第第頁山東省濟(jì)寧市泗水縣2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期語文期末試卷一、基礎(chǔ)積累：學(xué)校策劃開展“中華人物畫廊”展覽活動，以下是小組同學(xué)負(fù)責(zé)撰寫的展覽解說詞。閱讀下面的文段，完成下題。親愛的同學(xué)們，一個民族的歷史文化和民族精神是由不同時代的人薪火相傳的。群里閃耀的中華人物畫廊里，從古至今，不少英雄豪杰或平凡人物曾經(jīng)留下自己的足跡。在“近現(xiàn)代中華人物”展區(qū)中，你將會看到【甲】鄧稼先為祖國的“兩彈”事業(yè)鞠躬盡瘁，至死不懈；魯迅如同照亮黑暗的火炬，熠熠生輝；馬玉樣為救朝鮮小孩子，面對大火奮不顧身；葉圣陶待人寬厚，以身作則；更有航天英雄在太空事業(yè)中默默付出，鍥而不舍……“古代中華人物”展區(qū)將會帶你回到歷史現(xiàn)場，（領(lǐng)略/領(lǐng)會）古人的風(fēng)采。潛心向?qū)W的呂蒙士別三日，當(dāng)另眼相待；替父從軍的木蘭心無所求，惟愿還鄉(xiāng)；身居陋室，但劉禹錫認(rèn)為“惟吾德馨【乙】游歷齊魯?shù)亩鸥h(yuǎn)望泰山，壯志凌云……“平凡小人物”展區(qū)主要收集和展覽平凡小人物的事跡。平凡人物身上的人性光輝也成了中華民族精神最好的注腳。淳樸、善良的長媽媽為魯迅買來粗拙的《山海經(jīng)》，讓童年魯迅滿心感激與震悚；生活不幸的老王在楊絳夫婦生活艱難時給予幫助卻不來回報，讓楊絳心生溫暖和愧怍；像梨花一樣樂于助人、品行美好的人在中國歷史上更是（如數(shù)家珍/數(shù)不勝數(shù)）1．下列詞語的字形和加點(diǎn)的注音，完全正確的一組是（）A．粗拙（zhuó）至死不懈 B．震悚（sù）鞠躬盡瘁C．鍥而不舍愧怍（zhuò） D．熠熠（yì）生輝風(fēng)采2．依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．領(lǐng)會如數(shù)家珍 B．領(lǐng)略數(shù)不勝數(shù)C．領(lǐng)略如數(shù)家珍 D．領(lǐng)會數(shù)不勝數(shù)3．以下是同學(xué)們的參觀心得，有語病的一項(xiàng)是（）A．新一代的青年一定會接過傳承中華文化的火炬。也許我們是平凡的，但絕不是平庸的。B．參觀“中華人物畫廊”的展覽后，使我受到了極大的鼓舞。原來歷史上有這么多值得欣賞和學(xué)習(xí)的人物。C．策劃展覽的過程中，我們不僅收獲了中華人物的相關(guān)知識，還學(xué)會了如何去合理分工。D．前輩們的可貴精神指引我們一路向前，他們的愛國精神、奮斗精神等在當(dāng)今依然有著現(xiàn)實(shí)意義。4．應(yīng)填入【甲】【乙】兩處標(biāo)點(diǎn)符號的使用全部正確的一項(xiàng)是（）A．【甲】處標(biāo)點(diǎn)符號為——【乙】處標(biāo)點(diǎn)符號為。”B．【甲】處標(biāo)點(diǎn)符號為——【乙】處標(biāo)點(diǎn)符號為”：C．【甲】處標(biāo)點(diǎn)符號為：【乙】處標(biāo)點(diǎn)符號為。”D．【甲】處標(biāo)點(diǎn)符號為：【乙】處標(biāo)點(diǎn)符號為”；二、古詩文閱讀（共20分）閱讀下面古詩，完成下小題。邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。5．下面對這首詩的理解錯誤的一項(xiàng)是（）A．詩歌首句緊扣標(biāo)題，點(diǎn)明時逢佳節(jié)身在外，這是詩人所思所感的根源。B．這首詩語言樸實(shí)自然，感情真摯，敘寫了宦游在外的人常有的羈旅之苦。C．詩歌構(gòu)思新穎，與“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”有異曲同工之妙。D．詩歌后兩句回憶自己與家人相聚共度佳節(jié)的畫面，表達(dá)了更廣更濃的思念之情。6．請從用詞煉字的角度，賞析“抱膝燈前影伴身”這句詩的表達(dá)效果。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文言文，完成下題。【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（選自《愛蓮說》）【乙】群葩當(dāng)令時，只在花開之?dāng)?shù)日，前此后此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖①則不然。芙菜自荷錢②出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風(fēng)既作飄飖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致矣。迨③至菡蓄成花，嬌姿欲滴，后先相繼，自夏徂④秋，此則在花為分內(nèi)之事，在人為應(yīng)得之資者也。及花之既謝，亦可告無罪于主人矣；乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻，則有荷葉之清香，荷花之異馥⑤；避暑而暑為之退，納涼而涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實(shí)與藕皆并列盤餐而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉零落難堪似成棄物矣；乃摘而藏之，又備經(jīng)年裹物之用。（節(jié)選自李漁《閑情偶寄·種植部》）【注釋】①芙蕖：荷花的別稱。②荷錢：初生的荷葉，狀如銅錢，故稱“荷錢”。③迨（dài）：及，到。④徂（cú）：往，到。⑤異馥：特別的香味。7．下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．可愛者甚蕃蕃：多 B．中通外直直：筆直C．亭亭獨(dú)立亭亭：美好的樣子 D．又備經(jīng)年裹物之用備：準(zhǔn)備8．下列句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．芙蕖則不然不用，則以紙?zhí)? B．乃復(fù)蒂下生蓬蒙乃始就學(xué)C．則有荷葉之清香蓮之出淤泥而不染 D．乃摘而藏之可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉9．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．從立意來看，【甲】文寫超塵脫俗的君子之風(fēng)；【乙】文則立足貧民，寫的是可貴的無私奉獻(xiàn)精神。B．【甲】采用以花喻人的手法，贊揚(yáng)了君子不與世俗同流合污，潔身自好的高尚品質(zhì)。C．【乙】文主要采用描寫的表達(dá)方式，按時間的先后順序，重點(diǎn)寫了芙渠“可目”。D．【甲】【乙】兩文都是托物言志；不過【乙】文比較含蓄。10．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．請用“/”給文中畫線的句子斷句。只有霜中敗葉零落難堪似成棄物矣12．下面是“詩文傳情”活動，請你參加。項(xiàng)目詩文題目詩文內(nèi)容寄托情懷《望岳》壯志云游，杜甫描繪“造化鐘神秀，⑴”的雄奇景象。《登飛來峰》極目遠(yuǎn)眺，王安石表達(dá)“不畏浮云遮望眼，⑵）”的堅定信念。《登幽州臺歌》寂寞登臺，陳子昂發(fā)出“念天地之悠悠，⑶”的千古慨嘆。采擷情趣《游山西村》做客村野，陸游欣賞“⑷，衣冠簡樸古風(fēng)存”的畫卷。《約客》江南雨季，趙師秀寫下“黃梅時節(jié)家家雨，⑸”的情致三、語言運(yùn)用。語言運(yùn)用。13．“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們圍繞“孝”組織了一次綜合實(shí)踐活動。請幫助其中一位同學(xué)完成手抄報余下的部分。標(biāo)題①：“孝”字內(nèi)涵老，既是聲旁也是形旁，表示年長。孝，上半部分是甲骨文“老”的省略，意思是長發(fā)長者。子，后代。老人在上，小子在下，表示兒孫攙扶老人。造字本義：兒孫攙扶老人，服從和奉養(yǎng)父母、長輩。標(biāo)題：③不孝的人是世界最可惡的人——魯迅孝子之至，莫大乎尊親。——孟子色難，有事，弟子服其勞，有酒食、先生饌，曾是以為孝乎?——孔子標(biāo)題③：“孝”字組詞例：孝順、孝敬、忠孝、②標(biāo)題④：“孝”的故事例：鹿乳奉親黃香溫席AB14．在讀書交流會上，小文和小語因?yàn)槟崮ΥL和祥子的經(jīng)歷展開了激烈的辯論，不分勝負(fù)。