力量：我校有計算機維護技術人員1名，另有2名精通計算機維護的信息技術教師。二、組織情況初中生掌握一定的現代信息技術不僅是省市縣等各級教育主管部門的嚴格要求，更是時代的迫切要求，對于市里此次組織的信息技術模擬考試，我校高度重視，安排第一副校長為考務負責人，教導