濰坊試題及答案中考

單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.蒞臨（wèi）吝嗇（lìn）C.憔悴（cuì）抖擻（sǒu）D.著落（zháo）澄清（chéng）答案：C2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.決別分歧禱告B.遮蔽爛曼心緒C.流轉姊妹淡雅D.陰蔽花瑞花梗答案：C3.下列句子中，加點成語使用恰當的一項是（）A.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.他在學習上能夠因地制宜，充分發揮自己的特長。答案：C4.下列關于文學常識的表述，正確的一項是（）A.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現代女作家冰心創作的詩集。D.《天凈沙·秋思》的作者是元代戲曲作家、散曲家馬致遠，“天凈沙”是詞牌名。答案：B5.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。C.為了防止不再發生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D6.下列詞語中“疾”字的意思，與“疾惡如仇”中“疾”意思相同的一項是（）A.疾馳B.疾苦C.疾步D.疾惡答案：D7.下列詩句節奏劃分有誤的一項是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.客路/青山外，行舟/綠水前C.我寄/愁心與/明月D.枯藤/老樹/昏鴉答案：C8.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物孕育于舊事物解體之時的哲理。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“楊花落盡子規啼”描繪了暮春景象，渲染了哀傷的氣氛。C.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋”點明了遠游的時令是在秋天。D.《行軍九日思長安故園》中“遙憐故園菊，應傍戰場開”直接表達了詩人對故園的思念之情。答案：D9.下列句子中“之”的用法與其他三項不同的是（）A.學而時習之B.知之者不如好之者C.擇其善者而從之D.左將軍王凝之妻也答案：D10.下列對課文內容理解不正確的一項是（）A.《春》通過對春天景物的細致描寫，抒發了作者對春天的喜愛和贊美之情。B.《濟南的冬天》圍繞“溫晴”這一特點，描繪了濟南冬天的山、水等景色。C.《從百草園到三味書屋》回憶了作者童年在百草園和三味書屋的學習生活。D.《皇帝的新裝》這篇童話主要是為了告訴我們要保持一顆天真爛漫的童心。答案：D多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，有錯別字的選項有（）A.分岐B.取訣C.爛漫D.淡雅答案：AB2.下列作家與作品對應正確的選項有（）A.朱自清——《背影》B.老舍——《駱駝祥子》C.魯迅——《吶喊》D.冰心——《寄小讀者》答案：ABCD3.下列關于修辭手法判斷正確的選項有（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運用了排比和比喻的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”運用了反復和擬人的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”運用了比喻和擬人的修辭手法。D.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。運用了引用和比喻的修辭手法。答案：ABD4.下列關于文學體裁的表述正確的選項有（）A.小說的三要素是人物、情節、環境。B.散文的特點是形散神聚。C.詩歌按內容可分為敘事詩、抒情詩等。D.童話是兒童文學的一種，通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象。答案：ABCD5.下列關于古代文化常識的表述正確的選項有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季。C.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關。D.古人稱自己一方的親屬朋友時，常用“家”“舍”等謙詞，“家”用于謙稱自己的輩分高或年紀大的親屬，“舍”用于謙稱自己的輩分低或年紀小的親屬。答案：ABCD6.下列句子中，表達不得體的選項有（）A.你明天在家里等著，我一定光臨貴府。B.請您務必抽出時間參加我們的活動，不勝感激。C.這是您家母托我帶給您的禮物。D.拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望您不吝賜教。答案：AC7.