小文的觀點(diǎn)是“我命由我不由天”，小語的觀點(diǎn)是“我命由天不由我”，兩人邀請你裁決。你贊同誰的觀點(diǎn)?請你任選尼摩船長和祥子中的一人，結(jié)合他的生平經(jīng)歷，選擇一個觀點(diǎn)并陳述理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）閱讀下面的文章，完成下題。向日葵①我曾經(jīng)在一堆嶙峋的亂石縫間，看到一株向日葵。或許是某個采石人無意中丟下的一粒種子，它就那般不管不顧地，在那堅硬的沙石間，無畏近乎窒息的干渴，將柔韌的根死死地扎向深處，倔強(qiáng)地生長起來，迎向酷熱的太陽，艱難而孤獨(dú)。它圓圓的轉(zhuǎn)盤狀的花，像一則寓言，又像一首歌謠。②當(dāng)大片大片的向日葵一起盛放時，那金黃色的汪洋，多么像大地上繁麗鋪展的錦緞，那種令人目眩的巨大震撼，讓人不敢與之長久地對視。甚至，只那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一望，便有一種莫名的崇拜，訇然而至。③炎炎夏日的午后，我坐在窗前，望著自家小園子里的一排向日葵，發(fā)現(xiàn)有牽牛花討好地緣著它們向上攀援，有豆角秧依戀著它們健壯的身軀瘋狂地生長，旁邊的那些韭菜、生菜、茄子、辣椒等等，則一律向它們仰首致意。而它們，有些隨和，又有些孤傲，在開花的所有日子里，都只管無所忌憚地追隨太陽的升落，那樣赤裸裸地表白，教許多的愛情詩句都黯然失色。④“向日葵是從來都不看別人的眼色過日子的。”這是一位七旬老農(nóng)的一句樸素的贊嘆。他是我印象中最勤勉的農(nóng)民，一輩子躬耕十幾畝薄田，風(fēng)調(diào)雨順也罷，年景慘淡也罷。他諳熟季節(jié)的語言，懂得土地的真諦，守著一份簡單得一覽無余的生活，他感恩而知足。在我心中，他已活成了一棵從容的向日葵，淡定而不失濃烈。⑤成熟的向日葵，會低垂下高傲的頭顱，像一位謙謙君子，在西風(fēng)嘹亮的頌詞中，將一份驕傲的飽滿，呈現(xiàn)在深邃的十月。那些原本緊緊相擁的黑白分明的種子，將會以另一種友好的方式，走進(jìn)我們尋常的生活，或作為最大眾的零食，不分季節(jié)地芬芳我們的口齒，或被榨成上好的葵花油，香郁我們總愛挑剔的腸胃。⑥有一年冬天，一位分別25年的初中同窗來省城看我，背來一袋粒粒飽滿的油黑锃亮的向日葵瓜子。坐在那家高級飯店豪華的包房內(nèi)，等著上菜時，我們一起磕著他精心挑選的瓜子，一顆又一顆，仿佛磕著悠悠的歲月。無疑，向日葵是我們青春成長的見證者，也是參與者，許多藏在歲月深處的往事，都像一顆顆向日葵瓜子，即使沉默無語，也不失芳香。⑦一日，讀到朋友寫的一首詩，讀到“那一路追隨陽光與夢想的金黃，多么像我年輕歲月鏗鏘的誓言”兩句，不禁怦然心動：站在詩句中的向日葵，承載著我生命中太多的美好，顆顆晶瑩，粒粒馨香。（選自《思維與智慧》。有則改）15．作者對向日葵有何感悟?請按照作者的經(jīng)歷簡要概括。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．請結(jié)合語境，賞析第②段中劃線的句子當(dāng)大片大片的向日葵一起盛放時，那金黃色的汪洋，多么像大地上繁麗鋪展的錦緞。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．讀完這篇散文，你也許會想到這些詞語：堅韌、淡然、追尋……任選一個詞語，結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析、并談?wù)勀惬@得的啟示。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文章，完成下題。你班級以普凡的《睡油箱的女人》這篇文章為腳本，拍攝微電影，參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)，請你來當(dāng)導(dǎo)演完成下面的任務(wù)。①公路怎么跑都跑不到盡頭。眼見天黑了下來，雨滴也一個勁兒擊打玻璃，女人一臉的焦急，說：“停下吧，都跑一天了。”②男人打著哈欠，腳下的油門沒松。“這兒出過事，得趕緊離開！”說著，他從副駕駛旁的陶罐里抓了一根腌尖椒，駕駛室里隨即就溢滿了酸咸的味道。男人咂嘴：“辣，真他媽辣，過癮！”③男人的胡子長得有些瘋野，女人伸出手想去觸摸，卻尷尬地放棄了。兩口子一起跑車，有時候就是這樣，非常沒意思。女人也不想這樣。家里老的老、小的小，都離不開她，莊稼地里也少不了她。可男人的生活、男人的辛苦也需要她一起感受、分擔(dān)、見證，不可或缺。④男人租了鎮(zhèn)上老板的一輛大貨車，穿省過市，沒日沒夜地在公路上奔馳。辛苦是跑車這個行業(yè)的基調(diào)，但更讓人感到痛楚的是油箱被偷。近小半年的時間，男人租的大貨車的油箱被人抽空了好幾次，雖然報了警，卻還都沒有破案。⑤兩個月前，女人決定和男人一同跑車，一路照顧男人，也看護(hù)油箱，現(xiàn)在車離家好幾千公里。⑥雨停了，男人將車停在國道邊一處開闊的地方，女人迅速生火做飯，男人四下里走動，活動身子，飯菜的香味就在夜色里升騰。吃飯的時候，女人和孩子視頻通話，飯就吃出了和在家里一樣的味道。⑦晚上，男人吃完飯?zhí)上戮退耍齽t保持警醒，天上的星星看得很真切，看著看著，女人就覺得天地很近，天地間很靜謐。駕駛室里空間不大，女人輕輕依偎在男人身邊，盡可能蜷起身子，好多給男人一些地方放松身體睡覺。半夜里，女人迷迷糊糊聽到車外有動靜，想坐起來，下車去看看，可眼皮就是睜不開，等天有了亮光，女人醒過來，慌忙跳下車一看，油箱蓋是開著的，大半箱油沒了。⑧男人沒說什么，只一個勁兒地安慰女人：“這樣的事，對跑大車的來說很平常，誰都遇到過，只要人安全就好。”女人自責(zé)：“好幾百塊錢沒了。”男人笑笑：“人沒事就好！”⑨男人一口潔白的牙閃著溫暖的光。女人扭過身，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。⑩女人決定晚上睡在油箱上面。?男人比照油箱的模樣，把厚厚的紙箱殼子裁剪成墊子，又在上面墊了兩床厚厚的褥子。男人決定自己先試睡，剛一躺下，女人就翻白眼，說；“你睡好了才能跑好車。我沒什么事，白天困了可以在車?yán)锼！?天上的星星靜靜的，蟲蛾在身旁飛來飛去，女人安靜地躺下。她知道男人這個時候還沒睡著，她想輕輕敲敲油管，將聲音傳到駕駛室，傳到男人的耳朵里，然后一起聽夜里大自然的聲音。?女人沒有敲響油管。?過了片刻，油箱上的女人輕輕地掖了披被子，想著男人該睡著了。跑國道費(fèi)時費(fèi)力，但相對省錢，減少點(diǎn)兒成本就能多賺點(diǎn)兒錢。?女人輕輕地翻身，好讓身子以最舒服的方式，來適應(yīng)油箱上的空間。女人睡意漸濃，她把手放在胸前的被子上。?“睡吧，我在你身邊！”女人入睡前輕聲呢喃。任務(wù)一【劇本編寫】18．根據(jù)文章內(nèi)容，按照時間順序，梳理與女人有關(guān)的主要情節(jié)。19．從時間順序來看，④⑤兩段的內(nèi)容應(yīng)該是故事的開端，在將小說改編成劇本時，要不要把它們挪到最前面呢?給出建議并說明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．演員對“女人扭過身，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)”這個鏡頭的情感理解不透，請你幫導(dǎo)演給她具體說說。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．為了給微電影取一個最吸引人的標(biāo)題，大家絞盡腦汁，卻發(fā)現(xiàn)原標(biāo)題“睡油箱的女人”是最合適的，說說這個標(biāo)題的妙處。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．微電影拍攝完畢，圍繞宣傳海報的主色調(diào)的選擇，大家各抒己見，請你從下面選項(xiàng)中做出選擇，并闡述理由。A.灰色B.橙色C.灰色漸變?yōu)槌壬玙___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文。23．在這個快節(jié)奏的世界里，我們總是在追逐那些波瀾壯闊的瞬間，卻往往忽略了生活中那些淡淡的、不起眼的日子。它們?nèi)缤粭l平靜流淌的小溪，沒有大海的壯闊，卻自有一份寧靜致遠(yuǎn)的美。正是這些看似平凡的日子，悄悄地在我們的記憶里散發(fā)著悠長的香氣。請以《淡淡的日子也飄香》為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①主題積極健康向上；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

