三年級(jí)語文上冊(cè)4會(huì)說話的草_第1頁
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文檔簡介

會(huì)說話草第一單元·閱讀第1頁同學(xué)們，你們看這是什么？（狗尾草）。這株小草太平凡了，我們隨地可見，但你們見過會(huì)說話草嗎？今天就讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下這株會(huì)說話小草吧。課文引入第2頁仰臥草坪搖曳土壤矢車嬉笑喧嚷葵花肩上狗尾草詞語積累第3頁1、你最喜歡詩歌里哪些詩句？請(qǐng)你畫下來，和搭檔說說自己想法，再讀一讀。2、學(xué)生自由讀詩，邊讀邊畫自己喜歡詩句。3、小組交流，和搭檔一起分享自己感受和體會(huì)。4、全班交流，相機(jī)進(jìn)行朗誦指導(dǎo)。細(xì)讀感悟第4頁（1）第一小節(jié)——觀賞畫面想像讀。邊讀邊想，用自己語言描繪出詩句所展現(xiàn)畫面，體會(huì)舒適、愜意、令人神往、讓人陶醉自然環(huán)境。（2）第二小節(jié)——透過文字想像讀。①讀完這小節(jié)，你好像看到了什么？聽到了什么？②感情朗誦，體會(huì)擬人句表示作用，感受大自然帶給作者喜悅、高興。③拓展想像：“我”除了聽見小鳥在喧嚷，花在嬉笑，葉子在歌唱，還感覺到了大自然什么聲音？課文鞏固第5頁（3）第三、四小節(jié)——教師引讀。①教師引讀。②學(xué)生自由讀，體會(huì)感情和語氣。③指名讀，師生評(píng)價(jià)。（4）第五小節(jié)。大自然景象神奇壯觀，大自然語言妙不可言，想到這些，這株小草忍不住要說話了，它說了什么話呢？①學(xué)生自主讀詩歌，找一找，畫出來。②指名反饋，有感情地朗誦此小節(jié)。課文鞏固第6頁1、畫背，升華情感。（1）師啟發(fā)：請(qǐng)你展開想像翅膀，拿起手中五彩畫筆，把自己最喜歡那部分畫出來吧。（2）展示繪畫作品，交流體會(huì)。（3）嘗試背誦。升華情感第7頁（1）齊誦學(xué)過詩歌《我想》，體會(huì)二者表示情感相同之處。（2）美文觀賞：《雨在唱歌》。拓展感悟第8頁1、把本課優(yōu)美詞句摘抄到

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