下列關于名著的表述正確的選項有（）A.《西游記》中孫悟空最具有反抗精神的故事情節是大鬧天宮。B.《水滸傳》中“及時雨”宋江為人仗義疏財，善于用人，但總想招安。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在朱赫來的影響下走上了革命道路。D.《簡·愛》中簡·愛和羅切斯特最終幸福地生活在一起。答案：ABCD8.下列關于漢字筆順的說法正確的選項有（）A.“火”字的筆順是點、撇、撇、捺。B.“方”字的筆順是點、橫、橫折鉤、撇。C.“為”字的筆順是點、撇、橫折鉤、點。D.“母”字的筆順是豎折、橫折鉤、點、橫、點。答案：BD9.下列關于語法知識的表述正確的選項有（）A.“我在房間里讀書。”“在”是介詞。B.“他的笑聲很爽朗。”“笑聲”是主語。C.“大家都非常喜歡他。”“非常”是副詞。D.“美麗的花朵”是偏正短語。答案：ABCD10.下列關于修辭手法在表達效果上的作用表述正確的選項有（）A.比喻能使抽象的事物具體化，使深奧的道理淺顯化。B.擬人能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，感受到對該事物的強烈感情。C.排比能增強語勢，使文章的節奏感加強，條理性更好。D.夸張能突出事物的本質，或加強作者的某種感情，烘托氣氛。答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.“小心翼翼”中“翼翼”的意思是嚴肅謹慎。（）答案：√2.《論語》是儒家經典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關于孔子言行的記錄。（）答案：√3.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。”這句話運用了夸張的修辭手法。（）答案：×（運用了擬物的修辭手法）4.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”這句話運用了擬人的修辭手法。（）答案：√5.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”這句話運用了排比的修辭手法。（）答案：×（運用了反復和擬人的修辭手法）6.“水何澹澹，山島竦峙。”描繪了大海水波蕩漾，山島高聳突兀的景象。（）答案：√7.“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著舊事物中孕育著新事物的哲理。（）答案：√8.“聞王昌齡左遷龍標遙有此寄”中的“左遷”指降職。（）答案：√9.“峨眉山月半輪秋”點明了遠游的時令是秋季。（）答案：√10.“斷腸人在天涯”抒發了游子孤寂愁苦、思念家鄉的情感。（）答案：√簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《春》中作者描寫春花時運用的寫作手法。答案：運用了多種寫作手法。從視覺寫色彩，“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”；從味覺寫香氣，“花里帶著甜味兒”；還運用了擬人、排比，如“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”，生動形象展現春花繁茂、爭奇斗艷的景象。2.請概括《濟南的冬天》中濟南冬天的總體特點及描寫了哪些景物。答案：總體特點是“溫晴”。描寫的景物有陽光朗照下的山、薄雪覆蓋下的山、城外的遠山以及濟南的水。通過對這些景物描寫，展現濟南冬天的溫暖舒適、秀麗如畫。3.《從百草園到三味書屋》中作者為什么說百草園是“我的樂園”？答案：百草園里有豐富多彩的自然景物，如碧綠的菜畦、有趣的動物等；有新奇的活動，如聽故事、捕鳥等；這里的生活自由快樂，充滿了童真童趣，所以作者稱它為“我的樂園”。4.簡述《皇帝的新裝》中皇帝的形象特點。答案：皇帝是一個愛慕虛榮、愚蠢、自欺欺人的形象。他一心只顧自己的穿著打扮，對新衣癡迷。面對騙子的騙局，他不敢承認自己看不見，為了面子繼續自欺欺人，最后光著身子游行，出盡洋相。討論題（每題5分，共4題）1.在《論語》中，孔子倡導“學而時習之”“溫故而知新”，請結合自己的學習實際，談談對這兩句話的理解。答案：“學而時習之”強調學習要及時復習，學過的知識按時溫習，能加深理解和記憶。“溫故而知新”則指出復習舊知識能有新的領悟。在學習中，我定期復習數學公式、語文課文，不僅鞏固了舊知，還能在復習中發現新問題，有新收獲，提高學習效果。2.《世說新語》記載了許多魏晉名士的言行故事，這些故事反映了當時怎樣的社會風貌和人物精神追求？答案：反映出當時社會注重門第、崇尚清談的風貌。人物追求個性自由、名士風度。他們在言行中展現出聰慧機智、豁達灑脫等精神。如謝道韞詠雪展現才華，王子猷雪夜訪戴體現隨性，這些故事彰顯當時人們獨特精神境界與追求。3.詩歌常常借助意象來表達情感，以《天凈沙·秋思》為例，談談意象在這首小令中的作用。答案：《天凈沙·秋思》選取“枯藤”“老樹”“昏鴉”“古道”“西風”“瘦馬”等意象，勾