答案解析部分【答案】1．D2．B3．B4．D【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對字音字形的識記和辨析能力。這類題除平時的積累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的讀音，尤其是聲調(diào)和前后鼻音。

（2）本題考查對詞語的理解及運(yùn)用。先要分析詞語本身的意思，注意詞語的感情色彩，根據(jù)語境判斷，可使用排除法，先總觀各項(xiàng)，把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。

（3）本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

（4）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的辨析。標(biāo)點(diǎn)符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用，所以在解答時要結(jié)合句子特點(diǎn)、語氣等來分析所用標(biāo)點(diǎn)符號。1．A.粗拙（zhuō）；

B.震悚（sǒng）；

C.愧怍（zuò）；

D.正確；

故答案為：D。2．第1空，領(lǐng)會：領(lǐng)略事物而有所體會。領(lǐng)略：了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識它的意義，或者辨別它的滋味。“領(lǐng)會”側(cè)重于對內(nèi)在含義的理解，常用于抽象的事物；“領(lǐng)略”側(cè)重于對外在美的感受和欣賞，常用于具體的事物；在文段中，“領(lǐng)略古人的風(fēng)采”更合適，因?yàn)檫@里強(qiáng)調(diào)的是通過展覽去感受和欣賞古人的外在風(fēng)采，而不是理解其內(nèi)在思想。

第2空，如數(shù)家珍：像數(shù)自己家里的珍寶一樣，形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。數(shù)不勝數(shù)：數(shù)也數(shù)不過來，形容很多。句中強(qiáng)調(diào)“像梨花一樣樂于助人、品行美好的人”非常多，故“數(shù)不勝數(shù)恰當(dāng)。

故答案為：B。3．A.正確；

B.有誤，成分殘缺，刪去“使”；

C.正確；

D.正確；

故答案為：B。4．“你將會看到”提示下文，后面用冒號；“惟吾德馨”是間接引語，后面用冒號、分號。

故答案為：D。【答案】5．D6．這句詩中“抱膝”一詞，生動形象地描寫詩人枯坐的神態(tài)；“燈前”二字，既點(diǎn)明時間，又烘染環(huán)境；一個“伴”字，聯(lián)結(jié)一人、一燈、一影，表達(dá)了詩人孑然一身、形影相伴的孤寂之感，思家之情溢于言表。【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解把握。解答時，應(yīng)先通讀全詩，分析意象，理清詩意；然后細(xì)讀詩歌的關(guān)鍵語句，把握文章的思想感情、寫法等；最后結(jié)合全詩內(nèi)容，分析品味即可。

（2）本題考查詩歌的煉字。完成時應(yīng)通讀詩歌，然后認(rèn)真閱讀詞語所在的句子，結(jié)合語境理解其意思。答題時，先把字詞原意解釋出來，然后解釋字詞在句中的含義，最后整體分析字詞包含的作者情感。

譯文：邯鄲冬至夜思家我居住在邯鄲客棧的時候正好是冬至佳節(jié)，我抱著雙膝坐在燈前只有影子與我相伴。我相信家中的親人今天會相聚到深夜，還應(yīng)該談?wù)撝疫@個遠(yuǎn)行人。5．A.正確；

B.正確；

C.正確；

D.依據(jù)“想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人”句意可知，這兩句詩歌主要借助想象的寫法，想象家人冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠(yuǎn)行之人，以此來表現(xiàn)“思念之情”，并不是“回憶”，而是想象；

故答案為：D。6．依據(jù)“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身”中的“抱膝”可知，詞語生動形象地描寫詩人抱膝孤獨(dú)靜坐的神態(tài)；依據(jù)燈前可知，既點(diǎn)明時間，又烘染寂寞冷落的環(huán)境；依據(jù)伴可知，表現(xiàn)了一人、一燈、一影相伴的情景，表現(xiàn)了詩人孑然一身，孤寂寂寞的感受。詩人借景抒情，抒發(fā)了濃郁的思念家鄉(xiāng)和親人的思想感情。

故答案為：這句詩中“抱膝”一詞，生動形象地描寫詩人枯坐的神態(tài)；“燈前”二字，既點(diǎn)明時間，又烘染環(huán)境；一個“伴”字，聯(lián)結(jié)一人、一燈、一影，表達(dá)了詩人孑然一身、形影相伴的孤寂之感，思家之情溢于言表。【答案】7．C8．B9．C10．（它）中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長枝節(jié)，香氣傳播得越遠(yuǎn)就越清幽，筆直潔凈地立在那里。11．只有霜中敗葉/零落難堪/似成棄物矣【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（2）本題考查文言詞語的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語的含義，進(jìn)行比較，得出答案即可。

（3）本題考查對文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。

（4）本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

（5）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。

參考譯文：【甲】水上和陸地上草本木本的花中，可以喜愛的有很多。晉代陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。自從唐朝以來，世上的人們很喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜歡蓮花，它從淤泥中生長出來，卻不受淤泥的沾染；它經(jīng)過清水的洗滌后，卻不顯得妖媚。它的莖中間是貫通的，外形是筆直的，不生枝蔓，不長枝節(jié)。香氣傳播得越遠(yuǎn)越清幽，它筆直潔凈地立在那里，（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞它們，卻不可靠近去玩弄它。我認(rèn)為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴的花；蓮花，是花中的君子。唉！（感嘆詞，在此作助詞，以加重語氣。）對于菊花的喜愛，在陶淵明之后就很少聽說了。對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人？對于牡丹的喜愛，人該是很多了。【乙】在花的最佳觀賞時節(jié)，只在花開的那幾天，在此以前、以后都屬于無人問津的時候。芙蕖就不是這樣：自從荷葉出水那一天，便把水波點(diǎn)綴得一片碧綠；等到它的莖和葉長出，則又一天一天地高起來，一天比一天美麗。有風(fēng)時就作出飄動搖擺的神態(tài)，沒風(fēng)時也呈現(xiàn)出輕盈柔美的風(fēng)姿。這樣，我們在花未開的時候，便先享受它那無窮的逸致情趣了。等到花苞開花，姿態(tài)嬌嫩得簡直要滴水，（花兒）先后相繼開放，從夏天直開到秋天，這對于花來說是它的本性，對于人來說就是應(yīng)該得到的享受了。等到花朵凋謝，也可以告訴主人說，沒有對不住您的地方；于是又在花蒂下生出蓮蓬，蓬中結(jié)了果實(shí)，一枝枝獨(dú)立，還像未開的花一樣，和翠綠的葉子一起挺然屹立（在水面上），不到白露節(jié)下霜的時候，它所擅長的本領(lǐng)不會停止。以上都是說它適于觀賞的方面。適宜鼻子（的地方），那么還有荷葉的清香和荷花特異的香氣；（以它來）避暑，暑氣就因它而減退；（以它來）納涼，涼氣就因它而產(chǎn)生。至于它可口的地方，就是蓮籽與藕都可以放入盤中，一齊擺上餐桌，使人滿口香味芬芳。只有霜打的枯萎的葉子，七零八落很不好看，好像成了被遺棄的廢物；但是把它摘下貯藏起來，又可以在明年用來裹東西。7．A.正確，值得喜愛的非常多。蕃：多。

B.正確，（它的莖）內(nèi)部貫通，外部筆直。直：筆直。

C.不正確，筆直地獨(dú)自挺立著。亭亭：形容花木等形態(tài)挺拔。

D.正確，又可以在明年用來裹東西。備：準(zhǔn)備。

故答案為：C。8．A.芙蕖卻不是這樣。則：連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。/如果不用，就用紙條給它做標(biāo)記。則：連詞，表順承，就。

B.于是又在花蒂下生出蓮蓬。乃：連詞，于是，就。/呂蒙于是就開始學(xué)習(xí)。乃：連詞，于是，就。

C.那么就有荷葉的清香。之：結(jié)構(gòu)助詞，的。/蓮花從淤泥中長出來卻不沾染污穢。之：助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯。

D.于是就摘取（它）并收藏起來。而：連詞，表順承，可譯為“并”“然后”。/可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞卻不可以靠近玩弄它。而：連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。

故答案為：B。9．A.正確；

B.正確；

C.乙文主要采用了說明的表達(dá)方式；分析不正確。

D.正確；

故答案為：C。10．重點(diǎn)詞語：“通”指貫通、通透，“直”，筆直。不蔓不枝：“蔓”和“枝”在這里都是名詞用作動詞，意思是“生枝蔓”“長枝節(jié)”；表示不橫生藤蔓，不旁生枝莖。“遠(yuǎn)”指遠(yuǎn)播，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳送出去；“益”意為更加。“亭亭”形容挺拔的樣子；“植”同“直”，意思是立。句子意思：（它）中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長枝節(jié)，香氣傳播得越遠(yuǎn)就越清幽，筆直潔凈地立在那里。

故答案為：（它）中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長枝節(jié)，香氣傳播得越遠(yuǎn)就越清幽，筆直潔凈地立在那里。11．句意為：只有霜打的枯萎的葉子，七零八落很不好看，好像成了被遺棄的廢物。“只有霜中敗葉”這是一個完整的表意單元，說明所談?wù)摰闹黧w是霜中的敗葉，所以在此處斷開；“零落難堪”是對“霜中敗葉”狀態(tài)的進(jìn)一步描述，強(qiáng)調(diào)葉子凋零散落得不成樣子，所以在“零落難堪”前后都應(yīng)斷開；“似成棄物矣”中“矣”是語氣助詞，用于加強(qiáng)這種陳述的語氣，整體是對霜中敗葉最終狀態(tài)的一種判斷和感慨，是一個完整的語義部分，與前面的內(nèi)容在意思上有明顯的層次劃分，因此在“似成棄物矣”前斷開。據(jù)此斷句為：只有霜中敗葉/零落難堪/似成棄物矣。

故答案為：只有霜中敗葉/零落難堪/似成棄物矣。12．【答案】⑴陰陽割昏曉；⑵自緣身在最高層；⑶獨(dú)愴然而涕下；⑷簫鼓追隨春社近；⑸青草池塘處處蛙。【解析】【分析】此題都是記憶型默寫，注意“昏、緣、愴、簫、蛙”等字寫法。故答案為：（1）陰陽割昏曉；

（2）自緣身在最高層；

（3）獨(dú)愴然而涕下；

（4）簫鼓追隨春社近；

（5）青草池塘處處蛙。【點(diǎn)評】考查對名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎(chǔ)題，也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以識記、積累為根本的。作答時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。【答案】13．②孝的名言警句；③孝道；A百里負(fù)米；B孝感動天14．示例一：我贊同小文的觀點(diǎn)“我命由我不由天”。因?yàn)槟崮ΥL面對家庭的悲劇，國家的淪陷，他沒有屈服于命運(yùn)的安排，沒有坐等上天的憐憫。相反，他憑借超凡的智慧與勇氣，建造了“鸚鵡螺號”，潛入深海，為自己開辟了一片自由的新天地。在這里，他不僅是船長，更是科學(xué)家、探險家，甚至是一位哲學(xué)家，用行動證明了人可以通過自身的努力，對抗不公的命運(yùn)，掌握自己的生命軌跡。尼摩船長的經(jīng)歷是對“我命由我不由天”的最佳注解。示例二：我贊同小語的觀點(diǎn)“我命由天不由我”。祥子，一個來自農(nóng)村的樸實(shí)青年，帶著對生活的無限憧憬來到城市，渴望通過自己的辛勤勞動實(shí)現(xiàn)買車的夢想，改變自己的命運(yùn)。然而，盡管他擁有堅韌不拔的毅力和吃苦耐勞的精神，卻一次次被殘酷的社會現(xiàn)實(shí)擊垮。祥子的遭遇，恰是“我命由天不由我”的真實(shí)寫照。【解析】【點(diǎn)評】（1）③本題考查設(shè)計手抄報的小標(biāo)題。標(biāo)題要能概括手抄報的內(nèi)容及主旨，同時注意簡潔、新穎、生動，這樣才能很好地吸引讀者的注意力。

②本題考查組詞。為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案，根據(jù)題目要求，結(jié)合自己平時積累作答即可。

④本題考查語文積累。此類題目要求學(xué)生在平時課內(nèi)、課外注意積累相關(guān)的語文知識；回答時不要求統(tǒng)一答案，只需從自己的積累中選擇有關(guān)內(nèi)容來作答即可。

（2）本題考查對名著重點(diǎn)人物、情節(jié)的理解分析運(yùn)用。對于考試范圍中提到的中外名著，一定要多讀、熟讀。對于書中重點(diǎn)塑造的人物形象，某個人物的經(jīng)典故事，作品的思想意義等一定要了然于心。可以用表格或畫圖的形式把書的故事脈絡(luò)理順，幫助理解。運(yùn)用時注意圍繞題干中給出的話題概括故事情節(jié)、分析人物特點(diǎn)。13．第一空，閱讀題目中給出的材料可知，這一標(biāo)題中列舉魯迅、孟子、孔子的語句，都是有關(guān)孝的名言，警句，所以可擬題為：“孝的名言警句”。

第二空，為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案，用“孝”字組詞，根據(jù)題目要求作答即可。

示例：孝心、孝子、孝親、盡孝、孝行、忠孝

第三、四空，為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案，只需從自己的積累中選擇兩個有關(guān)“孝”的故事來作答即可。

示例①，臥冰求鯉：晉朝時期，瑯邪臨沂人王祥特別孝順父母。父母生病的時候，他一直都衣不解帶地同候在父母身邊，湯藥要自己先嘗后給父母喝。有一次母親想吃活魚，正值冬天，王祥脫衣刨冰，突然河上的冰融化，鯉魚自己跳上來，他趕緊抓住回家去孝敬父母

示例②，哭竹生筍：在三國時，有一個孝子，姓孟，名宗，字恭武，從小就喪了父親，家里十分貧寒，母子倆相依為命。長大后，母親年紀(jì)老邁，體弱多病。不管母親想吃什么，他都想方設(shè)法滿足她。一天，母親病重，想吃竹筍煮羹，但這時正是冬天，冰天雪地，風(fēng)雪交加，哪來竹筍呢？他無可奈何，想不出什么好的辦法，就跑到竹林抱竹痛哭。哭了半天，只覺得全身發(fā)熱，風(fēng)吹過來也是熱的。他睜眼一看，四周的冰雪都融化了，草木也由枯轉(zhuǎn)青了，再仔細(xì)瞧瞧，周圍長出了許多竹筍。他的孝心感動了天地。他把竹筍讓母親吃了，母親的病就好了。有詩頌日：淚滴朔風(fēng)寒，蕭蕭竹數(shù)竿：須臾冬筍出，天意招平安

示例③，打虎教父：晉朝時，有一位楊香的孝子，十四歲的時候就經(jīng)常跟著父親去田里收割莊稼。有一天，突然一只老虎把他的父親銜去。當(dāng)時楊香手無寸鐵，但他深深地知道必須去救自己的父親，于是不顧自身的危險，立即爬上虎背，緊緊扼住老虎的脖子，老虎終于松口逃走。他的父親也就脫離虎口，保全了性命。有詩頌日：深山逢白額，努力搏腥風(fēng)：父子俱無恙，脫身虎口中。

故答案為：③孝的名言警句；

②孝道；

④A百里負(fù)米；B孝感動天。14．尼摩船長遭遇不幸后沒有沉淪，而是選擇抗?fàn)帲ㄟ^建造潛艇，躲入海中，繼續(xù)與殖民者作斗爭。所以體現(xiàn)的是“我命由我不由天”。祥子從來到城市就辛勤拉車，一刻也不曾懈怠，卻始終無法實(shí)現(xiàn)自己的洋車夢，是當(dāng)時的社會決定了他的命運(yùn)，體現(xiàn)的是“我命由天不由我”。據(jù)此作答即可。

故答案為：示例一：我贊同小文的觀點(diǎn)“我命由我不由天”。因?yàn)槟崮ΥL面對家庭的悲劇，國家的淪陷，他沒有屈服于命運(yùn)的安排，沒有坐等上天的憐憫。相反，他憑借超凡的智慧與勇氣，建造了“鸚鵡螺號”，潛入深海，為自己開辟了一片自由的新天地。在這里，他不僅是船長，更是科學(xué)家、探險家，甚至是一位哲學(xué)家，用行動證明了人可以通過自身的努力，對抗不公的命運(yùn)，掌握自己的生命軌跡。尼摩船長的經(jīng)歷是對“我命由我不由天”的最佳注解。

示例二：我贊同小語的觀點(diǎn)“我命由天不由我”。祥子，一個來自農(nóng)村的樸實(shí)青年，帶著對生活的無限憧憬來到城市，渴望通過自己的辛勤勞動實(shí)現(xiàn)買車的夢想，改變自己的命運(yùn)。然而，盡管他擁有堅韌不拔的毅力和吃苦耐勞的精神，卻一次次被殘酷的社會現(xiàn)實(shí)擊垮。祥子的遭遇，恰是“我命由天不由我”的真實(shí)寫照。【答案】15．“我”曾經(jīng)在一堆嶙峋的亂石縫間，看到一株向日葵，驚嘆于它的堅韌和倔強(qiáng)；炎炎夏日的午后，“我”坐在窗前，望著自家小園子里的一排向日葵，敬佩向日葵的隨和、孤傲，無所忌憚地追隨太陽的升落；“我”和一位老農(nóng)交談，感受到他已活成了一棵從容的向日費(fèi)，淡定而不失濃烈；一年冬天，“我”和分別25年的初中同窗一起吃著向日蘩瓜子，同憶著向日葵瓜子一祥沉默不語、不失芳香的往事。16．通過生動的比喻，將大片盛開的向日葵比作金黃色的汪洋和繁麗鋪展的錦緞，形象地描繪了向日葵盛開時的壯觀景象和美麗色彩，同時表達(dá)了作者對向日葵的贊美和喜愛之情。這種比喻手法使得句子更加生動、形象，讓讀者能夠更加直觀地感受到向日葵的美麗和震撼。17．示例一：我聯(lián)想到了堅韌。向日葵本性堅韌，不論處在何種境地都能將柔韌的根死死地扎向深處，倔強(qiáng)地生長起來，迎向酷熱的太陽，艱難面對孤獨(dú)。這啟示我們，不論面對何種境遇，都要有不屈不撓的意志和克服困難的勇氣。示例二：我聯(lián)想到了淡然。向日葵樸素簡單，不論身邊的植物花草如何表現(xiàn)，不論自身的境地如何，都淡然處之，從容淡定。在成熟的季節(jié)，向日葵會以另一種友好的方式，走進(jìn)我們尋常的生活。這啟示我們用平常心淡然處世，做好簡單平凡的自己也是一種可貴。【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的梳理與概括。解答此類先要通讀全文，整體感知文意，明確文章主要內(nèi)容；然后找到相關(guān)語段，結(jié)合關(guān)鍵語句，篩選概括出符合題意的答案。

（2）本題考查學(xué)生對文中重點(diǎn)語句的鑒賞。語句賞析的角度一般有修辭、詞語、描寫方法、句式、手法、內(nèi)容、情感等。對于修辭、描寫等，不僅能判斷，而且要會結(jié)合語境作正確的賞析。

（3）本題考查主旨理解和啟示。這類題型，先要讀懂文章的內(nèi)容，再結(jié)合重點(diǎn)句子、作者的觀點(diǎn)、態(tài)度和情感等去把握文章的主題。談啟示時，可談自己的認(rèn)識、感悟，應(yīng)結(jié)合文章中的觀點(diǎn)、事實(shí)來談。15．根據(jù)第①段“它就那般不管不顧地，在那堅硬的沙石間，無畏近乎窒息的干渴，將柔韌的根死死地扎向深處，倔強(qiáng)地生長起來，不顧一切地迎向酷熱的太陽，艱難而孤獨(dú)”可得：驚嘆于它的堅韌和倔強(qiáng)；根據(jù)第②段“當(dāng)大片大片的向日葵一起盛放時，那金黃色的汪洋，多么像大地上繁麗鋪展的錦緞，那種令人目眩的巨大震撼，讓人不敢與之長久地對視。甚至，只那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一望，便有一種莫名的崇拜，訇然而至”可得：震撼于它的盛放；根據(jù)第③段“而它們，有些隨和，又有些孤傲，在開花的所有日子里，都只管無所忌憚地追隨太陽的升落，那樣赤裸裸地表白，教許多的愛情詩句都黯然失色”可得：敬佩向日葵的隨和、孤傲；根據(jù)第④段“向日葵是從來都不看別人的眼色過日子的”可得：贊嘆于它的淡定卻不失濃烈；根據(jù)第⑥段“向日葵是我們青春成長的見證者，也是參與者，許多藏在歲月深處的往事，都像一顆顆向日葵瓜子，即使沉默無語，也不失芳香”可得：回憶著向日葵瓜子一樣沉默不語、不失芳香的往事。

故答案為：“我”曾經(jīng)在一堆嶙峋的亂石縫間，看到一株向日葵，驚嘆于它的堅韌和倔強(qiáng)；炎炎夏日的午后，“我”坐在窗前，望著自家小園子里的一排向日葵，敬佩向日葵的隨和、孤傲，無所忌憚地追隨太陽的升落；“我”和一位老農(nóng)交談，感受到他已活成了一棵從容的向日費(fèi)，淡定而不失濃烈；一年冬天，“我”和分別25年的初中同窗一起吃著向日蘩瓜子，同憶著向日葵瓜子一祥沉默不語、不失芳香的往事。16．這句話中，作者巧炒地運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“大片大片的向日葵一起盛放”的景象比作“金黃色的汪洋”和“大地上繁麗鋪展的錦緞”。“金黃色的汪洋”形象地描繪了向日葵盛開時，那無邊無際、燦爛奪目的金黃色花海，仿佛一片金色的海洋在眼前涌動，給人以強(qiáng)烈的視覺震撼。而“繁麗鋪展的錦緞”則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了向日葵花海的美麗與精致，錦緞的質(zhì)感與色彩都暗示了向日葵盛開的細(xì)膩與華麗。這種比喻手法使得句子更加生動、形象，增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力和感染力。再結(jié)合后文那種令人目眩的巨大震撼，讓人不敢與之長久地對視可知，使讀者能夠迅速在腦海中構(gòu)建出一幅壯觀而美麗的畫面。通過這樣生動的比喻，作者不僅展現(xiàn)了向日葵盛開時的壯觀景象和美麗色彩，更深刻地表達(dá)了自己對向日葵的贊美和喜愛之情。

據(jù)此作答即可。

故答案為：通過生動的比喻，將大片盛開的向日葵比作金黃色的汪洋和繁麗鋪展的錦緞，形象地描繪了向日葵盛開時的壯觀景象和美麗色彩，同時表達(dá)了作者對向日葵的贊美和喜愛之情。這種比喻手法使得句子更加生動、形象，讓讀者能夠更加直觀地感受到向日葵的美麗和震撼。17．這是一道開放性試題，答案不唯一。

示例一：我聯(lián)想到了追尋。向日葵能夠堅韌地活著，淡然地處世，是因?yàn)橄蛉湛冀K堅持對陽光的追尋。這啟示我們，要堅守初心和夢想，堅持追尋心中所向，就能活得轟轟烈烈，無怨無悔。

示例二：我聯(lián)想到了溫情。向日葵作為我們身邊最常見的一種植物，用黑白相擁的果實(shí)溫暖了我們的四季，走進(jìn)了我們的生活，向日葵瓜子，蘊(yùn)含著悠悠的鄉(xiāng)情，飽含著濃厚的友情，更承載著歲月的溫情。啟示我們要做生活的思考者和感悟者，用心去品味人世間的溫情。

故答案為：示例一：我聯(lián)想到了堅韌。向日葵本性堅韌，不論處在何種境地都能將柔韌的根死死地扎向深處，倔強(qiáng)地生長起來，迎向酷熱的太陽，艱難面對孤獨(dú)。這啟示我們，不論面對何種境遇，都要有不屈不撓的意志和克服困難的勇氣。

示例二：我聯(lián)想到了淡然。向日葵樸素簡單，不論身邊的植物花草如何表現(xiàn)，不論自身的境地如何，都淡然處之，從容淡定。在成熟的季節(jié)，向日葵會以另一種友好的方式，走進(jìn)我們尋常的生活。這啟示我們用平常心淡然處世，做好簡單平凡的自己也是一種可貴。【答案】18．①女人生火做飯，和孩子視頻通話②女人心疼男人，決定晚上睡在油箱上19．不要，理由：“女人決定和男人一同跑車”的內(nèi)容屬于插敘；交代了女人和男人一同跑車的原因，使文章情節(jié)更完整；使人物形象更豐滿，突出男人的辛苦、女人的心疼；同時讓文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免了平鋪直敘。20．自責(zé)，自己沒看住油；感動，男人不但沒有責(zé)怪反而安慰她；難受，又損失了幾百塊錢；心疼，男人經(jīng)常會遇到危險。任務(wù)三【選定片名】21．設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；油箱是貫穿全文的線索；概括了文章的主要內(nèi)容，女人心疼男人，夜里睡在油箱上看護(hù)油箱；暗含了對女人不怕吃苦、心疼男人的贊美之情。任務(wù)四【后期宣傳】22．我推薦C，因?yàn)榭ㄜ噹煾档男量嘧屓诵乃幔捅槐I的遭遇讓人同情，這與冷灰色所表現(xiàn)的凄涼、傷感相似；但男人和女人在艱苦的條件里，不怕吃苦、相互關(guān)心，彼此溫暖，這與橙色的溫暖色調(diào)相符。所以，海報的主色調(diào)由灰色漸變成橙色最好。【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的梳理與概括。解答此類先要通讀全文，整體感知文意，明確文章主要內(nèi)容；然后找到相關(guān)語段，結(jié)合關(guān)鍵語句，篩選概括出符合題意的答案。

（2）本題考查插敘。插敘，是在記敘的過程中，由于表達(dá)的需要，暫時中斷敘述的線索，插入另一個或幾個與中心事件有關(guān)的情節(jié)的敘述方式。插敘有如下作用：照應(yīng)題目；對主要情節(jié)起補(bǔ)充、襯托的作用；推動情節(jié)發(fā)展；突出人物性格；突出主題。

（3）本題考查學(xué)生分析概括作者情感態(tài)度的能力。理解作者的感情，從全文的主旨和情感基調(diào)入手，細(xì)細(xì)品味詞句所包含、表達(dá)的思想感情。因?yàn)槲恼碌闹髦己退枷敫星槭墙y(tǒng)領(lǐng)全文的“神”，要品味詞句所包含、所表達(dá)的思想感情，不從全文的主旨和情感基調(diào)入手，分析品位的結(jié)果就很有可能會與原文情感相悖。

（4）本題考查標(biāo)題的妙處。分析標(biāo)題的妙處，可從標(biāo)題的含義、標(biāo)題的作用、標(biāo)題的表達(dá)效果三個方面分析作答。

（5）本題考查理解文章內(nèi)容主旨。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會文章的中心思想。18．第一空，結(jié)合⑥段中“雨停了，男人將車停在國道邊一處開闊的地方，女人迅速生火做飯、男人四下里走動，活動身子，飯菜的香味就在夜色里升騰。吃飯的時候，女人和孩子視頻通話，飯就吃出了和在家里一樣的味道”可概括為：女人生火做飯，和孩子視頻通話。

第二空，結(jié)合⑩段中“女人決定晚上睡在油箱上面”，?段中“男人比照油箱的模樣，把厚厚的紙箱殼子裁剪成墊子，又在上面墊了兩床厚厚的褥子。男人決定自己先試睡，剛一躺下，女人就翻白眼，說：‘你睡好了才能跑好車。我沒什么事，白天困了可以在車?yán)锼笨筛爬椋号诵奶勰腥耍瑳Q定晚上睡在油箱上。

故答案為：①女人生火做飯，和孩子視頻通話；

②女人心疼男人，決定晚上睡在油箱上。19．④⑤兩段主要內(nèi)容是：男人租了鎮(zhèn)上老板的大貨車跑運(yùn)輸，因?yàn)轭l繁遇到油箱被盜的情況而備感困擾。為了照顧男人的生活、分擔(dān)他的辛苦并看護(hù)油箱，女人決定和男人一同跑車，兩人現(xiàn)在離家好幾千公里。

④⑤兩段內(nèi)容雖然介紹了故事的背景，但它們在文中起到了承接和轉(zhuǎn)折的作用。如果將它們放在最前面，會破壞故事的連貫性，讓讀者一開始就對故事的背景產(chǎn)生混淆，不利于情節(jié)的展開。文章通過描述女人和男人在跑車途中的生活片段，逐漸展現(xiàn)了兩人的情感變化和心路歷程。如果將④⑤兩段提前，會破壞這種情感鋪墊的效果，使讀者難以深入理解和感受兩人之間的情感糾葛。原文的結(jié)構(gòu)安排非常巧妙，通過插敘的方式交代了故事的背景，既保持了故事的完整性，又使文章結(jié)構(gòu)富于變化。如果將④⑤兩段提前，會破壞這種結(jié)構(gòu)完整性，使文章顯得單調(diào)乏味。原文通過插敘的方式，展現(xiàn)了女人對男人的心疼和關(guān)愛，以及男人對女人的安慰和包容。這種情感交流有助于塑造人物性格。如果將④⑤兩段提前，會消弱這種人物形象塑造的效果。綜上所述，從情節(jié)連貫性、情感鋪墊、結(jié)構(gòu)完整性和人物形象塑造等方面考慮，不建議將④⑤兩段的內(nèi)容挪到最前面。

故答案為：不要，理由：“女人決定和男人一同跑車”的內(nèi)容屬于插敘；交代了女人和男人一同跑車的原因，使文章情節(jié)更完整；使人物形象更豐滿，突出男人的辛苦、女人的心疼；同時讓文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免了平鋪直敘。20．結(jié)合⑦段中“晚上，男人吃完飯?zhí)上戮退耍齽t保持警醒，天上的星星看得很真切，看著看著，女人就覺得天地很近，天地間很靜謚。駕駛室里空間不大，女人輕輕依偎在男人身邊，盡可能蜷起身子，好多給男人一些地方放松身體睡覺。半夜里，女人迷述糊糊聽到車外有動靜，想坐起來，下車去看看，可眼皮就是睜不開，等天有了亮光，女人醒過來，慌忙跳下車一看，油箱蓋是開著的，大半箱油沒了”，⑧段中“男人沒說什么，只一個勁兒地安慰女人：‘這樣的事，對跑大車的來說很平常，誰都遇到過，只要人安全就好。’女人自責(zé)：‘好幾百塊錢沒了。’男人笑笑：‘人沒事就好！’”可知，女人因?yàn)橛拖浔槐I而深感自責(zé)。她可能覺得自己沒有盡到看護(hù)的責(zé)任，再次遭受了經(jīng)濟(jì)上的損失。這種自責(zé)感讓她內(nèi)心感到沉重；在男人沒有責(zé)怪她，反而安慰她“人安全就好”的時候，女人內(nèi)心深受觸動。男人的理解和包容讓她感到溫暖和寬慰，這種情感上的支持讓她更加感動，眼眶中的淚水也因此打轉(zhuǎn)。油箱被盜的事件可能讓女人對未來充滿了擔(dān)憂。她可能擔(dān)心類似的事情再次發(fā)生，這種無助感讓她感到更加沮喪和難過。

故答案為：自責(zé)，自己沒看住油；感動，男人不但沒有責(zé)怪反而安慰她；難受，又損失了幾百塊錢；心疼，男人經(jīng)常會遇到危險。21．本文主要講述了一個女人和男人一起跑車運(yùn)輸，途中因油箱頻繁被盜而備受困擾的故事。女人決定陪同男人一同跑車，以照顧男人的生活、分擔(dān)他的辛苦并看護(hù)油箱。然而，在一次跑車途中，油箱再次被盜，女人因此感到自責(zé)和愧疚。男人的理解和安慰讓女人感動，但她同時也擔(dān)憂因此帶來的經(jīng)濟(jì)損失和對未來的不確定性。在這個過程中，女人展現(xiàn)了對男人的心疼和關(guān)愛，以及她內(nèi)心的堅強(qiáng)和勇氣。整個故事體現(xiàn)了夫妻之間相互支持、共同面對困難的情感紐帶。結(jié)合全文來看，標(biāo)題“睡油箱的女人”的妙處體現(xiàn)在多個方面：

設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀興趣：標(biāo)題“睡油箱的女人”直接給讀者帶來一種新奇和不解的感覺，人們自然會好奇為什么一個女人會選擇睡在油箱上，這種強(qiáng)烈的反差和疑問極大地激發(fā)了讀者的好奇心和閱讀興趣。

突出線索和概括內(nèi)容：“油箱”這一物品在文章中扮演了重要的角色，它不僅是故事發(fā)展的一個關(guān)鍵元素，還貫穿了全文的始終。同時，標(biāo)題也直接概括了文章的主要內(nèi)容，即女人為了守護(hù)油箱、保護(hù)丈夫的辛勤勞動成果而選擇在油箱上睡覺。揭示人物和關(guān)系：標(biāo)題直接指出了文章的主要人物——女人，并且通過“睡油箱”這一行為，展現(xiàn)了女人對家庭的責(zé)任感和對丈夫的深厚情感。她不惜犧牲自己的舒適和睡眠，來保護(hù)家庭的財產(chǎn)和丈夫的勞動成果，這種精神令人敬佩。

表達(dá)情感和評價：標(biāo)題“睡油箱的女人”也暗含了對女人堅強(qiáng)、勤勞和無私奉獻(xiàn)的贊美。她的行為展現(xiàn)了一個女性在家庭和社會中的重要角色和價值，同時也傳達(dá)了作者對這種精神的肯定和贊揚(yáng)。

故答案為：設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；油箱是貫穿全文的線索；概括了文章的主要內(nèi)容，女人心疼男人，夜里睡在油箱上看護(hù)油箱；暗含了對女人不怕吃苦、心疼男人的贊美之情。22．首先，我們需要明確微電影的主題和情感基調(diào)。微電影描述的是卡車師傅的艱辛生活、油箱被盜的困境，以及他們之間的相互支持和溫暖。因此，海報的主色調(diào)需要能夠反映出這些復(fù)雜的情感和主題。其次，我們考慮不同顏色所代表的情感和象征意義。灰色通常代表沉重、壓抑和冷漠，這與微電影中的困境和挑戰(zhàn)相呼應(yīng)。橙色則代表活力、溫暖和希望，與電影中人物之間的關(guān)愛和堅韌不拔的精神相契合。接著，我們思考如何結(jié)合